我的小学生涯作文（通用）

我的小学生涯作文（通用）

我的小学生涯作文（通用24篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是为大家整理的我的小学生涯作文，希望对大家有所帮助。

我的小学生涯作文 篇1

还记得刚上小学一年级的时候，那时候甚么是都不懂，只知道玩而已，我最怕的就是学校的那个凶狠凶恶的老师了。但是到了二年级就是甚么都没进步只是比较懂事的一些，但也比较爱玩了一些。但到了三年级朋友变多了，又更懂事了，不再像以前一那么的爱玩了，有认真上课了，那时的我，就在想我四年级会比以前更懂事吗？还会跟现在一认真吗？有时会常常这样想还有时会想老师会凶吗？真是不想长大，到了四年级时，四年级没我想象的还要糟。到了五年级朋友也新增了很多了知识也变多了。到了六年级我比以前更懂事了也不再顽皮了。

我非常喜欢在学校不但可以增加知识也可以交到新朋友还可以认识非常多的老师更可以学到做人处事的道理。礼貌，自然老师还会带我们去认植物与昆虫，六年级时，可以去毕业旅行，但最可怕的是要考毕业考真的是很恐怖！学校还会提供游乐器材让我们舒解压力，尤其是荡秋千，荡来荡去，真是好玩极了！还有溜滑梯，溜下来就像是在玩云霄飞车一样，非常好玩！

我现在发现学校非常有趣，因为学校有好多好玩又有趣的事物！现在我快毕业了，我还真舍不得离开小学，因为这间学校，有我许多点点滴滴的回忆，现在的每分每秒，我都要好好的珍惜，不浪费时间。

我的小学生涯作文 篇2

六年小学生活就要过去，要问我小学我最记忆深刻的事情是什么？我会毫不犹豫地回答：打排球！这是我小学最快乐的回忆了！三次夺得上城区小学生排球赛总冠***，这就是我的骄傲！

记得在我小学三年级的时候，体育课有排球考试，我那时对排球一窍不通，为了应付排球考试我让小学学过排球的老爸教我垫球，那时觉得：“哇，老爸好厉害哦，对墙垫球能垫好多一百多个！”我也开始练习垫球，可不过三四个就飞掉了，就是在这一次次垫球中，我渐渐对排球产生了兴趣。终于在四年级时我加入了校排球队！通过一年的刻苦训练，不管放学后有多么累，我总是准时出现在训练场上，寒假的集训我也从不拉下。郦老师严格要求、耐心指导，我的排球水平有了飞速提高，在五年级时成了主力队员。

在今年的区比赛中，我们遇见了去年干掉我们的抚宁巷队，我们克服了紧张的情绪，以绝对的优势战胜了他们。这是我们一年来刻苦训练，精心备战的结果。真是“一分耕耘，一分收获“！

如果有机会我会继续我的排球生涯的！

我的小学生涯作文 篇3

我是一个六年级毕业的小学生，在我六年的小学生涯中，我有苦，也有甜，我经历过风风雨雨，我十分怀念我的小学生涯。

我的启蒙老老师是沈老师，那位老师温柔体贴，但是对学生十分严厉只有下课的时候，沈老师和我们像朋友一样。俗话说的好：严师出高徒，子不教，父之过。教不严，师知过。只有老师对学生严格要求，学生才能出类拔萃，我很喜欢沈老师的教学风格，沈老师对我也很好，可惜沈老师教我到五年纪，就换了一位老师，那位老师是一位男

老师，他姓高六年纪一开学，同学们呆住了。走进教室的是一位身材魁梧，英资飒爽的男老师。

高老师挺直的鼻梁上架的一副眼睛，显得文质彬彬，有的同学在底下小议论来了个玉面书生，我仔细的端详起着位老师来老师，没有什么，与众不同。等到他讲课的时候，我听的津津有味。他虽然是一位男老师，可将的课十分生动，具体，条理分明。一开始同学们都不太喜欢着位老师我也是这样后来我明白了我们还是要学习他教给的知识，天下没有不散的宴席，我们和沈老师终究药品分别，没有什么大不了，往事就像过眼云烟，把不愉快的往事忘记，一切从新来过

这两位老师都是我的恩师，一日位师，终身位父。

我的小学生涯作文 篇4

转眼间，我的篮球生涯已经持续一年半了，一直没有间断过，因为我只把它当作娱乐，并不认为它会影响我的学习。

还记得当初刚进球队吗？从那时连拍一下球就会掉，到现在威武地站在场上与对手打对抗，实话说，我觉得我克服了许多困难，超越了自己。

你可别认为，打篮球还不如学习，在打篮球中你可以学会很多，甚至比上课的知识还要多，还要宝贵。当你输了的时候，你可以知道失败是成功之母；当你屡屡失败终于成功时，那种用汗水换取成功的喜悦是无人能体会到；当你5次犯规被罚下场时，那这不服气的心情总会从心头涌出来。别忘了，打篮球，不只是练个人技巧，还是在练他们的配合，团队精神也很重要。

