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成长的烦恼

我想这不是苏格兰节。我们不知道发生了什么,或者如果皮蓬只是感觉他的年

龄。毕竟,如t 何发展是一个四岁应有的行为吗?但要真正了解发生了什么,让我们从头

开始。

玛丽和我已经邀请了我的侄子,皮蓬,在他星期日的晚餐。我们一直期待有他因

为他是个整洁的小男孩。在这个特别的夜晚,他照常准时到达。然而,而不是拥抱和

亲吻,皮蓬刚刚推过去我们奔向沙发。我再看一次确认这是正确的小男孩。当我们

等待烤chicken-scottie的favorite-to完成烹饪,我们坐在沙发上聊天。在中东的一个

句子,皮蓬突然说,“嘿,阿诺德叔叔,我想玩我的记录。”谈话停了下来。一分钟后,球

员的纪录是在尽可能用“迪斯科”。皮蓬是唱歌和跳舞,在房间的中间。玛丽和我说

话,但我不能听到她说。我很困惑,我让这个问题只有通过轻微的评论。

不久,晚餐服务。我们坐下来,点着蜡烛,开始吃。苏格兰通常会是第一个开始吃,

但今晚他只是坐在那里盯着我。”你不饿吗。我问。”是的,”斯科特。”然后你不去

吃?”不,我不能,”他回答。”这是你最喜欢的晚餐,说:“我的妻子。”我不想吃,”斯科

特。不重视他的奇怪行为的时候,我说,“好的,如果你不想吃饭,你没有吃。你可以坐,

让我们公司直到我们完成我们的美味佳肴。”我们继续我们的晚餐,皮蓬的脸看起来

很困惑,不确定的。

宴会结束后,我们开始收拾盘子,离开斯考蒂坐在那里,看着他的脸上失望的。当

我把菜含有烤牛肉,他实在忍受不。他站起来,把他的整个表餐巾。不幸的是,它击中

一个蜡烛着火了。我不知道是谁喊的声音,自己或斯科特。我们都站在那里,害怕的

表情在脸上。我把餐巾放出来。斯考蒂开始哭泣。”我很抱歉,”他说。”我只是想成

为丹尼斯。我的老师给我们读了书中关于丹尼斯的威胁,我们认为所有的事情他很

有趣。但他们不是有趣当我做。我不想成为丹尼斯的任何更多。”我们很高兴他不

是丹尼斯,只是我们的小朋友。

工作时你成长

厨房manager-joe

我一直在一家咖啡馆叫太平洋甜点两年。中华民国总统 有一天,厨房经理离开了他的工作。

我曾有最长的。我给厨房经理的工作,但没有标题或支付。

高中的孩子等表有夜间。他们经常来看望在早晨之前,这个地方是开放的。他

们是免费的咖啡。我已经把自己的早餐前经理有和我决定扩大。在过去的三个月的

学校,我做了煎蛋和马铃薯沙拉使用餐厅的鸡蛋,奶酪,牛奶,蔬菜,土豆,和香料。我们

开始了一个早上的咖啡俱乐部,并收取1美元每板。很快,高中学生们开始把他们的

朋友。其中一人甚至做了一个招牌友谊的名言 在他的木工课读“乔的地下咖啡馆”。我通常由大

约8美元的额外的每一天。这是一样增加我的工资。我也花了一个小时的公司的时

候,我自己的利润。

自行车mesnger-kenny

作为一个自行车信使在西雅图是很难的,但我们的工作是很容易的。我们的工

作非常辛苦,但至少我们是按小时付工钱。

公司始终让我们穿短裤,但是我们不得不穿公司的T恤。我们的袖子剪掉保持

冷静。然后,该公司希望给人一个好印象的本身,因为我们交给大企业。他们让我们

穿长裤,衬衫了沉重的材料。这是疯狂的!尽量骑自行车快十英里的小山,山真的大,

沉重的包,你穿长裤!

