书架小学作文

书架小学作文

书架小学作文

在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是为大家整理的书架小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

书架小学作文1

你看！小书柜的颜色是棕色的，形状是长方形，在书柜上面有一个凸出来的地方，像一方房檐一样，又像一个帽子，戴在小书柜的上面。这小书柜2米长，别看“他”“个子”“长的高”，但是“他”却比他的同类们要瘦的多，才25厘米。

远看，小书柜像一个高楼教堂，近看，就是一个很不赖的标准书柜了。

小书柜有六个玻璃柜，六个小抽屉，还有六个小柜子，“他”们都一字排开，像正在南飞的大雁一样，而那每一本书就是每一个音符，是“大雁”唱出来的，也是大雁们唱出来，来赞美小书柜的一支歌。“啦啦小书柜，小书柜……”

你要问小书柜对我的用处呀！那可是大大的好呀！比如说：“我有一道题不会了，可以在小书柜中自己找我需要的书，然后再查一查，很快，我不会做的题我会做了，还知道了解题的思路。第二天，全班只有我做出来了，别人连从哪起头都不知道，我被老师夸奖一番，心中美滋滋的！”哥哥姐姐们也常常的来我家借书看。

你的“大脑”给我了很多知识，帮我消灭了一道道难题，助我写出了一篇篇精彩的文章。我真感激你，我的小书柜。

书架小学作文2

在我的小屋里，我有一个漂亮的小书架，它既是我的好老师，又是我的好朋友。

我的小书架是我上一年级时，妈妈在家俱商场给我买的。我的小书架和电脑桌是一体的。电脑桌上面是书架，书架分为两列，左列是三层窄窄的，右列是两层又宽又长的木板。书架的底层的挡板是浅蓝色的，桌子和其它木板都是白色的，看起来又干净又漂亮。

我的小书架，又宽又长的两层的上层放的是我用过的课本，下层放的有童话书、作文书、故事书、工具书等等。每当我学习遇到难题时，我就会请教我小书架上的工具书。每当我累的时候，我就会从小书架上拿一本童话书看，让自己的心情变得又开心又快乐。小书架上的作文书教给我许多写作文的方法。

我的小书架左边窄窄的三层因为放不上书，所以就放了一些玩具和学习工具。小书架的电脑桌上放着电脑和台灯，这是我每天学习的地方。

我的小书架虽然很简单，但它是个五彩缤纷的世界。它是我学习中的好老师和好伙伴。

书架小学作文3

我的小书架是浅灰色的，里面放的书多种多样，有文学类的、童话类的、科学类的和一些漫画书。

小时候，我的书架里放着很多玩具，洋娃娃、小汽车、小发卡一些小玩艺儿，我都放进去了，没事我常爱摆弄里面的东西玩。

随着年龄的增长，书架里放的已由玩具变成了书。我已经四年级了，书架里也住满了我的好朋友—书。

我对它们的感情越来越深了。书各种各样，有讲天文的、地理的、海洋的…小小的书架成了知识的海洋。它是一望无际的大海，是奥秘无穷的宇宙。我的书架里整齐的摆放着《世界上下五千年》、《科学奥秘大发现等》。每当我有费解的问题，我就去问书架里不会说话的老师。

小书架里的书是我的好朋友，我经常交“新朋友”，小书架也是。

书架小学作文4

在我家的阁楼上有一个专门属于我的书房。书房中有两个梯形书架，每个书架都有七格，每格都摆放着已经归好类的书：它们分别是受益之书、科幻小说、历史故事、书法、科技***书、课本等。

在“受益之书”中，有我最喜欢的作文选、唐诗、宋词、典故、寓言等，他们每天都在默默无闻地帮助我，使我的作文水平大大的提高了。

我最喜欢科技***书了，因为在那些书里面，有许多课本上没有的知识。比如《中国儿童百科全书》，它共有地球家园、文化生活、科学技术和人类社会四本书，里面有我们想知道的各种知识。它们像一座知识宝库，伴随我成长。

