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教学目标：

1、使幼儿认识各种交通工具，并学会分类。

2、发展幼儿听、说、画的能力。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

教学准备：

沙盘、插入教具(小白兔、小猴、大象、熊猫、兔姥姥的图片各一张，各种交通工具图片

若干);布偶小白兔一个，玩具箱三个，交通工具若干(与幼儿人数相等);贴绒板一块，水

陆空景物图各一张，录音机，录有各种交通工具笛声、铃声、轰鸣声等磁带一盒。

教学过程：

1、讲故事《小白兔看姥姥》

教师：小朋友们，今天老师给大家讲一个有趣的故事《小白兔看姥姥》，你们可要听清楚，

小白兔去看姥姥的路上乘坐了什么交通工具?谁的速度最快?

教师边讲故事边在沙盘里演示涉及到的教具，讲完后让幼儿讨论回答先前提出的问题。教

师明确：小白兔乘坐的汽车是在陆地上行驶的，是陆上交通工具;轮船是在水中行驶的，

是水上交通工具;飞机是在空中行驶的，是空中交通工具。飞机的速度最快。

2、帮交通玩具找家

教师出示布偶小白兔。小白兔(教师配音)：小朋友们，我从姥姥家带回了许多交通玩具要

送给你们，不过有个条件，你要帮助你手里的交通玩具找到家。

教师将交通玩具一一发给幼儿，然后将水陆空景物图分别贴在三只箱子上，作为每一类交

通玩具的家，让幼儿送玩具回家。(送错的，教师提醒幼儿帮助纠正)

3、玩智力游戏看谁贴的对

教师将各种交通工具图片放在桌子上，让参加游戏的幼儿先按水陆空将它们分成三类，然

后分类贴在绒板上，还要说出每张图片的名称，属于哪一类交通工具，如大卡车，他是陆

地上行驶，是陆上交通工具等。

4、比比谁的耳朵灵

教师：小朋友们听，这是什么交通工具开来了，他属于哪一类交通工具。

教师播放各种交通工具的汽笛声、喇叭声、铃声、轰鸣声等的录音，并指导幼儿辨听，进

一步区别、熟悉各种交通工具。

5、想一想，画一画

教师：小朋友们，现在我们知道了什么是水上交通工具、陆上交通工具和空中交通工具，

你们认真想一想见过哪些交通工具，能把他们画出来吗?将幼儿分成三组，分别画水陆空

交通工具，要求每个幼儿至少画两种，教师巡回指导幼儿绘画。

6、幼儿模仿驾驶各种交通工具，鸣笛，驶出活动室，教学活动结束。

教学反思：

随着我们生活水平的提高，越来越多的交通工具涉入我们的生活。孩子对各种车辆有一定

的了解，为了让孩子展开想象的翅膀，我们让让孩子对交通工具进行大胆设计,进行大胆

改造和想象,从而发展孩子的的创造力和解决问题的能力。

大班社会活动认识交通工具教案反思PPT课件

云梯高空作业车/

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我们往往会通过孩子们的最终表现来判断他们的努力程度。

然后成功地从金姐那里扒到了这样一段对话。在金星问答时间，沙溢简直就是开了挂似的

搞笑。

说实在，我并不关心全世界的老公是不是一样，我只关心，这种无交流无温度的相处方式，

会不会影到孩子。

再忙也不要拒绝孩子共读的需求。

13要敢说英文，不要怕犯错。记住：在你用正确的方法练习之后，你犯的错越多，凭着语

感纠正的错误也越多，进步也就越大！学习外语的好习惯。

建议：请妈妈们给宝宝口腔发育的机会，让宝宝吃个够，不要无情的把宝宝的手从他嘴里

拿开。

（3）有良好的作业规范。书面作业要符合老师提出的要求和规格，如语文要先写好课题，

数学要先写好练习几。要写明题号，作业做完后用尺画好记分格，写上作业日期等。

当孩子哭闹你又束手无策的时候，你也可以蹲在地上和孩子一起封面怎么画 哭哦，然后你会惊喜的发

现：你这样做时，孩子不仅会停止哭泣，还会反过来安慰你呢！渐渐的也就变得更加懂事

啦！

宝宝满周岁后，就是太原面积 让加油英语 孩子自食其饭的实际诱导期（参考时间：12-18个月）。

教孩子合理安排复习时间

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当孩子失败时，这类语言只会让孩子更加气馁，更不愿和父母交流。家长的肯定是孩子前

进的动力，所以，父母应对孩子充满信心。当孩子遭遇失败时，不妨说我们一起分析原因，

下次一定会更好。

萌芽期

自信，是你靠眼神传递给孩子的一种力量，是你能够为孩子添加我的班长大人 的一双翅膀。从孩子诞生

的第一刻起就帮助他建立自信吧。方法很简单，你只需记住10句话但是，这也许很难，

因为它需要你的坚持。

育人先育己，立己方能立人，绝对没错。

故事对于孩子来说有着特殊的吸引力和意义。一些好的故事，孩子惆怅是什么意思 们可以百听不厌，其优

美的语言、典型人物形象塑造、生动的故事讲述，让幼儿深深的吸引，使他们增长了知识，

发展了智力，并从中受到感染和教育。多听故事可以丰富孩子的想象力；有助于提高孩子

的注意力和语言表达能力；可以培养全脑开发 孩子的情商；可以让孩子学会自我教育；还可以促进

孩子阅读，积累词汇量，培养幼儿听读的习惯以及对文学作品的兴趣。因此，小太阳幼儿

园建议各位家长每晚让宝贝收听故事，同时家长们要注意运用一些技巧，效果会更好。比

如让孩子复述听过的故事情节，当家长重复讲的时候留出关键词让孩子来补充，有良好表

现时给予恰如其分的鼓励等，这样可以强化孩子的注意力和阅读兴趣，让宝贝持之以恒会

有非常大的收获。

别太注意我！

高智商孩子的特征13有独立的行为。如：让我一个人想一会儿可以吗？