所有的人同意,我们不能继续这样。我们决定不洗我们的衣服都。我们每天穿

着相同的衣服。你可以想象当我们在电梯里。我们的衣服很难闻,我们的身体也难

闻的气味。在一个月内,公司收到许多投诉。他们让我们穿短裤。

ET-童话时代的空间

许多孩子寻找外星生命或生活的其他行星可能似乎是已经。一个外星已存在一

段时间。孩子们要求的衬衫,读《ET-我爱你”和外星人玩具圣诞树下。史提芬斯皮

尔伯格的电影,《ET-外星人”,已成为一个最大的影片赚钱人的所有时间;甚至提前

“星球大战”。

什么是对这个大眼睛的生物从外层空间已经成为美国的儿童和成年人如此兴奋?

心理学家说,电影的外星人,喜欢古老的童话,包含强大的故事,帮助孩子们通过艰辛的

成长历程。该消息,童话带给孩子是一个斗争的严重困难,生活是无法避免的,但是,如

果不逃走,但遇到意外,往往不公正的艰辛,掌握一切障碍,在最后出来的胜利。

今天的儿童,谁经常独自成长的家园,是分开的其他孩子需要童话,甚至比孩子在

当时那些故事是第一次告诉。在外星人他们发现与特殊利益的一个童话是因为它在

空间时代,这是接近他们的情况比一个故事设定在一座老城堡。外星人可能不好看,

但是他是完全无害,亲切和迷人的。不需要担心孩子外空间充满了生物,像个外星人

该膜具有至少2英雄谁能理解孩子,可以与他们分享他们的自己和

埃利奥特,10岁的男孩谁发现,照顾和省而友善的动物后,关于离别的诗 他留下的飞船。埃利奥特和

外星人已离开自己照顾自己。埃利奥特感到孤独是因为他的父母分开了,但他发现

一个神奇的朋友,他可以保护和谁给他提供了友谊。孩子们往往需要一个强有力的

假想玩伴。

为所有儿童,电影引起的问题的成长需要和愿望,留下孩子。埃利奥特决定不去

与外星人乘坐宇宙飞船,在那里他可以继续生活在一个幻想的世界。作为一个孩子

说,“埃利奥特留在地球上因为他已经长大,你不能生长在遥远的行星木星。你在小和

一个孩子像个外星人”电影提供了许多思想从传统童话:第一,好孩子得到更好的坏的

人。其次,英雄是在一个困难的位置在早期阶段的故事,但有一个快乐的结局,当他终

于获救。第三,电影提供了重生的念头,这是发现在许多童话故事。最后,这个故事也

让人想起“三根羽毛”由知名作家格林兄弟童话故事。在这个故事中,小儿子赢了他

父亲的王国击败他的兄弟的帮助下,一个丑陋的癞蛤蟆。把最后的测试,恢复最美丽

的女人,他又赢了选择蟾蜍变成美。因此,它是爱,变成美丽的东西,甚至丑陋的东西。

很容易看到,是真正的外星人。

交朋友

朋友在我们的生活中扮演着重要的角色,我们虽然把友谊当作一个理所当然的

事情,我们常常不清楚地了解如何交朋友。虽然我们相处得很好,很多人,我们通常是

朋友只是一个很few-for例子;学生之间的平均约6人。

此外,许多关系受到一般的“友谊”。在所有情况下,两国人民互相喜欢,喜欢在一

起,但是除此之外,他们之间亲近的程度和原因的兴趣,彼此差异很大。

在一开始,在很大程度上取决于人们如何应付,和良好的第一印象。当我们知道,

我们考虑的事情,如年龄,种族,看起来,经济和社会地位,和情报。虽然这些因素不是

最重要的,它是更难有良好的关系,当人们有很大的差异在年龄和背景。

我们注重实际行为,面部表情,和人们说话的方式。朋友会更密切的合作,将花更

多的时间寻找对方比普通的熟人。微笑,温柔的声音也表示友好,这是因为他们会给

