人皆有不忍人之心短句

1. 《人皆由不忍人之心》的中心句啊~~~~~

孟子曰：“人皆有不忍人之心。

先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。

所以谓人皆有不忍人之心者，今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心。非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。

由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。

人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓不能者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。

凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。”

中心句是——–人皆有不忍人之心。

2. 人皆有不忍人之心的翻译

孟子说：“每个人都有怜悯体恤别人的心情。

古代君王由于怜悯体恤别人的心情，所以才有怜悯体恤百姓的政治。用怜悯体恤别人 的心情，施行怜悯体恤百姓的政治，治理天下就可以像在手掌心里面运转东西一样容易了。

之所以说每个人都有怜悯体恤别人的 心情，是因为，如果今天有人突然看见一个小孩要掉进井里面去 了，必然会产生恐惧同情的心理——这不是因为要想去和这孩子 的父母拉关系，不是因为要想在乡邻朋友中博取声誉，也不是因 为厌恶这孩子的哭叫声才产生这种恐惧同情心理的。由此看来，没 有同情心，简直不是人；没有羞耻心，简直不是人；没有谦让心， 简直不是人；没有是非心，简直不是人。

同情心是仁的发端；羞 耻心是义的发端；谦让心是礼的发端；是非心是智的发端。人有 这四种发端，就像有四肢一样。

有了这四种发端却自认为不行的， 是自暴自弃的人；认为他的君主不行的，是暴弃君主的人。凡是 有这四种发端的人，知道都要扩大充实它们，就像火刚刚开始燃 烧，泉水刚刚开始流淌。

如果能够扩充它们，便足以安定天下，如 果不能够扩充它们，就连赡养父母都成问题。”。

3. 人皆有不忍人之心的告诉的道理

从人性的前提推导政治，具体说，从人人都有‘不忍人之 心”的仁心推导仁政.由于这种“不忍人之心”是人本身所固有 的，所以，仁政也应该是天经地义的.这就是孟子的思路.

孟子的推导仍然是为了推行他那毕生的追求，即“仁政”理 想.但他的推导本身似乎没有产生很大影响，倒是他那推导的前 提——“人皆有不忍人之心”产生了巨大的影响，尤其是在此基 础上所提出的“仁义礼智”都发端于这种“不忍人之心”的看法， 更是成了中国古代哲学中“性善论”的理论基础和支柱.

孔子曾经说过：“性相近也，习相远也.”（《论语·阳货》意 思是说，人性本来是相近的，只因为教养的不同，便相差很远了. 但孔子既没有说相近的人性是什么，是善还是恶，也没有展开论 述.而且，从我们的理解来看，孔子还主要强调的是后天教养的 一方面.

孟子就不同了，他不仅展开了论述，指出了那相近的人性就 是发端仁义礼智的“不忍人之心”，而且还举出了生动的例证论证 这种“不忍人之心”是人所固有的.没有它，简直就不是人.从 这个角度来说，孟子的人性理论的确阜阳职业是“先验论”的，是主观唯 心主义的.因为他把“仁义礼智”这些社会性质的道德观念说成 是人的天性里所固有的，与生俱来的，甚至带有生理性的色彩.

但从另一方面来说，孟子也不是完全否认后天培养的作用.因 为他认为“不忍人之心”包含四个方面，即“恻隐、羞恶、辞让、是非”之心，简称即为“四心”.而这“四心”只是“仁义礼智” 这四种道德范畴的发端，或者说“四端”.这“四端”就像刚刚燃 烧的火或刚刚流出的泉水一样，还需要“扩而充之’才能够发扬 光大.不然的话，就会熄灭或枯竭.“扩而新世界电视剧剧情介绍充之”也就是后天的培 养，也就是“习相远”.

