树叶画手工

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幼儿园中班《树叶贴画》教案

幼儿园中班《树叶贴画》教案

幼儿园中班《树叶贴画》教案1

活动目标

1、引导幼儿观察树叶。能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。

2、掌握树叶贴画的基本方法。

3、发挥幼儿的想象能力，培养团结协作的能力。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

5、愿意参加美术活动，感受活动的快乐。

教学难点

1、培养幼儿的动手能力。

2、能够完成树叶贴画作品。

活动准备

1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动，采集

和捡拾各种大小不一，形状和颜色各异的树叶若干。老师把收集到的

树叶进行压平、晾干处理后，分成四类（制作金鱼类、制作葡萄类、

制作鸭子类、制作孔雀开屏类）树叶材料。

2、秋天落叶飘落图一张，树叶贴画成品图两张。

3、白纸、剪刀、乳胶各4；几种彩色卡纸若干。

活动过程

一、谈话引入

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老师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗（

秋季）

出示秋天落叶飘落图，让幼儿观察落叶的情景，感受秋天的独特

风景。

老师：叶子宝宝纷纷地离开了妈妈，它们随着秋风飘落下来。一

群群孩子把这些可爱的树叶捡起来，带回了家。你们知道把叶子宝宝

带回家能做什么吗（

幼儿由发言、表述）

二、欣赏树叶贴画作品

老师：老师跟小朋友们一样，非常喜欢秋天的叶子宝宝，因此就

把它们收集起来，根据叶子的形状和颜色，加上一些修剪工作之后，

把它摆一摆，拼一拼，贴一贴，贴成美丽有趣的图画。你们想看吗？

出示树叶贴画作品（金鱼帖画和葡萄帖画）

问：我们来看看，叶子变成了什么（

金鱼和葡萄）

这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画

呢（

想）

三、认识几种常见的树叶。

出示枫叶。请幼儿观察它的特征。

问：小朋友，这是什么叶子（

枫树叶）

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老师：枫树叶是怎么样的谁来说说

引导幼儿说出枫叶有红的，有黄的，像鸭子的小脚丫一样可爱。

出示柳叶。请幼儿说说它的特征。

问：小朋友，这是什么叶子（

柳叶）

老师：柳叶又是怎么样的呢？

引导幼儿说出柳叶有绿色的，也有黄色的，细细的薄薄的真好看。

用上述同样的方法让幼儿了解大叶榕树叶、小叶榕树叶、葡萄叶

等外形特征。

老师小结：这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的，经

过处理后，我们可以把叶子贴成一幅幅有趣的画来。小朋友们能做到

吗？

四、分组制作树叶贴画。

1、老师演示小鸭子的制作过程：用黄色大叶榕树叶做鸭子身子，

叶梗做鸭子的长腿，红色枫叶做鸭子的小脚丫，小叶榕树叶做鸭子的

头部，剪些彩色卡纸做眼睛，这样一幅生动的树叶贴画就做成了。

2、将幼儿分成四个小组，10个小朋友为一组。每组小朋友根据

老师给的树叶材料来共同完成四种不同的贴画作品（金鱼贴画、葡萄

贴画、鸭子贴画、孔雀开屏帖画）。老师巡视指导。

五、总结

今天，小朋友通过团结协作，共同完成了树叶贴画作品，你们觉

得漂亮吗？其实，美就在身边。生活中有许许多多像树叶一样的自然

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材料，如布头，瓜子，蛋壳等，只要我们能像今天这样多观察、多动

脑、多动手，将它们拼一拼，剪一剪，贴一贴就一定能做出美妙有趣

的东西来。

教学反思

本次活动能很好的达到目标要求。首先，我设计本次活动的内容

对于中班孩子来说是很新鲜的很有吸引力的，因此，幼儿在整个活动

过程中兴致高昂，始终保持着浓厚的探究状态，形成活跃的课堂氛围。

其次，活动围绕主题环环相扣，形成良好的师幼互动形势。再次，本

活动以10个小朋友为一小组进行集体制作，每一位幼儿都能很好地

融入其中，提高团结协作的能力，增强幼儿集体荣誉感，作品效果不

错。不足之处：

1、幼儿初次尝试树叶帖画活动，手工粗糙，不够细致。

2、动手制作时间较长，针对这些不足，教师应多开展帖画这方

面的活动，俗话说：“熟能生巧”嘛。

幼儿园中班《树叶贴画》教案2

活动目标：

1、享受创作的乐趣。

2、锻炼小肌肉的活动能力。

活动准备：

头饰、黄树叶、塑料袋、塑料盘、固体胶、彩纸、小筐、轻音乐、

各种辅助材料、布置树林的场景

活动过程：

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1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入场景。

