优秀段落: 1. 说着,小豆豆移开石头,把坑挖开。
但不可思议的事情发生了,那枚硬币,已经消失得无影无踪!小豆豆还从来没有遇到过这么奇怪的事情!“被别人看到藏钱的地方了”,还是“石头移动了”?小豆豆作了好多种假设,这里挖了好多个坑,但那枚五分钱的硬币最终也没有出现。虽然不能给巴学园的同学们看自己见到的钱,未免遗憾,但这时小豆豆最强烈的感觉却是“真奇怪”。
2. 外面仍然春光明媚,正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样,阳光是那么灿烂,洒落在小豆豆的周围。但是,此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水,这和两个人第一次相遇的时候,是那么的不一样。
我的评论: 主人公小豆豆给人留下的印象是:礼貌、活泼、天真的孩子。字里行间写出了作者对小林宗作老师的怀念和对巴学园的热爱。
小林老师以他的话(“你们大家都是一样的,无论做什么事情,大家都是一样的。”)或以各种行动让孩子体验到爱、平等、自由和秩序。
他能让孩子们不知不觉地养成良好的习惯,学到有用的知识。并且他还经常说:“你真是一个好孩子呀!”来让孩子们充满成就感。
从被冷眼相看的小豆豆,变成了以后日本的著名作家、著名电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使。这一切的一切,都是在小林老师的帮助下,使作者彻底变了。
我家种了一株夜新闻报道策划来香。天天晚上香气扑鼻,夜来香的香味太浓了!天一亮,它又不香了,天一黑,又满屋清香。
夜深了,我躺在床上想:为什么夜来香只在晚上开花,而不在早上开花呢?第二天,我翻开《新世纪少儿百科全书》,知道了蛋挞水的做法夜来香的秘密。
原来,夜来香主要是靠夜间活动的飞蛾来传播花粉的。夜来香的花瓣上的气孔有个特点,一旦空气的湿度大,它就张得大,蒸发的芳香油就多,这与一般白天开花的花瓣构造不同。夜晚没有太阳照射,空气当然比白天湿润的多,所以气孔就长得大,因此,放出的香气就特别浓。如果在阴雨天,香气会更浓了!
我猛然间想到:如果夜来香散发清香能招引飞虫,根据这个原理,于是我就做了第一个试验:放一碗有药的血,把蚊子吸引来,就能灭蚊子了!这比点蚊香还管用!既然蚊子能吸引来,那么苍蝇也能被吸引来。
于是,我又做了第二个试验:放一碗有药的蜜,到第二天我去看时,碗里除了有死苍蝇,还有许许多多的死虫子!黑压压的,恶心极了!我立刻捂着鼻子跑开了。这次试验令我兴奋细胞生命的礼赞不已,这说明我成功了!
夜来香让我想到了那么多,那大自然呢?探索大自然,你会发现每一种动物,植物都是你的老师。学会观察,就会发现!