你若是要问我在篮球队里有什么收获，我会用最简单的语言告诉你：

团结、配合、坚强和毅力。

我的小学生涯作文 篇5

其实，在我的身边有许多东西都需要珍惜，而我不仅仅只是珍惜父母给我的一切，我更值得珍惜的应该是我们相处了6年师生情，这段师生情其实会在你的心中烙下一个深深的印记。学校的每一个地方，我们都走过，今年的三月九号，是我们给邹老师过的最后一个生，这个日子是有着幸福与快乐的总有些依依不舍我好像回到从前那一段美好的时光。

一年365天，天天都能看见同学，而正是同学们一张张熟悉的面孔，却在我的脑海中留下了么不去的记忆，正是这种记忆，才使们离开学校有一种痛不欲生的感觉，真的不想离开。相聚是一种缘分，可为什么还有分开的那一天是事实太过于悲伤，这是事实，我们要接受就让我们一起珍惜这短短的十几天让这段日子成为我们生命中最美好的回忆……

我的小学生涯作文 篇6

六年的小字生涯即将结束，我和同学老师们起经历了一段美好的时光，也经历了许多事情，我从中也有了不少的收获和启迪。

收获最大的是五年级去学农的那次了，在学农的时候，当时轮到我们班去野炊，而我和李泽锋.谢诗诺一起成为了“炊事员”，为我们小组的同学准备今天的晚饭，当我听到我成为“炊事员”的时候，我一下就慌了起来。

到了野炊地点后，我才发现，我们整个“炊事班”只要我和李泽锋才有一点点做饭的经验，而且，我们根本没用过怎么大的锅，这该怎么炒菜啊。但时间不等人，看见别的小组都开始炒菜了，我们也不能落后呀，只好快速决定我们的晚饭吃什么菜。就匆匆忙忙地开始了。

在做第一个菜的时候不太会掌控火候，因为我们不会用这么大的锅炒菜。但到了第二个菜的时候，情况就好多了，因为我们发现，其实用这个大锅炒菜也不是那么困难，只是我们把困难放大来处理，所以在我们生活当中烦事都要冷静的去处理，有困难就去解决。没有什么事是处理不了的。

经过这一次学农活动，我学到了很多，其实世界上哪有什么困难，只是我们人类为了将困难放大化，让困难看起来做不到，但你一定要去尝试一下，才能体会到困难的真面，那所谓的困难就不复存在了。

我的小学生涯作文 篇7

过去了，就不会再次重来，就像我的小学里快乐的时光，永远也不会在次回来。

小学里，不会有像初中那么沉重的包袱，我们在小学里不用害怕考试之后老班会在班上念分数，虽然心里有那么一点点害怕，但这也只是暂时的，在发了试卷后，我还是原来的我，依然无忧无虑，快快乐乐。

小学时，天天和小柳在一起，一起唱着很幼稚的种太阳，一起扁我们班那个傻傻的余浩，一起疯狂的吃零食，听着有人说我们俩是疯子后，一起很不淑女的傻笑，为此，老班曾提醒我们要学习怎样做淑女，而我们几乎同时说出：“拒绝当淑女！”我认为做一个不真实的自己很作做。我们在一起的点点滴滴还有很多……

现在以已经上初中了，原来的六（4）班被撕成一片片碎片，飘洒在各个角落，前面说的余浩，也有4、5个月没看见了，原来每天看见他都会觉得烦，可毕竟是六年的同学，难免会想起他。

看看毕业照，发现上面的一张张熟悉的脸都显得那们亲切，虽然我们张大嘴巴的样子很傻，但是都可爱。

再见了，我的小学生涯！

我的小学生涯作文 篇8

从2012年，到2018年，整整六年的时间，我们在小学获得了快乐，收获了知识的“果实，可就在2018年，我们即将从“小学火车”的终点站下车，乘坐“初中号火车”出发，我们忘记不了，经历的风风雨雨，我们想：天下没有不散的宴席，我们只好说声：“再见，我的小学生涯。”

我们忘记不了老师。自一年级以来，老师就变成了用心培育花草的园丁，而我们就变成花花草草，一树一木，石老师用知识“浇灌”了我们，如果没有老师，就没有我们现在的高大挺拔，茁壮生长。老师是我们的启明星，是他们给我们指引方向，是他们给我们开辟了一条通往胜利的路途，我们忘记不了老师。

我们忘记不了同学。同学就犹如我们的“点缀”，是他们陪伴了我们乘坐了六年的“火车”，也可能他们有上有下，但我们都团结一致，是我们的团结创造了许多辉煌，是我们的团结才打败了许多学校，是我们的团结才让“火车”开的很久。在“火车”上，我们有说有笑，有伤心，有快乐，有……我们从未忘记那些我们经历的日子和一站又一站的旅程，所以我们忘记不了同学。

我们忘记不了母校。母校给我们带来了欢乐，因为有了母校，在“火车”上的日子才会多姿多彩，没有单调、乏味，因为有了母校，我们的旅程才会有困难，因为有了学校，我们才会有快乐。所以，我们忘记不了母校。

