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美丽绽放

更新时间:2023-03-20 22:04:10 阅读: 评论:0

作为新时代的青年-森林童话

美丽绽放
2023年3月20日发(作者:腊猪头)

美丽的绽放作文700字

篇一:美丽的绽放

美丽的绽放

一中九年三班高悦淳

花儿为了迎接每一天的朝阳而绽放;鸟儿为了融入蔚蓝广阔的天际而绽放;草儿为了

接受大风大雨的洗礼而绽放;而我们为了攀向人生更高的山峰而绽放。

――题记梦想,是星星之火,指引我们前行;是万丈光芒,带给我们希望;是人生

的基石,给我们动力。对于我们来说每一个梦想都是一次美丽的绽放!

小时候,常在电视中看到梦想二字,却无法理解人们谈到梦想时脸上莫名出现的悸动,

就总是缠着爸爸,“爸爸,梦想是什么呢?”后来,我渐渐长大,逐渐明白了什么是梦

想,却依旧不能懂得梦想为什么人人憧憬,直到那么一天。

几年前的盛夏,我独自一人坐着飞机飞往深圳去找哥哥,第一次一个人旅行让我觉得

异常兴奋,我踏上了航班,趴在窗前,俯视着大地,偶尔看见远处飞行的鸟儿,突然明白

了天空就是小鸟的家,那天空就是鸟儿的梦想;再看那渺小却绿油油的土地,突然懂得了,

大地就是小草的梦想。那我的梦想是什么呢?我继续行走在寻找梦想的旅途上。

几个小时的飞行后,我梦幻般地踏上了深圳的土地,我拉着哥哥带我去玩,看到一些

家乡没有的东西:干净繁华的小吃街,方便快捷的地铁,惊险刺激的游乐园,宽敞安静的

电影院??我穿梭在各种各

样的新奇玩意儿中,心里似乎有什么护士转正申请书 东西在萌发。终于,我醒悟了,我想要以后生活

在这样的城市中,一切都显得安静和谐,却也不失科技与经济共存,这是我梦寐以求的生

活。

蝉要在地下生活四年,只为了一个月的鸣唱,它们的一生的确艰辛,但歌唱是它们的

梦想,它们怀揣着自己的梦想放声歌唱,在歌唱中死去,那一瞬间的绽放像烟火一样转瞬

即逝,即便短暂,却也在岁月中成为了永恒。我们每个人都不普通,我们都在为了自己的

绽放而拼搏着。

花儿为了迎接每一天的朝阳而绽放;鸟儿为了融入蔚蓝广阔的天际而绽放;草儿为了

接受大风大雨的洗礼而绽放;而我们为了攀向人生更高的山峰而绽放,为了那永恒的绽放,

美丽和绽放!

指导教师:孟庆菊

篇二:美丽的桃花作文700字

我喜爱那雍容华贵的牡丹花,我喜爱那迎寒吐芳的梅花,我喜爱那清新飘逸的兰花,

我喜爱那出淤泥而不染的荷花,但我最喜爱那妩媚动人的桃花,因为它身姿妩媚,传说动

人。桃花的花色各种各样,丰富多彩:你瞧!红的像火,黄的赛金,粉的似霞,白的如

玉,美伦美焕,好看极了!从远处眺望,宛如一位位争奇斗艳的、可爱的小姑娘一样,真

是美不胜收呀!走近一看,桃花那绒绒的花瓣已竞相开放,花心是橙色的,像一块饼干一

样。细巧的花蕊上挂满了金黄色的、像小锤子似的嫩枝。那一片片娇艳的五瓣桃花,呈叶

椭圆形披针状,像彩蝶、似锦缎,在田野中舒展,在山谷中缭绕。一簇簇桃花挤在一起,

就像兄弟姐妹们相拥而抱,温馨极了!一阵微风轻轻地拂过,桃花特有的香味扑鼻而来:

