【热门】活动计划模板集合七篇

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【热门】活动计划模板集合七篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为接下来的学习制定一个计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是为大家整理的活动计划7篇，希望对大家有所帮助。

活动计划 篇1

一、生活活动

1、引导幼儿逐步掌握餐后擦嘴、漱口的正确方法。

2、引导幼儿乐于接受多样的食物，能说出所吃食物的名称及味道。

3、引导幼儿能听从成人有关安全的要求及建议，不摸危险物品，不将异物放进耳、鼻、口中。

4、引导幼儿能学习自己穿脱(或配合成人)棉背心，并将其放在固定的地方。

二、区域活动

美工区：

1、提供龙形简笔画纸及彩笔引导幼儿涂色，能正确握笔大胆用力涂色。

2、提供彩泥及纸棍，引导幼儿学习用彩泥揉圆的基本方法，制作冰糖葫芦。

3、投放有关冬季帽子、手套、围巾的***形纸，引导幼儿进行涂色、粘贴的手工操作活动。

4、投放白色纸及蓝色背景，引导幼儿练习将撕碎，粘贴雪花。

5、提供颜料、毛笔、宣纸，继续引导幼儿学习使用排笔进行大胆涂鸦，感知运笔的乐趣。

6、投放节日新装唐装彩色底纸及滚珠与颜料，引导幼儿练习滚珠作画的方法。

7、投放轻型纸泥，引导幼儿尝试制作新年美食：“饺子、年糕”

