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教育实践

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卡通动物画-空气炸锅做烤鱼

2023年3月17日发(作者：善待他人)

教育实践心得体会(15篇)

教育实践心得体会1

青年干部是干部队伍的骨干和中坚，培养锻炼青年干部是关系党和人民事业

继往开来、薪火相传的关键。走好群众路线是建设一支政治坚定、能力过硬、作

风优良、奋发有为的青年干部队伍的有效途径。近期，按照区委区政府统一部署

安排，我重点学习了《中国共产党党章》、《中共中央关于加强和改进党和作风

问题的决定》以及研读《论群众路线——重要论述摘编》和《厉行节约、反对浪

费——重要论述摘编》等读本，并紧密联系自我思想和工作实际，重点查找存在

问题和不足，进行了深层次的剖析。作为一名青年干部，要践行好群众路线，要

做到"三个坚持"：

第一、要坚持领悟内涵，抓改进。

走好群众路线，前提是真正领悟其精神实质，以"为民"为落脚点，以"照镜

子、正衣冠、洗洗澡、治治病"四句原则为手段，分清轻重缓急，科学规划时间，

合理安排进度，切实查找不足，俯下腰，躬下身，放下架子，落稳步子，确保步

调与上合拍，与民同心。在对照检查中，我认为，对于工作，我始终秉持着踏实

严谨的态度，积极肯干。对于领导，始终怀揣感恩之心，珍惜提供的学习平台和

发展机遇。对于同事，始终坚持真诚待人，在掌握原则的基础上做好服务工作。

对于生活，始终坚守勤俭节约，不铺张浪费。但是，自身还存在突出问题亟需改

进，如理论学习系统性不强，深度广度把握不够。处理一些工作时过于追求效率，

忽视细节和质量。在应付和处理复杂事情时，考虑还不够周全。下一步，要积极

改进，真正把群众路线学习活动作为自我检讨、自我促进的重要契机。

第二、要坚持全面学习，充足电。

坚持全面学习，秉承为民解忧、助民脱困的原则，缺什么学什么，将阶段性

学习与系统性学习相结合，加强理论学习与业务学习；不仅要向书本和网络学习，

更要向群众和优秀党员干部学习，强化业务学习的同时，加强党性修养；以"懂

本行，知全局"为目标，合理规划，统筹兼顾，为工作实践夯实基础，真正做到

知不足，而后勇。在对照检查中，我认为自己虽然平时较为注意学习，但学习的

内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。特

别是关于政策、法规的相关内容掌握得不够全面，还不能很好地指导工作的开展。

今后，要积极把握领导和主任提供的培训机会和学习平台，力图通过专门培训，

更新自己的知识结构，进一步提高工作能力。

第三、要坚持一线实践，勇补短。

对于工作，有激情、干劲足，但经验少、缺历练，在处理复杂问题的时候考

虑不够周全。基层情况错综复杂、工作条件艰苦，但土壤肥沃、天地广阔，是培

养和锻炼干部的摇篮，最有利于青年干部在丰富的群众工作中，汲取经验、磨练

意志、发挥潜力、取长补短、增长才干。在基层寻找自身存在的差距，更有利于

在实践工作中厚积薄发。今后，要进一步做到把实践的成果系统化、完整化，认

真的思考分析，转化为自己的东西，用于指导下一步的工作，这样在处理复杂事

情的时候就能够做到心中有底而不慌张，处理问题就能够把握有度。

在学习当中，我深切的体会到，《论群众路线——重要论述摘编》和《厉行

节约、反对浪费——重要论述摘编》等读本，不是一部历史专著，也不是纪实性

文学，而是一本摘编类工具书，阅读它们如同跟随伟人的脚步重走一遍波澜壮阔

的历史路程，让我在理论认知的过程中温故而知新、自省而自强，得到启示和力

量。今后，要一如既往加强群众路线的学习，严格按照办主任的安排，进一步提

高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，积极完成各项工作作任务，

争当优秀青年党员干部。

教育实践心得体会2

木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。一个政党，一个政权，其前途和

命运最终取决于人心向背，取决于人民群众。党的报告指出：“只有植根人民、

造福人民，党才能始终立于不败之地”。

自群众路线教育实践活动开展以来，根据县局要求,我同全局党员干部一样，

认真阅读了《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费》等书籍，

再次重温了党章和党的报告，学习了一系列重要讲话精神，感到认识上有了更深

体会，思想上有了新的升华。以学习材料为镜子，认真查找自身存在的问题，主

要有以下几点：

一是服务群众意识还有待于进一步增强。在实际中有些工作做得还不是那么

令人满意，小成即满。今后还要继续把工作做深做细，服务群众是永无止境的，

不进一步提高服务意识，就可能达不到要求。二是还需要进一步增强事业心和责