出错误的信号,害羞的人往往很难交朋友。一个友好的外观与错误的面部表情可以

变成一个不友好的眼神,和紧张可能会错误地理解为不友好。人谁不看的眼睛是不

信任的时候,事实上,他们只是没有信心。

有些关系是由于争论和讨论,但亲密的朋友通常都有相同的想法和信念,同样的

意见和interests-they常说的“志趣相投”。更密切的参与人,他们越是互相依赖。人们

希望朋友一臂之力,恨让他们失望。同样,朋友之间要学会体谅对方,忍受烦人的习惯,

和接受不同的意见。想象去长途旅行的人你偶尔相聚小酌!

与此相反的婚姻,就没有友谊仪式来加强双方的关系。但相互支持和理解的结

果共同的经历和情感似乎创造一个密切和持久的关系,以克服背景的差异,打破壁垒

的年龄,阶级或种族。

黑色和白色

从一开始,我们知道我们来自不同的世界,但奇怪的是多少一样我们在许多方

面。当我第一次见到芽,我就知道我们会成为好朋友,尽管他是白人,我是黑色的。他

很自信,而且很友好。他只是走了,开始一次谈话的东西。他真的很喜欢我。人们说

我们都有相同的性格。

我们第一次见面是在all-city合唱。我以为我可以唱一点,但芽可能真的有一副

好嗓子。我真的认为他已经打破了一个玻璃唱歌,他的一个高作你看到电视上的广

告。我们肩并肩站在合唱,他总是让我看起来很好,即使我错过一个音符。在实践中,

我们俩都会去麦当劳买了一个汉堡包和冰淇淋。我们有许多共同之处,但是我们的

故事是关于不同的世界。

芽去白人高中在一个安静的,所有的白色附近。很少有大的建筑物或储存在社

区。事实上,你就得走四或五块,去最近的购物中心。芽总是谈到绿色和美丽的邻居

看。他甚至在接近开放的公园,他第一次就对足球感兴趣。他开始了作为一个后卫,

后来成为最好的后卫在他的高中足球队。芽的房子是另一个兴趣点。在他的地下室,

他有一个完整的小型健身房。在他的卧室里,他有一个漂亮的桌子,完整的参考书籍

和他自己的小电视,他可以玩视频游戏。我的家庭和社区是完全不同的。我的家人

住在一个漂亮的公寓在一个全黑的住房项目。我们的项目安置许多家庭,所以我们

习惯了生活在拥挤的宿舍小。项目中的每个人都知道每个人都会做的。它就像一个

城中之城。我们没走多远最接近的商店。有各类商店附近。美,我们的混凝土建筑,

篮球场,和玫瑰园前的工程建筑。如果我想,我得在学校待晚。作为队长,我的高中足

球队,我真的要保持身体健康,我也不方便的一个小型健身房在地下室。我的研

究是厨房的桌子。晚饭后,我会做我的家庭作业,希望没有我的五个兄弟姐妹会

打扰我。

世界总是比较有趣。我们从未是嫉妒或看不起对方,或者。我们总是彼此平

等。事实上,我们都觉得我们已经失去了什么,因为我们生活在世界其他分开的。芽

的唯一接触黑人他的年龄是在all-city合唱。因为这个,他觉得他的生活是庇护和不

如本来如果他长大了的人不同的群体和种族一起生活。我当时也有这种感觉.比赛

中可以学到从彼此,我知道这是因为芽,我实在互相学习。这不仅是因为社会把我们

分开在不同的社区,我们从来没有共享一个这样的经历之前。

芽和我成了好朋友。我们甚至去同一所大学,是室友,并在同一个大学足球队。

事实上,我们来自不同的世界并不意郑钧个人资料 味着一个东西的价值相比,我们互相学习,我们给

彼此的友谊。

朋友

这是星期六的早晨。妮基和我刚吃完购物。”告诉我。妮基说。”我们一直到超

市,面包和水果的…那是全部吗?”

