安全事故心得

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安全事故学习心得体会(15篇)

安全事故学习心得体会范文1安全是企业兴亡的基石，是企业的

生命线，效益的前提，安全生产事关职工生命和企业财产安全，事关

社会稳定，所以作为一名xx工程公司的员工，更应当加强安全技术

培训学习，增强自身的安全意识。

经过这次公司下发的《安全生产事故案例通报》的学习，使我意

识到在工作中要强化“超前意识”，“预防为主”的理念。经过《安

全生产事故案例通报》里的几个案例我明白，生产安全事故一旦发生，

将会带来一系列的社会问题和不可挽回的经济损失，即使多加几个

“不放过”也时为晚矣。在贯彻“安全第一”工作中必须遵循“预防

为主”的原则，经过对设备的状态，检修管理，有效防止设备维修过

或又维修，从而保证设备的正常运行，提高设备利用率。再者，要加

强个人安全技术培训，提高自身安全防范意识。提高自身素质不仅仅

是安全生产管理的要求，也是企业发展的需要，在班组绩效考核中要

把自身的安全知识，安全技术水平，业务本事相结合，使自我具有较

高的技能，较强的分析确定和紧急情景处理本事，实现安全工作“要

我安全我要安全我懂安全我会安全”的转变。

安全生产是企业的头等大事，在今后的工作中，我会认真贯彻落

实公司的安全生产方针，认真执行公司安全生产管理理念，并将安全

生产工作放在自我的职业价值中去。

安全事故学习心得体会范文2“千般照顾，不如自护”。家长和

幼儿园教师、阿姨不仅仅有保护幼儿生命安全的职责，同时要及时检

查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、

教育，提高幼儿保护自我的本事，帮忙幼儿树立必须的安全意识。

一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法

和技能

其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故

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的发生常常是不可避免的，可是经过学习一些自我保护的方法和技能，

变消极躲避为进取预防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到

最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药

品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会爱要及时说 因为幼儿不会

确定而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢首先要了解一

些生活的常识。我们经过谈话，组织幼儿专门的讨论，倒一杯热水、

拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些自我保护的技能。在

讨论中幼儿纷纷发表意见。毛毛说：“杯里冒着热气，必须十分烫，

不能立刻喝。”新程说：“用手摸摸杯的外面，如果烫手就不能喝。”

孝铟说：“喝水的时候，也应当先吹一吹，先小口小口的喝，就不会

烫着了。”当我拿来花花绿绿的药品时，开始幼儿真的以为是巧克力

豆呢，纷纷问我：“真的是巧克力吗真的能吃吗”之后我和小木偶一

齐进行情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会开始肚子疼，幼儿立刻

意识到药是不能随便吃的，生病了应当去医院。在幼儿园应请教师、

阿姨帮忙吃药，在家应请爸爸妈妈帮忙。明白了生活中的一些小常识，

那么就应提高幼儿分析、确定的本事，为幼儿准备一些画有安全与危

险

事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿

自我来区分哪些是安全的，哪些是危险的，提高幼儿确定事物的本事。

从而提高幼儿对事情的预见性，预防杯具的全国高速免费 发生。

二、创造良好的环境，使幼儿构成自我的意识

我们幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与幼儿

共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。

一次，我发现幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上教

师商量，决定在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意。但幼儿不了

解安全标记。我们就从认识安全标记入手。在晚上的认识活动上学习

各种标记。在认识的基础上，我们在班内的电视机及电门上张贴了禁

止触摸的标记；在窗台张贴了禁止攀爬的标记；在楼道张贴了下滑危

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险的标记，时刻提醒幼儿注意安全。

三、经过直觉体验培养幼儿自我保护的本事

我们幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们能够自由地奔跑，

进行游戏，能够说是欢乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了，往往会

对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深刻的。所以如

果看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自我的痛苦记忆类推到别人身

上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。以后在活动时，幼

儿就自然引起了注意，减少对自我身体的伤害。

四、经过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我保护的技能

大班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，并且不知深浅，

不明是非，常常趁教师阿姨不注意玩一些危险物品，做一些危险的事

或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。

虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的获取经验，

在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得

相应的信息、感受。我们要在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，

利用各种教育活动，提高幼儿自我保护的本事和意识。一次，政政在

关门时手被夹了一下，孩子们看到政政受伤后痛苦的表情后都纷纷说：

“以后可不能关门了。”幼儿明白不再关门、玩门了，可能以后幼儿

由于玩门受伤的机率就会很小了，但这不是安全教育的目的。会抑制

幼儿的探索精神。如果以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事

需要成人帮忙。这样，受保护越多就越容易出差错，幼儿会越来越丧

失自我保护的本事。以后如果遇到突发事件，他们就会束手无策。于

是，我请政政讲讲怎样夹了手，帮忙幼儿分析怎样才能不夹手。并教

幼儿学习儿歌“开关门”。让幼儿明白一手扶门框（墙）、一手扶门

把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践，掌握开关门的技能。培养幼

儿自我保护的意识，重要的是不仅仅应当让幼儿明白哪里有危险，更

应当让长高的科学方法 他们学习如何征服危险，在征服危险的过程中怎样保护自我。

经过一段时间的安全教育，我们发此刻活动中大人的提醒在逐渐

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减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了进取地防御。同时，我们