我从小就对燃烧的火焰有着浓厚的兴趣,经常做一些实验。自从前几天,邻家小朋友告诉我用特殊的方法可以使火将盘子里的水一滴不剩的吸入杯子里,我就一直做着实验。虽然,我一直未能找到答案,但火到底能不能吸水呢?这个问题依然是时时刻刻吸引着我的注意。
今天又是一堂作文课,只见老师面带笑容的走进教室,手里还提着一袋东西。我就纳闷了:老师不是要上作文课吗?怎么带来一大袋家伙,老师葫芦里卖的是什么药呀?他望了望四周,神秘兮兮地说:“这节课我们来做一个有关火的实验,这里面还深藏着科学奥秘呢!”“纳尼?有关火?!”我听到“有关火”这几个字,便来了兴趣,端端正正地坐着,仔细地看。
老师从袋里取出一截矮矮胖胖的蜡烛,一个皎洁的盘子,一个半透明的玻璃杯,还有一枚硬币,一一陈列在讲台上,这似乎是表演魔术之前给观众检查道具,他将蜡烛固定在盘子上,点燃蜡烛,将硬币放在蜡烛旁接着把水倒入盘里,问大家:“谁能不把手弄湿将硬币取出来?”大家都是一头雾水,不把手弄湿根本不可能啊!只见老师学者着名魔术师刘谦的口吻说:“接下来就是见证奇迹的时候。”老师依旧笑容满面,神态轻松,好像根本不怕失败,一点紧张感都没有。大家一眼不眨的注视着,大家都想见证奇迹。大家注视着辈子,死死的看,不放过任何细节。火依旧燃烧着,时间一分一秒过去了,火光越来越柔和,火苗越来越弱,直到熄灭为止。再看看杯子。啊!奇迹!真的是奇迹!杯中水位开始上账,很快,杯子就像一块干燥的海绵,用尽所有的力量去吸取北外的水分,是自己变得充实,而硬币一下就取出来了。正如邻家小孩所说,水一滴都不剩。
我目瞪口呆,百事不得其解:“科学实验居然如此神奇,难道真的有神仙降临,致使这么普通的杯子水位涨涨吗?难道这一切都是真的?不是梦境吗?”“还是我来告诉你们吧,”老师神秘的说“这是因为空气主要是由氢气和氧气组成的,而氧气约占空气的五分之一。被杯子罩住的蜡烛之所以会熄灭,是因为火把杯子中的氧气烧掉了,的缘故。由于燃烧产生的二氧化碳溶解在水中,杯子中的气体减少了,外面受大气压的挤压进入压力小的杯子中。也就在这时,盘子里的水不见了,全都被吸进了被子了,硬币一下就那里出来!这就是火吸水的现象,也是巧取硬币的办法。我们好象拨开云雾见到了蓝天一样,恍然大悟。今天的誓言实在是太神奇了,他给了我很大的启示:大自然无奇不有。我一定要努力学习,去探索它的奥秘,揭开它的神秘面纱。
1. 说着,小豆豆移开石头,把坑挖开。
但不可思议的事情发生了,那枚硬币,已经消失得无影无踪!小豆豆还从来没有遇到过这么奇怪的事情!“被别人看到藏钱的地方了”,还是“石头移动了”?小豆豆作了好多种假设,这里挖了好多个坑,但那枚五分钱的硬币最终也没有出现。虽然不能给巴学园的同学们看自己见到的钱,未免遗憾,但这时小豆豆最强烈的感觉却是“真奇怪”。
2. 外面仍然春光明媚,正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样,阳光是那么灿烂,洒落在小豆豆的周围。但是,此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水,这和两个人第一次相遇的时候,是那么的不一样。
我的评论: 主人公小豆豆给人留下的印象是:礼貌、活泼、天真的孩子。字里行间写出了作者对小林宗作老师的怀念和对巴学园的热爱。
小林老师以他的话(“你们大家都是一样的,无论做什么事情,大家都是一样的。”)或以各种行动让孩子体验到爱、平等、自由和秩序。
他能让孩子们不知不觉地养成良好的习惯,学到有用的知识。并且他还经常说:“你真是一个好孩子呀!”来让孩子们充满成就感。
从被冷眼相看的小豆豆,变成了以后日本的著名作家、著名电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使。这一切的一切,都是在小林老师的帮助下,使作者彻底变了。
1. 说着,小豆豆移开石头,把坑挖开。但不可思议的事情发生了,那枚硬币,已经消失得无影无踪!小豆豆还从来没有遇到过这么奇怪的事情!“被别人看到藏钱的地方了”,还是“石头移动了”?小豆豆作了好多种假设,这里挖了好多个坑,但那枚五分钱的硬币最终也没有出现。虽然不能给巴学园的同学们看自己见到的钱,未免遗憾,但这时小豆豆最强烈的感觉却是“真奇怪”。
2.校园里这会儿热闹极了,有的孩子玩球,有的孩子浑身是土地在玩单杠或玩沙子,也有的孩子在整理花坛,还有些高年级的女孩子正坐在门廊式的小台阶上闲聊天。
3.但不可思议的事情发生了,那枚硬币,已经消失得无影无踪!