任感，真正做到爱岗敬业坚守职业道德，这就要求对工作要保持持续的热情，不

仅陷于满足感。三是有时还不能以平和的心态做深入细致的工作。专业分工形成

的思维模式助长内部冲突，遇到与其他部门人员沟通不畅时，态度急躁、语气生

硬。

四是坚持学习还不够自觉。在理论学习，特别是对党的知识的理论学习上还

不够用心，自己感兴趣的或与本职业务工作有关的就学一点，不感兴趣的、与本

职工作联系不大的则较少涉猎。

五是局限于恪守财务管理谨慎性原则，缺乏开拓创新、大胆工作的思想。

六是厉行节约，从我做起还只停留在潜意识状态，做得不够。结合自身问题

与工作实际，如何才能把群众路线教育实践活动深入人心、落到实处，通过这段

时间的学习活动，我认为要做到善听、多学、真做。

一、善听。积极配合领导做好各项工作，与领导谈心交流、沟通思想，以取

得更大进步;以身作则，虚心听取党内和各级群众的意见，积极查找自身的

问题与不足，有则改过，无则加勉，与大家坦诚相待，团结互助，共同提高;多

深入工作对象基层单位，多了解大家的真实想法和需求，搞好服务、办好事、办

实事，力戒形式主义、假、大、空，使务实成为一种风尚，切实改进工作作风。

二、多学。克服享乐主义与安于现状的思想，树立正确的工作态度和人生目

标，时刻提醒自己在工作中保持积极主动。坚持加强政治思想理论学习，全面准

确把握群众路线的深刻内涵和处女座的缺点基本要求;不断拓宽业务知识面，提高财务管理水

平;增强创新意识，在工作和实践中积累经验，充分展示基层财务人员的能力与

水平。

三、真做。在基层财务工作中，坚持透过现象看本质，及时、真实地反映群

众需求，尽最大能力保证每一分财政资金都用到实处。在加强财务制度化管理的

过程中，处理好“经”与“权”的关系。经与权，即所谓原则性与灵活性，坚持

制度办事与适当变通之意。

其一，根据我国的实际情况，应加强经的一面，推行制度化管理。即使牺牲

部分灵活性也在所不惜，因为传统和现实的种种原因，导致我国现实中原则性太

少而灵活性太多。

其二，在基本的方面、关系全局的方面应坚持原则不动摇;而在局部的、无

关宏旨的方面可以适当放宽，多给灵活性。

财务科作为县局的职能部门，在全体干部职工的工作、生活中担任着重要角

色，因此更需要坚持群众路线，改进工作作风，提高财务管理服务水平。我们要

在不折不扣地完成规定动作的同时，搞好自选动作，着重抓好清理检查、公开“三

公”经费、建立健全预算管理制度、完善经费支出报账流程和审批程序以及差旅

费报销标准等管理制度，努力做到“在为民上做好服务、在务实上转变作风、在

清廉上树立形象”。

教育实践心得体会3

一、德育实践活动的由来：

学生思想品德形成过程是情感和行为习惯从简单到复杂、从低级到高级、从

旧质到新质的矛盾运动过程，是知、情、意、行相互作用、相互影响、共同发展

的过程。在这一过程中，要求受教育者作为参与德育活动的主体，主动积极地认

识、体验、践行，把社会和国家的思想、政治、道德规范和要求内化为精神财富，

形成一定的思想品德结构，能够自主地解决知不知，懂不懂，信不信，行不行的

问题。这一目的的实现，无疑要通过社会实践等一系列实践性、活动性的德育过

程。由此可见，牢牢抓住实践环节，广泛开展实践活动，吸引广大学生普遍参与，

是加强青少年道德教育的重要途径。20世纪60年代，科尔伯格利用道德两难问

题为学生提供积极参与和决策的情境，引导学生进行道德问题的讨论，从而使每

一个学生都作为道德教育过程中的主体并最大程度地发挥其主体作用。提高了道

德的层次。其基本价值就是向我们论证了主体的参与和自主活动是道德发展的前

提，没有学生的主体参与就不可能有真正道德的发展。换言之，活动是德育的生

命，没有了活动，便没有了德育。

二、德育实践活动的意义：

德育实践活动是中学教育的重要组成部分，是加强和改进中学生思想政治工

作的重要环节，是引导青少年健康成长的重要途径。德育实践是德育的根本目的，

也是检验德育效果的试金石。在实践中，学生可以去认识人生，去追求生活的意

义，进而去实现自己的人生价值和人生理想。因此，强化德育实践活动，能解决

“信”和“行”统一的问题，使学生的道德认识转变。在学校德育工作中，应充

分认识德育实践的重要意义.采取多种德育实践形式，从而提高德育效果和广大

学生的德育水平。学生的品德和个性均形成于实践活动之中，实践活动是人的品

德和个性形成的决定因素。德育实践活动是品德发展的基础，是促进人格内外交

流的基础。德育实践活动引导学校德育转向与社会生产实践相结合，从书本转向

实践活动，从课堂转向现实生活，从知识讲授转向社会活动的开展。

开展德育的实践活动能注重弘扬人的主体性，挖掘和引发人的自觉性、积极

性、独特性和创造性，从学生兴趣出发，从学生的情感需要、意志、理想出发，

在活动中为学生提供发展个性，进行独立思考和选择的道德实践的机会，使他们

在实践中借助于自己的主观能动性和智慧，努力探索，在活动中不断强化道德认

识，培养道德情感，促进自身品德的发展。这充分体现了对学生主体的尊重，体