我看着我的名单。”我只需要几件事情从化学家的,”我告诉她。”好了,”妮基

说。”当你在这样做时,我就在书店。”

我们安排在一家咖啡厅见面的一刻钟。我第一个到达。当妮基进来了,她看起

来很兴奋。“你找到了你的书,然后呢?”我问她坐下来。

“是的,”妮基说。

“有什么特别的吗?”我问。我很好奇,因为妮基不仅是一位伟大的读者,除了报纸

和杂志。她有时借的书,但是她很少买。

“嗯,是的,”妮基承认。

是什么神秘吗?”我问。”告诉我关于它的一切!”

“这不是一个谜,凯,”妮基开始。我等她去。”嗯,你还记得那个女人曾经住在对

面的church-miss猎人?”

“一个曾经穿着滑稽的衣服,有一条大狗?她不是一个艺术家?”

“嗯,是的,”妮基说。”她paint-but只是作为一种爱好。事实上,她是一个作家,我

刚买了她最新的书!”妮基把书从书包递给桌对面。标题是“死到村里来了”。

“一个侦探故事,”我说。”嘿,你认为我们在这?”

“我敢肯定我,”妮基说,看起来很得意。”你看,小姐猎人和我很好的朋友,她常说

她要我

为她的下一本书!”

“我们看一看?”我问。但妮基把书捡起来,放在她的包。”我想先读它,”她说。”

但我会把它借给你,当然……”

一段时间后,我们会通过在咖啡馆”,我没接到妮基的信。我决定打电话给她,问

书。”哦,那!”她说,在一个小的声音。

“你听起来不是很高兴,”我说。”不是你的书吗?”

“是的,”妮基说。”我在书中所有的权利!但是,你以为我是谁?我在村后的女人!我

把所有的流言在村!我有时甚至公开信!我是最讨厌的人在整个书!那个女人不是我的

朋友,我可以告诉你!”

友谊

一个高中的历史老师曾告诉我们,“如果你交了一个亲密的朋友在学校里,你将是

最幸运的。一个真正的朋友是那些和你一起生活。”经验证明,他是正确的。良好的

友谊是不容易形成。为什么呢?

原因之一是,它很容易走动,在我们的社会。达雷尔斯福德,新闻记者对华盛顿日

报,一直在谈论友谊了数年。他报告一个女人认为的影响,缓解运动友谊:

“我是九,而我们只是从南卡罗莱纳州到新泽西,我不认识任何人。我的母亲一直

去根的事情,她对我说,'她,我知道你是感觉不好,因为你没有朋友。但你可以确定。

走在street-i知道有一个女孩对你的年龄在那里敲开门让她成为你的朋友。”

“作为一个9岁,我也能做。我敲门,说,“嗨,我的名字是她,我想我们是朋友。”而

让我惊喜的是,她说她会喜欢,但我们成了朋友。”

她补充说,关于它的直接工作一直当她是个孩子。但是当她离开童年,她发现,简

单直接的方式被越来越多的困难,她跟随。所以,作为一个成人,她渴望有朋友,但她的

双手被捆绑,当它来做这件事。这个问题,据她说,是社会教导我们在许多方面的直接

行动是不可接受的方式做事情。我们需要减少直接让我们的感情不会伤害我们的友

谊是拒绝提供。

斯福德先生去描述自己对这个问题的看法:

“对大多数人来说,友谊是很重要的,但我们需要有明确的,在我们自己的心中想

要的友谊的种类。他们是非常接近或保持在手臂的长度?我们要分享我们自己或我

们想在水面上行走?”

