大熊猫图片简笔画

熊猫美术课件

熊猫美术课件

熊猫美术课件1

活动设计背景

大熊猫，一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量

十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国

国宝”。

活动目标

1、通过学习了解大熊猫的简单知识，能简单的画出大熊猫的体态，

形状。

2、增强幼儿爱护大熊猫的情感。

教学汗蒸 重点、难点

画好椭圆，和圆形

活动准备

画好椭圆，和圆形

活动过程

一、开始部分：

（老师）是猫不捕鼠,墨镜不离眼,要问最爱啥,最爱鲜竹叶.小朋友

们，你们来猜猜这是什么动物啊？谜语答案：熊猫

二、基本部分：

1、出示图片：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让幼儿观

察并讲述大熊猫的外形特征。

小朋友，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么?(在吃竹子、

在玩……)大熊猫长什么样子啊？（大熊猫有一个圆圆的脑袋，椭圆形

的身子，椭圆形的四肢，半圆形的耳朵，圆圆的眼睛，尖尖的鼻子，

弯弯的嘴。

（老师）小朋友们真棒，刚才看得太仔细了，大熊猫身子很肥胖，

长有粗壮的四肢。

2、老师在黑板上示范并讲解大熊猫的画法。

首先，咱们画大熊猫圆圆的大脑袋。然后在脑袋下面画一个椭圆

形的身子，然后画大熊猫椭圆形的四肢，最后，咱们给大熊猫添画上

圆圆的眼睛，尖尖的鼻子，弯弯的嘴。小朋友们，老师刚刚给你们说

了，大熊猫爱吃什么？（竹叶）所以，我们在画画时，要给大熊猫添

画上竹叶。

3、让幼儿自己操作

1）、幼儿在绘画纸进行绘画。老师巡回指导，必要时给予帮助。

2）、画简单的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊

猫。

3）、为大熊猫添画竹笋、竹叶等。

4）、给大熊猫进行着色。注意画面的整洁，涂色要均匀。（涂色

时老师要强调，用油画观沧海书法 棒涂色时要朝一个方向涂）

4、对孩子的作品进行评价，组织孩子们选出不同姿态的大熊猫，

组成熊猫的一家，进行组合活动，并进行讲述活动，发展孩子们的语

言表达能力和组合能力。

三、活动延伸：

刚才小朋友们表现太棒了，现在，咱们去把你们画的漂亮的熊猫

贴在画廊上。

四、阳光励志 结束部分：

让幼儿模仿大熊猫走路，依次走出教室。

教学反思

第一个部分：家常鸡翅最简单做法 通过猜谜语的方式，激发幼儿对这节活动课的喜爱

第二各部分:通过老师的讲解，让小朋友们了解大熊猫，初步知道

大熊猫长什么样子，喜爱什么？这节最大的难点是，幼儿对画椭圆与

圆形掌握不好。所以在幼儿实际操作中，老师要给予幼儿帮助。多鼓

励幼儿。

第三部分:通过贴画，来鼓励幼儿。

最后，我认为通过这节美术课，能让幼儿简单了解熊猫，让幼儿

知道什么是圆与椭圆，让幼儿知道大熊猫喜欢吃竹叶，是我们国家的

一级保护动物。

熊猫美术课件2

【活伤感话语 动目标】

1、学习用各种圆表现熊猫的基本特征，并用黑色和白色给熊猫涂

色。

2、观察熊猫的图片，观察熊猫的外形特征，大胆想象画出不同动

作姿势的'熊猫形象。

3、喜欢熊猫，有保护熊猫的意识。

【活动难点】

自己安排画面，添加相应的背景丰富画面

【活动准备】

1、幼儿的画纸、记号笔、油画棒人手一份。

2、熊猫的头、身体、脚、尾巴各4份

3、幼儿用书人手一册。

【活动过程】

一、以猜谜活动为导引，引发幼儿参与活动的兴趣。

1、教师：脑蛋圆圆的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，爱吃嫩竹子。

2、教师告诉幼儿熊猫是我国的珍稀动物，是国宝，我们人人爱护

大熊猫。

二、出示熊猫图片，引导幼儿观察熊猫的外形特征。

1、提问：

（1）熊猫长得什么样子的？熊猫哪个部位的毛是黑色的，哪个部

位的毛是白色的？

（2）熊猫的头是什么样子、什么颜色的？

（3）熊猫的眼睛是什么样子、什么颜色的？

（4）熊猫的耳朵是什么形状、什么颜色的？

（5）熊猫的身体是什么样子、什么颜色的？

（6）熊猫的四肢是什么样子、什么颜色的？

（7）教师总结：熊猫的头圆圆的，耳朵象半圆，熊猫的身体胖胖

的，象个气球，四肢短短的，有点象椭圆形，它的身上有黑色和白色

的毛。

2、老师这里有了熊猫头、身体、脚、尾巴，请小朋友上来放一放

熊猫会有哪些姿势？

3、请3—4个幼儿上来摆放，大家一起学学熊猫姿势。

三、幼儿学习作画。

1、今天我们就要来熊猫。谁来告诉大家，熊猫是怎么画的呢？教

师根据幼儿的讲述，在画纸上进行简单示范，让幼儿了解正面熊猫的

基本画法。

2、教师引导幼儿想象不同姿态的熊猫。

教师：熊猫乐园的熊猫都在干什么呢？熊猫们会做什么呢？教师

根据幼儿讲述绘画出1—2中不同姿态的熊猫。

四、交代要求，幼儿绘画熊猫，教师巡回指导

要求：

1、鼓励幼儿画出熊猫的不同姿态，并能想象一定的情节，如熊猫

爬树、熊猫玩球、熊猫顶伞等。

2、提醒幼儿涂色时，要顺着一个方向轮廓线来回地涂色，保持画

面整洁。

五、展示幼儿的作品，进行讲评。

让幼儿烁烁自己画的熊猫在干什么？并选出自己喜欢的图画，说

说为什么？