【必备】难忘小学生活的作文四篇

【必备】难忘小学生活的作文四篇

【必备】难忘小学生活的作文四篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是精心整理的难忘小学生活的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

难忘小学生活的作文 篇1

转眼间，6年了，6年的小学生活即将画上一个完美的句号，但一想起要离开老师，离开同学，离开母校，心里便有一丝丝伤感，毕竟在一起朝夕相处那么长时间了，好是会有一些感情的，现在，小学中发生的事情又一件件的浮现在我的脑海中。

有一次，在6年级的拔河比赛，让我领略师生之间的真谛，师生之间最真挚的爱，往日的一切，并没有冲淡我的记忆，我清清楚楚的记得那一天，我刚走进教室，就听见广播通知6年级学生去操场’’刷’’的一声大家一起奔向操场，随即第3场就是我们65中队期待已久的拔河比赛。

我们以经准备好了，只听’’嘘’’的 一声哨声响起，大家涨红了脸，都使出了9牛2虎之力，与此同时，老师大声的为我们加油，绳子啊，绳子你可要给我们睁一口气，为了老师同学的嘶声力竭，我们一定要取胜，真是’’黄天不 负有心人’’第一场我们就胜利了，这就应了那句’’好的开始是成功的`一半’’比赛愈来愈激烈，绳子是时而左，时而右，时而上，时而下，就着样，我们赢的了年级段的第2名， 虽然我们离成功只有一步之遥，可是，我们虽败尤荣，那一次比赛成了我永久的回忆。

最后，我要高声对所有叫过我的老师说声;’’谢谢您，您辛苦了。’’也要向全世界的老师说声;’’你们辛苦了。’’祝事业成功，事事顺心。

……

难忘小学生活的作文 篇2

朋友，在小学里一定有许多事吧！我在美好的记忆的沙滩上，跑啊跑，跑啊跑，寻找快乐，寻找欢笑，寻找我的小学生活！

天意懂我心

五年级的时候运动会，我们跟五班比接力赛。那我们是不可能赢的，五班很厉害，我们根本不是他们的对手。在跑的.时候，五班的陈娜摔了一跤，这对我们很有帮助。最后我们赢了，得了年级段第一，学校第二！

老师大发火

讲到这件事，我真惭愧，再科学课被罗老师训了一顿！唉！

上课了，罗老师讲了一句话：每个人都有姓名，有住址。讲到这儿，教室里炸开了锅，由于太激烈，连罗老师在也差点忘了。罗老师喊了几声，才渐渐安静下来罗老师开始训我们了。

讲到这里，我又羞愧又后悔，比挨打挨骂还难受。我想对罗老师说：罗老师，对不起！请您原谅，好吗？

我在记忆的沙滩上寻找着！

难忘小学生活的作文 篇3

时间过得真快，转眼间六倍共同过眼浮云了，我们要毕业。什么是小学生活怀旧和美好的回忆，我们总是会部分，不由想起了数千慨叹的。

在那20xx多天里，我们像一棵幼苗，靠老师的灌溉，听老师的睡眠和食物，伴随着引导，依靠学生相互促进，日益强大。教室里似乎有一阵响亮的读书声..在操场和我们嬉戏的声音里，在校园里有我们的身影...在每一个角落，我们都留下了难忘的记忆，对过去的记忆依然历历在目..

记得那个夏天，赵教师带着我们几个同学去夏令营。早上在我们的类库马约尔广场几个人，好像许多漂亮的本本，那午夜后每个人都在通过阅读小时着迷，但在接下来的.几个人，轻声说，然后，过了一段时间，分开。到了中午最有趣的夜晚，我看到了在午夜陈志远吃羊肉串，吃的快，如果不是旁边的人，让我们觉得很好笑，过了一会，我们在我们得到了一个会议室睡几个学生几个同学去的瓶子在桌子上，但如果听到嘟嘟声的老师那就惨了。下午我们去看了几部电影，当时我们一个个看得很入迷，有的同学好像已经进入了电影..

与往常一样，我们会逃跑，忘记我们携手走过每一个春夏秋冬，我们每个人都忘记了一昼夜相处，他毕业了，朝夕相处的小家伙，我希望所有的方式，不管是什么中央必须坚持接触。

难忘小学生活的作文 篇4

　　教学目标：

1、学会在习作中写出自己的独特感受。

2、学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。

3、热爱大自然，感受假期生活的乐趣。

4、引导学生对习作进行修改，养成习作之后认真修改的习惯。

　　教学重点：学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。

　　教学难点：描写细致，感受真实。

教学过程：

第一课时

一、出示照片，讲故事：

（教师出示自己假期时在上海游玩拍摄的照片）

讲述自己假期愉快的旅游经历。

　　二、师生交流，激发写作兴趣：

1、师：我想我们都喜欢出去游玩儿，去拥抱大自然，在假期中，想必大家也定有难忘的经历？能告诉大家吗？

生自由交流。

2、师：是呀，通过刚才的交流，让我们回忆起了难忘的假期生活，与其回忆，还不如现在就动笔记录下这一串串足迹，好吗？

　　三、片段赏析、发现写作方法：

1、师：我们到风景区游览，欣赏自然风光，增长见识，留影拍照，真是一件乐事。那怎样给自己最喜爱的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互讨论一下，一会我们来献计献策。

生讨论。

2、师：谁有好的建议，快给大家说说！

（学生初步谈到：（1）按一定顺序，也就是旅行的.顺序来记，这样更清晰；（2）要围绕照片的内容来写，把那里的美丽景色生动的描绘出来；（3）可以把照片的地点和内容作为文章的一个重要部分，精彩片断；（4）要围绕快乐来写，写出旅途的难忘。）