入梅

大地之灯阅读题答案

大地之灯

寒石

①入梅之后，雨雾迷离，天地晦暗；大地需要照明，众生需要照明，“该掌

灯了”。

②荒野众生，蚂蚊个小，腿短而细，在泥泞中跋涉，它得找准落脚点，有灯

指引才不会沉陷；瓢虫飞不远，又不得不飞，每一次起飞都是-种冒险，更需要

灯照明，避免一头撞上一株草；兔子这家伙眼大无光，雨季更需要灯光，不然它

会找不到一棵青菜或胡萝卜的位置……

③天空之灯，是月亮、星星，当然也包括太阳。大地之灯，不同时节以不同

形式呈现：春天是各色花儿，那些明媚绚丽、灿若繁星的花朵，把初醒的大地装

扮、照亮。入夏之后，就变成了果实，最早点亮的是一些姓草或树的莓们……

④草或树的莓们，真的是为灯而生的吧。它们一生下来，就是灯的模样，长

大成熟了，红亮得能放出光。鲁迅说它“像小珊瑚珠攒成的小球”，难道他不觉

得更像是小珊瑚珠攒成的一盏小灯笼吗?一粒粒小珊瑚珠鲜红、透亮，每一粒里

面都有一粒燃烧的火种，无数这样的火种攒在-起，就是一盏盏红彤彤、美丽可

爱的小灯笼。它们有的系在一些带刺的草茎上，与大地保持很亲近的距离，为

一些小个子的昆虫和动物们照明。

⑤梅雨时节，草茎以下的通道拥挤而泥泞，那些小家伙们为生计奔走不易，

一坨泥巴、一摊水渍、一节横生的草茎都可能阻断它们前行的路，让它们迷失方

向。而一盏什么食物补气补血最快最好 盏这样的灯，让它们的行走变得轻车熟路，安逸许多。也有的挂在稍

高一些的枝梢上，一排排一串串一簇簇这样的小灯笼一挂，整棵树整丛枝就惹眼

地明亮起来。大眼睛的兔子循着迷雾中几盏灯的熟视无睹的近义词 坐标，可以顺利找到山脚下某片

菜园里的一棵胡萝卜或青菜；满载而归的山鼠们在灯的照耀下，在雨雾中顺利找

到自己的洞口。

⑥草或树的莓们个不大，位居丛林和荒野的最低处，心态却格外明亮高调。

初夏时节，天空经常给大地添个乱，唱唱反调。大地觉得都入夏了，雨可以歇歇

了，天空偏不，天天梅雨不断，满世界泛潮渗水。好在草或树的莓们不怕雨淋，

越淋它越鲜艳动人，光芒润泽得似乎要滴出水来，照亮别人的同时也照亮了自己。

⑦或许是太招人喜欢了，草或树的莓们给自己武装了一身倒钩的棘刺，干.

上枝上柄上茎上叶上，到处都是。但是，纵然如此，依然无法抗拒爱慕者的痴迷

与狂热。如果有人说兔子喜爱草或树的莓，没人会表示怀疑。三角形的嘴对采食

草莓再合适没有。莓儿的柔嫩与甜蜜是青菜、胡萝卜无法比拟的。当然它只爱那

些系在草茎上的红灯笼，对于那些高挂于树枝上的莓，它向来敬而远之，至多投

去暧昧-眼。山鼠除了跟兔子抢食低处的草莓外，时而兴起，冒着被扎得遍体鳞

伤的风险，爬树去采食那些高处的灯笼。田鼠们表示，草灯笼甘甜，树灯笼甜里

带点酸，偶尔换换口味挺好！至于昆虫们，它们无所谓高处低处，尔换换口味

挺好！至于昆虫们，它们无所谓高处低处，棘刺再锐利对它们也无效，遇到哪盏

是哪盏。

⑧没有鸟儿是不喜欢莓儿的。一只鸟儿在莓们成熟光芒的感召下，几百米高

空就可以准确锁定一棵草或树的莓。它们武昌鱼做法 呼朋引伴，叽叽喳喳，丕怕被毛刺扎破

皮、弄乱羽毛，一阵风卷残云就把一树红莓收拾了，然后心满意足地远走高飞。

鸟儿不知道的是，它拍拍翅膀远~飞时顺带也圆了小小莓儿-一个漂洋过海、远走

天涯的宏愿。所以，每当耳畔响起俄罗斯歌曲《红莓花儿开》的优美旋律时，我

就对莓这种植物油然而生感佩和敬意。

⑨我们人类对莓的喜爱，单从培育出种种肥美的草莓品种就可见-斑。我幼

时，每当大地被那些星星点点的草或树的莓们点亮，村里的小伙伴们就约好似的

一窝蜂涌向村口溪头或山坡上，把一盏盏的小灯笼摘下，或塞进嘴里，或用草茎

串起来，一串串红玛瑙、珊瑚珠儿似的挂在胸前，一个个笑靥如花。

⑩有一天，有个孩子踌躇满志，胸前挂了三串红彤彤的莓儿回家。大人打趣，

问这三串莓都给谁吃。孩子答日：教师工作量证明 一串给妈妈，一串给爸爸，另一串给城里的妹

妹……那一刻，孩子被一种曼妙的光泽照亮，通透如玉。

[选自《文苑(经典美文)》，有删改]