所以，从理论基础来说，孟子的确是从天赋性善论（“四 心”）推导出天赋道德论（“四端”），再推导出“不忍人之政” （仁政）.但从实践来说，他还是重视后天努力（“扩而充之”）的 作用的.而且，撇开关于先验还是后天、唯心还是唯物的抽象讨 论，联系到孟子所处的战国时代社会状况来历史地看问题全国教育工作会议，主张 人性本善，强调天赋道德，推行仁爱政治，这些都是具有积极意 义的.其实，也不仅仅限于孟子的时代，就是到任何时代，强调 这些，总比鼓吹人性本恶，放弃道德，施行暴政要好得多罢！

4. 请问出自《人皆有不忍人之心》的成语有哪些

语焉不详——荀与扬也，择焉而不精，语焉而不详。

修心养性——孟子一书，只是要正人心，教人存心养性，收其放心。

千变万化——千变万化，只说从心上来。

始作俑者——始作俑者，其无后乎！

心有戚戚——夫子言之，于我心有戚戚焉。

明察秋毫——明足以察秋毫之末，而不见舆薪，则王许之乎？

权衡轻重——权，然后知轻重。

缘木求鱼——以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也。

尽力而为——以若所为，求若所欲，尽心力而为之，后必有灾。

寡不敌众——然则小固不可以敌大，寡固不可以敌众，弱固不可以敌强。

水深火热——如水益深，如火益热，亦运而已矣。

出尔反尔——戒之戒之！出乎尔者，反乎尔者也。

出类拔萃——出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。

以德服人——以德服人者，中心悦而诚服也，如七十子之服孔子也。

自作孽，不可活——天作孽，犹可违；自作孽，不可活。

恻隐之心——所以谓人皆有不忍人之心者，今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心。

得道多助，失道寡助——得道者多助，失道者寡助。

绰绰有余——我无官守，我无言责也，则吾进退，岂不绰绰然有余裕哉？

怨天尤人——君子不怨天，不尤人。

舍我其谁——如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？吾何为不豫哉？

为富不仁——阳虎曰：‘为富不仁矣，为仁不富矣。’阳虎，阳货，鲁季氏家臣也。

天理不容——天理人欲，不容并立。

守望相助——出入相友，守望相助，疾病相扶持，则百姓亲睦。

长幼有序——父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。

富贵不能淫——富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。

自暴自弃——自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。

男女授受不亲——男女授受不亲，礼与？

不孝有三，无后为大——孟子曰：不孝有三，无后为大。

手舞足蹈——生则恶可已也，恶可已，则不知足之蹈之、手之舞之。

好勇斗很——好勇斗很，以危父母，五不孝也。

自怨自艾——三年，太甲悔过，自怨自艾，于桐处仁迁义。

一介不取——一介不以与人，一介不风吹草低见牛羊以取诸人。

却之不恭——却之却之为不恭，何哉？

专心致志——使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。

鱼与熊掌不可兼得文章大全——鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者

也。

舍生取义——生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

杯水车薪——今之为仁者，犹以一杯水，救一车薪之火也。

天将降大任于斯人——故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏

其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

生于忧患、死于安乐——然后知生于忧患而死于安乐也。

独善其身——穷则独善其身，达则兼善天下。

不言而喻——其生色也，睟然见于面，盎于背，施于四体，四体不言而喻。

一毛不拔——杨子取为我，拔一毛而利天下，不为也。

当务之急——知者无不知也，当务之为急。

天下无敌——国君好仁，天下无敌焉。

百世之师——圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。

有所不为——人皆有所不为，达之于其所为，义也。

自以为是——众皆悦之，自以为是，而不可与入尧舜之道，故曰德之贼也。

匹夫之勇——此匹夫之勇，敌一人者。

左右逢源——资之深，则取之左右逢其源。

同流合污——同乎流流，合乎污世。

岌岌可危——天下殆者，岌岌乎。

事半功倍——故事半古之人，功必倍之。

流连忘返——从流下而忘反，谓之流，从流上而忘反谓之连。

负隅顽抗——有众逐虎，虎负隅，莫之敢撄。

参考资料：《孟子》

5. 人皆有不忍人之心是啥意思

人皆有不忍人之心 【原文】 孟子曰：“人皆有不忍人之心①。

先王有不忍人之心，斯有不 忍之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。

所以谓人皆有不忍人之心者，今人乍②见孺子将人于打，皆有怵惕 恻隐之心–非所以内交④于孺子之父母也，非所以要誉⑤于乡 党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也；无 羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。

恻隐之心，仁之端（6）也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端 也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。

有 是四端而自谓不能者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。凡 刚端于我（7）者，知皆扩而充之矣，若人之始然（8），泉之始达。