“叮咚，乘客您好，您乘坐的‘小学火车’已达到终点站，请在后门等候。”我们来到了门口，挥泪告别：、

我的小学生涯作文 篇9

六年的中小学职业生涯稍纵即逝，就像针头上的一滴水珠在大海中；就像回过头再看一眼，却看不到；就像一瞬间的一场独特的梦，冥冥中启发着大家哪些。

在中小学我的母校的六年時间里，我经历了许多的事儿，明白了许多的大道理，感受了许多的生活哲理。

刚入校的情况下，我经常受人欺压，却又难以还击，我体会到自身的一无是处，忽然间就明白了一个大道理：在人的发展路面上，时没人会一帆风顺的。可是，只需大家朝着总体目标一步一步足印，一直往前，安安稳稳，不骄不傲，不骄不躁，就一定会走得太远太远的。

现如今，我还在小学生活当中明白了不计其数，不计其数的生活哲理。

还记得一次，我与我的好友——志刻，去山顶打鸟，一不小心把农夫的很多粮食作物浪费了。那时候好多个干活儿老太太看到了，立在远方一边干着农事一边讨论着大家的个人行为。见他们大声喊着大家，我与志刻没空而合地就离开了，那时候，我的脑海中最深处闪过了一句引人深思得话：他人的工作果子得来不易，并不是大家本人一瞬间就可以决策的。

在这里一个多月的小学生活里，我一定要认真学习，爱惜这段时间的一分一秒，一丝一毫，为最终的中小学毕业考作最后一搏，为在小学生活的末尾画上一个圆圆满满的句点！

我的小学生涯作文 篇10

“婉婉，来，帮妈妈洗一下碗。”“婉婉，快来到垃圾。”“婉婉，哎呀，小姑娘家勤快点，扫扫地。”唉!我妈妈就是这样，我真想当只老鼠，无忧无虑，多美呀!正说着，我头一沉，倒了下去…… “啊!我在哪里?”我惊叫着。我起身一瞧，呵!我身上长什么了?长长的难看的灰毛;小小的四肢;最丑的是那长着又尖又长的鼻子(带胡须的)的脸。我看了以后立刻晕了过去……

等我醒来时，盼望出现原来我那白里透红的脸蛋，洁白的牙齿，光滑的皮肤……可是，我一摸：扎扎的、硬硬的毛。算了，既然我真的变成老鼠了，那就尽量为大家做些事情吧!

我先“乔装打扮”，带上头巾，用面粉把脸抹白，踏上了我的老鼠之路……

我想不偷东西，但那尖利的眼睛一但看见好东西，就不由自主地伸手过去;看见别人有我没有的东西就会像机器人似的爬过去破坏掉……我好苦恼，但又控制不住自己，老天，为什么你给我开了一个这么大的玩笑?!

人们说的真对：老鼠上街，人人喊打。我悔恨的流下了眼泪，用小爪子搔搔脸，我想爸爸妈妈了，想同学了，想老师了。

谁能帮我回家呢?我想家呀!

“婉婉，该起床了!”我揉揉朦胧的睡眼，看着健全的四肢，高兴的大叫一声，吓了妈妈一跳。

这个梦给我很大的启迪：做人，要做好人，等犯了错误后，再后悔就来不及了。

我的小学生涯作文 篇11

记忆定格在XX年的秋天，那时的我怀着对校园的憧憬，背着小小的书包，依偎着父母走进了这所学校报名，几经面试，我心中十分不安。最终我在这所学校度过了了我六年的小学生涯。

回顾这六年，我哭过，笑过，打过，闹过......XX年的夏季即将来临，这时，我才发现学校门口的小树苗已长成大树 ，校园中的小草以几经风霜，而同学也已从无知的小朋友变成了成熟的少年......但在不久的将来，我将离开这让我恋恋不舍母校老师同学。现在才发现那一张张笑脸的可贵，那一本本旧书的珍惜，那一颗颗童心的珍贵......记忆打开了，在这许许多多的珍贵记忆中令我印象最深的还是四年级时，我写给刘老师的那封信，记得那年刘老师刚来我们班，她上了几周课以后，没有点我发言，我可急了，终于鼓起勇气，借作文题材发挥，把这件事反应给刘老师。交上作文后，我的心就像十五个吊桶打水，七上八下。回到家后，我连忙叫妈妈发信息给刘老师，叫她多多包容，看了作文别生气。但刘老师却佷谦虚的回了条短信。第2天我拿的作文时，上面的优字，让我惊呆了，刘老师您是这样宽宏。之后，您也经常叫我回答问题了，谢谢老师们，谢谢同学们，给予了我这个五彩的童年。

随着时间脚步，我越来越想把我的小学生涯延长。

我的小学生涯作文 篇12

光阴似箭，日月如梭，时光瞬即逝。眼间，我那个五彩斑斓的小学生涯就要结束了！他像一个五味瓶，盛满了我太多太多的酸甜苦辣；他像五彩缤纷的贝壳，装载了我太多太多的美好回忆，才是我这个瞬即逝的童年更加有滋有味，为我的七彩童年梦添上了更加绚烂的一笔！

