好词: 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 天真烂漫 无忧无虑 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙学语 嘻嘻哈哈 你追我赶 抱头鼠窜 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳 鸡铜陵学院分数线犬不宁 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 屏声息气 尖声尖气 指手画脚 油腔滑调 撒娇卖乖 东跑西颠 爱不释手 忍俊不禁 呆头呆脑 愣头愣脑 玩耍嬉戏 装聋作哑 装腔作势 装模装样 若无其事 调皮捣蛋 满身泥浆 追来逐去 大发脾气 吵闹不休 舞刀弄棍 瓮中捉鳖 胸有成竹 得心应手 随心所欲 左右逢源 欢呼雀跃 生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 写人的好词好句好段 摘抄好词好句好段 好词好句好段 精美好词好句好段摘抄 好句: 1. 疲倦的月亮躲进了云层休息,只留下几颗星星像是在放哨。
2. 岁月,是一首诗,一首蕴含丰富哲理的诗,岁月是一峰骆驼,驮着无数人的梦想。 3. 我,要融化在粉红的桃花瓣里,拭去整日在你心头的牵挂。
4. 倘若希望在金色的秋天收获果实,那么在寒意侵人的早春,就该卷起裤腿,去不懈地拓荒、播种、耕耘,直到收获的那一天。 5. 月亮斜挂在天空,笑盈盈的,星星挤满了银河,眨巴着眼睛。
6. 一轮圆月升起来了,像一盏明灯,高悬在天幕上。 7. 月亮睁大眼睛,和蔼地望着村落和田野,极像一只擦亮的铜盘。
8. 圆月渐渐升高,她那银盘似的脸,流露着柔和的笑容。 9. 明净似的圆月,已经被远方蓝蓝的高山托上天空。
10. 月亮,圆圆的,像纺车,纺着她浪漫的遐思。 11. 夜,静极了,玉盘似的满月在云中穿行,淡淡的月光洒向大地。
12. 一轮杏黄色的满月,悄悄从山嘴处爬出来,把倒影投入湖水中。 13. 满月像个黄黄的灯笼,从东方天边挑儿童创意手工起在天空。
14. 夜晚,满月升起来了,一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。 15. 月亮渐渐升高,她身着白色的纱衣,娴静而安详,温柔而大方。
她那银盘似的脸,透过 柳梢,留下温和的笑容。 16. 月亮像一个新娶来的媳妇,刚刚从东天边上来,就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。
17. 月亮像饱经风霜的老人,不紧不慢地梳理着白花花的月光。 18. 月亮像一个含羞的少女,一会儿躲进云间,一会儿又撩开面纱,露出娇容,整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
19. 月亮是那么明亮,把大地照得一片雪青,树木房屋街道都像镀上了一层水银似的。 20. 门外西边的林梢,挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜,不再是一条弯弯的眉毛。
21. 清晨,残月像一块失去了光泽的鹅卵石,抛在天边。 22. 一枚牛弹琴新月好像一朵白色梨花,宁静地开放在浅蓝色的天空中。
23. 夜空挂满了星星,月亮像一只钓鱼的小船,仿佛航行在宽阔的银色的长河里。 24. 月亮像一张弓,弯弯地挂在天空。
25. 一钩新月从远处的林子里升了起来,它那样白净,就像刚炼过的银子似的。 26. 一弯新月像一把银打的镰刀,从黑黝黝的山峰上伸了出来。
27. 一弯新月升起来了,像只玉琢的香蕉嵌在天幕上,漾着碧辉。 28. 一弯新月宛如一叶小舟,翘着尖尖的船头,在深夜的静湖中划行,给我送来一片情思。
29. 一弯新月高高挂在墨蓝色的天空,清澈如水的光辉普照着大地。 30. 新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。
青春励志好词好句好段 中学生好词好句好段 好词好句好段摘抄 初中 好词好句好段大全 好段: 古语云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的。
若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢? 生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心。
山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心。 伽利略牛顿爱迪生是人不是神,其缺点错误在所难免,但这并不妨碍他们成为“巨人”。
试问,有谁能否认物理学中的落体定律惯性定律抛物体运动规律摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢?有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢?有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢? 徒有万般“羡鱼”心,而无一丝“结。