也感到，培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以

恒，真正使幼儿构成自律，从而获得身心的和谐发展。

安全事故学习心得体会范文3企业成于安全，败于事故。任何一

起事故对企业都是一种不可挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法

弥补的伤痛。安全意识应始终牢牢扎根在每个人的心中，让大家知道

若责任心不到位就会酿成事故，正确认识到安全不是一个人的问题，

而是你中有我，我中有你，是一个上下关联、人人互保、环环相扣的

链，是一张错综复杂、紧密相连的网。回顾石化企业发生的重大事故，

一次次映入我脑海的不外乎是以下内容：某人安全意识淡漠，严重违

反《安全生产法》；某某安全责任心不强，麻痹大意习惯性违章；某

某单位安全管理不严，尤其是现场安全监督检查不力等等。这些惨痛

的案例，无不折射出我们的安全教育的缺失，表现出安全知识的宣传

普及尚存很大的缺陷，我们安全管理的体系还是那么的脆弱！

“安全就是效益”，这种观点应根植于每个人（包括我自己）的

心中。首先武装好自己，熟知熟会各项操作规程安全制度，认真学习

安全有关法律法规；其次养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯性违章，

敢于同身边的甚至是上级的不安全行为较真儿。勤于检查，及时发现

整改事故隐患。一线岗位安全隐患和死角多，习惯性违章较普遍，如

果只在形式上讲安全，应付检查，那么即使是投入再大，付出再多，

安全环境也不能得到本质改善，安全管理水平永远不能得到本质提升！

如果每位员工在每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检查，查找

漏洞和薄弱环节，防止不安全的因素存在，杜绝事故隐患，从小事做

起，就能筑起安全大堤。无危则安，无损则全。安全就是人们在生活

和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。

让人人都来重视安全，时刻关注安全，将“安全生产”铭记心中，

不折不扣地遵操作规程之章，守安全生产之法！让人人都清楚地认识

到违章就是走向事故，就是伤害自己、伤害他人，甚至走向死亡。不

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要抱有任何饶幸心理，因为，或许一次小小的不经意的违章，就会造

成很大的伤害或损失，就会变成违法。如果我们每个人都能真正意识

到这一点，那么我们的安全生产工作必能做得更好，我们的企业就能

长盛不衰，我们个人就能在一个安全和谐的环境中幸福生活。

安全事故学习心得体会范文4一、加强安全生产理论学习。

牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，不折不扣地贯彻执行，

把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促发展、保稳

定的高度，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全

生产条件，确保安全生产工作有效开展。在日常工作中，利用业余时

间观看和学习消防的安全常识、灭火器的使用、地震火灾等自救逃生

等一系列的安全生产的理论知识和安全生产的相关视频资料，使安全

生产意识得到进一步提高。

二、加大事故隐患的排查和整治，防范各类事故的发生。

安全生产预防工作一定要经常化，要坚持预防为主的工作方针，

做好安全事故的隐患排查工作，积极查找、发现事故隐患，认真落实

安全生产检查工作，安全检查是落实责任、规范管理行为、发现事故

隐患要及时整改。通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整

改，积极有效地消除存在的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态。

三、完善应急预案，强化应急演练。

在日常工作中不断对应急预案等制度进行完善，同时也进一步加

强应急演练的力度。针对《生产安全事故警示录》中真实的安全生产

事故典型事例开展相应的应急演练活动。同时，根据演练中遇到的各

种突发事件进一步丰富和完善各项应急预案。

四、加强学习宣传培训力度，掌握必要的操作技能。

安全生产知识学习宣传培训教育是提高职工的安全素质，杜绝

“三违”的有效途径，以安全教育为基础，熟悉有关的安全生产规章

制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。从安全生产方针、

安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全防范技能和意识

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等方面入手开展形式多样的宣传教育工作，全面提高职工的综合素质，

有效减少，甚至杜绝事故的发生。

前车之鉴，后事之师。通过学习《生产安全事故警示录》、《安

全生产学习手册》、《安全生产宣传手册》，我们一定要把他人的事

故当做战争电影推荐 自己的事故对待，举一反三、引以为戒;要把历史上的事故当

做今天的事故对待，痛定思痛、警钟长鸣;要把小事故当做大事故对

待，深入剖析、严厉处理;要把隐患当做事故对待，有备无患、防患

未然。保护生命、珍惜健康，不能违章、不能图侥幸、怕麻烦，要按

照标准、按照规范，实实在在地抓好安全生产工作。安全就是命，我

们要将安全生产文化理念渗透到每个人，形成广泛认同，做到全员共

知共享，做到认知高、工作细、落实严，不断推进安全生产工作的高

效发展。

安全事故学习心得体会范文5案例中有几起事故与我们天车车间

的生产工作密切相关，一幕幕惊心动魄重现眼帘，给我们再次敲醒了

警钟。事故的主要原因都是工作人员未认真执行安全操作规程，不按

章作业，工作负责人现场管理不到位，执行不到位。一件件事故的发

生，暴露了安全管理的一系列问题，凸现了工作人员安全职责不清，

现场不进行查勘，作业人员缺乏基本的安全技能。事实证明，如果对

危险点不预测，不防范和控制，那么在必须的条件下，它就可能演变

为事故，后果不堪设想。经过学习，再次强化了自我的安全生产意识，

安全生产要坚持“安全第一，预防为主”的思想，并切实落到日常工

作中。体会如下：

1、一揽子事故暴露出来的问题是：“违章、麻痹大意、职责心

不强、技术匮乏”，不树立牢固的安全意识，蛮干、只图省事、图快、

存绕幸心理、怕麻烦，这就是事故发生的必然;

2、制度的缺失，管理的缺位。严不起来，落实不下去，执行力

差，并且在检查中只报喜不报忧，平时对设备管理又不到位消缺又不

及时，确定缺陷又不准确，日常巡检工作又不认真，致使存在不安全

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的因素而导致事故的发生;

3、危险源管理流于形式，有章不循，有规不遵，工作浮躁，作

业人员现场操作中执行力度缺乏，危险点控制措施虚设;

4、认识有限，冶金行业人员流动童谣故事 量比较大，“三熟”执行不到

位;

5、对所使用的新设备、设施、新技术了解不够透彻，个人的知

识、技术存在很大的局限性;总之，事故的发生是由于种种局限性，

导致了认识上的差异，给安全生产埋下了诸多隐患。

下一步工作开展计划：

1、健全安全生产职责制。要建立健全以岗位职责制为重点的安

全生产职责制，并逐级分解，具体到人，落实到生产过程中。加强安

全生产的统一协调管理;