1.下列对文章内容理解有误的一项是()

A.草或树的莓尽管身.上长满倒钩的棘刺，但依然引来了许多爱慕者。

B.对自然界中普通的草或树的莓，作者是充满敬佩之情的。

C.文中说草或树的莓是大地之灯，只是因为它们长得很像-盏盏小灯笼。

D.文章在描写草或树的莓们时由物及人，引人深思；语言活泼，富有情趣。

2.结合语境，赏析画线句子。

它们呼朋引伴，叽叽喳喳，不怕被毛刺扎破皮、弄乱羽毛，--阵风卷残云

就把一树红莓收拾了，然后心满意足地远走高飞。

3.本文多处写到“梅雨”，请联系全文说说作者这样安排的用意。

4.生活才是散文的生命和灵魂。文章第⑦段描写了那些爱慕者对草或树的莓的痴

迷与狂热，它们的种种表现引发了你对生活的哪些思考?请结合具体内容加以分

析。

5.文章的开头写道：“大地需要照明，众生需要照明，‘该掌灯了’。”请结合本

文内容和链接材料谈谈你对这句话的理解。

[链接材料]

只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓

舞我多走一段长长的路。大片的飞雪飘打在我的脸上，我的皮鞋不时陷在泥泞的

土路中，风几次要把我摔倒在污泥里。我似乎走进了一个迷阵，永远找不到出口，

看不见路的尽头。但是我始终挺起身子向前迈步，因为我看见了一点豆大的灯光。

灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人指

路。

我爱这样的灯光。几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗，可是它也会

给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气，一点温暖。

——巴金《灯》

答案解析

1.C

2.运用拟人的修辞手法，“呼朋引伴"生动地描写了鸟们发现莓时兴奋愉悦的心

情，“风卷残云”“收拾”则描写了鸟们尽情享受美食时的情景，“心满意足"

刻画了鸟们吃完后的欣然满足，富有情趣。表现鸟们对莓儿的喜欢以及作者对草

或树的莓由衷的感佩和敬意。

3.写出入梅后雨雾迷离，天地晦暗，道路泥泞的景象，为草或树的莓还有众生的

生活提供背景；烘托了荒野众生生长环境的恶劣，表现它们忙于生计奔走之不易，

更需要大地之灯的指引。

4.①不必好高骛远，适合自己的才是最好的，比如，兔子喜欢草或树的莓，用三

角形的嘴去采食，但是对于高挂于树枝的莓却敬而远之，不去刻意追求。

②不安于现状，勇于挑战，敢于尝试。比如，山鼠冒着被扎的风险，爬树去采食。

田鼠偶尔换地级市和县级市 口味，尝试到草或树的莓的不同味道。

③随遇而安不过分苛求鲁讯 ，保持淡嘴上疱疹 然的心境。比如，昆虫无所谓高处低处，遇到哪

盏是哪盏。

5.示例一：这句话告诉我们，我们生活的世界或者人生道路都需要大地之灯的照

明和指引。这里的大地之灯既是指草或树的莓们，也是指给人以温暖、勇气、希

望与慰藉的指路明灯。(3分)

示例二：这句话告诉我们，我们生活的世界或者人生道路都需要大地之灯的照明

和指引。这里的大地之灯既是指草或树的莓们，也是指给人以温暖、勇气、希望

与慰藉的指路明灯。文中的草或树的莓们，是美丽的灯笼，给荒野众生照明，照

亮它们前行的路，从而使它们不迷失方向。它们位居低处，心态却格外明亮，照

亮别人也照宁波舰 亮自己；大地之灯驱除黑暗，照亮人生之路，给.黑暗中前行的迷路

的人指明方向，感受到前行的温暖与力量。(5分)

示例三：这句话告诉我们，我们生活的世界或者生道路都需要大地之灯的照明和

指引。这里的大地之灯既是指草或树的莓们，也是指给人以温暖、勇气、希望与

慰藉的指路明灯。

文中的草或树的莓们，是美丽的维生素bt 灯笼，为荒野众生照亮前行的路，从而使它们不

迷失方向；它们位居低处，心态却格外明亮，照亮别人也照亮自己。大地之灯驱

除黑暗，照亮人生之路，给黑暗中前行的迷路的人指明方向，感受到前行的温暖

与力量。

这个世界需要我们用纯真‘圣洁的爱’、用人性中的善去点亮人的心灵，用真善

美摆渡我们的灵魂，“众生需要照明，‘该掌灯了’”包含着作者对爱的呼唤，对

真善美的向往。这盏爱的明灯，给了人们温暖与力量，让人们勇敢面对挫折，重

新振作，走出困境，看到光明和希望。(6分)