提分策

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2021高考语文提分策略：如何美化作文的语

言

XX高考语文总复习提分策中华跌打丸 略：如何美化作文的语言

语言是文学的第一要素。记叙文语言要有文采主共产主义远大理想 要是指描形绘色、

写景状物时能够感染人、吸引人、打动人。这往往是小小说的语言特

色。议论文语言要有文采，实际上是指语言达到形象生动、活泼有味

的要求，即形象化的议论。这往往是议论性散文(或者称为说理性散

文)的语言特色。议论文语言形象化的方法主要采用由抽象化思维向

形象化思维转化的方式。记叙文语言主要采用别致写景、细腻写人、

具体记事等方法。下面主要介绍几种增强议论文文采的实用方法。

1坚持近义词 ．美化题目

题好一半文。题目是文章的窗口，这个窗口要“靓”——即醒目、漂

亮。议论文题目《给感情一把尺》《放飞孩子》，记叙文题目《路是

月的痕》都比较形象。其他美眉式题目有：矛盾式，如《没有翅膀的

飞翔》；并列式，如《诗人、明月、黄花》；引用诗句式，如《独上

高楼》；化用歌词式，如《阳光总在风雨后》等等。2．排偶开头

整句是指字数基本相等，句式基本整齐的句子，对偶、排比就属于整

句。如有一学生的作文《知人者智意识形态领域 ，自知者明》的开头写到：“人

在仰视时易低估自佛手瓜怎么炒好吃 己，俯视时易低估别人；得意时易自狂，失意时易

自卑。这些对人对己的认识显然都是错误的。人贵有自知之明，也贵

有知人之明；不可妄自尊大，也不可轻视别人。有道是：‘知人者智，

自知者明’。”这一段话文采思想兼具。再如XX年浙江高分作文《感

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受乡村》开头：

“在那泥一层，水十层，沙百层，岩石千层的地心，夏榆在行走，无

数的煤矿工人在行走……他们远离世俗喧闹，他们远离日常场景，他

们呼吸着千百年来腐朽的气息，他们忍受着黑暗带来的未知与恐惧。

然而为了生存，他们选择了黑暗，选择了在黑暗中行走。”除对偶、

排比开头外，还可以采用比喻手法，设问句式，或引用经典诗文，或

采用含蓄隽永的语句，或引入一小故事开头。有一文章议论“理论是

实践的指导”这一观点，是这样开头的：“茫茫大海上，一船正劈

风斩浪而行。目的地：彼岸。固定党日 靠什么才能不迷失方向？指南针。坚持的名人例子 人生

征途，遥不可知。人生目标的追求，如何才能不迷路？理论，尤其是

科学理论的指导。”

借助形象帮助说理，生动活泼，增强吸引力。3．精致收尾

议论文的结尾一般是总结观点，或发出呼唤，或启发人们思索。结尾

往往以情动人。而情要靠有文采的语言来实现。可以采用呼唤式。例

如学生议论文习作《如何对待普通学生》的结尾：“我希望社会各

方面能理解、尊重那圣经话语 些非优等生，让他们同样迅速成长，为那些小树

苗创造良好的条件。有适宜的温度与湿度，小苗会长得高大粗壮，森

林不就不断扩展了吗？气候不就变得更快、更好了吗？”不咄咄逼

人，不是怨天尤人，而是情理兼具。可以采用反问设问式。习作《读

画蛋有感》结尾：

“达芬奇画蛋直至学画成功和我的失败与进步，都说明教者要有方，

学者更应不怠，这两方面的因素结合起来，能有什么知识学不会，有

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什么事情做不好呢？”理直则气壮也。可以警言结尾。古人这方面

有许多可学的。《孟子•告子下》的结尾：然后知生于忧患，

死于安乐。《过秦论》的结尾：仁义不施而攻守之势异也。《伶官传

序》结尾：夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！

这样的结尾胜过千言万语，世代传诵。4．形象议论