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诱之以利

更新时间:2023-03-25 15:41:03 阅读: 评论:0

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诱之以利
2023年3月25日发(作者:宝宝缺锌)

部编版必修下册文言文理解性默写

班级:姓名:

说明:最新普高语文教材,部编版下册,共编排了十二篇古文,其中九篇需要背

诵,背诵篇目编辑了理解性默写题目,后附有答案。

古文、古诗词目录:

一、子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》

二、庖丁解牛/《庄子》

三、《烛之武退秦师》

四、《鸿门宴》司马迁

五、谏逐客书/李斯

六、谏太宗十思疏/魏征

七、*答司马谏议书/王安石

八、阿房宫赋/杜牧

九、*六国论/苏洵

一、子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》

理解性默写:

①《侍坐》中孔子不以年长自居,采用循循善诱的教学方法,使三个弟子毫无顾

虑地说出各自志向:“_____________,毋吾以也。居则:,

_________,________?”

②《侍坐》中面对孔子的提问,个性鲁莽却臭英语 率真的子路急忙回答道:

_,,加之以师旅,__________,由也为

之,比及三年,可使有勇,_____________。”

③《侍坐》中面对孔子的询问,公西华(点)认为自己能力不足仍需要学习,对

于宗庙祭祀之事,他说“_________,___________。”

④孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子

路:“____________,____________。”

⑤侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的

美丽动人的景象:____,______,_____。”

⑥《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子没有直接让弟子言志,而是先

用温和自谦的话打消学生的顾虑,为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。

他说:“。。”

⑦《子路、曾皙、冉有、公西华四大名旦 侍坐》中,对于子路的回答,孔子没有直接表

态,而是用神态去暗示:。这既是暗示性的批

评,又不伤其自尊。

⑧《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子最赞同曾皙的回答,从:

“。”这句话可以看出来。

⑨《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,写孔子哂笑子路的原因的句子

是:,。

【默写答案】

1以吾一日长乎尔不吾知也如或知尔则何以哉

2千乘之国摄乎大国之宋朝皇帝列表及简介 间因之以饥馑且知方也

3端章甫愿为小相焉

4为国以礼其言不让

5浴乎沂风乎舞雩咏而归

6“以吾一日长乎尔,毋吾以也。”

7夫子哂之。

8夫子喟然叹曰:“吾与点也。”

9为国以礼,其言不让。

二、《庖丁解牛》/庄子

名句默写:

①方今之时,,官知止而神欲行。

②以无厚入有间,。

③批大郤,导大窾,因其固然,,而况大乎!

④提刀而立,为之四顾,,善刀而藏之。

⑤能代表庖丁观点的一句话是:,。

【默写答案】

①臣以神遇而不以目视

②恢恢乎其于游刃必有余地矣

③技经肯綮之未尝

④为之踌躇满志

⑤臣之所好者道也,进乎技矣

三、《烛之武退秦师》

理解性默写:

1.《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是:

、。

2.烛之武被求着出山时,说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是:

3.大敌当前,内忧外患,郑伯贵为一国之君却能礼贤下士,诚恳自责:

4.郑伯动之以情,晓之以理,劝说烛之武,也略略还有点威胁是:

5.烛之武见秦伯时,开门见山,单刀直入,以退为进,态度谦恭,承认郑亡,

迎合对方的骄傲心理的语句是:

6.烛之武劝说秦伯,貌似谦恭,却极有份量,以一个假设句否定了秦出兵的合

理性,也由此掌握了谈话的主动权,以退为进,柔中有刚:

7.烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。当时秦在西,郑在东,

晋置于两国之间,秦郑并不接壤,秦欲越晋据郑,绝无可能:

8.烛风吹麦浪吉他谱 之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理,联系实际,指点迷津,循循善诱,

娓娓说理,动之以情,诱之以利,“

”。“亡郑”、“舍郑”的利害关系一目了然,明智的秦穆公

自当怦然心动,坐收渔利。

9.做人不仅要有智谋而且还要有仁义,就如同《烛之武退秦师》中的晋文公所

说:“”

10.烛之武说晋野心勃勃,贪得无厌的句子是:

11.烛之武阐明了晋对秦的利害关系,希望秦伯能慎重考虑的句子是:

【默写答案】

1.以其无礼于晋,且贰于楚也。

2.臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。

3.吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

4.然郑亡,子亦有不利焉。

5.秦、晋围郑,郑既知亡矣。

6.若亡郑而有益于君,敢以烦执事。

7.越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。

8.若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害

9.因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。

10.夫晋,何厌之有?

11.阙秦以利晋,唯君图之。

四、《鸿门宴》司马迁

理解性默写:

1.表达大丈夫应不拘小节意思的句子是:。

2.比喻一个人说话和行动的真实意图另有所指的句子是:

3.形容自己一堂好课 方处于危险境地的句子是:?

4.形容秦王杀人如麻,有虎狼之心的句子是:。

5.鲁迅对《史记》的高度评价是:。

【默写答案】

1.表达大丈夫应不拘小节意思的句子是:大行不顾细谨,大礼不辞小让。

2.比喻一个人说话和行动的真实意图另有所指的句子是:今者项庄拔剑舞,其意

常在沛公也。

3.形容自己方处于危险境地的句子是:如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?