现了德育工作的人本化特征。因此教育和实践相结合是对学生进行道德建设的有

效途径。学校要给学生提供广阔的活动天地，为他们搭建更多的活动平台，学校

的'德育就必须要利用各种德育资源，发挥活动育人之优势，做到寓德育于实践

活动之中。开展实际活动应要尽可能使每一个活动都能给学生的心灵以感动和启

迪，使每个学生在活动中得到亲身体验。让全体学生既是思想教育的参与者，也

是德育体验的受益者。

三、德育实践活动的内涵：

所谓“德育实践活动”，简单来说，就是在通过开展有意识、有目的活动来

进行道德教育。实践活动是学生在教师指导下，以社会为课堂，在动手动脑中进

行体验和探究的综合学习过程。德育实践活动内容是为了实现德育目标而在德育

实施过程中确定和安排的教育内容，是对教育者和受教育者提出的有关德性的规

定性要求。德育实践活动的内容结构上应包含德育的五大要素，即道德教育、法

纪教育、心理教育、思想教育、政治教育。在层次结构上要依据学生的年龄特点

和认知水平以及德育的内在规律，由小到大，由低到高，由浅入深，由具体到抽

象，从简单到深刻。

四、德育实践活动的目的：

德育目标是一定社会对青少年要达到的德性方面的要求。而德育实践活动目

标就是学生通过德育活动，预期产生的思想，情感、态度、价值观，知识和能力

以及行为方面的变化的一种明确具体的要求。通过社会实践活动，对学生进行科

技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面教育，使学生关心社会和科技进步、

关心地球和生存环境，获得直接感受和问题解决的经验;通过社会实践活动，增

强学生的组织纪律性;通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的

基本能力，形成综合思考问题的能力;通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，

形成一般劳动技能;通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组

织能力和操作能力以及适应环境的能力。更重要的是，通过社会实践，培养学生

的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生

精神境界、道德意识和能力，完善学生人格，最终指向于学习者个性健全发展。

教育实践心得体会4

一、对工作流程的理解

——纺织有限责任公司主要出口毛巾。其毛巾出口到多达20个国家和地区，

日本和印度是主要出口国。销售经理收到订单并将其分配给跟单后，跟单应及时

跟进，与生产车间沟通并安排机器的生产。样品生产后，负责样品测试。由于生

产一直在进行，任何问题都应及时与生产总监沟通，以确保生产出满足客户要求

的产品。跟单商的另一项主要工作是与外部加工厂沟通。他负责订购包装毛巾所

需的各种辅助材料，如纸箱、包装袋、硬纸板、腰封、贴纸等。要求这些辅料在

印染合格的毛巾送到生产车间的整理车间之前，送到仓库及时包装。确认产品包

装后，将任务分配给整理车间的包装人员，以确保毛巾包装在时尚橱柜中。作为

实习生，我的主要任务是了解——的各种产品和它需要的各种配件。从整理车间

开始，了解产品规格、包装方法、所需的各种辅助材料以及相关外部加工厂的基

本情况。目前，我对车间的各种产品都有所了解，对生产车间和整理车间的基本

操作也有所了解。

二、实习经历

首先，工作必须从家务开始。两个多星期的实习与我的预期有些不同，但我

已经意识到，如果我不能理解车间的操作流程、产品的基本规格以及纺织和包装

工人的工作条件，如果我不能顺利、完全地完成车间的一些基本工作，我就没有

资格成为一名正式的销售人员。作为——公司的一员，我应该尽我所能让——受

益。作为车间经理的眼睛，我需要能够向经理提供真实准确的基层信息。我目前

的职责是了解产品、车间和员工。我需要知道每种产品从羊毛到最终产品柜的流

程。我需要知道什么是确保整个公司顺利运作的关键。我需要知道每个在职员工

的真实想法。只有做好这些事情，我才能对——公司的发展提出自己的建议。这

部作品从打杂的人开始，借用了革命先辈的话一句话：基层工作还没有做，年轻

还需要锻炼！

其次，到处工作不是交流。跟单的主要工作可以用一句话来概括：确保及时

交货！这要求销售人员不断与产品流通的各个部门沟通。从纱线到毛巾，从配件

到包装，跟单员需要联系多个部门，需要亲自去车间调查了解产品的生产进度，

及时跟进产品这需要灵活的沟通技巧作为一名仍在整理车间的实习生，目前的工

作对象仍仅限于车间主任、车间包装工和我的两位主管。尊重和服从上级，严肃

对待车间主任，勤奋和善良地对待包装工人我不确定这样的指导方针是否能让我

的工作更容易更顺利，这需要时间来测试。当然，没有绝对的真理。所有标准都

随着时间和环境的变化而变化。我将努力不断进步。我已经意识到沟通技巧对我

工作的重要性，希望我能一直在这方面提高。

三、工作建议

