第五荷叶

第五单元提升练习

一、字词乐园。(40分)

1.用“√”画出花里字的正确读音。(5分)

捉迷藏(cngzng)造宫殿(zozho)

酷暑(shs)朝霞(chozho)锻炼(dndun)

2.看拼音,写词语。(24分)

hunlgjnxyng

()()()

shntpidxingjn

（）（）（）

3.画掉不正确的字。(5分)

塘粮食秋

步米

4.在括号里填上合适的动词。(6分)

()球()河()皮球

()高()步()足球

二、根据课文填空。(15分)

1.对酷暑,春暖对。对暮,对霜,

对细雨,朝霞对。

2.半空展翅飞,花间捉迷藏。土里造宫

殿,蚂蚁地上。

3．铃声响，下课了。上，真。跳绳踢键

，锻炼好。

三、口语交际。(5分)

今天玲玲感冒了,她想给老师打个电话请假。玲玲该怎样说呢?

请你帮助她一下好吗?

四、阅读天地。(25分)

(一)课内阅读。(10分)

桃对李,

柳对杨。

莺歌对燕舞,

鸟语对花香。

1.选文中出现的植物有()种。(3分)

A.2B.3C.4

2.选文的后两句分别可以提炼出一个成语,你知道是哪两个成语

吗?(4分)

3.这样的句子你会说吗?试着写一句吧。(3分)

(二)课外阅读。(15分)

狐狸和葡萄

一个炎热的夏日,狐狸走过一个果园,他停在一大串熟透而多汁

的葡萄前。狐狸想:我正口渴呢。于是他后退了几步,向前一冲,跳起

来,却无法够到葡萄。狐狸后退又试。一次,两次,三次……但是都没

成功。最后,他决定放弃,他昂起头,边走边说:“我敢肯定它是酸的。”

1.用“”画出文中的动词。(2分)

2.狐狸决定放弃,它给自己的理由是()。(2分)

3.这则寓言告诉我们的道理是()。(5分)

A.得不到的东西就放弃

B.我们要实事求是,不能自己欺骗自己,没有能力就不要贬低别

人

C.要爱护葡萄,不要随便乱摘

4.你还知道哪些和狐狸相关的寓言表示静的词语 呢?试着写一个吧。(只写名字

就可以)(6分)

五、妙笔生花。(15分)

请你仔细观察画面,想一想:画面

上都有谁?他们在干什么?用几句话写

一写吧。

第五单元提升练习参考答案

一、1.cngzoshzhodun

2.欢乐古今夕阳身体拍打相近

3.画去:地云惊饱王

4.打拔拍跳跑踢

二、1.严寒秋凉晨雪和风夕阳

2.蜻蜓蝴蝶蚯蚓运食粮

3.操场热闹丢沙包天天身体

三、示例:您好,李老师。我是玲玲。今天我感冒了,想请假在家里休

息一天,您看可以吗?

四、(一)1.C2.莺歌燕舞鸟语花香

3.示例:山花对海树,赤日对苍穹。

(二)1.走停退冲跳昂说

2.葡萄肯定是酸的3.B4.狐狸和乌鸦

五、示例:星期一的下午放学后,李明、王玲、刘东三位同学做值日。

王玲认认真真地用抹布擦课桌。李明正在洒水,刘东正拿着笤帚仔细

清扫着教室里的各个角落。三个人很快就把教室打扫干净了。

第五单元提升练习

一、用“”画去加点字的错误读音。

锻炼

．

(dundn)食粮

．

(ssh)

热

．

闹(ry)鞭炮

．

(qopo)

朝

．

霞(chozho)蜻蜓(qnpn)

玉

．

器(yy)捉迷藏

．

(cnzn)

二、读拼音,写字词。

1.鱼儿在ch（）塘里hun（）快地游来游去。

2.l（）阳和爸爸经常一起d（）wn（）球

锻炼shnt（）。

3.在这鸟y（）花xin（）的季节，我们全家去m

（）人的张家界游玩。

三、词语对对碰。

例:

今远

春暖朝霞

四、好朋友,手牵手。

五、写出带有下面部首的字。(每组至少写出3个)

1.

2.

3.

4.