8、制作“福字”用粘贴及拓印的方法装饰。

益智区：

1、投放自制玩具“新年树”引导幼儿左右手交替用二指捏的方法取放“红苹果”，增强幼儿手指的灵活性。

2、投放自制玩具：“钓鱼”引导幼儿操作练习用吸铁石鱼钩钓鱼并边钓边点数5以内的数，发展鱼儿手眼协调性与手口一致点数的能力。

3、投放自制玩具“拧一拧”引导幼儿练习拧瓶盖，发展幼儿手腕灵活性。

娃娃家：

1、投放有关娃娃家角色：爸爸的领带、妈妈发夹、爷爷的眼镜、奶奶的围裙、宝宝的奶瓶等实物扮演道具，引导幼儿根据角色进行装扮游戏。

2、投放幼儿的衣服、裤子，引导幼儿在游戏时操作学习叠衣服的方法。

3以“过年客人到我家”为主题的区域游戏扮演，引导幼儿学说礼貌用语：你好、请、谢谢、过年好等词语，丰富幼儿社会性经验及渗透礼貌教育。

自然角：

1、引导幼儿观察自己种植的大蒜生长情况，并能持续有意关注植物的生长变化，在老师的指导下给其换水。

2、投放有关风雪天气的***片，引导幼儿观察感知冬季的气候特征。

3、提供有关冬天绿植的树木***片，引导幼儿知道冬天松树仍是绿色的。

三、环境创设

1、和幼儿一同布置以“欢欢喜喜过新年”为主题的墙面，展示过节食物和习俗***片。

2、用制作的福字及烟花布置班级环境。

3、将制作的美食放在区域中，巩固幼儿对它的认知。

四、家长工作

1、与幼儿一起谈谈如何迎接春节

2、协助收集龙的***片

3、与幼儿一起参观公共场所中迎春的环境装饰

4、与孩子一同利用废旧材料制作新年灯笼，感受欢乐氛围。

五、教育教学

第一周

活动一：名称：语言领域—儿歌《冬天》

目标：

1、引导幼儿能当众大胆说儿歌，发音吐字清晰。

2、通过儿歌读说引导幼儿感知冬天气候特点。

活动二：名称：社会领域—故事《两双拖鞋》

目标：

1、引导幼儿能安静倾听故事，通过***片出示与故事讲述理解故事内容。

2、引导幼儿感受故事中关心关注他人的情感。

活动三：名称：艺术领域—粘贴《中国龙》

目标：

1、引导幼儿学习使用胶棒粘贴三角形的正确方法。

2、通过粘贴活动帮助幼儿感知龙的外形特征，知道20xx年是龙年。

活动四：名称：感知活动—《比一比、看一看》

目标：

1、引导幼儿学习看***区分物体的多少、颜色的不同。

2、引导幼儿通过观察能大胆当众表述表达自己的见解。

活动五：名称：健康领域—体育游戏《小马跑》

目标：

1、引导幼儿学习听信号向指定方向走和跑。

2、激发幼儿喜欢和老师、同伴一起游戏有愉快的情绪体验。

第二周

活动一：名称：语言领域—《宝宝不怕冷》

目标：

1引导幼儿在老师的鼓励下大胆朗读儿歌

2、通过学说儿歌激发幼儿喜欢锻炼，不怕冷的精神。

活动二：名称：社会领域—《幼儿园真好》

目标：

1、引导幼儿在集体面前大胆学说儿歌。

2、通过诵读儿歌激发幼儿爱幼儿园的情感。

活动三：名称：艺术领域—粘贴《花围巾》

目标：

1、引导幼儿学习使用胶棒练习粘贴的技能

2、引导幼儿对粘贴活动感兴趣，喜欢尝试用粘贴工具进行简单装饰。

3、通过粘贴活动，逐步培养幼儿良好的操作常规。

活动四：名称：健康领域—体育游戏《小雪花》

目标：

1、引导幼儿能听口令进行游戏，体验向上跳和手臂向上挥动的动作。

2、通过游戏活动激发幼儿参与户外体育运动的兴趣，感受游戏乐趣。

活动五：名称：感知操作《奇妙的口袋》

目标：

1、引导幼儿通过操作感知物体的多少，大小，长短等明显特征。

2、引导幼儿通过操作感知学习观察食物的基本方法及思维能力的培养。

第三周

活动一：名称：语言领域—《洗脚》

目标：

1引导幼儿在教师的引导下有节奏的说出儿歌。

2、通过学说儿歌，幼儿能基本理解儿歌内容，让幼儿养成爱洗脚的好习惯。

活动二：名称：语言领域—《贝贝与菲菲》

目标：

1、幼儿能很好的倾听教师讲故事，能正确的回答教师提出的问题。

2、幼儿能基本理解故事内容，让幼儿养成正确的进餐习惯。

活动三：名称：健康领域—《钻山洞》

目标：

1、通过游戏幼儿能情绪愉悦的参加教师组织的户外活动。

2、通过活动幼儿能对爬的游戏感兴趣，体验手膝爬的动作

3、通过户外活动，逐步培养幼儿良好的练习常规。

活动四：名称：艺术领域—粘贴《圣诞树》

目标：

1、幼儿能认识圣诞树，能正确使用小胶棒。

2、通过粘贴活动，幼儿能感受节日的快乐，用粘贴的方法装饰圣诞树。

活动五：名称：感知操作《看谁指的快》

目标：

1、引导幼儿通过操作，根据教师的指令，幼儿能指出五官的正确位置。

2、幼儿和教师一起边拍手边说出儿歌，培养幼儿良好的情绪。

第四周

活动一：名称：语言领域—《白雪真漂亮》

目标：

1通过故事幼儿能正确认识雪花和雪花的颜色，并能学说故事中重复出现的短句。

2、通过听故事，幼儿能回答教师提出的问题，并能清楚的表达。

活动二：名称：语言领域—《小鸭排队》

目标：

1、幼儿能很好的倾听教师讲故事，能正确的回答教师提出的问题。