有淡雅的清香,也有浓郁的香味,几种香味混合在一起,沁人心脾,令人神清气爽,舒服

极了!看到这儿,我情不自禁地想象自己就是桃花仙子,与桃花们一起享受大地妈妈的怀

抱,一起愉快地绽放、共舞&&桃花还有着一段浪漫,凄美动人的传说呢:传说很久以前,

唐朝诗人崔护来到郊外踏青,正好偶然一位少女,此时,少女的脸颊被院中那一朵朵桃花

映衬得分外娇红,崔护不禁怦然心动,他向少女要了一碗水,才恋恋不舍地离开了。第二

年,崔护来到郊外再次踏青,却只见桃花不见美人了,原米酒热量高吗 来,那位少女因思念他抑郁而逝

了,崔护见了十分伤心,有位神位被感动了,让那少女复活,成全了一桩美好姻缘。因为

这个故事,崔护题下了《题都城南庄》这首古今中外的诗歌。桃花不仅是爱情的象征,

它先用自己生命中最华丽的瞬间给人间带来一种娇艳的美;再用自己平凡的身躯滋润植物,

给人间带来一种简单的美;最后用生命的最后一刻,滋润大地,为人间增添一种朴实的

美。啊!桃花真的好美丽呀!广西河池河池市实验小学三年级:韦雅欣

篇三:命题作文“绽放美丽”导写

命题作文“绽放美丽”导写

写作佳苑

2021-10-170544

命题作文“绽放美丽”导写

请以“绽放美丽”为题写一篇文章。

要求:1.自主确定文体(诗歌、戏剧除外)2.不少于800字。

写作指导

1、写作内容:能够展现美丽的事物、人物、性格、品质等等都可以作为本文的写作

素材。

2、写作重点:集中笔墨展现美丽,并诠释出那是一种什么样的美丽,即美丽是如何

绽放的,美丽来自于什么。

3、写作范围:“美丽”在此的范畴应该很大:宽容、善良、拚搏、坚强、感恩、执

著等都是一束束美丽的情愫;亲情、友情、爱情可以绽放美丽,人性更可以绽放美丽;一

颦一笑也可以绽放美丽;美丽是幸福,是纯净,是温馨,是柔情,是思念和怀想,是和

平??从小处到大处,美丽的瞬间很多,只是要善于感悟美丽的真谛。

4、文体确定:本文比较适合写成散文。表达方式可以采用记叙、描写、抒情、议论。

思路提示

“绽放美丽”是一个动宾短语。审题时要品味出“绽放”这个动词是一个动态的过程,

它也许绽放在心里,也许绽放在眼睛里;它会绽放在奥林匹克的赛场上,会绽放在汶川地

震的废墟上,会绽放在微笑里,会绽放在“人”字的互相支撑中??这些美丽会绽放在不同

的心境里,也会绽放在不同的时境中,只是要善于捕捉绽放的过程。

写作的过程中,可以采用记叙去叙说那些美丽的故事;可以采用描写去描摹那些美丽

的景致;可以用抒情去感悟那些美丽的瞬间;可以用议论去品味那些美丽的情愫。注意多

种表达方式的综合运用。

就本文的写作内容而言,可以从以下几方面着笔:

1、可以写大自然绽放的美丽,但不能只停留在简单的景物的描摹上,应该进行联想

升华,深刻感悟大自然中所蕴含的美丽。如春天的希望、夏天的热情、秋天的包容、冬天

的孕凝结的反义词 育等。

2、可以写品质上所绽放的美丽,如坚强、乐观、宽容、善良、拼搏等,即表现出这

美丽来自于上述品质。如霍金是美丽的,他的美丽绽放于不懈的追求与对生命的抗争;丛

飞是美丽的,他的美丽绽放于博大宽容的爱心。可先叙述后议论。

3、可以写亲情、写友情、写爱情,写人性,表现这些美好的情愫绽放出的美丽。

4、可以写奥运赛场上的运动健儿,写他们的坚忍、拼搏、执著、顽强所绽放的美丽;

写那些形体并不美丽的残疾人运动员靠不屈的性格绽放的美丽。

5、可以写汶川地震废墟上演绎的故事,写那些充满爱心的人们所绽放的美丽,如短

信妈妈、谭千秋,捐款的乞丐、空降兵、残奥会上残疾的舞蹈女孩等等。

6、可以写感动中国的那些体现人性光辉的人,用他们的言行与灵魂去诠释绽放的美

丽。

7、可以写微笑,写人与人之间的相扶相助,写由此绽放的美丽。

8、可以写古人,写那些具有忠诚、诚信、正义、坚守隐忍之人,如杜甫的忧国忧民、

文天祥的“留取丹心照汗青”??