经过两个多星期的实习，或两个多星期的车间生活，我最大的感受是——公

司的凝聚力与——公司的规模不相称，即员工对——公司的归属感仍然不足。没

有归属感，就没有企业文化认同。没有企业文化认同，企业结构就会变得松散。

对于车间里的工人来说，他们只是路过——公司，可以不带任何留恋地离开。目

前，我仍在整理车间与包装工人保持联系。虽然严格来说，他们不是技术熟练的

工作，但我认为他们也是——的一部分。他们也为——的发展贡献他们的青春。

但是他们不认为自己是在为——公司工作，而只是想赚更多的钱。他们经常抱怨

工作时间长，没有假期，没有福利。我坚持在——工作，因为那里相对自由。我

离开时没有任何限制。他们也从未想过——的发展。也许对——来说，他们只是

需要在离开后找个人。不管怎样，工作很简单。但是他们离开后会做什么呢？必

须是选择其他毛巾公司，才能——的竞争对手资源总是有限的，人力资源也是如

此。——公司仍然需要找到另一种方法来建立自己的企业文化。

教育实践心得体会5

群众路线是我们党全心全意为人民服务宗旨的必然要求，是我们党的事业不

断取得胜利的重要法宝，是我们党始终保持生机与活力的不竭源泉。群众路线秉

承的是党的宗旨，遵循的是党的原则，采用的是党的方法，执行的是党的意志。

如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们

学校教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、

领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民

素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。学习群众路线教育实践精神，

必须从自己做起，只有无愧于职责，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育

实践”的要求。

一、善于思，领会坚持群众路线的理念与内涵

思想是行动的先导群众路线说来简单，行动起来却十分不易，关键在于要真

真切切地把握群众路线的思想理念和科学内涵，并将其内化成理想信念，成为支

撑自己实践的动力源泉。为此，首先要站在人民群众的立场来理解坚持群众路线;

其次，要具备时代观念，坚持与时俱进地丰富群众路线的内涵;再次，要坚持因

地制宜，做到灵活应用群众路线的基本原则具体地分析具体问题。作为教师，在

日常工作中不仅要坚持应用马克思主义的科学方法来理解群众路线，而且通过时

空观念丰富群众路线的逻辑内涵，更要结合教学工作的规律来具化实现群众路线

的具体形式。

二、勤于学，加强坚持群众路线的技能与本领

“思而不学则罔”光是思考而不积极学习与借鉴，必将陷入六一儿童节图片迷惘，这要求我

们要勤于学习，勤于积累。首先，要提升学习的意识，当今社会知识更新换代加

速，要做到把握时代脉搏，掌握群众真实情况，须提升学习意识;其次，要充实

学习的内容，我们党从建党至今，关于群众路线的科学论述很多，开展群众路线

的具体方法很多，我们要广泛地学习这些理念与方法，特别是作为教师，要更好

地做到坚持群众路线还需深入学习马克思主义，学习反映教学规律的知识;要扩

大学习的对象，坚持向党组织学，向专家学者学，向基层群众学习，向教育战线

上的前辈学;最后，要丰富学习的形式，学会应用书籍、网络、电视等多种渠道，

采取培训、座谈、辩论、讨教等多种学习形式。学习意识提升了，学习内容充实

了，学习对象扩大了，学习的形式丰富了，学习成为一种习惯了，成为一种乐趣

了，关于坚持群众路线的技能和本领则会自然增强了。

三、躬于行，创新坚持群众路线的方式与方法

思想与理念外化于实践，技巧与本领见诸于行动，坚持群众路线最终只能通

过实践来彰显。首先，要有一份持之以恒的执著，坚持群众路线，顺利时不忘乎

所以，脱离群众;困难时不望而却步，背离群众。其次，要有一种宠辱不惊的淡

然，无论是为一万众瞩目的壮举或是在做一不为人知的小事，坚持群众路线的本

质从未变化;最后，要有一种大胆创新的豪气，因为创新驱动发展。只要时机成

熟，要勇于将自己的想法付诸实践，不要害怕失败。任何不经实践的想法都不可

能成为服务人民的现实方案，只有通过实践，方式与方法才会得到检验。作为一

名学教师，要踏踏实实地做好教学工作，同时也要开动脑筋，创新教学方法，如

此才能确保更好地服务群众。

四、廉于身，争做坚持群众路线的先锋与表率

廉洁清正是我党和政府执政为民的重要承诺，决定着民心所向。对于教师而

言，廉洁清正并非于己无关，甚至从某种程度上来说，廉洁清正于教师有着更高

的要求。因为，教师对于学生具有示范作用，而作为受教育者的学生是祖国的未

来，因此保持清廉，才能保持良好的师生关系，才能形成良好的学风、校风，才

能通过学生的奠基和带动作用形成良好的社会风尚。

教育实践心得体会6

4月21日晚上，我们全镇机关工作人员围绕“如何看待政绩如何服务群众”

