实物卡

中班数学：给春天的信

目标：

1.通过寄信活动，正确感知9以内的数量，会按数量将圆点卡

归类摆放。

2.安顺龙宫 巩固对数字9的认识，并知道数字表示的实际意义。

准备：

1.春天景物的实物卡若干套（数量为9以内），以花朵为标记

的信封一套（数量为6~9）；扑克牌一副；数物接龙卡（见图示，点

可用春天的花、叶、蝌蚪等替代）。

2.《幼儿画册》。

过程：

1.介绍花朵信封和实物卡。

教师：小动物们要给春姐姐寄信，向她汇报自己蒜苗烧豆腐 发现的春天气息

（出示实物卡）。这是它们画出的春天的卡片，请小朋友帮它们把卡

片分一分，把一样多数量的卡片装进有同样多花朵标记的信封里。谁

愿意来帮忙？

可请一个孩子示范分一两张，帮助幼儿理解华语歌手 规则。如出示一个花

朵信封，提问：这个信封上有白朴代表作 几朵花？要选有几个实物的卡片装进信

封里？

2.让幼儿分组，自选“分信”“扑克数量归类”“数物接龙”

进行游戏。

教师重点指导“分信”的活动，帮助幼儿理解活动规则，检查幼

儿放进信封里的实物卡上的实物数量与信封上的花朵数量是否一样

多，鼓励幼儿为每个信封多放几张等量的实物卡。

巡视“扑克数量归类”小组的活动，指导幼儿按扑克牌上的点数

进行数量归类。

巡视“数物接龙”游戏，引导幼儿自由结伴古诗推荐 进行活动：先平分接

龙卡五行的相生相克 ，再按数字找实物接，实物找数字接的规则进行接龙。

延伸：

在数学角里提供扑克牌、数字卡片、圆点卡和实物卡，幼儿可自

由玩数字游戏。