朋友，舍不得你呦，我七彩童年梦中最美好的一页！在生活中，你总是义不容辞的帮我。你，是清泉，淡化了我的伤口；你，是太阳，融化我心中的冰雪；你，是灯光，引领我前进的路！她，在我的心中烙下了深刻的印记，我永远记得你！愿我们的友谊之花永远绽放，相信他永不凋零！

老师，舍不得你呦，我七彩童年梦中最温馨的一页！您，是园丁，培育祖国的花朵；您，是蜜蜂，让我们绽放的更加美丽；您，是蜡烛，点燃了自己，照亮了我们的人生！你对我呕心沥血的教导我永远不会忘记！尽管如此，我还会伤了您的心，最后，千言万语汇成一句话：谢谢您，老师！

母校，舍不得您呦，我七彩童年梦中最可敬的一页！你，是知识的殿堂；你，是梦想的发源地；你，是插上翅膀，放飞童年的殿堂！是你，让我接受知识的洗礼，接受智慧的启迪！你，永远是我最美的童年梦！是为我插上翅膀，向着理想飞翔的知识殿堂！

舍不得你哟，我的七彩童年梦！还有30天，那个爱笑爱闹的班级就要分别了；还有30天，那个五彩缤纷的小学生涯就要结束了；还有30天，那个五彩童年梦就要消逝了，愿这个五彩童年梦永远定格在我记忆长河中最美丽的地方！

我的小学生涯作文 篇13

我生病了，想不到，期中考试刚刚结束我就病倒了。那天上午我就有点不舒服，不过还可以坚持。到了吃午饭，估计是本身人身体不舒服吃了点油豆腐加速了我生病的进程。一到家，我就躺下了，晚饭也没有吃，还吐了。爸爸和外婆很是担心，给我吃了点药，我就又睡下了。不过我自己知道，我的胸口很难受，到了9点多，我实在是坚持不了了，我告诉爸爸，我要去看病。

我们拿了病卡就出门了，爸爸打电话告诉在上班的妈妈，我们去看病了。其实没有发烧，就是我的哮喘被午饭吃的东西给激发了，但是这个是一定要看的，不然拖得时间长了就是大病了。看完病我们一家回到家都要早上3点多了，我迷迷糊糊的睡下了。

第二天是星期五，妈妈告诉了老师我不去，可是那天要发考卷的，外婆去了学校拿了我的考卷和星期五的作业，回来我看了，不是很理想，不过妈妈没有责备我，讲因为我身体的原因没有考好，并不是我不会做，可以原谅的。双休日，我在家挂盐水，要把身体养好。

我知道，我现在是小学生了，每一天都会有不同的课程，每一天都会有新的知识，我不可以像幼儿园一样生病了就不去学校，不做作业。我要努力不仅要学习好，而且要身体好，妈妈讲身体是***的本钱，身体好了，健康了才可以更好的学习，给我的学习提供有力的扎实的基础。并且我要争做“四好”少年为此我要更加努力。

我的小学生涯作文 篇14

小学生活六年，期间四年的我 ，总是忙忙碌碌，说起那段日子，也是在小学期间过得最充实的吧。充实是因为有了舞蹈的陪伴才不寂寞，才使课本外的我更加增添了一份美丽与自信。

以前，我在外边练过一阵子舞，在上小学前的一小段假期里，后来具体怎么的也不再练下去，我也想不出。就这样与舞蹈失之交臂的我却也万没想到我和舞蹈的缘分会在一年后再次续上。

和舞蹈的缘分真正说起在二年级。那年，我有幸被老师选中进入学校舞蹈队，作为舞蹈队的队员自豪的踏入了舞蹈教室，许下我们的宣言。

跟着《小松鼠快长大》的儿歌，我们压了四年的腿；随着《送别》的悠扬歌声，我们练了四年的腰……

有一阵子，我忽然发觉是不是我当初还不够努力，虽然年年都有参加六一表演，可二、三年级学校舞蹈队准备的六一节目里却没有我的影子，那两年，我只代表了年级出演，但我仍旧努力，却总是觉的好像差了那么一点。出于对自己的些许不满，我越发努力。有的人练习基本功时可能只是敷衍、糊弄老师而已，可我练的每一项却都是实实在在，每一下压腿，每一下练腰都有酸痛蔓延全身。我的努力证明了我在舞蹈队中的存在，接下来两年时间，我陆续参演学校舞蹈队六一表演，也终于体会到和大家一起加油，一起紧张，一起展示自我和表演成功后的喜悦与自豪感。

现在的我已经是奔于各种书籍中的六年级学生了，我在小学漫漫四年的舞蹈生涯也结束了。我希望我和舞蹈的友谊能持续下去，在未来的日子里开花结果！

我的小学生涯作文 篇15

“3．1415926535897932384626433832795028841971……”手机械地拿着牙刷在口中捅来捅去，嘴里还不时吐出一大串数字，我的“尼姑”生涯开始了……

自从周一老师在升旗仪式时宣布：“本周三在综合楼美术室举行‘校园吉尼斯的圆周率背诵比赛’”后，我们班的三个参赛选手个个都成了“出家人”，而我，是唯一的一个“尼姑”。