我的书真多，我喜欢读书，记得屠格涅夫说过：学问是光明，无知识黑暗，读书时进入光明的最好通道。我真高兴自己能拥有一个有着大量书籍的书架。

书架小学作文5

大家都知道，我是一个小书迷，那么我家里也一定会有好多书和一个大大的书架。

在我家的书房里，有一个2米高，1。2米宽的精致小书架。这个书架是用红木材料制作的，它分为三部分。第一部分用来放普通的书，第一部分被分为三层。第一、二层放着我的书。有漫画类、文学类、科普类、还有绘画指导类等等。这些书里蕴含着丰富的知识，让我在知识的海洋里遨游。而那些著名的童话故事和寓言故事书更让我废寝忘食。第三层放着一些爸爸妈妈的书。第二部分是三个抽屉，放着一些学习文具和一些作业本。第三部分放着一些比较厚、比较大的书，如《哈利波特与火焰杯》全集，和《哈利波特百科全书》等等。书架的门是用玻璃做成的，让人一目了然。

我每天做完作业就会来到小书架里面“寻宝”，那所为的宝，就是书赐给我们的快乐、知识。古人说：“书中自有黄金屋，”我算是真正领悟到了。

小书架虽然没有生命，但它无私奉献着它的身体，为我们每一个人服务，给我们带来快乐、知识。我想在这里对它说：“谢谢你，小书架！”

书架小学作文6

我有许多书，它们都有同一个家。他们就住在一个棕色的和空调差不多高，与桌子前“肩”并后“肩”的小居所里——书架。

书架中的书都有各自的来历，而有一本的来历很特别，它是张老师送给我的。那一次家长会，妈妈和张老师抱怨，说我总不爱看书，看两分钟，就开始摆弄其他的小玩意。第二天，张老师便送我了她女儿最爱看的《洋葱头历险记》，自从我看了那本书，也不知咋的，我就深深地爱上了看书。我开始慢慢地填充我那书架大大的肚子，开始细细品味着一本本我爱看与不爱看的书。

我的书架来历不明。告诉你：我的书架可是“捡”来的。那一次，外婆来我家，看见我床头堆着许多课外书。她见我连个书架都没有，就把帮我买书架的事窝在了心里。偶然一次机会，她发现一家宾馆装修了，跑回家叫邻居骑着三轮电动车赶到那里。和老板说了好一会，终于把一个又像鞋柜又像书架的东西搬回了我家。他不华丽，可你别小瞧了她，它在我心中地位可不低喔！

书之小居，它使书快乐，更使我快乐。我爱此小居——书架！

书架小学作文7

我有一个漂亮的小书架，白色的“身子”，橘黄色的隔板，可漂亮了！我的小书架分五层，放的都是我爱不释手的书。

第一层放的是童话书，第二层是笑话书，第三层是公主书，第四层放的是历史书，这些都是妈妈在当当网上给我买的，我非常喜欢这些书。当然，还有一些成套的书，像《笨狼的故事》、《淘气包马小跳》、《丁丁历险记》、《彩乌鸦系列》和《神奇校车》。现在，我的小书架已经放满了，上一次，妈妈给我拿回来一个小盒子，准备让我放书。结果，一到家，小盒子就放满了，因为我的书太多了，多得几乎都没地方放了。

每当我心情不好的时候，我就到我的小书架身旁拿一本笑话书看，看着、看着，我会不由自主地哈哈大笑起来；当我肚子饿了的时候，我就会拿一本童话书津津有味地看起来，这会时常让我忘记吃饭；当我想查一查名人故事的时候，历史书会帮我查找到相关资料。

妈妈说了，等到放暑假的时候，还会给我买一些书，让我暑假里不会觉得寂寞。

同学们，让我们多读书吧，在书中你会学到更多的知识，了解更多的事物，让我们一起加油读书吧！

书架小学作文8

在我家的阳台上，有一个古色古香的木制柜子，它就是——我家的书架。

这个书架的下面是一个桌子，上面有四排，分成一个格一个格的，里面摆满了密密麻麻的书。

我家的书架就像一座小房子，各种各样的书都住在这里。你看，上面是爸爸妈妈的书，下面就是我和弟弟的书。这些书住在这个房子里快乐极了，它时常陪伴着我们一家人，给我们带来了许多乐趣。

