故宫博物院教案

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《故宫博物院》教学设计6

《故宫博物院》教学设计6

教学目的：

1．通过对故宫博物院建筑群的理解，培养爱国感情。

2．掌握文章以空间为序的写作特点。

3．理解以空间为序写文章必须确定立足点〔观察点〕和

准确使用方位语言〔方位词和方位短语〕

4．体会本文围绕中心突出重点的写作方法。

教学重点：

教学过程：

〔一〕导入：故宫曾经是我国明清两朝帝王所居住的皇

城，至今已有五百多年的历史，假如你有幸置身其中，就会情

不自禁地赞叹它建筑的精巧和布局的完好统一。特别是在那连

绵错落的宫殿中所珍藏的无数稀世珍宝更是和其建筑艺术一样

出名于民，每个参观者从中深入地理解到封建帝王生活的豪华

靡费，并为广阔劳动人民的聪明才智惊叹不已。

〔提问〕哪些同学去过故宫？请讲讲你见到了哪些建筑？

〔略〕从刚刚同学的答复来看，大局部同学未到故宫，那么我

们来看课文是怎样介绍故宫的。

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〔二〕新授：

1．正音解词：

矗立〔ch〕鳌头〔o〕湛蓝〔zhn〕

琉璃〔li〕

蟠龙〔pn〕中轴线〔zhu〕金銮殿〔lun〕

击磬〔qng〕

檀木〔tn〕攒〔cun〕乾清宫〔qin〕

坤宁宫〔kn〕

庄严〔m〕奏极〔zn〕额枋〔fng〕

藻井〔zo〕

矫健〔jio〕妃嫔〔pn〕翊坤宫〔y〕

迥然不同〔jing〕

2．默读课文，考虑以下问题：

〔1〕本文的说明对象是什么？〔故宫〕

〔2〕那么文章是按什么顺序说明的？〔空间顺序〕

〔3〕给课文划分段落

〈1〉介绍故宫概貌。

〈2〉分别介绍故宫中的前三殿，后三宫、御花园。

〈3〉站在景山上回望故宫全貌。

3．课文分析^p：

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方位词的准确运用是我们这一课的重点之一，请同学们用

彩色笔，随着我们讲解课文划下来。

第一局部

朗读这一段，看看这两节分别讲了什么内容。

请一位同学说说第一节介绍了故宫哪几方面的内容？

〔位置、历史、地位〕概括介绍故宫博物院。故宫有几个

名称？谁能说出它们的由来？

〔1〕紫禁城，以建筑命名，整个建筑群在城墙内，表示

皇帝的最高权威，在北京城中

〔zh〕

心，又称城中之城，墙为赭色，因此称赭色城的禁区

为～。

〔2〕故宫，从明清两代皇帝的宫殿得名，“故”指从前

的〔事情或处所〕，明清两代是早已过去的旧事，因此我们今

天称他们的宫殿为～。

〔3〕博物院，展览陈列各种文物或标本，供人们参观的

地方，“院”指全国性的最大规模的。〕

挂图，让同学说明2节介绍了哪些地方。

〔城墙；四座城茶叶蛋怎么做才入味又好吃 门；宫城的形状占地，宫殿和房屋的数

目；护城河；角楼〕介绍了故宫的总体布局。这一节哪句话介

绍了故宫的艺术风格？

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〔故宫建筑群规模宏徐东大捷 大，建筑精巧，布局统一，集中表达

了我国古代建筑艺术的独特风格。〕

这句话提纲挈领，把故宫宏伟壮丽的`全貌作了概括说

明，从三方面讲出了建筑群的特点，是全文的总领句，请画下

来记住。

第二局部

从第3节开场，作者带着我们按空间顺序游览故宫，那么

从文中看来，作者游览故宫是从哪开场的？

〔____〕我们将由南向北游览故宫。

作者运用电源品牌排行榜 了哪些词，把我们从____带到故宫？〔见书〕

这些词的运用表达了什么？〔空间方位的转移〕

“进了太和门，就到了紫禁城的中心——三大殿”

课文用了几节来写三大殿〔4—10节〕

4节总写了三大殿，三大殿外观上的特点是什么？

〔①高：矗立拼音口诀表 在七米多高的台基上，台基有三层

②奇〔台基〕：〈见书划线处〉〕

大家试想一下，下雨的时候，水从鳌头里流出来，象不象

是千百条龙在喷水。

△作者将立足于七米高的台基上，依次介绍三大殿。

对于三大殿，作者所用笔墨并不平均，而是重点介绍了太

和殿，5节是从哪方面介绍的？〔外观〕

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读课文，作者分别从高度、面积、格局、色彩、气势来介

绍太和殿的外观。

太和殿是故宫最大的殿堂，金黄、大红看上去华丽堂皇，

再衬上蓝天，白玉石台基，更是艳丽夺目，金碧辉煌，表达了

前面所说宁静的近义词 的“宏大、壮丽”。

6节、作者介绍太和殿由外观转入内景，对内景的描写，

哪个字用得最多？〔“真的见证 龙”〕

这一节不仅写出了殿中龙的图案之多，而且写出了“双龙

戏珠，单龙飞舞”以及“行龙、坐龙、开龙、降龙”等多姿多

态的龙，并且在最后加上“龙身周围还衬托着流云火焰”使得

这些图案更显得生动活泼，联想到台基上看到的一千多个龙

头，我们简直到了“龙”的世界。

做书后练习四

7节、为什么三大殿要建在中轴线上？象征皇权

〔象征一切以皇帝为工作中的不足与改进怎么写 核心，一切权利集中于皇帝，封建统

治者希望他们的皇位代代相传，永世不变〕

8节、太和殿的用处是什么？〔举行重大典礼的地方〕大

典是什么样的呢？文章描绘了大典时的场面，台基下跪拜的百

官，御道两边的仪仗，端坐于宝座上的皇帝，以及海豚叫声 钟磬鼓乐的

幽远声，烟雾迷蒙，缭绕着一种神秘莫测，