2、车间内部要建立健全内部安全检查制度、奖惩制度等，构成

安全生产的有效激励机制和约束机制;完善作业规程，并严格按规程

进行现场作业，反对违章作业，加强现场检查，落实安全措施，及时

整改设备及人员存在的隐患;

3、做好职工安全教育培训。切实加强新进厂员工、转岗员工、

关键岗位和危险岗位人员的安全意识、安全常识和安全技能培训，提

高企业负责人、管理人员的安全管理本事，认真组织应急救援方面的

培训和演练，提高广大职工防范事故的本事;

4、加强安全监督管理。车间安全监管人员要加强对操作、设备

点检、设备检修等工作的监督检查，重点检查规章制度、操作规程、

隐患治理、人员培训和应急预案等;

5、严肃事故调查处理。对于已发生的事故，有关安全生产监督

管理部门要按照四不放过的原则，认真调查，严肃处理，跟踪检查职

责人员处理和安全防范措施的落实情景。要以事故为戒，举一反三，

对照检查，落实整改措施，防止同类事故再次发生。

安全事故学习心得体会范文6校园伤害事故不仅影响学校与学生

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家长的正常工作与生活，而且是造成社会不安定的一个重要因素；当

前我国校园伤害事故带来的负面影响，不仅波及教育系统内部，而且

已经成为世界各国关注的社会重要问题。如何应对校园伤害事故、妥

善解决和处理此类纠纷，明确法律责任迫在眉睫。近两天，我学习了

教育局王主任关于校园伤害事故的讲座，以下是本人的学习心得。

一、学校是否属于学生的监护人之争

分清责任主体是承担损害赔偿的前提，妥善解决学生伤害引发的

经济纠纷，是校方与家长之间化解矛盾、消除分歧、保证学校正常教

学秩序、稳定社会的关键。当前我国校园伤害事故之所以难处理、处

理难，就在于人们对校园伤害事故责任主体的认定上，存在着观点分

歧，导致在法律规定上，无法可依，在实际问题的处理中，也无据可

寻。

二、学校管理职责范围与学校事故责任承担

根据过错责任归责原则，判断学校及教师对事故的发生及其后果

有无过错、过错大小，来确定责任主体，依此进行损害赔偿，应是分

析、解决此类纠纷遵循的一般原则。

三、我们目前现行的关于学生伤害事故的立法状况在处理校园伤

害事故案件时，我国法院一般依据现行民法通则的有关规定处理，而

民法通则的相关条款过于原则，一旦发生校园伤害事故，同一类案件

可能导致司法实践中两种完全不同的判决。事实表明，仅仅依据民法

通则的有关规定处理学校发生的学生人身伤害事故，已经不适应司法

实践的需要。依据民法精神，充分考虑学校教育教学实际，参照国外

校园伤害事故依法处理的已有经验和做法，针对校园伤害事故这一特

殊人身侵权行为，制定处理校园伤害事故的专项法律，依法处理，应

成为解决校园伤害事故的必由之路。《学生伤害事故处理办法》是目

前我国第一部处理校园伤害事故的专项法规。通过学习培训，确立认

定学校承担责任的划分原则是过错责任，细化了学校管理责任的范围，

规定了处理校园伤害事故的方式，界定了学生伤害事故损害赔偿的项

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目和标准，提出了解决校园伤害事故损害赔偿的资金来源。按照《学

生伤害事故处理办法》的规定处理学校学生伤害事故，既保护了未成

年学生的权利，又维护了学校的合法权益。

安全事故学习心得体会范文7我学习了安全教育案例，收获、感

慨也很多，尤其是关于学校安全隐患的有关问题，感触很深。中华颂朗诵稿

我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、

意识上重视了，就能增强做好安全工作的职责感、紧迫感、使命感。

而职责感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。

其次，学校安全教育要常规化。我们要像案例中的学校那样，安

全要时时抓、事事抓，要常态化。在安全演练时，必须要严肃、认真，

学生不能嘻嘻哈哈，教师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的

任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好

的安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、

防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三，教师要以身作则。教师在安全教育时，不能光要求学生怎

样样做，教师的身教更重于言教。这就要求教师在安全方面也给学生

做出榜样，不能说一套做一套。

总之，学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立

安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，

仅有这样，学校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我们深信：

在总结过去经验的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的安全工

作必须能确保万无一失。

安全事故学习心得体会范文8孩子是祖国的未来和希望。做好学

生的安全工作，责任重大！有位教授说：教师是安全之魂，学生是安

全之本，班级是安全之实，活动是事故之源。在学校安全教育学习模

块中，听了几位教授和专家的讲座后，收益很大。对安全方面的知识

有了较大的提升，增强了对安全的防范意识。确实感到了做好安全工

作责任的重大。

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通过这次的学习,使我自己的安全认识又提高了一个层次，再次

