怎么用红包做灯笼

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元宵节的灯笼怎兼职什么意思 么做

元宵节灯笼的做法再把蜡烛装进去,先不用点着.在顶端用红线绑好,

晚上就可以点着蜡烛,欣赏着美丽的灯笼啦!End免责声明:本页搜狗指

南内容仅代表作者本人意见,若因...下面小编将向大家介绍有关元宵

节的灯笼怎么做的范文，以供参考。

篇一：“巧手制做灯笼++喜过元宵佳节”活动方案

“巧手制做灯笼喜过元宵佳节”

主办方：XX社区

承办方：天昊美术教育

活动目的：

1、通过活动，使学生了解元宵节，知道它的传说、习俗等；

2、通过对元宵节这一传统节日的研究，使学生更加热爱自己的民族

文化，弘扬民族精神，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及

自我责任感；

3、在动手制作灯笼的过程中，增进儿童与家长的感情交流，使儿童

懂得亲情的可贵；

4、通过此次活动，发展儿童在自己的生活中发现问题、解决问题的

能力，学会认知、发展学生的动手能力、养成探究学习的态度和习惯。

活动时间：20XX年2月22日上午9点到11点半

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一、参加对象：XX社区儿童与家长

二．活动内容：

自制元宵灯笼，由天昊美术老师指导小朋友灯笼制作，diY灯笼材料

不限。

主办方负责：

1、提供XX社区活动室作为场地。

2心动英文 、整个活动的审核工作。即配合承办方相关工作。

承办方负责：

1、本次所有活动所需物品和购买费用。

2、本次活动节目策划安排。

3、活动的宣传品印努力的头像 刷和设计费用。

篇二：巧手制做灯笼喜过元宵佳节

《巧手制做灯笼喜过元宵佳节》

综合实践活动方案

一、活动目的：

1分式方程教案 、通过活动，使学生了解元宵节，知道它的传说、习俗等；

2、通过对元宵节这一传统节日的研究，使学生更加热爱自己的民族

文化，弘扬民族精神，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及

自我责任感；

3、在动手制作灯笼为什么老流鼻血 的过程中，增进学生与家长、同学、老师的感情

交流，使学生懂得亲情的可贵；

4、通过此次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的

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能力，学会认知、发展学生的动手能力、养成探究学习的态度和习惯。

二、活动时间：

活动准备时间：2月20日——2月23日

成果展示时间：2月24日上午9：00——11：00

三、活动内容：

1、可从网络或书本中查找元宵节有关资料，了解佳节的来历及习俗；

2、自备制作灯笼所需的一些材料，向亲人朋友学习灯笼制作方法，

尝试制作有独特个性的灯笼；

3、参加学虾丸 校灯笼制作展评，向小伙伴展示、交流自己制作的灯笼。

四、活动具体要求：

1、五年级全体学生及自愿参加的家长；（如有特殊情况，请向班主任

请示）

2、每位学生至少带一个自制灯笼，还可写上灯谜；

3、活动时间注意安全；

篇三：做个灯笼过元宵

做个灯笼过元宵

妍宝开学的第一天，我就接到了幼儿园让家长和孩子利用瓶子、盒子

等环保材料制件灯笼的信息。对于我这种动手能力严重不足的人来

讲，这是个天大的挑战。可是，作为家长，咱还得配合不是？

还好有度娘。上网百度了一下手工灯笼的制作。各种形形色色的灯笼

扑面而来，可是，可是，到底做哪一个呢？我又犯难了。简单的吧，

太小儿科；难点儿的吧，又做不来。好吧，我承认我是眼巧手拙型的。