每当回到家里，放下书包，坐到书架前，拿本自己喜欢的书阅读，那可是我最惬意的时候。我时常会陶醉在书中，常常被书中的故事情节所吸引。

每次家里增添新书，都是我最开心的是时候。爸爸妈妈总会给我和弟弟买许多好看的书，每次到了新书我都会亲自给它们摆放。这时，书架都会被那些丰富多彩的课外书填的满满的。

这个书架里的书就像是知识海洋中的一个小口岸，从这里我们可以获取许多宝贵的知识，它还能带领我们徜徉在知识的海洋里。它更像一个闪闪发光的花环，伴随我们度过美好的一天。

可爱的书架，谢谢你成为了我们家的好帮手，谢谢你带领着我们一家人走进书的世界，在知识的海洋里，探索前进！

书架小学作文9

我骄傲，我有两个小书架。一个是和我的学习桌连在一起，一个小书架在我床头边。

学习桌和上面的小书架都是原木色，分三层，中间被一块木板分成两部分，左边是五花八门的各类***书，有：大侦探福尔摩斯、鲁滨逊漂流记、孔子的故事、中国成语故事等都是我平时喜欢阅读的。右边放了几个小饰品，其中我最喜欢的就是一个大海螺，那是几年前我们暑假去海边的时候买的，看到它就让我回想起来那蓝天碧水的大海和洁白矫健的海鸥。右边中间有两扇小门，里面是什么我现在不能告诉你，那可是我的小秘密。

床边的小书架也是清一色放的都是我喜欢的各种书籍，自从有了这些小书架，我在爸爸妈妈的监督和老师的鼓励下慢慢喜欢上了阅读，现在每天写完作业我都会马上找到我喜欢的***书阅读起来，电视机、动画片对我的吸引力也慢慢被小书架上的各类***书所代替。都说书是人类的朋友，我现在可算是真正有了亲身的体会。

最后用一句我喜欢的话送给爱读书的你“鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书”让我们一起在书中寻找快乐的童年吧！

书架小学作文10

书是我们的老师，是我们成长的阶梯；它带给我们快乐，带给我们思索。我把它们放在我漂亮的.小书架上，下面我就给你介绍一下我的小书架吧。

我的小书架有三层，第一层放故事书，第二层放科技书，第三层放漫画书。我有很多书，其它书我都紧挨着这些书放。

我的书是慢慢积累下来的，有的是妈妈给我买的，有的是亲人送给我的，有的是我用零花钱买的。积累中有一件事，给我留下了深刻的印象，那就是：有一次，我在一家书店看上了好几本书，但这些书太贵了，我都有点不好意思让妈妈掏钱了，可妈妈还是买了，妈妈为了我学到更多的知识，宁愿花很多的钱。

我最喜欢《伊索寓言》和《小学奥数举一反三》这两本书。因为《伊索寓言》令我学会了许多做人的道理。我喜欢《小学奥数举一反三》是因为我对数学有兴趣，我长大想和其它数学家一起探索数学的奥秘。

小书架虽然不庞大，但它包含着知识的海洋。是它帮我保存着书，我真喜欢我的小书架！

书架小学作文11

我的房间里有一个田字形的、白色的小书架，小书架里有许多许多的书。我很喜欢我的小书架，它就像我的朋友一样。

一次，我发现我的小书架不高兴了。我一看，小书架有点脏，便开始打扫我的小书架，打扫完后，我发现我的小书架还是有点不高兴，我又一看，原来书架里面的***书没摆整齐，乱糟糟的，难怪我的小书架会生气。于是，我开始整理我的***书，过了一会儿终于把它整理得井井有条了，这下小书架立刻变得笑眯眯了。

每当我放学回家后，我的小书架总是对我说：“现在要做作业啦！”我便飞快地把作业做完。小书架又会说：“小主人，现在是看书的时间啦！”我就会从书架里拿出书，仔细看起来。我看书时，童话书告诉我：“童话里面的世界真美啊！”作文书告诉我：“小主人，这样写会让你的文章更加生动哦！”***画书告诉我：“小主人，小主人，你画的叶子真美啊！”每当我看完书后，小书架就会说：“小主人，今天你又学到了不少知识吧！”