注意严格选材,围绕“绽放美丽”的中心,选准角度,敢于割爱,不堆砌材料,也不

空谈,合理整合使用材料。

范文

绽放美丽

将落未落的叶子在枝头咿咿呀呀地叫着,天空随着夏日的收场渐渐湛蓝,仿佛是秋日

在低低私语,绽放着一年四季中的一个非凡的美丽。

秋,已是这般的深了。

本来不该这样执拗地说,因为秋季刚刚随着夏的落幕上场,并且也不会在这片广袤的

大地上根深蒂固,可是秋却绽放了永恒的美丽,那美丽来自秋的深沉与包容。

草长莺飞、生机勃勃的煦暖不属于秋,在人们眼中秋也许只是一抹冷寂的泪痕;“漠

漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”也不是它的本色,人们听不到它的吟唱,只能感觉到它

在细细地喁喁;

银装素裹漫撒大地也不是秋的追求,它一袭金衣,包容着收获,也包容着凋零。它所

追求的只是一种深关于谦让的作文 沉的、隽永的思念和有容乃大的美丽。

秋天的一切表情中,最美的就是“深沉”,那样一种内敛、一派宁静。它不骄不躁,

却洋溢着平稳的热烈;它不悲不怨,却透出了包容一切的凄凉。

于是秋季在如婴儿般的呢喃中幻化出了萧索而苍凉的大地。它的美丽化作了“大漠孤

烟直,长河落日圆”的壮丽;化作了“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节”的愁思;

化作了“少年壮志不言愁”的咏叹。其实又有谁能逃得开别情离愁,可又为何“欲说还休,

却道天凉好个秋!”

潇潇的晨雾里,山影和江水重叠掩映,一条大的趸船划开江面平静的轮廓,旗帜更鲜艳 它就像是

秋日里万水千山的思念,跨过山山水水的阻隔,随着顺风顺水的势头,一直划向天的尽头。

秋就是以这样深沉的爱来寄托它飞向天边的思念,以它自己的表情诠释着独特的美丽。

秋天的美丽总是被冠以忧愁,其实它只是摄影师手中的照相机,随着咔嚓的一声轻响,

画面即被定格在那充满回忆的瞬间。画面中栖息着收割后的植物的根茎,藏火灾手抄报 匿着农人刚刚

播下的种子??那是一种包容一切的深沉。因此,秋天并不只是忧愁的,它在以包容展现着

大地的清阔与寥远,依着船帆映出自己的倒影,在斜阳的映照里绽放着自己的美丽。

趸船行进中的两岸更加开阔了,在百市民教育 无聊赖的寂静中,听着两岸的鸟鸣猿啼,趸船在

寂静而荫凉的清秋夜色中悄然行进着,这是一个鲜活的拟人,那些无生命的帆船行驶的姿

态,给人以缥缈、优雅的感觉,看着那些山花与草木,更觉得它们是秋种下的思念的种子,

虽处凄凉的秋景中却预示着来年再次释放芬芳、绽放美丽。

一声蝉鸣打破了寂静,秋迈着闲适的脚步走在落叶上,走在两岸的猿啼中??向天空、

向自然、向人类绽放着深沉与包容创造的美丽。

【点评】把欣赏美丽的触角落在了大自然上,抓住秋天的特点,用含蓄的笔墨诠释

了秋天所绽放的美丽――深沉与包容。赋予了秋天一种性格――内敛、深沉、包容。就一

个中学生而言,感悟还是比较深刻的,因为没有仅仅去描摹秋天的景致,而是把秋天性格

化、人格化,使秋天具有了灵性,感情真挚,形象丰满。而且文笔儒雅,善引古诗,文学

色彩很浓。美丽贯穿全文,结构严谨。写法上运用了对比,以夏、冬来映衬秋之韵味。尤

其那只行进在秋日的趸船,仿佛行进在人生之路的旅者,意境深远,耐人寻味。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

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