只有，两天的时间了，我拿出“小强精神”无时不刻地念经，而我的同桌，自然成了我的听众。每天早上早读时间背上几十位，在第一节到第四节的课余时间不断在脑袋里回顾新背诵的部分；中午回家在吃饭时间串连一遍，写完作业再背上几十位，下午在学校里再不断练习；晚上回家又背上几十位，刷牙和睡前再巩固几遍。这样的日子就仿佛“循环小数”一般在我身上定居了。

下课时间，体育课的跑步时间洗澡时间……都成了我“念经”的“一心二用”时间。记得在比赛那天中午，妈妈在午睡，为了不打扰妈妈，我跑到WC里去“念经”结果妈妈要载我去上学时，邻居纷纷向妈妈抱怨：“你女儿中午一直在念什么，害我们没法睡觉了！”我真恨不得找个地洞钻进去，要是同学们知道我在厕所里“念经”还不被笑掉大牙？

体育课上完就要比赛了，我竟然越来越着急，自豪地说自己会背220位，可那时脑袋却一片空白。在心里不断告诫自己要像“10分钟电脑打字比赛”那样夺得冠***，可还是有个声音告诉我：“

打字你平时聊天就聊出来了，可圆周率你前天才开始背呀！”

“叮叮——”下课铃响了，以往觉得最悦耳的下课铃却成了我不愿听到的。

调整好呼吸，在心里一遍又一遍地背诵着。我打着如意算盘：背到最高位的肯定是我了，只要我中途不出差错，吉尼斯又会让我抱回家了！

比赛开始了，六年段只有我们班参加了，我想五年级一定没有我们厉害，前三名一定是我们班包了！

自扬先上场了，作为第一名选手，我想他多少会有点紧张。他开始背了，我看见他的眼睛不停地转着，“扫描”着老师和选手。开始还挺顺的，可到第七十多位时，他突然卡住了。我用眼睛四处看了看，确定没有人在注意我时，我悄悄竖起几根指头，示意他下一个数字是三，也许他看到了我的提示，又接着背诵。不过因为他只背到第100位，而且最后3位还背错了，结果他的成绩是小数点后面97位。

跃鹏也是强手，背诵时和我差不多，背到了第200位，可能还是紧张作怪，他在第150位左右停住了，尽管我也给过他提示。他的成绩是小数点后第157位。

轮到我上场了，我深深地吸一口气，走上台去，开始我的背诵。我一边背诵，一边回忆着以前背那一段的场景，回想那串数字在稿子的哪个位置。哎呀不好！3282370679后面是什么？…………3282370679……对了，是0938446095！我没想到我会背得那么流畅，除了几次微微的停顿外，我几乎是一鼓作气地背完了我所背诵的

220位，而且还多背出了8位！要知道，那8位我是完全凭印象记下来的啊！创下纪录的，不用说，就是我啦！

几天的“尼姑生涯”随着“圆周率背诵比赛”结束了，虽然有点累，但它将用一支七色笔，在我的小学生活中谱写一抹灿烂的笑容，谱写一条灿烂的彩虹！

我的小学生涯作文 篇16

我从5岁就开始学书法,书法对于我来说是生活中不可缺少的一部份,产生了浓厚的兴趣。

俗话说的好：“字就是人的脸,只要写好字就了不起!”小时侯我最不喜欢这句话，因为我的字非常难看。每当别人说起这句话，我都非常生气地反驳道：“你们说的不对！你们看，我写的字虽然很难看，但是我不是长的很可爱吗？”别人哈哈大笑：“你长的好看？回家找面镜子照照吧！”把我气地满脸通红，一赌气我跑回了家对着妈妈大喊：“我要学书法！”妈妈好像没明白我的话，我只得又重复一遍：“妈妈我要学书法！”妈妈这才回过神来问道：“你真的要学书法？！”“对，我就要学书法！”妈妈马上高兴地领我到书法班报了名。

刚到书法班，我马上对我所说的话后悔了。只见屋里黑压压的一群人都在奋笔急书的写字，却安静得连一根针掉在地上也能听见。我是一个活泼的女孩儿，最讨厌的是在书桌旁静静地学习，让我在这样的环境下写两个小时的字，这不是难为我吗？但“君子一言驷马难追”，今天，我拼了！

在书桌前的两个小时，似乎没有那么长。我慢慢喜欢上了写字，说实话，写字没什么不好的，当一个个快乐的音符在笔尖流过，总有一种自豪的成就感，我好像对写字着了魔。放学的时候，妈妈来接我，我死活也不回家一定要再写‘十篇’。

在我的不断努力下，在二年级的时候我终于获得了我书法生涯上的第一张奖状，我高兴得乐不可支。有着一张打底，我硕果累累，先后获得了素质杯金奖，第全市小学生书法比赛的一等奖，全国小学生毛笔二等奖……

书法，它就像我生命中的一位良师益友，伴我同行。给我成长的路上增添了丰富的色彩，我爱书法！

我的小学生涯作文 篇17

啊―啊―噢―，我正被我的好朋友子茵拉着练嗓子呢！“天啊，我就要就没气了！”