就这样，我的小书架陪我一起读书，一起成长。

书架小学作文12

我的小书架是爸爸的淘汰品。

虽然是淘汰品，但是我把它规划划整整齐齐。每一层的每一格被我装点得别有风味。你瞧，最上面的左边是放小时候的回忆，幼儿园的毕业证和合影，托儿所的儿童乐园照片，让我走向世界的老师……想起的时候看看，就仿佛闻到一股无忧无虑的气息。

最上面右边是已经看完的书，放在那里，送给年龄合适的小弟弟，小妹妹。让他们也和我一样，近入一个书的世界。

右边是平常不用的教辅书。这些书，有的很深奥，有的太复杂，有的只适合查一查。但是我期待它们，以后往我知识的宝库里，增添更多弹*。

接下来是小说，这些书是我的最爱，每一本都是有趣的，我经常读的津津有味。

科学书我放在最下面，这些书告诉我，外面的世界很大……

我爱我的书，也爱我的书架。

书架小学作文13

在我的卧室里，有一个小书架，它是我表叔花1200元买下来送给我的生日礼物。

小书架使用粉红色的木板做成的，在它每个夹层上都有一枝粉红色野花，花蕊上写着”读书不忘报国，报国不忘读书。“小书架的左边有一个心形的大侧栏，它是用来装比较贵重的书。《三国演义》，《西游记》，《红楼梦》，《水浒传》全装在这个栏子里。在栏子的上方还有一朵向盆那麽大的"牡丹花"，你可别以为它是花哦！他其实是栏子的盖呢！

书架的每个夹层都有自己的颜色，自己的用途。你看：第一层为***白色。什么教科书，作文书都可以放进那里。它的上面有一个用纸做的小娃娃，在他的脑门上有一个粉按钮，那可是防盗钮呢。可惜，它已经被我那调皮的小弟弟给弄坏了。第二层为天蓝色，说实话，它也没什么用途，只是能帮你把练习本和作业本给收起来罢了。第三层可是个大忙家呢！它分为三个部分：第一部分是金色，第二部分和第三部分都是银色。第一部分和第三部分我用来放科学书，第二部分是放卷纸的。你知道吗？我的第四层像一头怒吼的大狮子，他可以帮我放故事书呢！

虽然，我的书架只有四层，不过它会一直伴我到老，你们说对吗？

书架小学作文14

我有一个用木头做的蛋黄色的小书架。上面摆放着各种各样的书：第一层放的是文学书，第二层放的是我和爸爸、妈妈都喜欢看的书，第三层放的是童话故事书，第四层放的是一些杂志，我很喜欢看书。

记得昨年六一儿童节快到了的时候，我问妈妈：“妈妈，今年六一。儿童节给我的礼物是什么？”妈妈笑着回答说：“是一个粉红色的裙子！”我最喜欢粉红色的裙子了，我很开心。但有一天，我来到书店看书，随手翻到一本名叫《窗边的小豆豆》的书，我立刻就被书的内容吸引了，爱不释手。于是，我回家对妈妈说：“妈妈，今年六一儿童节我可以换一种礼物吗？妈妈惊奇地问：“你不是最喜欢粉红色的裙子吗？你要换什么？”我结结巴巴地说：“我想要一本书。”妈妈爽快地说：“当然可以，我的孩子爱看书是好事呀！”六一儿童节那天，妈妈果然给我买了本《窗边的小豆豆》，当然裙子也买了，我高兴极了。

我爱看书，我也爱我的小书架。

书架小学作文15

这学期刚开学，班主任黄老师很有创意地搞了一个小书架放在教室的一角。

小书架不大，分成上、中、下三层。高才85厘米，宽也只有55厘米。跟我们家的书橱相比，它可只能算是“小弟弟”了。别看它小，用起来却十分方便，原来我们的书总是“借宿”在老师的办公室，每天同学们总是抱过来抱过去，很不方便。而有了小书架，同学们看起课外书来方便多了，大家纷纷从家里带来自己喜爱的各种书籍充实到小书架上，有故事书、科学书、作文书以及各种文学名著，赵宇昂同学的一本《对联大全》堪称书架上的“大哥大”。

这个小书架成了我们班级文化建设的一道靓丽的风景，使同学们阅读课外书籍实现了“资源共享、互通有无”，也使我们增长了知识。