近日来,天气慢慢的转凉了,秋雨似乎也等不及似的,夹杂着秋风降临人间大地.久违的凉意让人觉得心旷神怡,让学务的繁忙也像身上的污垢一般伴随着秋雨洗掉,这一周的心情大致也是较好的,没有了前两周的烦,进度也慢慢的跟上了,谁能不不开心呢? “空山新雨后,天气晚来秋.”犹如繁忙的秋一般,同学们大致也是忙忙碌碌的,似乎每一天都在上演着一样的乐章,起床,学习,吃饭……睡觉,起床……初中的生活本来就如此,匆匆忙忙又一天.上帝给我们的每人24小时,子爱我严重似乎就成了12小时,时间真少啊.以前总是以为,时间是一件无谓的东西,过去了就过去了.现在才明白人们为什么总是什么“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”“沙漏般的时间”……的种种原因.学习纵然很辛苦,但是同学们都很认真的去对待学习,好好学习,天天向上嘛!学好习,读好书,长大以后做一个成功的人,有谁不想成功呢?又有谁不想高高在上呢?我自然也是不会例外的,我也是很认真的去学习了.为了可以成功,我们每一个人都有必要为自己而去努力,不是么?。
《童年》 高尔基 好词摘录: 忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉 好句摘录: 伏尔加河蓝色的水面上,桔红色的轮船在逆流而上,而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下. 我非常害怕外祖父,总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看. 那曲子激昂中含着忧伤,仿佛是从高山奔流而下的河水,激荡在房间中. 经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们,那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子. 好段摘录: “唉,你们这些人啊……!”他常常这样忽如其来地叹气,也不知在感叹什么.“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的. 茨冈脸色红红地走到厨房中间,像一团火焰般地跳动起来:两手高高扬起,脚步快得让人难以分辨,衬衫抖动着,像燃烧一般发出灿烂地光辉.他放纵地舞着,仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟着他颤动起来. 歌唱中,外祖母时而前进,时而后退,时而飞旋,青春瞬间回到了她的身上,令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽.每个人都被她吸引住了. 我的感想: 作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位,在语言描写上很有功夫.使文章生动,令人身临其境,对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解. 鲁滨逊飘流记》中的好词好句好段 好词摘录: 搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记 好句摘录: 我简直吓坏了,呆呆地占在那里,就象挨了一个晴天霹雳. 看到这情景,我怒不可遏,早把恐惧置之度外.我在心里发誓:下次再看到这种暴行,一定不放过他们! 好段摘录: 这里地上结满了许多瓜类,树上挂满了一串串的葡萄,有数有大,还有黄灿灿的柠檬.我顺着果园的斜坡望去,到处是一片清新翠绿的美景,这是我心里充满了喜悦,顿时感到自己成了这块富饶的土地的无可争辩的主人. 1. 开始做一件事的时候,若不是预先计算一下需要多少代价,若不是预先对自己的力量做一个正确的估计,那真是太愚蠢了. 读《鲁滨逊漂流记》有感 全篇着重描写了鲁滨逊在荒岛上通过自己的劳动克服重重困难,最终战胜了恶劣的环境,与土著人星期五共同回到了家乡,过上了幸福生活的故事. 我最欣赏的不是鲁滨中国民航大学专科逊的勤劳与勇敢,而是他那惊人的心理承受能力.可想而知,一个孤零零的大活人独自在荒岛上生活了十几年,没有人陪伴他,甚至于最基本的,与一个人简简单单地说会儿话都做不到.整个荒芜的岛上没有房屋,没有稻田,只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地 昆虫记之七—— 装死专家步甲 作者 法布尔 优美词语 引以为傲、不屑一顾、恭敬、火冒三丈、攻势、、逃之夭夭、得意洋洋、苦涩、侥幸、惟恐、履行、自言自语、伎俩、威慑、荒谬、唯唯诺诺、喧闹、一言不发、胆怯、挺身而出、毫不畏惧、晕厥、火势、千姿百态、愚蠢、卑鄙、虐待、毛骨悚然、筋疲力尽、昏迷不醒、蜷缩、怜悯、愤怒、难以忍受、争先恐后 精彩句段 我们不知道什么叫死亡,所以我们不会做出装死的行为!不管遭受什么样的虐待,我们始终是正直的昆虫,绝对不会做出欺骗他人的行为. 别说是因为我们不会飞,才想出装死的伎俩!