展开了深入讨论，大家各抒己见从多个角度发表了自己的观点。通过此次讨论，

我也感触颇多。

一、如何看待政绩。

政绩________于群众，没有群众就无法谈政绩。我们的权利________于人民

_______鹅过河 _于群众，我们的宗旨就是全心全意为人民服务，我们工作的直接对象也

正是人民群众，所以我们的政绩的考核者必须是人民群众。政绩是工作好坏的一

种体现是工作质量的证明、是人民群众对我们的工作是否认可，不想搞政绩就无

法把工作做好、做精、做细，也就不会去拼搏进步，无法更好的服务群众提高自

己的工作质量。冲刺先进、争夺名次、拼搏奋进本身就是一种积极的工作态度，

是更好服务群众的体现，是对自己工作成绩的不断认可、否定、再认可的过程。

只有积极努力地工作，向先进靠齐、向人民群众学习、听取群众意见，才可以不

断地进步不断地督促自己更好的工作。

二、如何服务群众。

人民群众是我们的力量之源，是我们工作业绩的评判员更是我们服务的对

象，我们在工作中要热心、用心、尽心、耐心地服务群众。处理群众的急事难事

即便是小事我们也要端正自己的服务态度，牢记全心全意为人民群众服务的宗

旨。我们的服务态度直接决定了我们的工作质量，也决定了人民群众反应的问题

是否能够得到有效地解决，决定了矛盾是变小还是扩大，决定了社会的稳定与和

谐，决定了我们是得民心还是失民意。我们在日常工作中、在服务群众中要时刻

从群众的角度看待问题，设身处地地去理解群众、同情他们的困境、理解他们的

心情、体会他们的感受、把握劳动社区他们的想法，再去帮助他们解决问题。如果我们都

能做到如此，群众往往也能够对我们的工作给予最大的理解、接受和支持。我们

的服务态度如果比较恶劣不仅无法解决问题还会使矛盾使问题更加扩大扩散，让

事态发展更加恶劣。我们服务群众中还要放低身段，深入群众、理解群众、问计

群众，虚心向群众学习。我们服务群众的出发点决定我们的工作态度，而工作态

度又决定我们的工作质量，进而影响着问题处理的结果，关系着群众的切身利益

和政府公仆形象。我们在处理具有弹性的问题时要本着为群众着想、替群众谋利

的态度，不可以延续旧的不良的工作习惯不可以制造“潜规则”，真心真意的把

群众当做亲人来服务。

本次讨论，我主要阐述了自己对服务群众中服务态度的一些体会，因为我们

的服务态度最能影响我们的服务质量也进而影响到我们的工作业绩。通过本次讨

论学习，我也意识到了自己平时服务群众的一些不到之处，有时候我们多说一句

话，多为群众思考一下，多一个微笑，多一句客套话就可以为他们省很多的心思、

解决不少忧愁、消除一些不满意。我们大都是农村人、我们的父母也大多是农村

人，我们要本着为父母亲人服务的态度去服务群众，让群众少跑几步路、少花点

钱、少操点心、少几夜的辗转反侧、多几分快乐和舒心。

教育实践心得体会7

一、时刻牢记群众满意摆第一

群众是我们党和政府的第一衣食父母，是我们国家和整个社会的主人。“从

群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导并坚持的基本群众路线、群众观点、群

众观念。一切从群众出发，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府

相关工作的出发点和最基本的落脚点。“以人为本，执政为民”是我们的执政理

念和施政要领。温总理的一句“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡

量政府工作的唯一标准”，再次将群众观点、群众观念摆在在更加突出的位置，

同时也是对各级党员领导干部的提醒。

实践是检验真理的唯一标准，而实践中最有发言权的是人民群众。因此，坚

持“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、

科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。群众说好，才是真的

好，群众满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进党和政府的

各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离

重心。

当然，有了标准，不采用、不使用，再唯一、再最高的标准，也等于是白搭、

空摆。坚持群众满意的唯一标准，就必须要求我们的各项考核指标、措施、政策，

都必须始终坚持“群众第一”、“群众至上”的原则，必须将民意、民情真正吸

纳、充实到方案、标准的制定中，并在具体实施过程中，充分尊重民意，广泛征

求民意，将评判的标准和标尺交给群众，让群众说话，让群众说得上话，让群众

说话管用。群众满意、高兴、答应的唯一标准，不是放在嘴上说说而已的，它必

须落实到党和政府的每一件事情中、每一项工作上。无论是征求对政府工作报告

的意见，还是做好其他一切工作、做出其他有关决策，都要广泛、全面、真实地

听取群众意见，并将结果交给群众评判、让群众打分，只要群众不满意、不高兴、

不答应的，就坚决不做、不出、不行、不施。

二、深入基层联系群众

深入基层、深入群众是我们党的优良传统和作风，防范和破解脱离群众的危

险是党的建设一项重要而紧迫的任务。对于我们改进作风、密切党群干群关系有

着重要意义。

深入基层联系群众是坚持问政于民、问需于民、问计于民的需要。问政于民，

求的是发展之道;问需于民，求的是和谐之本;问计于民，求的是创新之力。领导

干部只有深入基层联系群众才能知得失，找准影响改革发展的困难和问题;才能

实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益;才能找到改革发展的好经验。

