书法名人名言 孙过庭:初学分布,但求平正。
项穆:书有三戒;初学分布,戒不均继知规矩,戒不活与滞;终能纯熟,戒狂怪与俗。 王羲之:字之形势不宜上阔下狭,如此则重轻不相称也。
分间布白,远近宜均,上下得所,自然平稳。 颜真卿:欲书先预想字形,布置令其平稳,或意外生体,令有异势,是之谓巧。
欧阳询:初学之士,先立大体,横直安置,对待布白,务求其均齐。 王羲之:分间布白,远近宜均。
蒋和:布白有三;字中这布白,逐字之布白行间之布白。初学分布,皆须停匀;既知停匀则求变化,斜正疏密错落其间。
陈绎:疏处捺满,密处提飞;平处捺满,险处提飞;捺满则肥,提飞则瘦。 王羲之:分均点画,远近相须,播布研精,调和笔墨;锋纤往来,疏密相附。
项穆:人之于书,得心应手,千形万状不过曰中和。曰肥。
曰瘦而已。若书宜长短合度,轻重协衡,阴阳得宜,刚柔互济,犹世之论相者不肥不瘦。
不长不短为端美也。 张怀瑾:偃仰向背;谓两字并为一字,须求点画上下偃仰有离合之势。
王羲之:二字合为一体,重不宜长,单不宜小,复不宜大,密胜乎疏,短胜乎长。 卫夫人:点画如高峰坠石,磕磕然实如崩也;横画如千里阵云,隐隐然其实有形;竖画如万岁枯藤;撇画如陆断犀象;捺画如崩浪雷奔;斜勾如百钧弩发;横折如劲弩筋节;每为一字,各象其形,斯造妙矣,书道毕矣。
。 。
1. 悬梁刺股:形容刻苦学习。
2. 扬清厉俗:发扬清操,激励世俗。
3. 整旅厉卒:整训军队,激励士卒。
4. 夕寐宵兴:晚睡早起。形容勤奋不息。
中层干部竞聘演讲稿5. 学无止境:用勤奋学习的方式适应环境。
6. 鸡鸣而起:鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。
7. 搦朽磨钝:指才能低下的人也在激励求进。
8. 奋发图强:图:谋求。振作精神,以求强盛。
9. 廉顽立懦:指高尚的节操可以激励人振奋向上。
10. 斗志昂扬:昂扬:情绪高涨。斗争的意志旺盛
1、入木三分
【拼音】: rù mù sān fēn
【解释】: 相传王羲之在木板上写字,木工刻时,发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
【出处】: 唐·张怀瓘《书断·王羲之》:“王羲之书祝版,工人削之,笔山东省联考入木三分。”
【举例造句】: 我们读这首诗,尤其有一种入木三分、痛快淋漓的感受。
2、蚕头燕尾
【拼音】: cán tóu yàn wěi
【解释】: 形容书法起笔凝重,结笔轻疾。
【出处】: 宋·赵佶《宣和画谱·颜真卿》“惟其忠贯白日,识高天下,故精神见于翰墨之表者,特立而兼括。……后之俗学,乃求其形似之末,以谓蚕头燕尾,仅乃得之。”
3、力透纸背
【拼音】: lì tòu zhǐ bèi
【解释】: 透:穿过。思念家乡的诗词形容书法刚劲有力,笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻,词语精练。
【出处】: 唐·颜真卿《张长史十二意笔法意记》:“当其用锋,常欲使其透过纸背,此成功之极也间接转述句。”
【举例造句】: 意在笔先,力透纸背。
4、铁画银钩
【拼音】: tiě huà yín gōu
【解释】: 画:笔画;钩:钩勒。形容书法刚键柔美。
【出处】: 唐·欧阳洵《用笔论》:“徘徊俯仰,容与风流,刚则铁画,媚若银钩。”
【举例造句】: 银钩铁画石经余,想见先唐字学书。
5、笔走龙蛇
【拼音】: bǐ zǒu lóng shé
【解释】: 形容书法生动而有气势。
【出处】: 唐·李白《草书歌行》:“时时只见龙蛇走,左盘右蹙旭惊电。”
【举例造句】: 秀才肖王宾胸藏锦绣,笔走龙蛇。
6、丰筋多力
【拼音】: fēng jīn duō lì
【解释】: 丰:丰满,丰实;筋:肌腱或骨头上的韧带;多:多余。书法有筋骨,笔力雄健。比喻字体结构坚实而丰满,笔力强劲有余。
【出处】: 宋·无名氏《宣和书谱》:“三国之初,字学缺然不讲,繇于是为一家法,而议者谓其丰筋多力,有云游雨骤之势。”
本文发布于:2023-04-12 02:59:28,感谢您对本站的认可!
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