立定跳远教学

《立定跳远》体育教案

一、课题：

立定跳远

二、指导思想：

以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程》标准的四个学习领域为

教学目标，以促进学生身心健康为宗旨，以体育新课程标准为指针，以学生的发

展为目的，创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学，并从学生的兴趣着手，

避免了学习过程的枯燥，让学生热爱活动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在

活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中健康成长。

三、教材分析：

立定跳远artengo 属于全日制义务教育小学体育(1～6年级)课程家校共育 标准“水平一”身体

健康学习领域中的内容之一。它是低年级跳跃动作的重点教材;是发展学生腿部

力量和弹跳力的重要手段;也是急行跳远落地动作和发展腿部爆发力的辅助性练

习。另外，它对于发展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统

的发展，体验学习跳跃动作的乐趣，有着积极的作用。

四、学情分析：

本班共有学生30人，从班级学生整体身体素质状况来看为一般。另外，一

年级小学生协调性较差，注意力较分散不易集中，理解记忆力也不够完全，立定

跳远动作虽然简单，但对于一年级小同学来说仍然是有一定难度的。因此，实践活动报告 在教

学时，with的用法 要设计新安全教育学习平台 颖、有趣的练习方式和手段，调动他们学习的积极性，如通过游

戏或竞赛的方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生

个体差异，尊重学生的主体地位。

五、教学目标：

1、通过教学，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的

态度和行为。

2、通过本课教学，使学生在活动中学会双脚脚尖同时登地起跳的动作，以

及游戏的方法和规则世界青年节 。

3、发展跳跃的能力，提高学生的协调能力和力量素质。

4、通过练习和比赛，能够让学生的合作与竞争意识得到提升，并体验与他

人合作学习的感受。

六、教材重、难点：

教学重点：

双脚起跳，双脚落地。

教学难点：

摆臂与蹬地协调用力。

七、场地器材：

场地：操场

器材：1.跳绳30根。2.呼啦圈4个。3.音乐、播放设备1套。