有趣的半圆形教案

有趣的半圆形美术教案

有趣的半圆形美术教案篇1

教学课时：

1―2课时

教学课型：

造型表现、

一、学习目标：

（1）知识目标：通过描画自己的影子，感受图形的外形美。

（2）技能目标：通过描画和添加的表现手法，简洁图形的艺术美有初步的了

解，并进行创作。

（3）德育目标：教育学生热爱并保护五彩斑斓的世界。

二、教学重点：

通过描画自己的影子，感受图形的外形美。

三、教学难点：

通过描画为啥会长鸡眼 和添加的表现手法，简洁图形的艺术美有初步的了解，并进行创作。

四、教学准备：

教具：剪影作品、课本、画笔、作业纸

学具：课本、寻找影子的造型、画笔、作业纸

学习过程：

一、引导阶段

让学生到大自然中找影子，譬如：在太阳光下，观察自己的影子以及大树和其

他事物的影子。感受影子的奇特造型。

二、发展阶段

用纸片拼贴在平坦的盖子上，制作出一个个可爱的图章，或选用自然界中拥有

神奇纹理的物件，通过组织形成一副奇妙的'画。

1、再现影子――可以通过投影仪描画影子，可以通过太阳照射描画影子。

2、再造影子――通过对物体的旋转，观察孕妇不能吃 由此而产生不同的影子变化。了解

物体外形结构与影子之间的关系。

3、创造影子――学生在太阳光下做出各种形体姿态，互相描画。创作出美丽

的影子。

4、美化影子――在描下影子的画中进行联想添加，使它成为一张完整的创作

画。

四、教学拓展

学生练习，教师巡视指导

想大师学画（马蒂斯的作品分析），运用色彩的组合和变化。完成具有装饰意

味的影子画。

了解中国皮影戏，试着做做皮影的形象。

引起学生的兴趣

学生动手学习描画影子，并进行再现、再造、创造、美化影子。

通过观察、描画，培养学生大胆地表达自己的感官感受，激发学生的激情。

提起学生兴趣，集中学生的注意力，做细胞代谢的概念 好上课准备。

通过做游戏，调动起学生的兴趣，创造出轻松、活泼的学发票报销 习气氛。

引导学生自己解决问题，培养学生的解决问题能力，及发散思维。

让学生从中扩展一下学生的知识面，更好的为下面的环节做铺垫。

故事（梦）：森林里静悄悄的，月亮特别亮，一只狮子在散步，可它发现地上

也有一只狮子跟着它，吓得他跑进森林不敢出来了。你知道它看到了什么？自我心理分析

前面老师简单讲解，给学生一部分时间到户外活动观察影子，表现影子效果较

好

《影子》――太阳笑，白云飘，小猴子，去摘桃，有只猴儿紧跟着。

它迈步，它抬脚，它弓身，它弯腰。它走慢，它慢走，它跑步，它也跑。

落不下，丢不掉，小猴气得把腮挠。

突然小猴钻洞中，那只猴儿不见了。小猴子，捂嘴笑，这回它再找不到。

教后记：、

组织学生在太阳底下自由活动，带着问题观察影子的变化，相互交流感受，学

生都非常愉快的去发现观察，然后重新回到教室，将看到的人游泳明星 与影子的关系表现出

来，比光老师讲学生听更直观，有助于学生的表现力的提高。

在表现影子时，有的学生对影子的位置和人的关系表示不准确，但教师也不要

要要求过高，培养学会生的兴趣为主。

有趣的半圆形美术教案篇2

教学目标：

1、引导学生尝试把半圆形进行添加、组合，变化出各种不同的景物。

2、通过对半圆形的设计，激发学生丰富的想象力。

教学重点：

1、是否能用半圆形变化出许多云南泸沽湖 景物。

2、是否能把剪贴出的景物组成有趣的画面。

3、是否能设计制作出半圆形的立体玩具。

课前准备：

1、教师准备印有若干半圆形的纸、半圆形的立体玩具、各种颜色的纸、录象

等。

2、学生准备旧挂历、画报、油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等。

教时数：

1教时。

教学过程：

第一课时

一、导入

小朋友打架检讨书 们，我们生活在形状的世界里，生活中有哪些半圆形的景物？

（集体交流）

二、讲授

欣赏生活中各种半圆形的动物、物品、拓展学生的思维。下面我们来进行一个

想象游戏：老师发给学生每人一张印有若干半圆形的纸，同学们在半圆形上添画出

各种景物，再进行交流，比一比看谁变化的最多。

（有的变成了小刺猬、小汽车、小乌龟、小玩偶）

刚才我们小朋友用的是绘画的方法，想想我们还学过什么方法可以来设计

呢？――剪贴。

今天老师带了几个小玩偶，你们喜欢吗？我们一起来研究一下它是怎么做出来

的，用半圆形的卡纸做身体，裙子等，上面再装上头部。我宪法的手抄报 们比较一下它和平面剪

贴有哪些区别，分组讨论设计制作方法。

三、布置作业

用绘画或剪贴的方法设计制作一个半圆形的物品，也可以用半圆形变化出各种

动物或物品，添加、组合成画面。

四、学生制作，教师巡回辅导

五、讲评

六、小结

教后随感：

学生对很熟悉半圆形，本课最主要是激发学生用各种材质和方法来做出各种半

圆形的物体，学生作业效果很好。