笔杆子教你如何写好述职报告

时间过得很快，转眼又快到写述职报告的时候。从实际情况看，很多新手经常把述职报告写成个人工作总结；有的人则图省事，直接把个人工作总结当述职报告来用，使述职的效果大打折扣。

那么，问题来了，述职报告该怎样写？如何才能产生应用的效果？依自己的经验，关键要回答好四个问题：

一、我是谁，职责是什么？

这个通常是述职报告开头需要陈述的内容，要让受众知道你是谁？职责是什么？具体负责什么工作的？总的要求是言简意赅、简明扼要，不能拖泥带水，搞成了个人简历。

比如有关读书的作文：

我叫，现任（单位及职务），主要负责工作（主要负责人可写“主持全面工作”，副职则写自己分管的工作），现将自己一年来的履职情况作以报告。

二、我都做了哪些工作，效果怎么样？

这部分是述职报告的主体，写作中必须围绕“实绩”做文章，也就是要重点陈述按照岗位职责，自己主要做了哪些工作？完成了什么指标？取得了什么效益和效果？另外，如果领导交办的职责之外的重要事项，也要不吝笔墨，作以重点陈述。这并不是评功摆好，而是用以说明自己是否尽责、是否称职。

需要注意的是，对单位和部门主要负责人而言，在陈述工作之外，还要陈述管思想、抓班子、带队伍情况，因为这是一把手的重要职责；对副职而言，除了陈述自己所分管的工作之外，还要重点陈述自己是如何辅助一把手工作的。

通常而言，这部分一般分三大块来写：一是理论学习情况；二是岗位履职情况；三是廉洁自律情况。

比如：

一、坚持思想求新，自觉增强“四个”、坚定“四个”、做到“两个”

……………………（略）

这部分重点陈述自己参加集体学习和个人自学情况，学习等情况，最终要落脚到思想上来。作为单位和部门主要负责人，这块写的时候要注意把握两个层次，一个是自己学习情况，一个是组织集体学习情况。写的时候要尽量有数字、有事例，比如，组织理论中心组学习（集体学习）次，举办学习班期、专题辅导期，开展专题研讨次，撰写学习心得体会篇，记学习笔记万字……这样能使报告更加实在，使受众能更能信服。

二、坚持干事求实，认真负责完成本职工作

……………………（略）

这部分的侧重点要放到自己抓工作的思路、措施和效果上来，重点陈述自己是如何想的、怎样做的。写的时候，可采用菜单式、条目式框架，行文必须主次分明、详略得当，特别是要注意突出重点，把主要的、能够反映自己工作业绩和亮点的事例写进去，其他细枝末节、无关紧要的可以略写或不写。

因为这部分涉及到述职人的自我评价、自我鉴定、自我定性，所以写的时候必须实事求是，不夸大也不缩小、不拔高也不贬低，尽可能用事实说话、数字说话、成绩说话，使人感到实实在在、不虚不空。

与往年不同的是，新冠肺炎疫情防控是今年述职报告必须重点陈述的内容，因为这是上下的一件大事，必须重点作以陈述。

另外，在陈述工作时，要正确处理个人与集体的关系，厘清哪些工作是自己主抓的，哪些工作是团队成员一起做的，不能把所有功劳和成绩都记在自己头上。同时，在陈述工作完毕后，应该对班子成员、下属同事、职工群众表达感谢之情，这体现出一个人的格局和胸怀。

比如：

“一年来，我只是认真履行了自己的岗位职责，做了一些应该做的分内之事，如果说有一些成绩的话，那这成绩也是大家支持帮助的结果。在此，我诚恳地向大家致以谢意！”

三、坚持自律求严，始终做到、干净干事

……………………（略）

这部分重点陈述学习执行“条例”“准则”和规定精神情况，以及在工作和生活中个人情况。写作中应注意的是，要尽可能地往实里写，陈述自己学习了什么文件规定或者书籍？参加了什么建设方面的活动？工作和生活中是如何做的？不能只说一些原则性的话、空洞无物的话。这里还需要注意的是，除了陈述自己如何自律外，还有陈述自己履行全面“一岗双责”责任情况。

比如：

“一年来，自己始终把勤政、干净干事作为座右铭，认真学习‘条例’‘准则’等，及时跟进学习相关最新重要论述，积极参加体检活动，撰写研讨发言和心得体会 篇，切实做到风常吹、预防针长打、警示钟常敲。同时，严格执行集中制和“三重一大”制度，项重大事项都通过充分论证和集体决策，坚决不搞个人说了算。另外，带头严格执行请示报告制度，主动向上级报告个人有关重要事项；带头严格落实规定精神，严格遵守用车、接待等相关制度规定，没有私用、超标准接待等问题；带头严管家庭成员，自觉传承良好家风，被文明委评为‘文明家庭’。与此同时，自己认真履行全面‘一岗双责’责任，坚持抓业务与抓两手并重，从严落实全面记实制度，自觉过双重生活，带头讲专题课，对分管部门做到严管与厚爱相结合，本年度没有发生问题。”

三、我还存在哪些问题和不足？

述职报告不单单是讲成绩，分析论述自己存在的问题和不足，也是不可或缺的内容。写的时候要注意，一定要深入分析、反复斟酌，既要把问题找准说透，不能蜻蜓点水、虚晃一枪，又要切合实际，不能夸大其词、言过其实，把问题和不足说得过于严重。这个尺度必须拿捏好。

比如：

“认真总结回顾自己一年的履职情况，自感还存在着三个方面的问题和不足：一是理论学习上存在泛和浅的现象，只满足于读过了、看过了节能环保口号、了解了，不能做到知其然更知其所以然，尤其是与自身工作实际结合不够。比如，对如何用党小池拼音的创新理论指导工作，思考得不多、不深，与学思用贯通、知信行统一的要求仍有差距。二是工作的前瞻性、谋划性不够，习惯见招拆招、见子打子，使得一些本来可以提早着手、从容应对的工作，时常左支右绌、捉襟见肘。比如，在文明创建中，对一些工作超前性安排不够，无形中降低了标准。三是总揽全局、凝聚合力不够，过于强调各负其责、分兵把口，虽然有利于责任夯实，到客观上影响了班子的整体合力。比如，在疫情防控中，班子分管和相关部门做了大量艰苦细致的工作，但其他和部门集中发力不够，导致工作中存在忙闲不均的现象。对此，我将在今后的工作中着力加以改进。”

四、我努力的方向是什么，今后该怎么干？

这部分并不是必备的内容，可根据述职报告的时间所限来确定，如果时间不允许的话，可以省略掉这部分内容；如果时间允许的话，可以对来年的工作计划和打算作以简要陈述。写作时，务必突出重点、突出大事，采用粗线条陈述，切不可事无巨细、面面俱到。同时，任务目标一定要明确可衡量，工作措施要具体可落实，不能含糊不清、模棱两可。鉴于个人的具体工作不同，因此不再举例。

述职报告结束时，一般常用“以上报告请批评指正”、本拉“述职至此，谢谢大家”、“专此报告，请审阅”等字样，来作为结束语。这个可自主选择，没有具体的规定。