八年级历史学科(上册)
第一单元侵略与反抗
姓名
复
习
目
标
1、知识与能力:通过复习,要求掌握近代前期列强对中国发动运动会策划书 的侵略战争、签订的不平等条约及其影响、
日军侵华的罪行和中国人民反抗外来侵略斗争的主要史实。
2、过程与方法:学生银英语 自主探究掌握基本史实,通过合作交流解决重难点问题。
3、情感态度与价值观:通过复习,要让学生懂得弱国无外交,落后就要挨打。体会中华民族英勇不屈的斗
争精神,认识民族团结对于反抗外来侵略的重要性。
重
点
对《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的主要内容的掌握;对列强的侵略所造成中华
民族生存危机的理解。
难
点
对“半殖民地半封建社会”这一概念的理解。
复
习
思
路
1.以学生的学习活动为主,以教师的归纳提示引导点拨为辅。自主
学习合作探究方法贯穿始终。
2.复习突出单元重点,知识渐次出现、不断深化,环节层层相扣,
呈阶梯状呈现。
3.充分利用多媒体手段,通过知识整合梳理,从整体上去领悟所学
知识,实现有效高效复习。
复习
过程
教师活动学生活动
知
识
梳
理
一
自从1840年鸦片战争英国侵略者用坚船利炮打开了中国
的大门,中国人民从此处于水深火热之中。列强对我们发
动了几次大规模的侵略活动?让我们记住这血海深仇。
二
其中有几次侵略战争?
三
战争给清政府带来了什么后果?你能说出三个有名的条
约吗?
四
西方列强不仅用武力打开了中国的大门,而且在中国犯下
了数不清的滔天罪行
一
列强发动的侵略有:鸦片战争、
第二次鸦片战争、英俄和阿古柏
侵略新疆、甲午中日战争、八国
联军的侵华战争。
二
四次。鸦国土所 片信用卡和储蓄卡的区别 战争、第二次鸦片战
争、甲午中日战争、八国联军的
侵华战争。
三
从1840年至1901年,西方列强
通过鸦片战争、第二次鸦片战争、
甲午中日战争、八国联军侵华战
争,强迫清政府签订《南京条约》
《马关条约》《辛丑条约》等一系
列不平等条约。使中国从封建社
会一步一步沦为半殖民地半封建
社会,中国人民生活在水深火热
之中。
《南京条约》使中国由封建社会
变为半殖民地半封建社会;《马关
条约》大大加深了中国的半殖民
地化程度;《辛丑条约》中国完全
沦为半殖民地半封建社会。
俄国强迫清政府签订了很多条
约。从1858年开始,掠夺了中国
西北和东北150多万平方千米的
领土。
四
火烧圆明园。能抢的抢,拿不走
的就烧,掩盖劫掠的罪行。
向中国输入鸦片,蚕食吸食者的
体质,使白银大量外流,官兵腐
败战斗力削弱。给中华民族带来
深重的灾难。
镇压太平天国运动。
俄国制造的海兰泡大惨案。
八国联军侵华烧杀抢掠,无恶不
作,另人发指。
五
列强的侵略和清政府的腐朽无能,激起中国人民的愤怒自
从侵略者来的那一天起,不甘屈服的中国人民就举起了爱
国主义的旗帜。中国人民反抗外来侵略血筑中华的例子举
不胜数。
五
林则徐虎门硝烟禁烟运动,把所
有鸦片焚于大火之中,表现了中
国人民反抗外来侵略的坚强意
志,是顶天立地的民族英雄
左宗棠为了表示收复新疆的决
心,所到之处都抬着口棺材,誓
与新疆共存亡。
黄海大战中邓世昌在定远舰中炮
要沉时,毅然命令向敌舰撞去,
当舰中鱼雷落入水中,面对救生
圈和爱犬有生还的希望时,毅然
选择了与将士共存亡,壮中国海
军的声威。真是“此日漫挥天下
泪,有公足壮海军威”。
释
疑
点
拨
[08温州中考]【追溯历史屈辱岁月】
(1)鸦片战争成为中国历史的一块界碑,英国以虎门销
烟为借口,发动了战争。请问英国发动这场战争的真正意
图是什么?(2分)
(2)鸦片战争前.英国资产阶级代表向英政府提议:“只
要我们对中国的商两湖两广两河山 业活动处在受限制的状态中,就必然大
受损害。政府要采取各式各样的办法.清除障碍,达到我
们的目标。”请分析当时英国正常的商业活动为什么会在
中国受到限制?(3分)
(3)鸦片战争结束后,清政府与英国签订了《南京条约》,
清朝一些官员称其为《万年和约》,幻想这个和约可保万
年和平.但历史无情地击碎了这一梦想。请列举两个史实
加以说明。(4分)
例:1860年。美法联军发动第二次鸦片战争。
①②
解析:本题属于材料解析题。第
(1)问,主要考查对基础知识的
识记能力,须结合材料作出正确
的判断。第(2)问须结合所学知
识分析,得出结论。第(3)问,
主要考查理解的能力,理解之后
列强发动的侵华战争。
[参考答案](9分)(1)英国发动战
争的真正意图是要打开中国市
场,获取高额利润。
(2)因为当时中国自然经济占统
治地位(或农业仍然是中国经济
的主体,男耕女织是当时绝大多
数中国农民基本的生产和生活方
式);奉行闭关自守(闭关锁国)
政策;封建制度没落腐朽。
(3)①1894年,日本发动侵略战
争,史称甲午战争。②1900年,
八国联军发动侵华战争。(写出战
争名称即可,答中法战争亦可)
拓
展
提
高
牢记历史,勿忘国耻
图1
图2
图3
请写出图片所反映的历史事件
图1
图2
图3
②面对上面的图片,你最想说什么?