2、幼儿能基本理解故事内容，外出时知道一个跟着一个走。

活动三：名称：健康领域—《小司机运果果》

目标：

1、通过游戏幼儿能情绪愉悦的参加教师组织的户外活动。

2、通过活动幼儿能对骑小车的游戏感兴趣，体验手脚协调的运动

活动四：名称：艺术领域—粘贴《雪花》

目标：

1、幼儿能用小手将纸撕碎，从而锻炼幼儿小肌肉的灵活性。

2、幼儿能正确使用胶棒，知道手脏后用湿巾擦手。

活动五：名称：感知操作《喂鸡》

目标：

1、幼儿能正确模仿小动物的叫声，能说出熟知小动物的简单生活习性。

2、幼儿能感知同伴的声音，能大胆说出小朋友的名字。

活动计划 篇2

为构建学校、家庭、社区三位一体的教育网络，实现家、校、社的良性互动，根据上级有关文件精神，结合我办实际，现就我办开展“校长教师进社区进家庭”活动提出如下方案：

一、总体目标

(一)着眼于每一位学生的成长与进步，加强学校与家庭的经常性联系，及时通报学生在家校的表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握教育子女的科学方法；

(二)着眼于学生的全面发展，充分利用学校的资源和优势，配合社区(或村，下同)营造良好的教育环境和氛围，教师进社区活动方案。

(三)弘扬教育优良传统，塑造教育良好形象，进一步提高人民群众对教育的满意程度。

二、活动安排

(一)校长进社区活动

1、活动内容与形式

主动走访社区，协商学校与社区教育合作事项，采取联办家长学校、爱心网吧，科技、音乐等活动室以及召开座谈会等形式，宣传教育***策法规、家庭教育思想、教育方法，介绍学校的发展情况、办学理念，听取群众对学校教育教学工作的意见、建议，接受社会监督，改进教育工作。

2、活动步骤

——调查准备阶段

各校根据社区设置与学校片区划分情况，每所学校都要就近与所在片区一个以上的社区或村建立结对共建关系，各校校长要带头深入走访结对共建的社区，了解社区家庭的总体特征、主要需求，与社区探讨合作共建教育平台的方式和途径；对共建项目做好师资和设施方面的准备工作。

——活动实施阶段

在建立结对共建关系的基础上，组织实施学校与社区的合作项目，原则上每所学校与社区要有一项以上的合作项目；要利用好学校的优势资源辐射社区教育，同时要利用社区组织优势和合作平台，组织家长进行科学教育观和教育方法的学习辅导；选择合适时机召开学校教育征询意见会，广泛听取群众对学校的意见和建议。

——活动总结阶段

及时上报提供学校与社区教育合作的做法，规划方案《教师进社区活动方案》。年底前，总结校社教育结合取得明显成效和有特色的做法，召开现场经验交流会，组织相关学校领导进行观摩学习。开展学校与社区教育合作的经验交流和理论探讨，探索创建长期合作的工作机制。

3、具体要求

(1)校社合作项目要因地制宜，切合社区情况和居民需求，针对性强，不强求一致，不搞形式主义。

(2)学校召开的家长会和征求意见会要侧重于沟通情况，宣传科学的教育观念和方法，不得责备、训斥家长。

(二)教师进家庭活动

1、活动内容与形式

各学校要组织校级领导、中层领导、班主任和所有科任教师实施全员家访。家访时，要注重宣传教育***策法规、家庭教育观念、教育方法、安全文明规章；通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施；了解掌握特殊家庭生(含贫困生、单亲生、农民工子女和城乡结合部家庭等)和行为偏差生(学困生和其他行为失范的学生)情况，有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导，和其他助学措施。

2、活动安排和要求：

——准备阶段。各学校结合实际制定实施全员家访的方案，合理安排好班主任和科任教师家访任务和时间，在落实特殊家庭生和行为偏差生作为重点家访对象的同时，避免重复家访或者漏访。

——实施阶段。每所学校相对集中时间实行全员家访。家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校情况；要全面了解学生家庭和在家表现情况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生；不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等其他方式代替家访。各学校要建立家访登记制度，记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况以及下步的随访建议，以及家长对学校教育的意见和建议等。

——规范阶段。在总结全员家访做法的基础上，着手建立制度规范，长期坚持做好家访工作。要以班级为单位，全面了解家庭特殊生和行为偏差生的情况，形成档案，建立随访工作机制，以提高学生学习能力和养成良好行为习惯为重点，制定落实具体的辅导补习和矫正措施。