认识到学校安全工作的紧迫性、重要性。确保学生安全保护教育工作

中，我觉得更应该做好以下几点：

首先，要高度重视学校安全工作，事关千家万户，责任重于泰山。

学校是教书育人的场所，首先要为学生提供安全的生存空间，建立安

全有序的生活、学习环境。确保学生健康、幸福成长，既是没一个教

育工作者义不容辞的职责，也是家长们的愿望。作为教师的我，在以

后的把安全工作真正落到实处。

其次，每一位教师都应该负起对学生进行安全教育的职责。安全

工作是一个学校的首要事情，每个教师都有责任对学生进行安全教育。

可在现实中，很多教师认为安全教育是学校政教处和班主任的事情，

与他们无关，他们只要上好课就行了。殊不知，我们教师既要教书，

更要育人。教师工作是一个特殊的事业。教师在教给学生知识的同时，

也要肩负起保护学生的职责，并且，教师自身的言行也将在潜移默化

中影响着学生。因此，在校园安全工作方面，教师必须首先树立起

安全意识，重视安全教育，并以身作则，模范遵守学校的各项制度，

认真履行自己的职责，为学生安全工作的开展建立良好基础。

教师是学生安全的责任人，要努力增强安全责任感：首先要认真

学习一些法律法规，增强依法施教的意识，自觉杜绝体罚学生、辱骂

学生等侵权行为。其次，要参加学校组织的各项安全制度的学习，认

知学校事故出现的类型，结合以前发生的安全事故分析发生的原因，

掌握意外事故的防范对策和应急措施，保证在教学中有针对性地对学

生进行安全教育，且全方位地实施安全保护。第三，要明确教师的安

全职责，对发现的不安全因素或者安全事故，要及时处理或及时上报。

另外，了解安全事故的范围，做好预防和处理。作为学校教师的一员，

平时要对学校可能发生安全事故的方面了如指掌，并做好预防措施，

通过会议、墙报和座谈等方式及时和反复向学生宣传，教会学生对已

经发生的事故进行正确的处理，避免事态的扩大，减少不必要的伤亡

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事故。

生命不保，何谈教育？说得多实在啊！且看一些触目惊心的数据

吧：我国每年死于意外事故的少年儿童（18岁前）约8万人，是职

业意外死亡率的45倍，我国每年死于交通意外事故的少年儿童高达

数千人。多么可怕多么残酷的事情！鲜活娇嫩的生命，还未绽放青春

和美丽就这样消逝了。她牵动了多少人的心？承载了多少人的希望！

作为教育者，怎不为之动容？

总之，只要我们每一位教师关心学校的安全工作，留心每一处安

全隐患并采取防范措施，做一个安全教育工作的有心人，学生就能健

康地成长，学校、社会、家庭就能和谐地发展。

安全事故学习心得体会范文9企业安全生产心得体会——浅析如

何实现从“要我安全”向“我要安全”的转变大家好，我叫窦芹。通

过参加10日公司举办的安全生产培训大会，作为来自塑编生产企业

成品车间的一线管理人员，我受到很大教育，学习甚多，感受颇深，

对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。

通过这次培训和自我学习，我们知道：在企业安全生产活动中，

人们通常把管理者对员工提出安全规范要求称之为“要我安全”，而

把员工的自觉安全行为称之为“我要安全”。两种提法，不仅表述了

语言概念不同，且安全实现方式和管理效果也不一样。“要我安全”，

是从客体出发，由外因发出安全生产约束控制信息，作用于安全生产

行为的主题，最终达到生产安全；“我要安全”则是从主体出发，由

内因产生安全生产的动机，主观能动地实现安全生产。从管理角度来

说，“要我安全”和“我要安全”是辨证统一的关系，“要我安全”

是外因，是动力；“我要安全”是内因，是根据。两者相互关联，相

辅相成，从不同方面对实现安全生产起到推动或决定作用。

如何实现从“要我安全”向“我要安全”的转变呢？身处塑编生

产企业工作的我，立足于生产第一线，对于安全是永恒的`主题，是

生产的保障，有了安全才有效益，有着深刻的认识和体会。

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一、着眼人的安全心理进行安全教育

安全心理是人在生产劳动这一特定环境中的心理活动的反映，是

劳动过程中伴随着生产工具、机械设备、工作环境、人际关系而产生

的安全需要与安全意识。

主要包括：劳动生产中的安全心理、职业安全心理、安全管理过

程中的安全群体心理、安全组织心理等。通过对安全生产工作中心理

现象的总结，可以提高安全教育的质量，产生安全教育的心理效应，

达到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，结合我公司实际，

我认为安全教育应抓住以下三个重点：

一是利用安全心理的优先效应，抓好对新员工进公司后的安全教

育，以先入为主的第一印象给新员工打下清晰的安全生产烙印。

二是利用安全心理的近因效应，以最近我公司的典型安全案例对

员工进行安全教育，用活生生的事实影响员工、激励员工。

三是利用安全心理的暗示效应，运用含蓄的、间接的办法，对员

工的心理和行为1产生潜移默化的影响，进行常规教育。不管采用哪

种教育方法，只要密切联系实际，坚持从人的安全心理出发，牢牢抓

住人的安全心理倾向，抓住不同时期人的安全心理状态，抓住不同类

型人的安全心理活动，进行因时而异、因人而异的安全教育，就会使

教育和心理形成共鸣，强化人的自我安全保护意识，使员工产生“我

要安全”的强烈倾向。

二、把握人的安全行为贯彻安全制度

安全行为是人们在劳动生产过程中保护自身和保护设备、机器等

物质的一切动作。在我们塑编生产行业逐步实现科学化管理、自动化

操作、现代化生产的条件下，安全行为不仅是个体自我保护行为，而

且是生产要素相互关联、相互影响、相互制约的总体行为。要建立起

总体的安全防范系统，离不开个人的自我安全保护，这就需要有一套

能够把个人安全与总体安全密切联系起来的制度规范人的安全行为。

这套制度要站在安全行为者的角度来编制和操作，由安全行为者从内

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因产生“我要安全”的行为。就我们公司整体来说，因为塑编企业生

产性质不同，存在着多工种联合、多工序交叉、多环节衔接作业的特

点，所以在工作中要从严要求自己，从细处入手。将“严、细、实”

三个字作为一切工作的基本要求，深刻理解这三个字的万钧份量。“严”