六、选一选,填一填。

再在

1.夏令营结束了,我()站台上和大家说()见。

青清

2.远处有()山,近处有()泉。

七、按要求完成句子。

1.把下面的歇后语补充完整。

芝麻开花——

小葱拌豆腐——

2.把下列句子补充完整。

(1)蝌蚪在池塘里。

(2)下课了,同学们。

八、课内阅读。

铃声响,下课了。

操场上,真热闹。

跳绳踢毽丢沙包,

天天锻炼身体好。

1.从文中找出下列词语意思相近的词语。

经常()喧闹()

2.文中、、是体育活动。

3.说说体育锻炼有什么好处。

九、课外阅读。

可爱的小白兔

我家养了一只小白兔,它长得非常可爱。

小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆闪闪发光的

雪花。它头上竖着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆动着。

最好看的,还数它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶在白玉里的红宝石。

我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。

1.选文共有个自然段。

2.小白兔的、和都很可爱。

3.文中把小白兔的毛比作,把小白

兔的大眼睛比作。

十、写话。

题目:我喜欢

你喜欢什么?为什么喜欢?以“我喜欢”为题,写一天蝎座男配什么星座女 段文

字。

第五单元提升练习参考答案

一、画去:dnsyqochopnyzn

二、1.池欢2.李打网身体3.语香迷

三、古近秋凉夕阳

四、

五、1.吃叫吹2.提拍捉

3.跑跳踢4.伙伴体

六、1.在再2.青清

七、1.节节高一清二白

2.示例:(1)游来游去(2)在操场上拍皮球

八、1.天天热闹2.跳绳踢毽丢沙包3.天天锻炼身体好。

九、1.32.毛耳朵大眼睛

3.一堆闪闪发光的雪花镶在白玉里的红宝石

十、示例:我喜欢吹泡泡

在灿烂的阳光下，我吹起了五彩的泡泡。大大小小的泡泡

飘飞在蔚蓝的天空下。有的像小露珠，还有的像美丽的彩球。

泡泡飞到了教室里，来参观我们的教室；泡泡飞到了太空中，

和天上的星星跳起了舞；泡泡飞到草坪上，和小草手拉着手，

肩并肩，真美丽！

第六单元提升练习

一、字词乐园。(35分)

1.给花里的字选择正确的读音,画“√”。(6分)

踪迹(zngzhng)露水(lul)

躺着(tngshng)翅膀(chc)

山坡(pb)响声(xingxing)

2.看拼音,写词语。(12分)

cimfngxumngling

()()()

zhjiojifhoba

()()()

3.用“”画去括号中不正确的字。(5分)

去(马吗)走(呀牙)飞(机几)

(真直)起花(朵多)

4.把下列词语补充完整。(12分)

()的荷叶()的翅膀()的水花

()的桥挎起()搬()

二、句子列车。(6分)

1.他一边

．．

跑,一边

．．

喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”(用加点的词写一

句话)

2.小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。(仿写拟人句)

三、根据课文内容填空。(14分)

小娃撑,。

不解,浮萍。

这首诗的题目是,作者是代诗人。

四、阅读天地。(30分)

(一)课内阅读。(13分)

小池

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

1.这首诗的作者是代诗人。这首诗写的是(季

节)的景色。(6分)

2.诗中“晴柔”的意思是()。(3分)

A.晴天里柔和的风

B.晴天里柔和的风光

C.晴天里柔和的池水

3.这首诗中写到的景物有哪些?(4分)

(二)课外阅读。(17分)

雨后

冰心

嫩绿的树梢闪着金光,

广场上成了一片海洋!

水里一群赤脚的孩子,

快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水,

把水花儿溅起多高。

他喊:“妹,小心,滑!”

说着自己就滑了一跤!

他拍拍水淋淋的泥裤子,

嘴里说:“糟糕——糟糕!”

而他通红欢喜的脸上,

却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫,

紧紧跟在这泥裤子后面,

她咬着唇儿

提着裙儿

轻轻地小心地跑,

心里却希望自己

也摔这么痛快的一跤!

1.文中画线的句子用了()的修辞方法。(3分)

A.拟人B.比喻C.夸张

2.朗诵这首诗时,要用()的语调。(3分)

A.活泼、欢快B.轻松、稍慢

C.高昂、响亮

3.你从诗中的哪句话读出了哥哥对妹妹的关心与爱护呢?(6分)

4.仔细阅读诗歌,说一说妹妹的希望是什么。(5分)

五、妙笔生花。(15分)

请你仔细观察画面,想一想:画面上有

谁?他们在干什么?用几句话写一写吧。

第六单元提升练习参考答案

一、1.zngltngchpxing

2.采蜜放学明亮直角加法好吧

3.画去:马牙几真多

4.圆圆透明很美弯弯篮子东西

二、1.示例:小明一边跑一边喊:“妈妈,妈妈我今天考了第一名。”

2.示例:天上的星星眨着亮晶晶的眼睛和我们打招呼。

三、小艇偷采白莲回藏踪迹一道开《池上》唐白居易

四、(一)1.宋杨万里夏季

2.B3.池泉荷蜻蜓

(二)1.B2.A

3.他喊:“妹,小心,滑!”

