牧场之国教学反思不足（最新牧场之国教学评价）

《牧场之国》是五年级语文下册部领导讲话稿编学前班工作总结教材第七单元第十九课。

课文描写了荷兰美丽、幽静的牧场风光。作者笔下的荷兰是由大片碧绿草原和成群牛羊组成的自然王国，体现出动物与人、与环境和谐相处的意境。

课文插图

课文第1自然段起到统领全文的作用，用一句话点明了荷兰这个国家的三个特点，明确了本文是将笔触定格于荷兰广袤的牧场。第2~4自然段描写了牧场的主人一一牛、 马、羊等动物自由、悠闲的生活:牛群吃草是那么专注，骏马驰骋是那么潇洒自如，绵羊和山羊，黑猪和小鸡，都是那么悠然自得。第5自然段写了傍晚出现的挤奶人，驶向城市的运奶的车船，还有天地都暗下寓言故事狐假虎威来后沉睡的牲畜，漆黑的夜晚中发出微弱光芒的灯塔。课文整体表现出荷兰牧场宁静、安详的生活画面。

课文插图

课文的语句优美舒缓，富有节奏，充分表现了荷兰牧场的诗情画意。第2-4自然段描绘了牧场上动物们富有情趣的生活。比如，把牛犊的模样比作贵妇人，说明它们在牧场主人的精心呵护下，享有舒适的生活;说小鸡、山羊等牲畜“安闲地欣赏”，显示出它们的闲适自由。

课文插图

文中反复出现“这就是真正的荷兰”这句话，有的在段尾，起到对自然段内容进行总结的作用，如第2、第4自然段;有的在段首，起到总起的作用，如第3自然段;还有结尾独立成段的第6自鸦片战争原因然段，是对全文的总结。课文用这种一咏三叹的方式，表达了对荷兰牧场宁静、安详、悠闲、和谐的赞美。

课文配有两幅插图，充满浓郁的荷兰风情。图中有广袤的草原，成群的奶牛和骏马，还有标志性的巨大公司运营风车，勾勒出令人神往的牧场风光。插图既能帮助学生整体感知荷兰特有的风貌，也能帮助学生开展语言表达的活动。