就是严格标准，一丝不苟，从严查处事故责任者；“细”就是见微知

著，防微杜渐，从细微处做起，从点滴做起，以控制异常，减少障碍，

防止事故；“实”就是实事求是，夯实基础，从最基本的方面做起，

不弄虚作假，不欺上瞒下，确保工作质量和标准。通过贯彻执行这“三

字方针”，紧紧把握员工生产过程中的安全行为，建立和健全个人自

我安全保护制度，我们的工作质量才能得到保证。主要是：员工有权

对违章的生产指挥不执行；有权对违章的生产工序不交接；有权对违

章的生产设备不操作；有权不在违章的生产环境中作业。这就从法规

制度上确立了员工劳动过程中的主观能动性，使之自觉地遵守安全规

章制度，自觉地进行安全保护。员工们说得好，事故不难防，重在守

规章；最大祸根是失职，最大隐患是违章。只要我们真正把规章制度、

操作规程当成生命之友，安全之伞，就能够站在安全生产的主题地位

上，实现安全生产。

三、针对人的事项障碍展开安全活动

针对人的事项障碍展开安全活动安全生产活动中的思想障碍是

影响员工“要我安全”的重要问题，是各种不安全因素中的主要因素。

一般情况下，员工都会为满足自己的安全需要而采取自我保护措施，

遵守安全生产规程，但有的时候，有些人则可能因为存在某些思想障

碍，不仅忘记了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。这类思想

障碍归纳起来，大体上有以下几种：对安全生产规程并没有真正理解，

看不到违章操作的严重危害性；对安全生产规程感到麻烦，图省事、

求简便而不去遵守；因抢时间、赶进度，而忽视、忘记安全生产规程；

对自己的熟练技术过分自信，心存侥幸，麻痹大意；逞强好胜，表现

为胆大妄为的冲动，明知故犯；因为身体疲倦，精神松懈，注意力分

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散而顾不上安全生产规程等。近期来，个别员工为了赶生产进度而在

不安全环境下操作，违反操作规程，结果发生了严重的事故，给个人

或家庭带来极大痛苦，也给企业造成重大的经济损失。因此，我们在

生产过程中一定要注意从消除员工思想障碍入手，对症下药、有的放

矢地开展安全活动。例如：开展安全规章制度教育，让员工明确遵章

的必要性、违章的危害性；开展安全知识培训，提高员工的安全技术

素质；推行标准化作业和安全责任制，强化员工的安全保护；积极搞

好均衡生产，使员工保持旺盛的精力、体力，控制和减少不安全行为

等等。通过这些方法，使员工逐步消除抵触、违反、消极、侥幸、松

懈、逞能等思想障碍，增强“我要安全”的自觉性。

总之、从“要我安全”向“我要安全”的转变，需要广大员工从

思想认识到心理、行为都来一个大的转变，实现这两个转变，离不开

大量的宣传、教育、检查、督促、奖惩等工作。依靠“要我安全”的

外因动力，促进“我要安全”的内在变化，使安全生产成为广大员工

的自觉行动，这样，我们的安全生产就一定会达到一个新水平。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。近年来，我们公司安全

生产虽然慢慢步入良性循环轨道。

但安全生产的现实提醒我们，安全生产管理工作重于泰山，我们

要时刻树立“居安思危，警钟常鸣”的忧患意识，用我们的实际行动

筑成一道保障公司安全运行的钢铁长城，让我们在平凡的工作岗位上

努力实现自己的理想，为雷华公司更美好的明天唱响安全的主旋律。

安全事故学习心得体会范文10****年*月*日，在我们碳素厂，

发生一起安全事故，组装车间的相某等人在配合拆卸阳极导杆时，发

现设备故障时并未上报，并违规操作，造成相某右大腿骨折。此次事

故的原因很多，悬链钟不可靠，导杆受力不均匀，阳极钢爪存在内伤

等等，这些都是客观存在的，还有一些主观上的原因：安全意识薄弱

站在设备上违规操作，悬链小车控制失灵后没有终止作业，员工对非

拆卸位拆卸阳极钢爪的危险性认识不够。事故发生后，合成碳素厂、

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公司安环部本着对事故四不放过的原则，对事故发生的原因进行了多

次详细的分析，对事故的责任人进行了严肃的经济处罚，同时针对本

次事故对广大员工开展了一次安全教育。

作为一名带班班长，我认识到本事故的教训是深刻的，事故不仅

给企业造成了损失，也给责任人及相关人员带来了经济损失，同时给

个人造成了无法弥补的精神伤痛。思痛之余，我更加感受到安全的重

要性，对如何进一步做好安全工作有深刻的体会。

一、提高安全素质，杜绝事故发生。本次事故的主要根源是操作

工在关键时刻失去了对事故发生的可能预见和后果的意识，也就是平

时所说的对安全的侥幸心理。为此，抓安全生产必须抓好人的安全文

化素质、安全思想行为的教育和提高。

二、从多方面来提高员工的安全意识。安全工作只有起点，没有

终点，全体员工要互教互学，取长补短，共同提高。要养成专心致志

抓安全的良好习惯，操作工在做到三会、四懂的前提下，还应做到五

勤，只有这样才能更好地保障生产的安全。

三、树立安全就是效益的观念。当前公司上下正在轰轰烈烈地开

展降本增效活动，身为一线员工做好安全生产工作就是最好的降本增

效。在工作中不仅要熟练掌握各项操作规程，还要养成良好的安全操

作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的不安全行为较真。每位员工

在日常工作中做到相互监督、相互提醒，及时消除安全隐患。

只要人人都来重视安全，时刻关注安全，把安全生产铭记在心，

消除任何对安全工作的饶幸心理，公司的安全工作必定能做得更好。

安全是企业兴亡的基石，是企业的生命线，效益的前提，安全生产事

关职工生命和企业财产安全，事关社会稳定，因此作为一名开磷化工

装备工程公司的员工，更应该加强安全技术培训学习，增强自身的安

全意识。

通过这次公司下发的《安全生产事故案例通报》的学习，使我意

识到在工作中要强化“超前意识”，“预防为主”的理念。通过《安

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全生产事故案例通报》里的几个案例我知道，生产安全事故一旦发生，