深入基层联系群众是改进调查研究工作作风的需要。深入基层联系群众是克

服主观主义、官僚主义等错误倾向，改进和加强党的作风建设的需要。只有坚持

调查研究，从群众中来，到群众中去，才能找到克服困难、解决问题的良方，才

能把党的方针政策真正落到实处，才能实现人民群众的根本利益，倘若离开了调

查研究，则我们就会脱离群众，脱离实际，做官当老爷，就会使我们失去群众基

础，影响我们事业的发展。

深入基层联系群众是密切党群干群关系的需要。深入基层联系群众，才能密

切干群关系，群众路线是我们党的生命线。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，

是共产党人一切行动的最高准则，也是实现“三个代表”的必然要求。常言说：

“政之所兴，在顺民心;政之所废，在逆民心。”只有切实解决党同群众的关系

问题，真正做到思想上尊重群众，政治上代表群众，感情上贴近群众，行动上深

入群众，工作上为了群众，全心全意为群众办实事、办好事，才能得到群众的拥

护，才会避免出现“基础不牢、地动山摇”的局面。

三、深入群众为民服务

当前，在深入开展创先争优活动中，干部必须走在前列，带着感情到群众中

去，加强同人民群众的血肉联系。特别是要到最困难的地方去，到群众意见最多

的地方去，到工作推不开的地方去，多与干部群众交流，及时掌握群众需求，用

真情真心真意服务群众，努力为群众排忧解难，在火热的社会实践中作表率。

要带着真情到最困难的地方去。干部要积极与贫困村、困难企业、生活困难

党员、老党员、下岗失业职工、农民工等“攀亲结友”，为他们提供政策咨询、

致富信息，协调资金、项目，力所能及地为基层和群众解决实际困难和问题，真

正“结”出感情，“帮”出实效。

要带着真情到群众意见最多的地方去。干部必须树立全局观念、大局意识，

要到群众中去，进百姓门，用双脚踏平机关与田间地头的那道坎。与农民交朋友，

倾听群众的呼声，知百姓情、解百家忧。

要带着真情到工作推不开的地方去。工作推不开的地方，往往是群众基础最

差、工作最难、条件最艰苦的地方。要以党和人民的事业为重中文乱，与群众同吃同住

同劳动，身入一线生活，心入人民群众，赢得群众的信任与支持。

教育实践心得体会8

自省厅开展党的群众路线教育实践活动以来，我校严格执行厅党组的部署，

扎实抓好实施方案的落实。在“认真学习、听取意见”第一环节，在督导组的指

导下，学校党委高度重视，积极部署，精心组织，统筹安排，保质保量地完成了

活动第一阶段的工作任务。现将我校开展群众路线教育实践活动的情况如下：

一、积极准备，有条不紊开展教育实践活动

一是高度重视，及时做好工作部署。按照厅8月3日党的群众路线教育实践

活动动员会精神，我校于8月5日召开了全体中层干部会议，及时学习传达了李

平社厅长在全厅党的群众路线教育实践活动动员会上讲话。学校党委对我校开展

党的群众路线教育实践活动做了安排。二是召开党的群众路线教育实践活动动员

大会。8月12日，我校组织召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，对深

入开展教育实践活动进行了动员部署。在动员会上，雷郭堂副厅长作了重要讲话，

学校党委樊书记做了动员讲话，对我校开展党的群众路线教育实践活动作了全面

部署。

督导组组长裴峰对我校开展党的群众路线教育实践活动所做的准备工作给

予了充分肯定，并对教育实践活动第一阶段的具体工作进行了安排。动员会结束

后，各支部高度重视，认真准备，召开了支部会议，及时传达了上级有关群众路

线教育实践活动主要文件精神，在学校掀起了开展群众路线教育实践活动的热

潮。三是加强组织领导，制定活动方案。根据农业厅《关于中共山西省农业厅党

组党的群众路线教育实践活动实施方案》，结合我校实际，及时制定了《山西省

畜牧兽医学校开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，并下发到各支部，要

求各支部按照方案要求，结合实际，精心组织党员职工开展好活动。同时，我校

成立了由党委牵头、各支部书记参加的党的群众路线教育实践活动领导小组，负

责对整个活动的组织领导、组织实施、组织落实，并确定专人承办活动相关工作。

二、认真组织学习，确保学习质量

学习是首要任务，是搞好教育实践活动的基础环节。只有抓好这一环节，进

一步提高思想认识，查摆问题才会有的放矢，整改落实才会积极自觉。根据学校

工作的特点，我们创新学习方法，丰富学习内容，深化学习效果，为教育实践活

动扎实开展奠定了坚实基础。

自活动开展以来，各支部采取集中学习和自学相结合的形式，组织各支部党

员职工学习了《中共中央关于在全党深入开展群众路线教育实践活动的意见》、

《在教育实践活动工作会议上的重要讲话》、中央政治局专门会议精神、《关于

省委开展党的群众路线教育实践活动的意见》等内容。在组织集中学习的基础上，

大家围绕“对坚定理想信念、加强党性修养重要性的认识；对新形势下群众路线

时代内涵的认识；对"四风"问题具体表现和危害的认识；如何按照为民务实清廉

的要求，加强学校作风建设”为主题，进行了自学，并认真记录了学习笔记。

为充实党员职工的学习内容，学校为每人征订了《论群众路线——重要论述

摘编》学习书籍。通过学习党的历代领导人对群众路线的重要论述，使大家清醒

认识到中央开展党的群众路线教育实践活动的重要意义。

交流学习体会引深教育活动。全校党员认真撰写心得体会和学习笔记。大家

联系工作实际，把学习以来一系列重要讲话精神同开展右玉精神、北大荒精神专

题学习讨论结合起来，每人撰写了学习心得体会和学习笔记。同时，组织全体党

员进行了学习体会交流，与会人员结合自己岗位工作情况，积极发言，交流了开