我因为前几天在和子茵玩的时说了一句当玩笑的话：“我最想的就是能够在电脑里录歌上传到因特网哪，可愁的就是没有麦克风啦！”居然就被她当真了。

有一天，子茵邀请我到她家玩，我刚进她家，她二话没说，就把我拉到她自己的房间里，我正摸不着头脑，她在搞什么呢？她就让我坐下了，对我说：“你前几天不是说想在电脑上录歌吗？现在我如你所愿。不过嘛，这之前总要先练练嗓子吧！来，来，我们先从发声训练开始。”看着她那一副认真的模样，我忍不住笑出了声。她见我这样子，就一本正经地训起我来：“你别在那傻笑了，现在开始训练。”我在她“恶补式”的训练下，终于取得发声训练的‘通行证’了。接下来就是选歌了，我在因特网上东挑西选，我实在是眼都花了，就想走了。可子茵就说：“你不是吧？这就想半途而废啊？”于是她软硬兼施硬是要把我留住，我拗不过她，就顺了她呗！我在她的引导下，终于选好了歌――是张韶涵的香水百合。（因为按她的说法，就是这首歌节奏欢快呀，而且又是时下流行的歌曲）最后，将要做的就是录制香水百合，这时侯，我又有点害怕了，就告诉子茵说：“如果唱不好，会很丢人喔！”“你怕什么？又不是要把你给吃了。何况，还有我陪你一起唱啦！”听了她这话，我才安心多了。于是，我就开始唱了，刚唱会觉得很紧张，慢慢地，跟随着伴奏，也变得自然轻松多了！我负责唱完上半段，子茵唱下半段，唱着唱着，我发觉好像周围都有快乐的气息环绕着我们，经过几分钟的录制，香水百合终于成功上传啦！

在我来子茵家的时侯，是10点钟，待我们俩把歌录制完毕时已是晚上的8点钟呢！这10个小时，就是我的录歌生涯！

我的小学生涯作文 篇18

有一条彩带，编画着生活的美好；

有一张白纸，记录着故事的奇妙；

有一首歌曲，能唱出每天的心情；

有一段时光，那曾留下我们的快乐。

而未曾试探的地方，依旧是一片未知的领域。就在不知不觉中，小学生涯即将要结束。

六年的时间，总已让我们产生不可分割的友情。同学间的互帮互助，老师的和蔼可亲，校园的美好生活：都值得我们留恋。

记得刚上一年级时，我们都素不相识。但是到了后来就变成一个团结的集体，从懵懂无知的孩子到知书达理的学生，这全都离不开这六年来的磨砺与锻炼，更离不开老师的教导。最需要感谢的人，那无疑是老师。老师带我们邀游知识的大海，

教会我们各种道理，懂得团结的真理，探索各种奇妙的问题。“蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，永远是最值得感激的人。

马上就到小升初，要面对新同学，新老师，新学校，新环境，这无疑是人生的转折点。

六年的小学生活要过去了，光阴似箭，日月如梭，日子一分一秒的过去了，我的小学生活不会再重来了，我希望在在这段时光刻下我们的一点一滴，我也不会忘记：时光流逝的痕迹，是我们成长的足迹，再见，小学。

我的小学生涯作文 篇19

光阴似箭，岁月如梭，转眼间六年己经过去，我们即将要毕业了，作为一个在这里学习生活了六年的学生，在既将毕业的时候，难免会有太多的不舍，我们玩过，闹过，学习过，也曾一起快乐过，伤心过，六年的小学生活留给我太多太多的故事，可时间就像一场风，想来就来，想走就走。六年前，让我们快乐地走进校园，而今，又让我们依依不舍地离开它，想到就要分离，我们的伤感是可想而知的。

我们本像是一棵棵、一株株、不起眼的花花草草，但是在这个美丽的校园里得到了阳光般的普照，经过了细水般的滋润，经过了微风似的爱护，经过河流般的呵护，让我们在这些照顾之下，成为了一颗强壮而又坚定的小树，我们长高了，长绿了，所以，在我们就又要离开了它，离开赋予我们知识的这片乐土时，心情是多么的沉重啊。

我们在最后的小学生活中，我们更应当格外的珍惜，跟我们敬爱的老师和同学相处的日子，我们几乎天天都要跟同学们打招呼，说话，玩耍，他们在我们的大脑里形成了一张张不可以抹去的画面，更是这种记忆，才使我们在分别的时候十分不舍，我们升入初中后，有可能会再次见面，但是不会再像现在这么近距离的相处，我们是一个大家庭，相聚是一种缘分，那既然是缘分，我想我们以后不管在哪，都会怀念我们在一起的小学时光的。

六年，你让我怎么写下，你几千个日日夜夜，让我怎么写下你的`重要与美好，六年里，我们付出了许多，收获了许多，但这一切，都是应该有所回报的。

小学即将结束了，让我们一起迎接中学吧。

我的小学生涯作文 篇20

光阴似箭，日月如梭，一转眼，六年的小学生活很快就要过去了，我对我的母校是那样的依依不舍，不想离开这温暖的母校，舍不得悉心栽培我的老师，舍不得陪我玩耍的同学，舍不得母校中的一切。