“对于一些人来说,一个普通的友谊是enough-and没错。但在某些时候,我们需

要确保我们所期望的友谊是一样的朋友所期望从它。如果想要更多的从友谊比其他,

如果这是一个不谈,最终有可能觉得他没有得到足够的重视。”

“共享秘密的关闭,包括我们的恐惧,以及我们的黑暗梦想,是加深友谊的方法。

但这个过

程必须经过缓慢和持续只有如果有迹象表明，利益和我们的努力回答。”有什

么样的问题，形成的友谊？根据斯福德先生，最大的问题是期望太多太快。深关系

需要时间。另一个“大困难”，是认为“拥有”其他，他争论作文600字初一 要用他所有的时间，只有

你。同样，友谊需要双方的行动。总之，你必须尽你。最后有一个问题，发展友

谊。如果你花足够的时间在一起，在电话交谈，写信，一起做事情，友谊会逐渐

消逝。为什么很难形成的友谊？也许这是可能的，因为斯福德先生，我们根本不

在一个地方停留足够长的一个真正的友谊发展。然而，我们都同意，我们每个人

都应该仔细考虑该种友谊，我们想要的。在所有的人际关系中，成功取决于种友

谊我们期盼，开放给其他人，并愿意尝试。路易斯巴斯德：一个现代的科学家在

1885的夏天，九岁的约瑟大师是一个非常生病的小男孩。他曾遭受一个生病的

狗，狂犬病，一种非常危险的疾病。他的医生试图帮助他，但没有治愈当时狂犬

病。医生告诉约瑟的父母，也许有一名男子谁能拯救约瑟的生命。他的名字是路

易斯，巴斯德。当巴斯德还是一个小男孩在法国，他很好奇。路易斯特别感兴趣

的药物，所以他花了很多时间每一天与化学家谁住在小镇。化学家卖药，止咳糖

浆，和其他类型的药物，正如现代药剂师，或药剂师，今天做。当时，化学家已

经作出的所有药品的自己。小路易斯喜欢看化学家作为他，听他帮助客户来到他

身边的每一天。巴斯德认为，有一天他想帮助别人，太。作为一个学生，巴斯德

慢慢地、仔细地。起初，他的老师认为，年轻的路易斯可能是一个缓慢的学习

者。通过小学，中学，大学，巴斯德同样周到的方式。事实上，他不是一个缓慢的

学习者，而是一个非常聪明的人。他成为一名大学教授和科学家，和他继续工作非

常认真。因为巴斯德的病人的方法，他能让许多观察细菌。例如，细菌引起的肉

类和牛奶变质。它们也造成许多严重的疾病。巴斯德是研究细菌引起狂犬病约瑟

家生病。事实上，巴斯德认为他已经治愈狂犬病，但他从来没有给它一个人之

前。起初，巴斯德怕把约瑟，但他的医生说孩子死了。巴斯德对约瑟接种，或十

天，每一天。慢慢地，孩子变得更好。巴斯德的接种治愈他。在他的一生中，巴

斯德研究了细菌和学会了如何它们引起的疾病在动物和人。他研制的疫苗，预防

这些疾病。他还发明了巴氏杀菌法，停止牛奶等食品变质。路易斯巴斯德于1895

年9月28日去世，享年72岁。现代医学继续受益于这部伟大的科学家。

电脑能代替人吗？大多数人的工作很可能是受影响的电脑在一种或另一种方

式。教师可以使用，例如，计算机终端或套屏幕和键盘在教室。每个学生有一天

有一个终端使用，这可能会造成问题，问问题，可以和电脑进行检查，检查学生

的回答。但电脑能代替教师或做任何工作，一个男人或女人可以做？简短的答案

是，这是非常不可能的。目前有大量的计算机不能做的事情。计算机不能做手术

或码头的一艘。但他们可以帮助人们完成这些任务。事实上，电脑能帮助几乎每

个人，从建筑师邮政员。然而，没有任何计划，使计算机的行为在任何一个人的

方式工作。尽管如此，一些人试图电脑程序向人一样思考。他们有一些惊人的成

功。一些计算机程序可以下棋远优于普通球员，并有一个游戏，电脑击败世界冠