4.妹妹希望自己也摔这么痛快的一跤。

五、示例:下课了,同学们在操场上开心地玩耍。他们有的在踢毽子,

有的在踢足球。你看他们玩得多高兴啊!

第六单元提升练习

一、用“√”画出字的正确读音,再读一读。

二、读拼音,写字词。

1.姐姐ci（）来sh（）叶fn（）到书里当

书签。

2.小y（）捧起一du（）mi（）丽的水花。

3.观众看了ti（）上演员的表演zh（）叫好。

三、形近字,巧辨析。

采()亮()边()直()

彩()高()加()真()

四、在括号里填上合适的词语。

()的翅膀

()的眼睛

()地游来游去

()的水花

五、选词填空。

吧呀吗呢

1.夏天的夜晚多美()!

2.我在写作业()!

3.放学了,我们赶快回家()。

4.你会唱这首歌()?

六、按要求写句子。

1.补充句子。

(1)小兔子在。

(2)我和丁丁。

2.照样子,写句子。(2分)

例:小妹妹一边唱歌一边跳舞。

一边一边。

七、选择正确的答案,把序号写在横线上。

1.《小池》写的是的景色。

①春天②夏天

2.要下雨时,鱼儿游到水面上。

①找食物②透气

3.荷叶是蜻蜓的。

①摇篮②凉伞

③歌台④停机坪

八、课内阅读。

小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声

歌唱。

小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来

游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

1.从文中找出两对反义词。

()—()

()—()

2.荷叶是小青蛙的,是小鱼儿的。

3.从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?你还知道哪些这样

的词语?写一写。

九、课外阅读。

动物气象员

快下雨了!快下雨了!水里泥鳅,上蹿下跳。

下雨了!下雨了!癞蛤蟆最好笑,迎着小雨把虫找。

雨停了!雨停了!侦查蜂来报告,花蕊上有水珠,采蜜还太早。

天晴了!天晴了!燕子飞得真轻巧,蚂蚁出来把食找。

1.文中是气象员。

2.用“”在文中画出表示天气变化的句子。

3.根据短文内容连一连。

泥鳅晴天出来笑嘻嘻

癞蛤蟆上蹿下跳要下雨

侦察蜂雨中找虫乐哈哈

燕子、蚂蚁报告雨停等天晴

十、写话。

图上都有谁?他们在干什么?会说些什么……发挥想象写一写。

第六单元提升练习参考答案

一、iruchtn

二、1.采树放2.鱼朵美3.台直

四、透明亮晶晶笑嘻嘻很美很美

五、1.呀2.呢3.吧4.吗

六、1.(1)山坡上割草(2)去动物园看小动物

2.妈妈听音乐织毛衣

七、1.②2.②3.④

八、1.上下来去2.歌台凉伞

3.笑嘻嘻示例:乐呵呵笑哈哈美滋滋

九、1.泥鳅、癞蛤蟆、侦察蜂、燕子、蚂蚁

2.快下雨了!快下雨了!下雨了!下雨了!雨停了!雨停了!

天晴了!天晴了!

3．

十、示例:明明在学校学会了打拳,他想给爷爷展示一下,爷爷开心地

说:“好啊,好啊。”明明给爷爷搬来小椅子,让爷爷坐在树荫下看

自己打拳……

第七单元提升练习

一、字词乐园。(40分)

1.给加点的字选择正确的读音,画“√”。(5分)

丢

．

东西(diq)检

．

查(jnjin)

迟

．

到(chch)叹

．

气(tnyu)

鬼

．

脸(gut)

2.看拼音,写词语。(24分)

fichngliwngyjng

()()()

zhngdinzuxirngki

()()()

3.画掉不正确的字。(5分)

法东西时代广场的蟋蟀 头

西回走

4.选择合适的动词填空。(6分)

掰扛扔摘捧抱

()皮球()着桃子

()着西瓜()玉米

()着玉米()桃子

二、句子列车。(6分)

1.小猴子只好

．．

空着手回家了。(用加点的词语写一句话)

2.我们的学校真漂亮啊!(改成陈述句)

三、按原文填空。(4分)

1.敏而好学,。

2.读书百遍,。

四、口语交际。(5分)

学校发出了这样一个通知:明天早上八点,请参加运动会入场式

的各班同学,在教学楼门前集合。请你说一说这个通知的时间、地点、

人物分别是什么。

五、阅读天地。(30分)

(一)课内阅读。(15分)

他等了一会儿,才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去,

眼看就要到了,车子开了。他又叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。”