4.外面仍然春光明媚,正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样,阳光是那么灿烂,洒落在小豆豆的周围。但是,此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水,这和两个人第一次相遇的时候,是那么的不一样。
优秀段落: 1. 说着,小豆豆移开石头,把坑挖开。
但不可思议的事情发生了,那枚硬币,已经消失得无影无踪!小豆豆还从来没有遇到过这么奇怪的事情!“被别人看到藏钱的地方了”,还是“石头移动了”?小豆豆作了好多种假设,这里挖了好多个坑,但那枚五分钱的硬币最终也没有出现。虽然不能给巴学园的同学们看自己见到的钱,未免遗憾,但这时小豆豆最强烈的感觉却是“真奇怪”。
2. 外面仍然春光明媚,正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样,阳光是那么灿烂,洒落在小豆豆的周围。但是,此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水,这和两个人第一次相遇的时候,是那么的不一样。
我的评论: 主人公小豆豆给人留下的印象是:礼貌、活泼、天真的孩子。字里行间写出了作者对小林宗作老师的怀念和对巴学园的热爱。
小林老师以他的话(“你们大家都是一样的,无论做什么事情,大家都是一样的。”)或以各种行动让孩子体验到爱、平等、自由和秩序。
他能让孩子们不知不觉地养成良好的习惯,学到有用的知识。并且他还经常说:“你真是一个好孩子呀!”来让孩子们充满成就感。
从被冷眼相看的小豆豆,变成了以后日本的著名作家、著名电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使。这一切的一切,都是在小林老师的帮助下,使作者彻底变了。
7 那天晚上,天上繁星闪烁,月光如水,温柔地包裹着礼堂,那光仿佛永远在闪耀。
8 钱包是缎子质地的,有红色、黄色、绿色的格子图案,形状是平平的四方形,有一个三角形的舌头一样的盖子,在应当缝按扣儿的位置,缝的是一个银色的苏格兰小猎犬扣子,像胸针一样可爱。总之,那是一个非常漂亮的钱包。
9 电车的玻璃窗在阳光下闪闪发光。小豆豆两眼闪着光芒直盯盯地瞧着电车,小脸蛋儿不由得也红光闪闪。
10 这个人头发稀疏,门牙已经脱落,脸色很好,身材虽不太高,肩膀和胳膊却很结实,整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装。
珍惜生命,不惧挫折 有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。
有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币,把一枚硬币埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,说:“人生有5枚金币,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你现在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一点点地用,每一次都用出不同来,这样才不枉人生一世。
今天我们一定要走出草原,你将来也一定要走出草原。世界很大,人活着,就要多走些地方,多看看,不要让你的金币没有用就扔掉。”
在父亲的鼓励下,那天阿巴格走出了草原。长大后,阿巴格离开了家乡,成了一名优秀的船长。
秘诀:珍惜生命,就能走出挫折的沼泽地。
窗边的小豆豆好词好句
好词:
无疑 别扭 吃惊 热烈 快活 相扑 留恋
疲惫 询问 兴奋 天真 察觉 烂漫 特色
骨碌碌 红艳艳 金灿灿
热烘烘 暖洋洋 明晃晃
红彤彤 忙忙 跌跌撞撞 各种各样 骨碌骨碌 接二连三
难以置信 绞尽脑汁 乱七八糟 的的确确 隐隐约约 眼花缭乱
好句:
1、小豆豆竟然把课桌张开合上足有上百次,老师不让小豆豆这样,小豆豆就把所有东西放进去,然后用时取出,用完放进,这和刚才的行为相差无几,还把艺人引来演奏,画画时还画到课桌上,你说恼人不恼人。
2、小豆豆上课的动作让人眼花缭乱,数不过来的小动作让老师不得不让小豆豆转学。
3、小豆豆看见的校园十分奇怪梁实秋语录,用大树当门,用电车当教室,这样的学校,小豆豆能学好吗?
4、但是,此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水,这和两个人第一次相遇的时候,是那么的不一样。
5、外面仍然春光明媚,正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样,()阳光是那么灿烂,洒落在小豆豆的周围。
6、校园里这会儿热闹极了,有的孩子玩球,有的孩子浑身是土地在玩单杠或玩沙子,也有的孩子在整理花坛,还有些高年级的女孩子正坐在门廊式的小台阶上闲聊天。
7、但不可思议的事情发生了,那枚硬币,已经消失得无影无踪!