苟 能充之，足以保（9）四海；苟不充之，不足以事父母。” 【注释】 ①不忍人之心；怜悯心，同情心。

①乍：突然、忽然。③怵 惕：惊惧。

侧隐：哀痛，同情。④内交，内交即结交，内同 “纳”。

⑤要（yao）誉：博取名誉。要同“邀”，求。

（6）端：开端，起 源.源头。（7）我：同“己”。

（8）然，同“燃”。（9）保：定，安定。

【译文】 孟子说：“每个人都有怜悯体恤别人的心情。先王由于怜悯体 恤别人的心情，所以才有怜悯体恤百姓的政治。

用怜悯体恤别人 的心情，施行怜悯体恤百姓的政治，治理天下就可以像在手掌心 里面运转东西一样容易了。之所以说每个人都有怜悯体恤别人的 心情，是因为，如果今天有人突然看见一个小孩要掉进井里面去 了，必然会产生惊棋同情的。

心理——这不是因为要想去和这孩子 的父母拉关系，不是因为要想在乡邻朋友中博取声誉，也不是因 为厌恶这孩子的哭叫声才产生这种惊惧问情心理的。由此看来，没 有同情心，简直不是人；没有羞耻心，简直不是人；没有谦让心， 简直不是人；没有是非心，简直不是人。

同情心是仁的发端；羞 耻心是义的发端；谦让心是礼的发端；是非心是智的发端。人有 这四种发端，就像有四肢一样。

有了这四种发端却自认为不行的， 是自暴自弃的人；认为他的君主不行的，是暴弃君主的人。凡是 有这四种发端的人，知道都要扩大充实它们，就像火刚刚开始燃 烧，泉水刚刚开始流淌。

如果能够扩充它们，便足以安定天下，如 果不能够扩充它们，就连赡养父母都成问题。” 【读解】 从人性的前提推导政治，具体说，从人人都有‘不忍人之 心”的仁心推导仁政。

由于这种“不忍人之心”是人本身所固有 的，所以，仁政也应该是天经地义的。这就是孟子的思路。

孟子的推导仍然是为了推行他那毕生的追求，即“仁政”理 想。但他的推导本身似乎没有产生很大影响，倒是他那推导的前 提——“人皆有不忍人之心”产生了巨大的影响，尤其是在此基 础上所提出的“仁义礼智”都发端于这种“不忍人之心”的看法， 更是成了中国古代哲学中“性善论”的理论基础和支柱。

孔子曾经说过：“性相近也，习相远也。”（《论语·阳货》意 思是说，人性本来是相近的，只因为教养的不同，便相差很远了。

但孔子既没有说相近的人性是什么，是善还是恶，也没有展开论 述。而且，从我们的理解来看，孔子还主要强调的是后天教养的 一方面。

孟子就不同了，他不仅展开了论述，指出了那相近的人性就 是发端仁义礼智的“不忍人之心”，而且还举出了生动的例证论证 这种“不忍人之心”是人所固有的。没有它，简直就不是人。

从 这个角度来说，孟子的人性理论的确是“先验论”的，是主观唯 心主义的。因为他把“仁义礼智”这些社会性质的道德观念说成 是人的天性里所固有的，与生俱来的，甚至带有生理性的色彩。

但从另一方面来说，孟子也不是完全否认后天培养的作用。因 为他认为“不忍人之心”包含四个方面，即“恻隐、羞恶、辞让、是非”之心，简称即为“四心”。

而这“四心”只是“仁义礼智” 这四种道德范畴的发端，或者说“四端”。这“四端”就像刚刚燃 烧的火或刚刚流出的泉水一样，还需要“扩而充之’才能够发扬 光大。

不然的话，就会熄灭或枯竭。“扩而充之”也就是后天的培 养，也就是“习相远”。

所以，从理论基础来说，孟子的确是从天赋性善论（“四 心”）推导出天赋道德论（“四端”），再推导出“不忍人之政” （仁政）。但从实践来说，他还是重视后天努力（“扩而充之”）的 作用的。

而且，撇开关于先验还是后天、唯心还是唯物的抽象讨 论，联系到孟子所处的战国时代社会状况来历史地看问题，主张 人性本善，强调天赋道德，推行仁爱政治，这些都是具有积极意 义的。其实，也不仅仅限于孟子的时代，就是到任何时代，强调 这些，总比鼓吹人性本恶，放弃道德，施行暴政要好得多罢。