他等啊等,一直不见公共汽车的影子,元元决定走到学校去。

到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位

上。李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。”

元元非常后悔。

1.元元非常后悔是因为()。(5分)

①他迟到了②他要是不贪睡一分钟就不会迟到

③他不应该走到学校来

2.从元元的身上，我受到的教育是()。(5分)

①做事不能拖拉②早上贪睡不好

③上学不能迟到

3.每天早上你是怎样做的呢?(5分)

(二)课外阅读。(15分)

白龙马

白龙马,蹄朝西,驮着唐三藏跟着仨徒弟。

西天取经上大路,一走就是几万里。

什么妖魔鬼怪,什么美女画皮,什么刀山火海,什么陷阱诡计。

什么妖魔鬼怪,什么美女画皮,什么刀山火海,什么陷阱诡计。

都挡不住火眼金睛的如意棒,

护送师徒朝西去。

白龙马,脖铃儿急,颠簸唐玄奘小跑仨兄弟,

西天取经不容易,容易干不成大业绩。

什么魔法狠毒,自有招数神奇,八十一难拦路,七十二变制敌。

什么魔法狠毒,自有招数神奇,八十一难拦路,七十二变制敌。

师徒四个斩妖斗魔同心合力,邪恶打不过正义。

1.歌中唱到的人物出自()。(2分)

①《红楼梦》②《西游记》

③《三国演义》④《水浒传》

2.唐三藏的三个徒弟从大到小排列的顺序是()。(2分)

①沙僧猪八戒孙悟空

②猪八戒孙悟空沙僧

③孙悟空猪八戒沙僧

3.“火眼金睛”指的是谁?(5分)

4.你最喜欢的人物是谁?说说理由。(6分)

六、妙笔生花。(15分)

请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?

再用几句话写一写。

第七单元提升练习参考答案

一、jinchtngu

2.非常来往已经钟点坐下让开

3.画掉:力我古爪住

4.扔捧抱掰扛摘

二、1.示例:他只好坐下来认真写作业。

2.我们的学校真漂亮。

三、1.不耻下问2.其义自见

四、示例:时间是明天早上八点;地点是教学楼门前;人员是参加运动

会入场式的同学们。

五、(一)1.②2.①3.示例:每天早上闹铃一响,我马上起床,决不

再贪睡。

(二)1.②2.③3.孙悟空

4.示例:我最喜欢的是孙悟空。因为他本领高强,充满了正义。

六、示例:动物王国在森林广场上召开大会。狮子大王让大家说一说

保护森林的问题。大象说:“最近人类砍伐森林的行为太严重了。”

“是呀。”小猴子马上响应。小鹿说:“狮子大王,你说我们该怎

么办呢?”狮子大王看了看大家说:“我要和人类谈谈,大家等我

的消息好吗?”

第八单元提升练习

一、读拼音,写字词。

1.qxn（）瓢虫治好了棉花jijie（）的b

n（）。

2.一tio（高三作文 ）蛇p（）过来n（）山yn（）

道bi（）。

二、有趣的汉字。

三、读一读,填一填。

蜘蛛蝴蝶蚂蚁

蚯蚓蜻蜓蝌蚪

我发现这些字,表示它们和有关。

四、选词填空。

难过难受发明发现

1.我()棉花姑娘生病了。

2.是谁()了火药?

3.小丽犯了错,心里很()。

4.爸爸生病了,看上去很()。

五、我来爬楼梯。

六、想一想,连一连。

小壁虎的尾巴拨水

小鱼的尾巴赶蝇子

老牛的尾巴再生

燕子的尾巴掌握方向

七、把句子补充完整。

1.他正忙着。

2.像。

3.您把行吗?

八、课内阅读。

不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪

白的棉花。她咧开嘴笑啦!

1.照样子,写一写。

例:碧绿碧绿的叶子

碧绿碧绿的

碧绿碧绿的

例:雪白雪白的棉花

雪白雪白的

雪白雪白的

2.文中“她”指的是。

3.“她咧开嘴笑啦!”运罗汉松怎么养 用拟人的手法,使句子更加生动、具体。

我也会用这样的修辞手法写句子。

九、课外阅读。

公鸡和青蛙

一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。”青

蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说:“能!”