好词:无疑 别扭 吃惊 热烈 快活 询问 兴奋 天真
察觉 烂漫 特色 恶作剧 红艳艳 接二连三 绞尽脑汁
好句:
1.校园里这会儿热闹极了,有的孩子玩球,有的孩子浑身是土地在玩单杠或玩沙子,也有的孩子在整理花坛,还有些高年级的女孩子正坐在门廊式的小台阶上闲聊天。
2.但不可思议的事情发生了,那枚硬币,已经消失得无影无踪!
3.外面仍然春光明媚,正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样,阳光是那么灿烂,洒落在小豆豆的周围。但是,此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水,这和两个人第一次相遇的时候,是那么的不一样。
我打的很久哦!要选我!!~
1. 说着,小豆豆移开石头,把坑挖开。但不可思议的事情发生了,那枚硬币,已经消失得无影无踪!小豆豆还从来没有遇到过这么奇怪的事情!“被别人看到藏钱的地方了”,还是“石头移动了”?小豆豆作了好多种假设,这里挖了好多个坑,但那枚五分钱的硬币最终也没有出现。虽然不能给巴学园的同学们看自己见到的钱,未免遗憾,但这时小豆豆最强烈的感觉却是“真奇怪”。 2. 外面仍然春光明媚,正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样,阳光是那么灿烂,洒落在小豆豆的周围。但是,此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水,这和两个人第一次相遇的时候,是那么的不一样。
3.于是,小豆豆开始了她的浩大工程。把长把舀子伸到掏口里面,开始向外面舀起来。一开始,小豆豆估计一下钱包掉落的位置,尽可能地舀那附近的,但是便池又深又黑,而且厕所是用三扇门隔开的,而下面却只有一个池子,可以想见便池非常大。所以,如果小豆豆的头探得太深了,就有掉进去的危险。于是小豆豆也不管是哪个方位了,只顾挖起来。挖出来的东西,就堆在掏口周围。当然,每挖出一舀子,小豆豆都要检查一下钱包会不会混在里面。本来以为很快就会找到钱包,但是钱包好像藏在什么地方了,总是不肯露面。这时候,上课的铃声响了。“怎么办呢?”小豆豆想:“好不容易干到这里了……”索性又接着下去。而且,她比刚才更加卖力地舀了起来。 舀出来的东西已经堆成了一座小山。这时候,校长先生走过这条小路。他看到小豆豆正在忙活着,问: “你在干什么呢?” 小豆豆顾不得停下手里的活儿,一边舀一边答道: “我的钱包掉到池子里面了。” “是吗?” 说着,校长先生把手背在身后,就像平时散步那样,又走开了。
一般来说,大人们要是看到了小豆豆在做的事,会说“在干什么蠢事呢”或者“太危险了,快停下”。或者也会有态度截然不同的大人说“我来帮你吧”。但是,只说一句“弄完以后,要把这些内存条型号全都放回去”的除了小林校长先生,不会再有第二个人了。所以,当妈妈听小豆豆说了这件事之后,由衷地赞叹校长先生“真是一位了不起的人”。
经过这件事之后,小豆豆上厕所的时候,再也不往下看了。而且,她觉得校长先生是一位“可以真心信 小豆豆按照和校长先生约好的那样,把那座小山完全放回了原来的便池中。往外挖的时候非常吃力,但是往里送的时候却很快就干完了。然后,小豆豆用舀子铲下一层渗进了水分的泥土,也送进便池里。最后,把地面弄平整,把混凝土的盖子盖上,一切都像原来一样,把长把舀子也照样送回工具房里。
那天晚上,睡觉之前,小豆豆又想起了掉进黑暗中的那个漂亮的钱包,还是觉得有些可惜。但是白天好多活儿,已经十分疲倦了,所以很快就睡着了。 那时候,小豆豆奋战过的地面,还有些潮湿,在月光下,好像是什么美丽的东西那样,闪闪地发着光。 那个美丽的钱包,也一定静静地呆在某个地方
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