记忆犹新的是那次我们小学与安文小学举办城乡结对手拉手活动。那一天，我们学校来了一大群陌生的小学生，后来通过老师的介绍，我们才知道那是安文小学师生到我们双峰小学来城乡结对手拉手活动。我们对着陌生的小朋友非常好奇，他们六年级的学生来了四个，我非常荣幸，我是老师叫我去与他们结对的一员。之前，我们还有一点儿害羞，经过一番自我介绍之后，我们便熟识了。后来我们互相交换了礼物。之后，我们变成了无话不谈的好朋友。我的伙伴名字叫陈舒霄，是个既活泼又开朗的小女孩，她比我高一点，有一双水灵灵的大眼睛，小小的嘴巴。后来我带小伙伴参观我们的剪纸活动室，与她一起动手剪起纸来，我剪了一朵美丽的雪花，好朋友对我的作品赞不绝口。后来，还欣赏了我校的民乐队。

最有趣的还是那竹竿舞了，我们正跳得津津有味，好朋友陈舒霄觉得非常好玩，想去尝试一下。刚开始，我以为她是没学过不会跳，我拉着她的手，我们一起跳，她很快就学会了，跳得非常有节奏。

一转眼到了分别的时候，我有一万个舍不得，想让她在这儿多玩一会儿。可她还是和其他伙伴一起依依不舍的回去了。

小学六年中发生的事情历历在目，好像就发生在昨天，我最想感谢的便是我的语文老师——孔老师，他教了我三年，我在他门下学到了很多知识，“一日为师，终生为父”，我一定会像对待爸爸一样来对待老师。我好想，我好想回到四年级，再做一回您的学生。孔老师我能成为您的学生，我感到非常荣幸、非常开心。

我的小学生涯作文 篇21

那是一个美好的开学日，一群小孩们迫不及待的冲进了小学的大门，望着那充满生机的操场和教学楼，心里满是无邪的憧憬，好像已在心底默默许下承诺：我要在这“xx小学”的***功章上挥上大大的一笔……

小学生活在孩子们的贪玩和无邪中展开了。那些熟悉的“abc”和陌生的面孔，在没有适应的孩子们看来毫无兴趣；而老师们呢？居然耐心、不浮躁的引导着他的学生们。就这样，在烂漫和耐心的pk中小学一、二年级的课程结束了。而当初的一群淘气包终于被耐心打败了，好像满是信心要迎接新的挑战。

带着信心和超越自我的决心，新学期来临了，这些无邪烂漫的学生们好像已经准备好了战斗，决定要轰轰烈烈的打完这场“仗”。三年级的课程，对于学生们来说是有负担的，是有挑战性的，但，皇天不负有心人，终于，在奋斗、磨练和适应中，擂响了胜利的战鼓。此时此刻，只有学生们明白：虽然付出了许多艰辛，但看到的是微笑，这，不就足够了吗？

有人把四、五年级的学习生活看做一片荒漠，是枯燥的，无味的，让这些“饥渴”的学生看不到一点点的“希望”，就像那些无助的“荒漠人”，永远也走不完无垠的大沙漠。

时光荏苒，白驹过隙。转瞬间，已踏入的毕业之门。这是最后一年小学生涯了，也是小学生最盼望的一年了。虽然这一年是辛苦的，是需要加倍付出的，但学生们这次会付出的心甘情愿，因为所有的毕业生都知道，只要过来这一年，就可以摆脱这枯燥乏味的小学生活了，可以自由自在，无拘无束的“飞”了，在自己的那片天地里寻找属于自己的快乐。

“噢，终于毕业了，我是毕业生了……”终于，在这样酣畅淋漓地呐喊中小学生活彻底结束了。在那一刻，“小学”突然变成了回忆，“回忆”好像遥不可及。这一刻毕业生们才知道失去了才会懂得珍惜。看哪！那群毕业生在大门口停住了，依依不舍的望着学校的那片天，泪静静地流淌过他们的面颊，流到了那片天里。它将滞留在那里，等待着。等待着，智者想王者的蜕变，等待着，王者凯旋归来……

我的小学生涯作文 篇22

小学，我们的启蒙学校；小学，我们的母校；小学，它承载着无数少年儿童的梦，，，，时光飞逝，转眼间六年一晃而过，回首望望，走下无数坑洼，到处都是泥泞，原来这是我走下的路——小学生涯。风雨无阻，上了六年的小学了，和同学们相处了六年，这六年里我学会了许多，学会了分享，学会了承担，学会了做人，学会了享受，学会了团结，学会了帮助，，，，别了，学校的一切，前天我们在一起，昨天你们属于我，今天我们却要分开了。谢谢你们这六年的陪伴，我只把属于我自己的知识包裹带走，把属于我的回忆带走，把属于你们的东西留下。别了，我曾经用过的桌椅板凳，你们给予了我一个名词：爱护。

六年来，假如我***了你们，请你们原谅，原谅我的年幼无知。别了，学校的一草一木，谢谢你们给我带来了阴凉，谢谢花儿给我带来了芬芳。别了，同窗好友们。你们的笑脸，我将铭记一辈子。你们教会了我很多东西，你们就如一面镜子，让我知道了自己的