师：“孩子们，秋天到了，今天我们一起到大森林里去做游戏，

好么?到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么变化，我们

就听着音乐，一起跳着舞走吧。”

2、幼儿自由的在场地上观赏，可以捡起树叶观察，互相说说小

树叶是什么样子的。(自由讨论)

孩子们，你们都看到什么了?

你想说些什么呢?

你觉得小叶子象什么?

你喜欢小树叶么?

孩子们，你们看，小鹿和大公鸡姐姐也来了，她们有这么多袋子，

我们一起动手，把小树叶收集到袋子里，请你们一边捡树叶一边数数

看，捡了多少片小叶子。

(请配班老师帮忙把袋子发给幼儿，一起听音乐捡树叶)

3、师：“孩子们，你们真能干，捡了这么多的.小树叶，我知道

你们都累了，我们来这边休息一会吧。(幼儿围坐成半圆)孩子们，你

们看，我也捡了很多的树叶，可是你们看我的树叶变成什么样子的了

(出示碎树叶)小树叶怎么会变小、变碎了呢你会把小树叶变小么怎么

变呢(幼儿个别示范，回答)

4、师：“刚才你们想了很多好办法，那我们就来试试看，看看

哪种办法最好，能让小树叶很快就变小，我们一起来做吧。”(幼儿

尝试用搓、捏、挤、揉、压等多种办法，提醒幼儿要一只手捏紧袋子

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的口，别让小树叶从袋子里溜出来)

5、-孩子们，你们真聪明，我看到你们把小树叶都变的很小很小

了。你们手里的小树叶还可以做什么呢?动动脑筋，想想看。

师：“你们猜猜我用小树叶做的是什么(

展示电脑抽象画)

你想用小树叶做漂亮的画么?

你想做什么呢?

这里有一些固体胶、彩纸、、油画棒和一些你可能用得上的毛线、

彩色皱纹纸和扣子，现在就带着你的小树叶用这些材料做一幅美丽的

画吧。

6、请教师协助把树叶倒入塑料盘中，幼儿用小树叶做创作画，

教师巡回指导。(放轻音乐，幼儿创作)

幼儿园中班《树叶贴画》教案3

活动目标：

1、尝试用树叶进行贴画活动，表现出事物简单的特征。

2、发挥想象，利用不同形状和颜色的叶子组合拼贴。

3、保持作品以及作业及的整洁干净，将不用的材料放回原来的

位置。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及

创新意识。

5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动过程：

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一、收集各种形状、大小不同的叶子，并压平待用

1、教师：小树叶真漂亮，它们长得各式各样的，看看这片树叶，

它像什么？

2、教师尝试将不同形状的树叶组合成一幅画，让幼儿理解今天

作业的意图，

二、教师出示教学挂图和范例，引导幼儿观察并想象

1、今天，老师带来了几张小朋友制作的树叶贴画，看看他们都

做了什么？

2、教师：这些画怎么样做出来的示范

三、引导幼儿自由绘画并欣赏

1、交待绘画内容

2、常规

3、秋天的树叶真美丽，贴贴画画，就变成有趣的树叶画了！你

也试试吧！

4、注意：要想好了，看看最像什么再贴，再画；贴的时候要在叶

子的背面涂满胶，巾在合适的位置后用手轻轻压一下，贴牢，将不用

的树叶放回盘子里。

四、幼儿自由制作，教师指导幼儿完成作品、相互欣赏

活动反思：

通过观察各种形态与颜色的叶子，结合对树叶贴画的欣赏，激发

幼儿对树叶贴画的兴趣，当孩子们看到一张张树叶贴出的美丽图片时，

都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此机会，引导幼儿选择合适的树

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叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画，由于幼儿想象力还

不够丰富，大部分作品都是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出了新的

作品，如小女孩儿和乌龟等。