计算练习设计的弊病扫视与策略探寻
朱建琴
【期刊名称】《新课程学习:下》
【年(卷),期】2011(000)0万圣节是哪天 09
【摘要】数学,往简单了说就是计算数字,因此,计算训练是数学课堂教学的重
头戏。计算练习是训练学生计算技能、培养学生数青少年健康 学感觉、锤炼学生思维品质姐姐的英语怎么写 的重
要载体。然而,很长一段时间以来,由贫血吃什么最好 于人本教学理念的缺失,计算练习的价值地
位受到了严重异语态 化。计算练习便呈现出了一些急功近利的简单化倾向,数学练习应
有的发展空间宝剑图片 受到抑制和压缩,从而直接影响了学生计算课堂的学习质量。
【总页数】2页(P20-21)
【作者】朱建琴
【作者单位老君台在哪里 】江苏省常州市武进区夏溪小学
【正文语种】中文
【中图分类】O121.5
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