缺点。你们和我度过了六年的风风雨雨，虽然有时我们会响应那句话：大难临头各自飞。但更多的时候，我们是共同作战。不管我们怎么争吵，但是事后还是好朋友。别了，六年级十五班，你给了我更多的快乐，让我懂得了团结互助，你给了我更多的温暖。别了，我的好友们，愿你们今后的旅途愉快，遇到了困难，一定要记住我们这群伙伴，我们永远都是你们坚强的后盾。别了，老师；别了，校长。你们给予了我知识，让我懂得知恩***报，让我懂得了遇到了困难，不能够退缩；让我懂得了只追比我排名前的同学让，，，，我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友，我们将挥手告别我们的童年，进入多梦的少年时代，请带上我最美好的祝福

我的小学生涯作文 篇23

师恩难忘，同窗难舍。走过六年的小学生活，我们从懵懂无知的孩童，成长为翩翩向上的白衣少年。这一路走来，母校一直温柔地守望着我们的未来。离别之际，无限回忆涌上心头，点点滴滴都值得们去细细品味和珍藏。

再回首，老师那温暖的笑容又浮现在我的眼前。一次，我考试成绩不理想，被老师请到办公室“喝茶”，我小心翼翼地走到办公室，轻轻推开门，踏着轻柔的脚步来到老师面前。“老，老师……”老师手拿我的试卷，微微地笑了：“这道题是这样的……”老师讲解完，又对我说：“你这回没考好是粗心了吧？”我红着脸小声地说了声“嗯。”老师摸了摸我的头：“千里之堤，溃于蚁穴，细节决定成败，下次可要注意了，不要再粗心了！”“是！”老师的谆谆教导令我一直难忘。

再回首，同学那亲切的鼓励又回响在耳畔。那是个乌云密布的下午，我趴在书桌上，窗外的雨似乎下得更大了。不知不觉中，一个熟悉的身影来到了我的身边：“你怎么了，是不舒服吗？”我摇摇头，又呆着了。“你是为今天演讲比赛的失利而难过吗？”见我没有说话，她又安慰我，“没关系的，失败乃成功之母，吸取经验，下次就发挥好了。”听着这一句温暖的鼓励，窗外的雨声似乎也变得好听起来。

再回首，班集体那默契的团结协作振奋人心。那是一次运动会，我们班各选了20个人去参加比赛。转眼间就到了比赛那一刻，我奔驰在操场上，将自己手中的木棒传给另一个人。“加油！加油！”是我们班上的拉拉队人在呐喊。终于，我把那根棒子递到了我们班上的“小豹子”手中。他紧握木棍，飞奔向前，那速度简直能与一只花豹相媲美。“到了，到了，快到了！”他冲过了终点。“我们赢了，我们赢了！”全场都沸腾了起来。

时光匆匆而逝，我们即将扬帆远航。再回首，看一眼我熟悉的校园，我们要挥手告别了：再见，敬爱的老师；再见，亲爱的同学，再见，我的母校！愿我们把离别的愁绪化作奋进的力量，向着美好的明天出发！

我的小学生涯作文 篇24

又是一年毕业季，校园里的银杏叶在风中摇一树绿扇，教室边的合欢花团团绒绒。走在校园的小路上，过往行人如织，教学楼依然屹立。望着曾经熟悉的教室，我热泪盈眶。六年来的点点滴滴在脑海中泛起涟漪，心中无限的不舍和留恋……

瞧！教室里是一片欢乐的海洋。有的同学在跟别人讲话，有的同学下位跟其他同学打闹，还有的同学直接趴在桌子上睡觉。可是好景不长，不知道是谁喊了一句：“老师来了。”原本吵闹的教室，立刻安静了下来，下位的同学立刻冲回自己的位置上坐了下来；说话的同学不说了，立刻从抽屉拿出书，装模作样地读了起来；睡觉的同学也醒了，端坐在座位上摆出一副“我什么事都没做过”的表情……接着，老师便走进教室开始教课。

“叮铃铃，下课了！”视线转到篮球场。快看！我们班会打篮的同学正在球场上拼搏，他们像一头头野牛，带着球在操场上横冲直撞，在敌人的包围中猛力突围。最后在我们班的欢呼、加油声中，“灌篮高手”们将球投进了敌方的篮筐当中。全场沸腾了，我们跳了起来，享受胜利的喜悦。

“沙沙沙！”在作文的总决赛现场，只听见一阵阵笔尖与纸张的摩擦的声音。我紧张得怎么也想不出好的作文，就在我绝望之时，老师出现在了我的眼前，对我说：“加油，不要紧张，相信自己。”看着老师对我充满鼓励与期待的眼神，一种力量在我的心中扩散开来。顿时，我的灵感大爆发，奋笔疾书，洋洋洒洒，写出了一篇作文，最终获得三等奖的好成绩。手握获奖证书，我激动万分，内心对老师充满了感激，同也为自己战胜了困难感到高兴。

再回首，我的小学生涯。师长的教诲，同学的陪伴令我难忘。拼搏的汗水，成功的欢悦紧紧相随。活力与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的主旋律。