将会带来一系列的社会问题和不可挽回的经济损失，即使多加几个

“不放过”也时为晚矣。在贯彻“安全第一”工作中必须遵循“预防

为主”的原则，通过对设备的状态，检修管理，有效防止设备维修过

或又维修，从而保证设备的正常运行，提高设备利用率。再者，要加

强个人安全技术培训，提高自身安全防范意识。提高自身素质不仅仅

是安全生产管理的要求，也是企业发展的需要，在班组绩效考核中要

把自身的安全知识，安全技术水平，业务能力相结合，使自己具有较

高的技能，较强的分析判断和紧急情况处理能力，实现安全工作“要

我安全我要安全我懂安全我会安全”的转变。

安全生产是企业的头等大事，在今后的工作中，我会认真贯彻落

实公司的安全生产方针，认真执行公司安全生产管理理念，并将安全

生产工作放在自己的职业价值中去。

安全生产以人为本”、“关注安全从我做起”!，爱是我们共同

的期盼，平安是我们共同的心愿，安全则是平安与幸福的源泉翻开我

们的安全警示录，一起起的安全事故历历在目，看着那因事故造成的

伤害，看着那触目惊心的事故现场，我流泪了!是的，正是这些惨痛

的事故，让千万个家庭失去了欢笑的权利。

人是万物之灵，是社会发展之本，社会的发展离不开社会的生产，

安全是生产的基石，是企业获取经济效益的根本保证。人作为安全生

产的主体，是具体工作的执行者，社会上各样的工作都必须围绕人来

开展，离开人什么事情都将无所事事。当今社会提出了许多发展的新

理念，要构筑和谐的社会，和谐企业，作为一个供电人深感身上责任

重大，应主动去承担更多的社会责任，保持良好的精神状态和意志风

格，搞好自己的本职工作，安全生产中坚持以人为先。

在安全生产中，必须坚持以人为先，因为人是生产力中最积极的

因素，是最具有创造性的，同时也具有破坏性，任何工作都是通过人

来完成。纵观人类社会的发展，从古代钻木取火，到当今高科技的使

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用都离不开人，离开人去谈社会的发展，那不过是水中月，雾中花。

当今人类为了征服自然和改造自然及生产自身赖以生存的物质资料，

不得不从事一些高危险性的工作，如我们所从事的电力生产、煤炭生

产等，往往由于人的疏忽三大敌人(麻痹，不负责任，不遵章)，常常

给企业造成重大的损失和人员的伤亡，既害了国家、企业，最终害的

是自己和家人。人是工作的主宰，其决定性是很强的，如果工作中出

现“三查、三对”的思想，会导致今天的恶果吗?作为基层的工作者，

又是企业大厦的基石，如果我们在工作中多一分责任心，少一分麻痹，

一切事故是完全可以避免的。在电力生产中，发生的事故何其的多，

一件件，一桩桩，这些大多数都是人的因素造成的。

正如培训中老师手里拿着《电业安全工作规程》对我们所说的那

样，你们要熟记、牢记，这里面的每一条规程，这全都是电力工作者

用鲜血和生命所写下的。我们应该从中吸取经验教训，前人用血与泪

留下经验教训，含泪写下的规章、规程、制度，我们没有理由不去学

习它，遵守它，它是我们驾驭好电力生产的方向机。作为从事变电运

行的我们，在工作中应树立起“要我安全，我要安全，我安全、人人

安全”的工作理念。我是安全工作的具体执行者，安全从我做起，从

小事抓起，从身边的事抓起，谨小慎微，防微杜渐，只有个体安全了

才会有整体的安全，这是一个很崇高的工作理念。

安全生产是企业管理的重要环节，企业的管理在于人的管理，抓

住“人”这个能动因素，一切工作都要围绕人来开展，这样在安全生

产中才会有成绩。正确、恰当的管理好人，才能给企业带来可观的经

济效益。只有相信人是安全生产中最积极的因素，多一点人性化的管

理，企业才会立于不败之地，我们要万事人为先。

安全与生命，息息相关;爱心与平安，心手相连，作为一名电力

企业的职工，我深深地知道：安全，是我们永恒的主题。“高高兴兴

上班来，平平安安回家去”是每位职工共同的心声;“奉献爱心创和

谐，全员参与铸平安”是“爱心活动、平安工程”的出发点，行动起

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来，从我做起，从小事做起，从身边做起，形成人人关爱生命，关注

安全的和谐氛围。

“爱企业、爱工作、爱生活”是我们每一个职工的心声!企业的

兴旺发达，离不开每位职工的奉献和努力。“保证安全生产，防患于

未然”是为了我们的明天更美好!让我们都行动起来，为了“平安”

这个共同的目标，将安全工作时时抓、事事抓、长期抓，永不放松!

时刻铭记安全在我心中，安全在你心中，安全在我们大家心中。

安全事故学习心得体会范文11首先反思我们公司为什么会接连

不断的出现一系列的重大安全事故：

一、工作负责人、工作人员、安全责任不清，现场监督不到位作

业人员缺乏基本的安全技能和防范技能，工作中不能做到对危险源的

辨识，事实证明如果对危险点不预测、不防范和控制，那么在一定的

条件下，它就可能演变成重大事故，后果不堪设想。

二、通过多起起事故分析暴露出的问题：违章作业、思想麻痹、

不负责任的野蛮施工行为，1.先说违章作业：作业人员严重违章，是

事故发生的主要原因，不验电、不正确挂接地线等违章现象，都是在

没有安全措施保障的情况下盲目施工，在没有保障安全的技术措施下

野蛮施工，这是事故发生的必然。2.思想麻痹：没有安全防范意思，

只图省事、图快、怕麻烦、存侥幸心里，这是事故发生的必然。3.