学生组内、间
讨论、理解、
展示、互评
训
练
巩
固
同步36页1—————————————20题DDCBC责任担当
BBCCA
DACAC
BCCCC
小
结
与
作
业
血雨腥风──列强的侵略
血海深仇──列强的侵华罪行
血铸中华──中国人民的反抗
血的教训──沉思过去面向未来
教
后
反
思
外国列强的侵略、没落的封建专制制度和综合国力的衰弱是中国一步步沦为半殖民地半封建
社会的根本原因;落后就要挨打,中华民族只有大力发展生产力,努力增强综合国力才能立
于民族之林
达标测评题
一选择题
2.图1所反映的事件对中国造成的影响,下列说法错误的是()
A.使中国国家主权和领土完整开始遭到破坏
B.使中国开始丧失了独立自主的地位
C.古老的中国开始被卷入世界资本主义的漩涡
D.使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
3.标志着中国近代史开端的事件是()
A.鸦片战争B.洋务运动C.戊戌变法D.辛亥革命
4.1861年,法国作家雨果在给朋友的信中怒斥火烧圆明园的罪行:“在我们眼中,中国人
是野蛮人,可是你看文明人对野蛮人些什么!”信中的“文明人”是指()
A.美英联军B.日俄联军C.英法联军D.八国联军
5.恩格斯说,不费一枪一弹“从中国夺取了一块大小等于法德两国面积的领土和一条同多瑙
河一样长的河流”,这个国家是()
A.英国B.日本C.法国D.俄国
6.全国人大十届二次会议期间,温家宝总理在答记者问时,引用了清末台湾爱国诗人丘逢
甲的诗句:“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四万万人同一哭,去年今日割台湾。”诗中
的“往事”和“割台湾”是与哪一次侵略战争有关?()
A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午战争D.八国联军侵华战争
7.民族英雄指捍卫本民族的独立、自由和利益,在抗击外来侵略的斗争中表现无比英勇的
人。有人称左宗棠为民族英雄,是因为他()
A.率军镇压太平天国运动B.主张“师夷长技以自强”
C.收复了新疆大部分地区D.创办福州船政局
8.一家日本企业征得清政府同意后,在重庆开设了一家工厂。你认为最有可能发生在()
A.鸦片战争后B.洋务运动中C.第二次鸦片战争后D.甲午战争后
9.右图反映的是在甲午中日战争中致远号舰艇直冲敌舰的一幕。下令采取这一壮举的英雄
人物是()
A.关天培B.左宗棠C.张之洞D.邓世昌
10.清政府已经成为“洋人的朝廷”,成为帝国主义的“守土官长”。这种历史现象出现在
()
A.南京条约签订后B.第二次鸦片战争后C.马关条约签订后D.辛丑条约签订后
二材料解析题
观察图片,阅读资料,回答问题。
图一:大水法遗址图二:燃烧的北京城
材料一:“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹,它叫夏宫。„„人们的想象力所
能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。„„有一天,两个强盗闯入了夏宫,
一个动手抢劫,一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全
部财富。„„之后,他们双双拉着手,荣归欧洲。”──(法国)维克多雨果
材料二:侵略军攻陷北京后,“曾特许军队公开抢劫三日。„„其后更继以私人抢劫。北
京居民所受之物质损失甚大,但其详细数目,亦复不易调查。”“(皇宫)最大部分可以移动之
贵重物件,皆被抢去。”──《瓦德西拳乱笔记》
(1)材料一对应的是图,材料二对应的是图。
(2)材料一反映的是哪次侵略战争的劫掠景象?被劫掠的地点是哪里?主凶分别是哪些国家
的侵略军队?
(3)材料二反映的是哪次侵略战争的劫掠景象?被劫掠的地点是哪里?主凶分别是哪些国家
的侵略军队?
(4)为什么这些侵略者能在中国犯下如此罪行?
(5)这些透明的英文 历史事件对今天的中国有什么启示?
第一祖先是什么意思 单元参考答案
一、
AACDCCDDD
二、
(1)材料一对应的是图一,材料二对应的是图二。
(2)第二次鸦片战争,圆明园,英国和法国。
(3)八国联军侵华战争,北京,英、法、俄、美、日、德、意、奥八个国家
(4)清政府的腐败无能,统治者的妥协投降,侵略者的贪婪残暴等等
(5)言之有理即可。
本文发布于:2023-03-21 06:39:10,感谢您对本站的认可!
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