军：西洋双陆棋，这是一个棋盘游戏国际象棋一样，但简单得多。但只有一个技

能在玩西洋双陆棋。我们怎样才能决定如果电脑作为“智能”作为人的？一个简单

的测试已建议。测试包括2个素未谋面的人与人before-personB超和电脑，所有

的三个独立的房间。一个已试图告诉之间的差异和计算机。二试图弄清楚了，他

不是一个电脑，但电脑程序试图欺骗一个认为它是B显然可以告诉如果他能看到

其他房间，或如果他能说话，所以唯一的办法可以和他沟通的计算机是通过终

端。一个两端，一个通往其他每个房间，他可以使用它们来问任何问题，他喜

欢。如果他不能从答复，导致终端到计算机，然后人们普遍认为计算机必须被视

为是智能作为一个人。目前没有计划已经写入，得到一个计算机附近什么地方。

电脑是唯一有效的问题是清楚地描述在前进。他们是毫无用处的问题时，没有明确

说明。例如，飞机飞行自动的大部分时间，但总有一个飞行员的情况下出错。人

类可以应付任何情况，其中一些他从未想过的。目前大多数计算机程序需要知道

的一切可能提前发生，和做什么，如果它发生。这种程序可以书面如果电脑只玩

双陆棋，但他们不能写一个护士，一个运动员，或任何其他职业。有人说电脑没

有“他们自己的心”，因为他们需要一个程序，它是由一个人，告诉他们做什么。

这是千真万确的。但我们如何知道一个程序不能写，为计算机提供了它自己的心

灵？程序员不能总是提前说计算机运行的他或她的计划的反应。例子有很多计算

机运行的对弈程序，电脑所做的最好的选择替代它被设定为。尽管如此，这将是

多年以前的一个程序设计，是什么样的人。科学的方法（1）科学的基础是不知

道。你开始成为一个科学家，你问问题的时候：•为什么会这样？•会有什么不同

如果我改变了这一点？•是怎么发生的？•何时发生？•这是如何的不同，？

你成为一个科学家，当你试图找到问题的答案用科学方法。当你按照科学方

法，科学项目一开始就假设问题和自己的明智猜答案，你通过你的测试程序。一

个程序是你采取的步骤做实验或现场工作，导致你confirm-or不confirm-your假

说。你看实际结果，比较他们与你的期望，并写下你的结论的基础上你有什么发

现。在报告中，你描述你如何遵循科学的方法，一步一步。在你的报告，你会提

到新问题要考虑的事情你想尝试根据你所学到的东西从你的结果。让我们花一些

时间来了解科学方法，骨干的科学项目。科学的方法有四个部分：观察你注意到

世界的东西，你想知道更多关于。然后你问一个关于它的问题。这个问题是什么

你试图找到答案在你的科学研究。假设为什么你预测，当，那里，或任何你看到

了，你已经拥有的信息的基础上。有时这是一个“如果…“声明。一个假设是经常

被称为“受过教育的猜测，“因为你你的预言的事实你已经知道。测试你测试你的

假设的一个程序。你可以做一个实验，那里的一切，除了特定的事情被严格控制

的，或领域的工作，你在那里学习你的主题在自然世界。仔细观察和测量记录在

测试程序。结论你是否或不是你的假设是正确的，根据你的测试结果。如果你的

假设是错的，试图解释为什么。此外，任何进一步的预测结果可以点，并说明任

何改变你的程序你认为会更精确的结果或有助于进一步研究。科学的方法（2）

程序该程序是可行的科学方法的一部分，这是你采取的步骤来检验你的假设。科

学的目的是发现的东西，世界准确，真理，和客观性。科学家•测试的想法；•小

心权衡；•谨慎得出结论；•作出结论的基础上的事实。一个重要的部分科学家的