展群众路线的意义和体会，坚定了自觉践行群众路线的决心，达到了先学一步、

学深一步的目的。

三、认真听取意见，做到立查立改

在群众路线教育活动过程中，学校多次召开座谈会，广泛征求意见。一是听

取科室干部和教职工对学校领导在“四风”方面存在的问题提出的意见和建议；

二是听取师生员工对学校如何提高教学质量和可持续发展的意见和建议。在座谈

会上，大家畅所欲言，普遍认为学校领导班子及成员在作风建设方面比较过硬，

但在学校发展方面力度不大，需下大功夫进行改革创新。只有培养社会需要的专

业人才，学校才有前途，学校才能发展。

因此，改革势在必行。我们对征求到的意见建议进行认真梳理，经学校领导

认真讨论，针对性地制订整改措施，真正把党的群众路线教育实践活动成果转为

推动学校工作的动力。三是认真学习，做好教育活动的宣传工作。每个党员都答

了“第一批党的群众路线教育实践活动知识测试题”，并撰写了10多篇学习笔

记。此外，学校组织全校党员观看了“群众路线教育实践活动先进事迹报告”，

使大家的思想境界得到进一步提高，为我校教育活动的深入进行打下良好基础。

总之，我校通过精心组织、全力实施、狠抓落实、宣传到位，确保了第一阶

段群众路线教育实践活动开展得有形有色，有质有量，全面完成了群众路线教育

实践活动第一阶段的各项工作，达到了预期目标。下一步，我们要按照厅党组的

部署，组织好教育实践活动，严格落实我校制定的“党的群众路线教育实践活动

实施方案”，扎扎实实抓好每一个环节和每一项工作。

教育实践心得体会9

7月25日至27日我有幸参加了农垦局党的群众路线教育实践活动领导小组

组织的集中培训。3天的培训学习对我感触颇深，使我从内心深处对开展党的群

众路线教育实践活动有了更加深刻的理解，同时也进一步提高了我的政策理论水

平，丰富工作方式方法，也对我今后的工作提出了更加严明的要求。

在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，这是党的十八大作出的一项重

大部署。群众观点、群众路线，不仅是认识问题，更是一个实践问题。开展教育

实践活动，不能停留在活动自身这个层面，不能为教育而搞活动，而是要通过教

育，为做好工作打好思想基础，为做好工作凝聚人气，为做好工作创造风清气正

发展环境。作为企业掌舵人，班子带头人就要更加注重实际实效，要将开展教育

实践活动与企业发展，转民风、促企风，解决职工反映的实践问题结合起来，要

通过开展教育实践活动达到职工群众得实惠，企业发展增效益的目的。。

首先我们要以整“四风”为切入点，切实做到为民务实清廉

“风不清而气不正”，企业要想健康稳定发展就需要我们创造出风清气正的

发展环境，建立和谐稳定的社会环境。这次教育实践活动，就是要建立为民、务

实、清廉的领导班子。作为企业领导人我要首先带头加强学习，带头深入调研，

了解基层真实情况，广泛听取职工群众反映的意见和建议，带头遵守“八项规定”，

切实改进工作作风。认真贯彻落实中央八项规定，进一步突出作风建设，要通过

开展教育实践活动，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，在着

力解决职工群众反映强烈的突出问题上下功夫，真正为民办实事、办好事。要主

动对照党章查找差距，要正视问题、改正缺点，要听取意见、认真开展自我批评

和相互批评，查找出工作中的不足，对症下药、治病救人。教育引导公司党员干

部树立群众观念，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员干部思

想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象

进一步树立。

其次是要以教育实践活动为抓手解决职工群众反映强烈的问题

开展教育实践活动必须与解决群众反映强烈的突出问题结合起来。教育实践

活动开展的好不好主要体现在为民办了哪些事，解决了什么问题。这次教育实践

活动旨在深刻认识领导干部和基层党组织在作风方面存在问题的严重危害，深入

分析领导干部和基层党组织作风建设方面存在的问题。进一步明确加强和改进领

导干部作风建设的目标要求，以关注民生为重点，以改进作风为目标，做到纠风

治乱与建章立制相结合，加强作风建设与满足群众期盼相结合，着力解决职工群

众反映强烈的突出问题，切实实现好、维护好、发展好职工群众的根本利益，维

护社会公平正义。

要把贯彻落实“八项规定”同加强领导干部廉洁自律、纠正损害职工群众利

益不正之风、刹风整纪、严明纪律与开展教育实践活动结合起来。开展教育实践

活动必须与建章立制结合起来。要加强领导干部思想道德教育，探索建立党政领

导干部诚信机制，进一步深化政务公开、财务公开、党务公开工作，促进党员领

导干部勤政廉政。要整合各类检查考核，精简会议活动，精减文件简报，正文风、

改会风、转作风，树新风。要大力推进联系群众长效机制建设，健全联系群众制

度，不断完善调查研究制度，溜白菜层层建立党员领导干部联系点制度、蹲点工作制度

等，促使广大党员领导干部深入基层特别是问题较多的地方调查研究，听取群众

意见，了解群众心声，帮助解决困难，以干部的“辛苦指数”提升群众的“幸福

指数”。

要积极主动靠近职工群众开展大走访、大排查、大调处活动。在查问题、找

原因、化积怨上下功夫，特别是要耐龙和牛相配婚姻如何心细致倾听职工群众反映的实际困难和问题。

公司工会还要积极落实困难职工救助政策，爱心卡发放、帮扶资金使用要公开透

明。要通过开展教育实践活动增强职工的归属感，密切干群关系，引导职工支持

公司产业发展，实现职工增收，企业增效的目的。

三是要借助教育实践活动，振奋精神，推进公司重点工作，重点项目建设

