在学校开展的规模最大的心理健康试验之一

多达370所学校参加了世界上最大的试验之一，以增加有关什么对支持心理健康和幸福有效的证据。

数百名儿童和年轻人将通过同类研究中规模最大的研究之一，学习如何使用一系列创新技术来促进良好的心理健康。

为了纪念“儿童心理健康周”(2月4日至10日)，教育部长达米安·欣德斯宣布，英格兰多达370所学校将参加一系列试验，以测试支持青少年心理健康的不同方法。

孩子们将通过正念练习，放松技巧和呼吸练习来受益，以帮助他们调节情绪，并与心理健康专家进行学生会。这项研究将持续到2021年，旨在为学校提供新的，有力的证据，证明什么对学生的心理健康和福祉最有效。

Hinds先生还确认了全国九个地区，这些地区将为进入护理领域的年轻人试用新的高质量心理健康评估，以帮助他们在他们更脆弱的时候获得满足其个人需求所需的支持。

教育部长达米安·欣兹说：

作为一个社会，我们对心理健康的了解比以往任何时候都更加开放，但是现高中科目代世界给孩子们带来了新的压力，同时可能会使其他人变得更糟。

学校和老师并不能提供所有答案，也不能提供所有答案，但是我们知道他们可以发挥特殊作用，这就是为什么我们开展了学校中最大的心理健康试验之一。这些试验对增进我们对实用，简单建议如何帮助年轻人应对所面临压力的理解至关重要。

为了支持这一点，我们在所有学校中都引入了义务健康教育，从小学开始就将逐步向孩子介绍有关心理健康，福祉和幸福的问题。

通过政府的绿皮书提案，我们将在早期阶段为学校提供大量额外资源，以改善心理健康状况，包括对“心理健康急救”技术的认识以及受过训练的精神卫生工作人员与学校一起工作和在学校工作。

在安娜·弗洛伊德儿童和家庭中心与伦敦连续不一定可导大学学院的合作下，学校研究进入了第二波，并招募了更多的中小学加入。

这些试验旨在探究不同方法在学校中的影响，认识到儿童在学校花费的大量时间，以及教师在认识到学生行为或情绪变化方面可以发挥的重要作用。

卫生部长马特·汉考克说：

我希望看到所有儿童和年轻人都有发展的机会-保护他们的心理健康对此至关重要。

我对这项计划感到非常兴奋，它将帮助年轻人更好地了解自己的心理健康，并确定他们何时需要尽快寻求帮助。

为了探索在学校中哪些方法可以支持年轻人的心理健康，这些试验将测试五种不同的方法。这些包括：

两种方法着重于通过由专职讲师或受过培训的老师主持的简短信息会议提高中学的认识。这些工具包括一套工具，可增进学生和教师对心理健康和精神障碍的理解。

中小学的三种方法着重于轻触式方法，例如从正念练习，呼吸练股市放假习和肌肉放松技巧中汲取的练习，并认识到包括自己的同龄人在内的支持网络的重要性。

同样由安娜·弗洛伊德中心(Anna Freud Centre)负责的精神健康评估试点项目将着眼于为进入护理系统的儿童提供更好的精神健康评估。目前，估计所有接受照料的儿童中有一半符合可能的精神健康疾病的标准，而照护系统之外的儿童只有十分之一，因此，这些飞行员​​在去年宣布的100万英镑的支持下，将确定精神健康的范围，这些孩子的福利需求，包括是否需要转介更专业的服务。

这些地区包括政府的两个机会区唐卡斯特和北约克郡海岸，该计划将检查哪些专业人士应参与评估并制定最佳实践，以确保每个孩子的个人需求都处于该过程的中心。

来自安娜·弗洛伊德儿童和家庭中心的杰西卡·迪顿(Jessica Deighton)博士说：

我们知道学校对支持儿童的心理健康和福祉有着坚定的承诺，但是对于实现这一目标的最佳方法却缺乏明确的指导。我们希望儿童和年轻人，父母和老师对学校的心理健康有绝对可靠的证据基础充满信心。

我们在安娜·弗洛伊德中心(Anna Freud Center)引以为豪的这项世界领先的研究将提供这一研究成果，并有可能改变英格兰各地学校促进心理健董其昌书法欣赏康的方式。我们还需要更好地确定社会上最脆弱的儿童，特别是护理系统中的儿童的心理健康需求，而完善的心理健康框架将大有帮助。

这些公告是建立在政府对学校支持儿童心理健康的更广泛投资的基础上的，包括引入具有心理健康先驱者计划的专家支持团队，以确保每个年轻人都能获得成长的工具，尽管他们可能面临成长的挑战。

Place2Be首席执行官Catherine Roche说：

我们欢迎这些试验继续建立有效方法的证据基础，以切实改变儿童的心理健康。从Place2Be在英国各地学校中的工作中我们了解到，不仅与儿童和年轻人一起工作，而且与老师，父母和更广泛的社区合作以促进心理健康和终生适应能力的重要性。

儿童行动政策和竞选活动负责人伊全国学生统一开学时间姆兰·侯赛因(Imran Hussain)说：

每天，我们的一线服务人员都看到儿童和青少年正在努力适应日益复杂的现代世界-面对诸如学校压力巨大，欺凌或家庭问题之类的问题，同时还遭到社交媒体的轰炸。

看到政府采取行动，通过在学校试用不同的方法来解决儿童的心理健康危机，真是令人鼓舞。从我们自己的学校计划中我们知道，尽早介入并在他们的路线中制止问题至关重要。至关重要的是，此类服务可以减轻一些青少年的焦虑，痛苦和痛苦，但同时也减少了他们对深入支持的需求。