4.形容秦王杀人如麻,有虎狼之心的句子是:杀人如不能举,刑人如恐不胜。

5.鲁迅对《史记》的高度评价是:史家之绝唱,无韵之《离骚》

五、《谏逐客书》

1、作者以秦国历史上的四位君主的功业为事实论据,进行概括并得出成功的原

因:,。

2、作者罗列秦王所喜爱的异国奇珍异宝及音乐,顺理成章地点出秦王对珍宝喜

爱的原因:,。

3、作者认为秦王选取人才的原则是,。如此

重物轻人,决非一代英主所当为。

4、作者认为三王五帝无敌的原因就是能兼容并包,就像,故能

成其大;,故能就其深。

5.《谏逐客书》的中心论点“,”,即认为驱

逐客卿是错误的。

6.《谏逐客书》中说:“非秦者去,为客者逐”,,直接落到

统一天下这个关键问题,切近要害。

【默写答案】

1、此四君者,皆以客之功。

2、然则是所重者在乎色乐珠玉,而所轻者在乎人民。

3、非秦者去,为客者逐。

4、是以太山不让土壤;河海不择细流,

5.臣闻吏议逐客,窃以为过矣。

6.此非所以跨海内、制诸侯之术也。

六、《谏太宗十思疏/魏征》

1、在《谏太宗十思疏》中魏征期望达到的理想政治境界境界是:

2、作者肯定人民力量的句子是:。

3、概括历代君王能创业不能守业的普遍规律:。

4、“十思”的内容:

5、君王按“十思”去做,会有怎样的结果:

6、作者认为得天下的君王为何易失天下:

【默写答案】

1、鸣琴垂拱,不言而化。

2、怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。

3、有善始者实繁,能克终者盖寡。

4、诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作,则思知止以安人;念高危,则思谦

冲而自牧;惧满溢,则思江海下百川;乐盘游,则思三驱以为度;忧懈怠,则思

慎始而敬终;虑壅蔽,则思虚心以纳下;惧谗邪,则思正身以黜恶;恩所加,则

思无因喜以谬赏;罚所及,则思无因怒而滥刑。

5、则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。文武争驰,君臣无

事,可以尽豫游之乐,可以养松乔之寿,鸣琴垂拱,不言而化。

6、夫在殷忧,必竭诚以待下;既得志,则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体,傲物

则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。

七、《答司马谏议书》

1.《答司马谏议书》中,王安石对司马光来信中给自己因变法而冠以“生事”罪

名加以反驳的句是:,,。

2.对冠以“征利”罪名加以反驳的句是:,。

3.对冠以“拒谏”罪名加以反驳的句是:,,。

4.直接点明二人政治上不投合的原因所在的两句是:,。

5.,,可以说是王安石的行事准则,也是历史上一切改革

家刚决精神的概括。

6.王安石在文章最后正面表明态度:“,,委婉中

蕴含锋芒,道出了以司马光为首的保守派的思想实质。

7.作者以,,为论证立足点,分别对保守派的谬论驳斥,表明

坚持变法的立场。

8、作者直言,,,将新法从决策、制定到推行全过程置

于完全名正言顺、合理合法的基础上,“侵官”之说不攻自破。

【默写答案】

1.举先王之政,以兴利除弊,不为生事

2.为天下理财,不为征利

3.辟邪说,难壬人,不为拒谏

4.而议事每不合,所操之术多异故也

5.度义而后动,是而不见可悔也

6.如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。

7.名实已明,而天下之理得矣

8、受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司

八、《阿房宫赋》

1、《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之高

的句子是:。

2、《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫

殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是:

3、用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。

将喻体置放在前,先予以人鲜明的画面,令人惊奇,再出现本体,解释原因,使

读者印象更为强烈得语句是:。

4、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的

作用的句子是:。

5、从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐、都挂念

家小,对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是:

6、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度,将剥

削来的钱财像泥沙一样的浪费掉,给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的

自私无道的语句是:?

7、杜牧在本文中最后总结,六国和秦国的灭亡都是由于不修自身,咎由自取,

怨不得别人的语句是:。

8、杜牧在文中告诫后人光是感叹是没有用的,要吸取历史教训,不要让历史重

演,如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是:

【默写答案】

1、覆压三百余里,隔离天日。

2、歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。

3、明星荧荧,开妆镜也。

4、六王毕,四海一;蜀山兀,阿房出。

5、一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。

6、奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?

7、灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。

8、秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

九、《六国论》

1.对于战国六国和后来的秦皇朝覆灭的原因,古代许多名家都有其真知灼见,请

分别默写出下列名家总结六国或秦灭亡的根本原因。

苏洵《六国论》:____________________________________________

贾谊《过秦论》:_____________________________________________

杜牧《阿房宫赋》:____________________________________________

2.古人写文章常常借古讽今。苏洵《六国论》最后一段中用六国破灭的教训来对

比当今局势,劝诫统治者的一句话是:_________,_________,__________。

3.苏洵认为赂秦导致了六国力亏、灭亡,《六国论》第二段中“__________,

__________,________”概括出了“不赂者”的下场。

4.苏洵在《六国论》结尾处提出了六国联合起来可行的对抗秦国的办法“_____

____,________,________,_________”,此举定会让

秦人寝食难安。

5.“荆轲刺秦王”的故事,苏竞选班长 洵在《六国论》一文中用作论据,把它高度浓缩

为“_______________,_______________”11个字,说明了燕灭亡的经常的英语怎么说 原因。

6.《六国论》中苏洵批评赵国残害良将,叹息其不能武力对抗秦到底的句子是:

______,必的组词 _________,_____________。

7.《六国论》中苏洵引用古人之言,用一个比喻句生动地表现出了秦的贪婪,大量英文 不

断割地退让的方法来对付秦人是不可行的,只会增长他们的气焰。“___________,

___________,__________,____________。”

8.《六国论》中表现六国祖辈创业艰辛的句子是___________,____________,

___________,___________。

【默写答案】

1.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦;

仁义不施而攻守之势异也;

灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。

2.为国者无使为积威之所劫哉。

3.不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。

4.以赂秦之地,封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才。

5.至丹以荆卿为计,始速祸焉。

6.洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终自制口红 也。

7.以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。

8.思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。

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