不负责任：制度不健全、管理不到位、严不起来、落实不下去、执行

能力差、安全管理流于形式、有章不循、有规不遵、工作浮躁、作业

人员现场操作不按要求执行，危险点控制措施形同虚设。

三、现场监督、检查落实不到位，而且检查流于形式，且在检查

中只报喜不报忧，平时对设备的管理不到位，消缺不及时，工器具在

施工当中为了图省事，以小带大使用，超负荷使用，设备老化，更新

不及时，日常巡检又不认真，致使存在不安全的因素过年菜谱 而导致事故的

发生，检查落实不到位，工作责任心不强，职工自我保护意识差，

对安全不重视，工作程序不清楚，没有认真开好班前班后会，安全事

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故不单是“人不安全行为”也又“物的不安全状况”在施工当中要从

细小的方面引起重视，因为某些细小方面注意不到就有可能引发人身

伤亡事故，近几年来我们公司这样的事故屡见不鲜。

通过反思我提几点不成熟的建议望领导斟酌：

一、在今后的安全生产工作中，应时刻注意一些小节，从而避免

一些“小河沟里翻船”和“重蹈覆辙”的事故发生。

二、结合生产工作模式，分析事故可能发生的危险点，让施工人

员了解事故的发生过程，从人员的职业技能，作业程序，思想意识等

方面与事故之间的关系下手，提高职工的安全意识和安全管理水平。

三、施工前要做到对工作现场要清楚，地形、地貌等相关情况要

清楚，工作的危险点要清楚，工作任务、工作范围应注意的事项、安

全措施、要确保每个工作人员清楚明白。

四、要明确各自的工作任务、工作目标、工作范围、工作位置明

确，工作人员对工作采取的安全措施，技术措施明确，对工作的危险

点、注意事项明确，工作程序明确，只有做到这样才能有效地控制事

故的发生。

我相信只要我们从事故中吸取教训，不断地完善自我，提高我们

的安全防范意识，我们安全管理工作一定会有所改观。

安全事故学习心得体会范文12事故已然发生，伤者正在理解着

痛苦的治疗，这次事故又一次给我们敲响了警钟，让我们从事故对当

事人所造成严重深切感受到它的无情和残酷，他的人生所以而改变，

他今后的路不知该如何的走下去。

经过事故的学习，我在为他感到惋惜和同情的同时不仅仅在想，

造成事故的原因是什么，我们该吸取什么教训，从而避免重蹈他的覆

辙呢？从本次及历次事故来看，事故现象虽有不一样，但导致事故都

与当事人的主观因素有着较大联系，说白了，就是“三大敌人”在做

怪。纵观人们的实际工作中，“违章、麻痹、不负职责”现象确实存

在，当上级来检查或是要求严格些，下边就收敛些，否则，风头一过

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就又放松了警惕。些次事故主观上即当事人安全意识淡泊，麻痹大意

所致；客观的原因诸如：工作负责人不负责、许可人许可随意，监护

不到位，危险点分析不足等等。

保证安全，首先就是要严格遵守各项规章制度，这是保证安全的

首要前提，如果我们的每一项工作都做到有章可循，有章可依的话，

事故发生几率必然会大大减小，如在一项具体工作中，工作前，认真

进行危险点的分析，办理工作票，做好安全措施，开好班前会，将各

项制度履行到位，也就是把环境的不确定因素、物的不安全状态、人

的不安全行为造成事故的可能性隆到最低。

其次要提高思想意识，这是保证安全的根本。此事故中当事人的

工作经验不可谓不丰富，技术水平不可谓不高，但还是出了问题，就

是因为他思想上有了松懈，才犯了这样的低级错误，阴沟翻船。提高

思想意识，即：开展形式多样的安全思想教育，牢固树立“安全第一，

预防为主”的思想，把“三不伤害”确实贯彻到工作当中，变“要我

安全”为“我要安全”，使安全深入人心，平时工作提高警惕，多注

意观察员工的精神状态，发现不利因素及时调整。

另外，加强对规章制度及业务知识的学习，努力提高业务技能，

这是安全的重要保证，相关的政策都是保障我们工作安全顺利开展的

法宝，对此无论是管理者，还是我们员工自身都应自觉的认真学习，

掌握。业务知识的重要性，不言而喻，没有它，我们工作就好比初生

的孩子不会走路，难免碰壁、摔倒。为了使我们的工作更得心应手，

不致于盲人摸象，我们必须不断的学习，以适应变化更快的知识需求。

还有就是营造良好的工作氛围。工作中相互关心、相互帮忙，人

人为工作着想，为安全把关。

总之，我们应当把各自好的想法落实下去，不应只流于形式，停

留在口头上。

安全事故学习心得体会范文13为期不多的安全培训即将结束，

作为公司的一员，我受到很大教育，感受很深。对自己的职责有了更

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深刻的理解和感悟。

要强化安全生产的管理工作。

一要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，这是安全生产的

工作方针，也是长期安全生产工作的经验总结，必须不折不扣地贯彻

执行，而且要把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、

促发展、保稳定的高度，深刻认识抓安全就是抓发展，抓安全就是抓

稳定，抓安全就是保护生产力的道理，并正确处理好安全与生产、安

全与经营、安全与效益的关系，在正常生产组织过程中必须遵守有关

安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制

度，完善安全生产条件，确保安全生产。

二要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故的发生。安全生产

预防工作一定要经常化，要坚持预防为主的工作方针，做好安全事故

的隐患排查工作，积极鼓励职工帮助查找、发现事故隐患，要认真落

实安全生产检查工作，安全检查是落实责任、规范管理行为、发现事

故隐患、促进隐患整改和减少“三违”的有效手段，通过制度化、规

范化和专业化的安全检查和隐患整改，积极有效地消除生产现场存在

的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态。

三要加强宣传培训教育，严格执行三级安全教育，保证员工具备

必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，

掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和培训合格的人员，

不得上岗作业。培训教育是提高职工安全素质，杜绝“三违”的有效

途径，以三级安全教育为基础，从安全生产方针、安全法律法规、安

全管理制度、安全操作规程、安全防范技能和意识等方面入手开展形

式多样的宣传教育工作，全面提高职工的综合素质，有效的减少，甚

至杜绝事故的发生。

其次，我们还要做好消防安全工作，一是要加大对消防安全工作

的管理力度，定期组织消防安全检查，查处并整改消防安全隐患，切

实把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利

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进行；二是宣传教育要到位，通过开展消防安全知识培训和消防演练，