发现过程是遵循的程序。一个程序，就像一个recipe-it的步骤列表。你计划采取

的步骤测试假说必须清楚地写出来，任何人都可以重复你做了什么。你的程序•让

一步一步的方向上做什么；•列出所有你使用的材料和设备；

•提供任何指示，你需要建立或使用的设备。实验和现场工作科学家的假设检

验或者通过实验或现场工作。实验实验提出的意见在受控环境中，你创造。怎么

用？你做了一个简单的，规模较小的版本的真实世界的一部分你想研究。你专注

于你只是一些东西，而不是什么事都会发生。在实验中，科学家试图研究如何在

一件事影响主题。困难的部分是创造一种环境，只有一点变化。这就是为什么你

经常看到科学家利用试管，培养皿，和其他小，封闭的环境对他们的实验。这是

很容易控制的事情，在这样的环境中。现场工作在外地工作，科学家就成为一个

不受控制的环境，在某一特定地点的世界，到底什么是观察和记录有时间。因为

你正在研究一个独特的情况，每一场工作，几乎都是全新原装。困难的部分领域

的工作，当你记录你的意见，你必须确保你自己不会干扰你的主题通过简单的

有。例如，你不能指望的鸟儿在树上如果你吓唬任何当你尝试数。变量，控制，

组织，和试验科学家们喜欢detectives-they设法解决之谜。实验是一个科学家的检职业价值观有哪些

测试剂盒。当你想证明一个理论的真或假，创造一个实验来测试一件事你可以观

察。你有一个想法，如果你建立一个控制情况，故意改变的只有一件事，这一变

化将引起其他事情的发生。这件事你故意变化被称为改变变量。如果你的变化导

致了其他事情的发生，这一“别的东西”称为响应变量，因为它是应对变化。你必

须仔细计划你的程序以确保你只能改变一个东西在你的实验组。假如你想知道会

发生什么，如果你播放的音乐的一个实验组植物。你会播放音乐，您的更改变

量，并注意任何一个因变量，而你希望有更大或更快的增长。但你怎么会知道如

果任何增长呢？你怎么知道什么是更大的和更快速的增长？你需要一个方法来比

较增长率。你需要有一些比较实验厂to-something显示正常生长。所以你需要一个

控制组。你需要提安娜的英文 出一些其他植物在完全相同的方式为您提高您的实验组，但他

们不会经历变化的变量。你会把他们完全一样，你做的实验组，但你不会对他们

玩音乐。你的实验group-give这些植物大量食物，和适量的水，和他们玩音乐。

你的控制集团用相同，年龄和大小的植物，给他们同样数量的食物和水，但不要让

他们的音乐。你可以测量植物生长，暴露你的音乐对植物的时光倒流的女孩 生长，你不知道。还

有，你需要考虑其他的一些东西。你能想到的任何可能影响植物？病虫害呢？可

能有些工厂已比其他人更健康之前，你甚至开始实验吗？这是可能的，尽管你看

过前仔细的开始。确保任何记录的变化是从你的变化的变量，只有从你的改变，

你应该测试组的至少25个科目。例如，如果你测试只有个植物和他们都死了，你

也不能肯定他们的死亡是由你的实验，或如果他们弱之前被实验的一部分，是怎

么死。但如果你测试的一组25个科目和2死了，你可以更自信地得出这样的结

论：这些植物已经生病或实验开始之前。为了合理地确信没有发生随机（机

会），你也应该运行至少三trials-do你的三次实验。例如，如果你跑你的实验和

正确使用一组至少25个科目，但他们都死了，你也不能肯定他们的死亡是由于你

的实验。也许他们都是弱或病前他们是受你的实验。如果你有至少三的审判，和

类似的结果时，你会觉得更有信心，你的结果是准确的。如果一个审判结果，不与

他人，你可以怀疑问题与奇试验。