三、其他要求

(一)加强领导，务求实效。各学校要结合实际制定切实可行的工作方案，学校领导要高度重视，率先垂范，全员动员，合理安排，注重规范，务求实效，扎扎实实地开展百名校长万名教师进社区进家庭活动。

(二)加强宣传，营造氛围。

要加大宣传力度，主动联系新闻单位并通过其他宣传媒介，大力宣传开展这一活动的意义、活动取得的成效、社会各界对这一活动的评价，宣传勇于创新、取得明显实效的事例和典范经验。

(三)完善机制，确保长效。

要着眼于构建家校社教育网络的长效机制，将通过实践证明有效的做法和措施作为制度长期坚持，并在以后的实践中不断完善。此项活动的进展和总体情况，各校要做好记录(包括原始记录)并整理归档，以备检查。(四)加强交流，反馈信息。各校要及时反馈进社区进家庭活动中的好经验、好做法或存在的问题等信息，并认真填《中小学校长教师进社区进家庭活动阶段情况反馈表》。并上报办事处未成人教育委员会办公室备案。

活动计划 篇3

一、活动名称：

第三届环金石滩大学生骑行大会

二、活动背景

在我院的团委的领导下，在院领导的领导下， 为了提高我们社团的影响力，扩大宣传力，发挥我们的优势，利用我们的资源，增进大学生的身心健康，传播校园文化，提倡绿色，低碳出行的环保意识，所以我们同心协力举办该活动，同时也使我们的课余生活更加丰富。

三、活动主题：

绿色出行，大爱自然

四、活动目的

① 承接20××年大连民族学院自行车协会第一届首次骑行黄金海岸，XX年协会开展的第二届金石滩滨海路骑行活动，继续开展20××第三届大连滨海路骑行活动。

② 为了响应20××年中国自行车协会开展的“20××（首届）中国大学生骑行文化发展论坛暨‘骑游京津冀’春季活动”。

③ 带领大连市各大高校的大学生自行车爱好者进行活动，为广大同学增加一个互相交流学习的平台，促进各高校间同学们了解，增进大家的友谊，促进大家团队合作的意识。

④ 加强大连市的环保观念，我们大学生集体宣传“低碳生活，从骑行开始；关爱地球，文明出行”的理念，营造一个“和谐、环保、健身、文明、沟通”的环境。

⑤ 为在校大学生提供一次锻炼身体的机会，增强同学们的体质，提醒大家要时刻锻炼身体。

⑥ 带领大家去踏青，感受大连五月迷人的海滨风光，到旅顺看樱花，丰富大家的课外生活。

五、活动主体

活动地点：户外

活动时间：五月份（暂定）

活动对象：爱好自行车运动者

六、活动负责人：

金石滩校区：尹铭心 主校区：简单 阿明

七、活动宣传

（一）宣传

1、由车协的宣传部宣传；

2、利用海报（手绘），横幅，网络（在车协QQ群里发帖），等其他方式开展宣传；

3、到时得现场进行拍照。

（二）外联

负责联系一些商家，更大范围的宣传我们车协的活动及时拉到些赞助。

八、策划举办单位：

大连民族学院自行车协会

九、面向对象：

车协协会成员，会员和其他热爱自行车运动的朋友

十、活动开展：

1、路线安排：

生活区—>美国国际学校—>唐风温泉—>CF野战场—>金石滩大桥—>国际会议中心—>黄金海岸—>金湾大桥—>婚礼广场—>国家地质公园—>庙上村开心渔港—>十街—à生活区（暂定）