提高员工的消防安全意识，提高职工在火灾事故发生时的施救和自救

能力；三是制度措施要到位，要根据有关消防的法律法规，结合分厂

实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，保障消防安

全的各项工作能正常有序开展。四是消防器材配备要到位，配备足够

数量的消防器材并定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及

时换药，以备发生事故时能及时启动，为消防安全工作得以顺利开展

提供硬件保障。

安全是企业的永恒课题，“安全为了生关于中国的诗歌 产、生产必须安全”，安

全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远，我们只

有把各项工作长抓不懈，消除隐患以防为主，才能保持安全生产良好

局面的长期稳定。

安全事故学习心得体会范文14通过学习电力误操作，使我认识

到违章操作既阻碍了正常的生产秩序，又损害了企业的经济效益和社

会形象。误操作是电力安全生产中危害最大的人为责任事故。其性质

恶劣，所造成的后果严重。

1、误操作事故发生的原因

(1)有章不循。某些电业人员安全观念淡薄，执行"两票"、"三

制"不够严肃，工作不认真、不负责、怕麻烦，明知自己的行为违章，

仍然抱着无所谓的心态。倒闸操作不核对设备名称、编号、位置，不

模拟，不唱票，不监护，不按操作票顺序操作，有的甚至无票操作造

成事故。

(2)防误闭锁装置存在问题。如有些五防闭锁装置由于设计布点

不完善，安装调试有遗留问题，录入操作细则未能校对清楚，根本达

不到"五防"的目的。甚至有的"五防"闭锁装置功能不齐，加之运行维

护管理制度执行不力，使"五防"闭锁装置失去应有的防误闭锁作用。

还有的防误闭锁装置质量不良，经常要被迫解锁，引起操作混乱。而

现场运行人员对"五防"闭锁装置的学习和掌握跟不上发展的要求，无

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法发挥"五防"闭锁装置的作用。

(3)人为失误。如不进行验电或验电时敷衍了事，造成带电挂接

地线;监护人放弃监护职责或操作人脱离监护，走错间隔，看错设备;

接受调度命令不复诵，造成误听;设备未按规定实行双重称号;操作过

程接听与操作无关的电话;操作人、监护人将矛盾带到工作中而影响

操作安全等。

(4)其它。误操作事故还与人的生理原因、心理状态、情绪影响、

注意力集中与否、设备状况、管理水平以及工作现场环境等有密切的

关系。

2、如何防止发生电气误操作事故

(1)必须根据电气倒闸操作的原则和特点，预先确定发生误操作

事故的危险点，并加以认真研究、分析、监控。

(2)运行管理人员要准确填写操作票。

(3)加强对日常操作行为的监督。

(4)必须遵循人的生理和心理规律，合理安排人力资源。

(5)加强对变电站微机"五防"闭锁装置的管理，严防因错误解除

闭锁功能而发生误操作事故。

(6)避开和控制危险点，根据各变电站的电气接线和设备状况，

综合分析其操作的危险程度，选用危险点少、事故几率低的操作方法。

安全事故学习心得体会范文15近期，接连发生了几起安全事故，

黑龙江鹤岗旭祥禾友化工公司“1127”中毒事故，河北邯郸龙港化工

公司“1128”液氨泄漏事故，我公司※厂发生氮气窒息事故，我在学

习了事故通报后，心里非常震动，进行了深刻的反思。我在想这些事

故为什么会发生呢是人的原因还是制度的原因公司经过这么多年的

发展，各项规章制度及操作规程已非常完善，发生事故的原因主要是

人的原因，是“违章、麻痹、不负责任”的具体体现，安全是企业兴

亡的基石，是企业的生命线，效益的前提，安全生产事关职工生命和

企业财产安全，事关社会稳定，因此作为一名开危化行业的员工，更

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应该加强安全技术培训学习，增强自身的安全意识，提高个人的安全

应变能力。

安全环保学习材料每期都刊登45篇事故案例，分析事故原因，

究竟是什么造成，特别是铜系统氮气窒息事故，集团公司在安全工作

上投入了大量的人力和资金，在安全管理上已形成体系，但还是发生

了事故，而且还是特低级的事故，依我个人的理解，根本原因在于

人的安全意识不够高，使我意识到在工作、生活中要强化“超前意识”

“预防为主”的理念，从根本上杜绝安全事故。

生产安全事故一旦发生，讲给个人、公司以及社会带了不可估量

的影响，多少年轻的生命会因为一次安全事故而终止，多少人又因此

失去了温暖的家，同时也带来一系列的社会问题和不可挽回的经济损

失，即使多加几个“不放过”也时为晚矣。所以安全工作贵在防患于

未然，必须将“安全第一，预防为主”的理念灌注在每个人的意识里，

时时刻刻牢记安全。

认真贯彻遵循“安全第一、预防为主”的原则，在日常工作中通

过对人的安全意识的提高来提高对物的安全状态的管理，所以人员的

定期安全培训、安全学习显得尤为重要，只有从根本上提高了人的安

全意识，提高人自身安全防范应对能力，严格按照各项规章制度办事，

才能更好的发挥对物的安全状态的管理以、对突发事件的控制以及保

证物的安全状态发挥正常的价值作用。

对于物的本质化安全管控，通过对设备的维护保养、检修管理，

有效防止设备处于亚健康状态。人员按章操作及设备的良好状态从而

保证设备的正常运行，提高设备利用率，保证正常生产运行，杜绝安

全事故。提高自身素质不仅仅是安全生产管理的要求，也是企业发展

的需要，在班组绩效考核中要把自身的安全知识，安全技术水平，业

务能力相结合，使自己具有较高的技能，较强的分析判断和紧急情况

处理能力，实现安全工作“要我安全我要安全我懂安全我会安全”的

转变。

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安全生产是企业的头等大事，在今后的工作中，我会认真贯彻落

实公司的安全生产方针，认真执行公司安全生产管理理念，并将安全

生产工作放在自己的职业价值中去。