要以教育实践活动为抓手加快产业结构调整。发展以铁桶灌区粮食高产区建

设为主的万亩优质粮食种植业；发展以5000亩葡萄标准园建设为主的酿酒葡萄

产业；发展以花果山5000亩特色林果基地建设为龙头的苹果产业；发展15000

亩优质饲草种植业。要以教育实践活动为抓手进一步加强土地管理。我们要继续

以自治区党委、人民政府《关于整顿和加强农垦土地管理的决定》宁党发〔〕33

号文件为准，坚决贯彻执行3月4日农垦国土资源管理工作会议精神，进一步加

强国有土地的管理使用，继续加大对违规土地清理整顿力度，坚决遏制私自转让、

乱开乱垦、乱圈乱占、私搭乱建等行为。

要以教育实践活动为抓手转变干部作风。要把教育实践活动成效体现在作风

转变上。把开展教育实践活动与深化作风建设、开展群众评议机关和干部作风活

动紧密结合起来，抓好各项工作的落实，不断增强思想政治建设的针对性和有效

性。要通过开展教育实践活动把主要精力集中放到抓工作落实上，转变工作作风

上，要严明组织纪律，增强执行力，形成立说立干，不拖沓、不推诿，知难而上，

攻坚克难的良好工作氛围。要以教育实践活动为抓手推进大整治大绿化工程。

大整治大绿化工程是自治区党委、农垦局今明两年的一项重点工程，我们要

不折不扣按时完成农垦局党委下达的各项目标任务。要以点带面，突出重点，做

好“两线七区”的大整治大绿化工作。“两线”即109国道沿线，包兰铁路沿线，

“七区”即农一队，新中学、园四队、园五对、农七队、铁路新村和周村七个重

点区域的大整治大绿化工作。做到依法拆迁、文明拆迁、和谐拆迁，维护渠口和

谐稳定大局。

总之我要以更加深刻的认识、更加自觉的行动，投身于党的群众路线教育实

践活动，在参与活动的过程中，以求真务实的精神，高度负责的态度，创新有为

的举措，卓有成效的工作，始终保持和发展党同人民群众的血肉联系，要通过教

育实践活动，以虚促实，抓人促事，把各项工作做得更好，开创科学发展新局面。

教育实践心得体会10

群众路线是什么，群众路线是党在长期革命斗争和经济社会建设中的经验总

结，是党的根本路线，这是由我们党全心全意为人民服务的宗旨所决定的。作为

新时期的党员干部，我们党应该扎根于群众当中，努力践行“立党为公、执政为

民”的理念，做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上

为了群众，一切从群众利益出发，多为群众办实事、办好事，才能得到群众的拥

护和支持，才能在经济建设和发展中取得新胜利。

一、坚持群众路线是党的优良作风和政治优势，这也是党的工作路线。

党的执政基础是人民群众，立党为公、执政为民是党基本执政理念，但是，

群众对党的拥护不是天然的，党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。

夯实党的执政基础，提高党的执政能力，才能不断增强党组织的凝聚力和战斗力。

我们党来自于人民，植根于人民，党的全部任务和责任，就是为实现人民群

众的根本利益而奋斗。把这些任务和责任担当了，党员为民意识才有坚强的落实

保障。践行党的群众路线，提高党的执政能力，这是衡量党的一切工作是非得失

的标准，也是衡量党员的先进性的根本标准。党员干部要自觉坚持群众观点、群

众路线，毫不动摇地相信和依靠群众，始终把全心全意为人民服务作为人生追求

的最高目标，始终心系群众，密切联系群众，真心实意地为人民群众谋利益。

二、通过坚持群众路线使党员干部保持纯洁性。

现在党员队伍中存在着与保持纯洁性的要求不相适应、不相符合的问题，

有些党员忘记了全心全意为人民服务的宗旨。极少数党员一切以自我为中心，对

个人名利斤斤计较，有的甚至跌入腐败的泥坑，有些党员理想信念动摇，人生观

价值观发生扭曲，对党和党的事业失去信任。

总的来说，这些问题的发生，原因是有些党员及党员领导干部缺乏、淡漠了

群众观点，忘记了广大人民群众对我们党的希望和寄托。因此，在魑魅全党和广大党

员中增强群众观点，大力克服脱离群众的种种问题，是确保党员纯洁性的重要前

提。

三、坚持群众路线是党员干部工作的必然要求。党员干部必须在三个方面

严格要求自己。

一是必须尊重人民主体地位，做好群众工作。人民群众是历史前进和社会变

革的最终决定力量，是实践的主体。广大党员干部都要把人民放在心中最高位置，

尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，把政治智慧的增长、执政

本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。

二是必须坚持以人为本，执政为民。以人为执政为民，是我们党的性质和宗

旨的集中体现，是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准。要始终把

人民利益放在第一位，把发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落

脚点，做到权为民所用、利为民所谋，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的

群众基础和力量源泉。

三是必须坚持深入基层，了解人民群众的需求，增进对群众的思想感情、增

强服务群众本领。要把服务群众、做群众工作作为党员干部的基本职责。

综上所述，我们要加强与非公经济人士的联系，深入企业了解掌握情况，向

政府有关部门反映他们的诉求，切实做好服务工作，帮企业解决困难，促进非公

经济健康发展。

教育实践心得体会11

目前，党的群众路线教育实践活动正在科技局机关深入展开。找准突出问题，

剖析深层原因，研究解决对策极为重要。现联系科技管理和机关作风建设实际就