这天夜里,公鸡大声叫起来。过了一会儿,外面真的亮了。公鸡可

高兴了。哪想,主人把公鸡关了起来。原来,公鸡看到的是电灯的光。

第二天,太阳从东方升起来了。

1.选文共有个自然段。

2.下列说法正确的是()。

①太阳是公鸡叫出来的。

②太阳是从东方升起来的。

3.用“”在文中画出公鸡说的话。

十、看图写话。

仔细看图,图中都有谁?发生了什么事?把你看到的、想到的写一

写。

第八单元提升练习参考答案

一、1.七星姐姐病

2.条爬跟羊别

二、奇(惊奇)星(星光)吓(吓人)您(您好)

三、都带有虫字旁昆虫

四、1.发现2.发明3.难过4.难受

五、草地小朋友们在草地上做游戏。

奇怪弟弟总是问些奇怪的问题。

六、

七、1.洗衣服2.燕子的尾巴剪刀

3.铅笔借给我用一用

八、1.草地荷叶云朵羽毛2.棉花姑娘3.小鸟在枝头歌唱。

九、1.32.②3.“我的本领最大,太阳是我叫出来的。”“能!”

十、提示:仔细观察图画,抓住图中人物的动作、表情、语言来写,把

事情的经过叙述清楚。

第八单元提升练习

一、字词乐园。(40分)

1.用横线给加点字标出正确读音。(5分)

大娘

．

(lingning)树干

．

(gngn)瓢

．

虫(piopio)

小鹿

．

(ll)墙

．

壁(qngqing)

2.看拼音,写词语。(24分)

shngbngbirngnzhe

()()()

jilzhuchngcofng

()()()

3.画掉括号中不正确的字。(5分)

(奇夺)怪(下吓)一跳害(怕帕)

回(家空)(姐组)妹

4.把下列词语补充完整。(6分)

()的树上()的蚜虫

()的叶子()的棉花

掌握()()得叫起来

二、句子列车。(6分)

1.请你帮我捉害虫吧!(改成疑问句)

2.向谁去借一条尾巴呢?(仿写句子)

三、根据课文填空。(6分)

1.燕子说:“,我只会捉的害虫,

你还是!”

2.小虫子说:“我们身上有,就像,大

家叫我们。”

四、阅读天地。(33分)

(一)课内阅读。(17分)

小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游

去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,

我要用尾巴拨水呢。”

1.照样子,写词语。(至少写五个)(5分)

例:游来游去(ABAC式)

2.小鱼姐姐的尾巴的用处是什么呢?(6分)

3.联系课文,想一想:老牛的尾巴有什么用?小燕子的尾巴呢?(6

分)

(二)课外阅读。(16分)

“美丽”的小兔

森林里住着一只小兔子,他叫“丑丑”。他的眼睛红红的,像一对

红宝石。可是他的毛灰灰的,像是从灰炉里钻出来似的,他觉得自己太

丑了,常常一个人躲在家里。

虽然他长得不好看,但是他有一颗无比善良的心。小猴子乐乐的

家被大水冲垮了,无家可归。丑丑就让乐乐住在自己的家,还把自己最

喜欢吃的巧克力分给乐乐吃。不仅如此,谁头痛、生病了,没钱买药,

他都会尽其所能进行帮助。

日子一天天过去了,丑丑还是很孤单。一次,森林里最好看的小兔

子美美来找他玩,可丑丑觉得自己太丑了,没脸见他。美美告诉丑丑:

“人的外表并不重要,重要的是内在美。”丑丑恍然大悟,他跑了出去,

和伙伴们一起尽情地玩耍。

1.“美丽”的小兔指的是()。(2分)

①丑丑②乐乐③美美

2.丑丑很孤单是因为()。(3分)

①小伙伴们不愿意和他玩②他常常一个人躲在家里③伙伴

们经常欺负他

3.你喜欢丑丑吗?为什么?(6分)

4.你读了短文后懂得了什么道理?(5分)

五、妙笔生花。(15分)

请你先仔细观察画面,然后想一想:画面

上有谁?他们在干什么?再用几句话写一写。

第八单元提升练习参考答案

一、nggnpiolqing

2.生病别人跟着家里捉虫草房

3.画掉:夺下帕空组

4.高高可恶碧绿雪白方向高兴

二、1.示例:请你帮我捉害虫好吗?

2.示例:他什么时候才能到呢?

三、1.对不起空中飞请别人帮忙吧

2.七个斑点七颗星星七星瓢虫

四、(一)1.示例:走来走去跑来跑去又大又红又大又圆又大

又多

2.小鱼姐姐用尾巴拨水。

3.老牛的尾巴赶蝇子,小燕子的尾巴掌握方向。

(二)1.①2.②3.喜欢。因为他乐于助人,有一颗善良的心,

所以我喜欢他。

4.人的外表并不重要,重要的是内在美。

五、示例:下雨了。小红没有带雨伞。老师把自己的雨衣脱下来给小

红披上。这时小刚从后面跑过来,把自己的伞打在了老师的头上。