别说是因为我们跑不快,才想出装死的伎俩!我们根本不知道什么是死亡,所以不会做出装死的行为! 尤其是自杀,连想都没有想过!那种愚蠢的事情,只有卑鄙的人才会做出来! 读后有感 强者也会偶尔的躲避着比自己厉害的对手,以免的丢掉自己的性命.作者 对步甲昆虫的了解很透彻,步甲虫装死是它抵御不了对方时的一种自卫的方式,孩子,在这个世界上无论是人类还是其他动物就像本书中叙述的昆虫为了自身的安全,必须得有自我保护能力,要有自我防卫能力,只有这样,你才能在这个错综复杂的世界安全自在地生活着,正所谓“害人之心不可有,防人之心不可无.” 《范爱农》: 好词:迫害、遭遇、妥协、悼念、容光焕发、筹集川资、坚执、淡薄 从此我总觉得这范爱农离奇,而且很可恶 第二天爱农就上城来,戴着农夫常用的毡帽,那笑容是从来没有见过的. 感悟:文章一开头,作者就用平凡又朴素的语言,记叙了他曾经在茶馆认识范爱农的事,先抒发自己对他的憎恶,为后文写对他的亲切友善作铺垫.欲扬先抑的写作手法十分到位,朴素却又不失精练的语言,为我们展现了鲁迅先生对死国难者的同学们的一种同情,一种责任. :《猫狗鼠》 好词:媚态 玩弄 嗥叫 嫉妒 动辄获咎 博大 装潢 希图冒充 猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了才吃下去 它与狮虎同族,却天生一副媚态 它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠,虽然后来证实并非猫所为,但我对猫是不会有好感的 人呢,能直立了,自然是一大进步;能说话了,自然又是一大进步;能写字作文了,自然又是一大进步.然而也就堕落,因为那时也开始了说空话. 感悟:《猫狗鼠》从中可以看出鲁迅愤激的性格以及睚眦必报的狭小胸肠,斗争或反抗意识却谈不上,或者也可看出儿时的鲁迅有爱心,但长大了因为世故的精神而变得冷漠和无动于衷,但正因为如此,鲁迅却是懂得自省的人,这正是他的伟大之处,深刻的自我剖析,看到自己的渺小. 《海底两万里》 熠熠生辉 奇幻莫测 震耳欲聋 美不胜收 惊天动地 无穷无尽 屹立不动 毛骨悚然 寸。
好词生疏 自傲 提携 勉励 凄清 莫可名状 形容词是什么隐痛 清闲 惊悦 灵便 闪烁 蜷伏 驯良 呜咽 憔悴 庞然大物好句四面眼光之中,它仍是怡然的不走,灯影下照见它很小很小,浅灰色的嫩毛,灵便的小身体,一双闪烁的明亮的小眼睛. 湖上时有小舟来往.无际的微波,映着落日,那景物美到不可描画.江水伸入田垄,远远几架水车,一簇一簇的茅亭农舍,树围水绕,自成一村.水漾轻波,树枝低亚.当几个农妇挑着担儿,荷着锄儿,从那边走过之时,真不知是诗是画! 没有蒲公英,显不出,没有平凡,显不出超绝.上自穹苍,下至船前的水,自浅红至于深翠,幻成几十色,一层层,一片片的漾开了来.这馒头山沿途点缀,直到夜里,远望灯光灿然,已抵神户,船徐徐停住,便有许多人上岸去.到过了高丽界,海水竟似湖光,蓝极绿极,凝成一片,斜阳的金光,长蛇般自天边直接到栏旁人立处。
叶圣陶先生曾说过:“文章写得好不好,虽然决定于构思、动笔、修改那一连串的功夫.但是再往根上想,就知道那一连串功夫之前,还有许多功夫,所起的决定作用更大.那许多功夫都是在平时做的,并不是为写东西做准备的.一到写东西的时候却成了极为重要的基础.”古诗词大多意境优美,有许多流芳千古的佳句,积累多了,应用起来得心应手,表达也就能出口成章了.在平时教学中我是按照以下方式指导学生养成良好的积累习惯的:一、充分利用课前古诗朗诵活动.充分利用课前古诗朗诵的时间,开展一些积累语言的活动.可以让学生说说自己积累累了哪些佳句,也可以说说自己在积累中的心得体会,还可以设计一些有趣的语言游戏环节等等.比如:当学生积累了大量的佳句后,可设计这样一个环节:用不同诗句表达画面意思.一位小孩放学回家,正在敲门.可以用那句诗来形容?学生会兴致勃勃地回答:小扣柴扉久不开……对学生采取轮流制,进行循序渐进的口语表达能力训练.这一活动目的是使每一个同学都有锻炼和展示语言的机会,且在活动中取人之长,补己之短.二、充分利用阅览课进行好词佳句的积累 阅读是写作的基础,学生通过阅读积累丰富的词句,为写作提供良好的知识储备.在阅读课上学生可以互换阅读,也可以小组阅读.在阅读中发现的好词佳句,学生小组一起积累,最后达到了资源共享.比如:让学生描写雪的壮景,学生活学活用争先恐后的表达:北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.忽如一夜春风来,千树万树梨花开…… 三、注重积累形式的多样化 除了可以让学生自由积累外,还可以让学生根据老师指定的要求去积累,比如:让学生把从课外书中看到的有关爱国的好词佳句摘抄下来.也可以阅读同学的摘抄本,把他们本子中的精美语句再摘抄在自己的摘抄本上,取人之长,补己之短.阅读是写作的基础,写作是阅读的深化和体验.我们在教学中帮助学生养成良好的阅读、积累习惯,让学生从平时便注重基本功——词语、句子的积累,就会帮助学生建立语言基础的宝库,从而为运用语言奠定坚实的基础.。
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