2、时间安排：

4月30日，上午，准备工作，采购必须的食物及装备，下午，队长检修车辆及装备。

5月1日，行动，早上9：00点准时出发，过时不候，下午返回学校，队长做小姐后活动结束。（暂定）

3、人员安排：

队长：

队医：

维修：

领队：

押后：

摄影：

十一．经费预算：

宣传海报：2张x30=60元

宣传条幅：2条x25=50元

水：1.5x10=15元

合计：60+50+15=125元

十二．纪律安全：

1、车辆必须有变速系统，且通过检查，保证刹车系统和变速系统良好；

2、时间观念要强，按计划时间参加活动，尤其要做到出发不迟到；

3、一切听从队长和个负责人指挥，积极配合活动的进行；

4、活动前，参加活动的每位队员必须签署安全协议；

5、骑行中严格遵守安全协议上的条例，团队意思要强；

6、时刻注意维护车协的形象。

十三．注意事项：

1、所需物品：食物和水，食物要有盐分，预防抽筋；一定量的现金；通信设备。

2、基本装备：头盔（必须），手套，护膝，头巾，腰包，背包，骑行镜，码表等。

活动计划 篇4

一、活动背景及目的

春天是一年当中最美丽的季节，即使在四季如春的南方，春日的阳光还是带给我们比其它季节更加温情、和煦的感觉。在这春暖花开的美丽时节，我们组织这次登山运动，一是为了让大家在紧张繁忙的学习和工作之余放松心情，尽情享受美好的春光和运动的快乐；二是让大家在集体活动中相互交流、相互帮助、增进感情，培养团队精神和协作精神；三是让大家在充分休息之后以更加饱满的热情和良好的精神状态投入到工作中来。

二、活动流程

月 日早上 点在（某个地点）集合统一乘车； 点到 点为登山时间；中午 点在山上 （某个地点）集合用餐； 点 到 点为自由活动时间； 点 到集合下山， 点在山下统一乘车返回。

三、活动细则

1、分组情况

50人共分为5个小组，每个小组推选一名小组长，以小组为单位组织活动。小组长负责本组成员的召集、联络及安全工作，及时掌握组内成员的活动情况并与负责人保持联系。

2、比赛规则

以小组为单位，全部成员最先到达者为第一名，评出前三名，分别给予不同的奖励。

3、成员注意事项

（1）衣着、鞋子要适合登山运动；

（2）活动过程中听从统一指挥，不要单独行动，遇到问题可与组长或负责人联系，不要擅做决定。

（3）垃圾装袋，下山后集体处理，不要乱丢乱放。

4、每人需带物品：

（1）午餐所需的食品、水等（统一提供 等食品）；

（2）雨伞，防止天气突然变化。

四、活动预算

乘车费 元；午餐每人按 元标准配备所需物品中，共需 元；发给比赛优胜者奖品需 元；合计需 元。

五、其它需考虑的因素

1、需带急救箱及各种必备药品，可备伤病之用。

2、考虑是否为每一位成员购买一份保险。

活动流程：

1、早上乘车出发去往目的地，在车上分配小组（3组）

2、到达目的地，搭建烧烤炉及各个炊具，准备食材

3、准备工作完备后，可以先在景区参观玩乐一会

4、差不多中午了，我们就开始准备烧烤啦，嘿嘿……

5、下午时分

6、晚上包车过来送回汇龙，一起聚齐好了去吃火锅咯！

7、午饭，晚饭都有哦！

说明：本次活动我们不同于其他人一样一般的聚会，在酒店吃饭然后去ktv唱歌，我个人认为觉得挺乏味的，所以，策划这个别样的实践聚会活动，当然，只是个人意见。。。不知道各位意见与否？

如果有其他建议的话，当然可以提出来大家一起分享……谢谢！

还有，本次聚会，午饭 晚饭在一起，还有价钱方面不知道大家满意吗？当然，骚羊是会尽力省钱的，主要这次有了个炊具的价钱，不过如果举行了没事，下次举行就方便多了，而且也省下了炊具费啊，对吗？这个仅仅是第一次啊……

活动经费：

参加者每位110元 一下我是按来人30位算的价钱

具体详情如下：

1、包车费（来回接送，旅游团大巴车）——1200元

2、炊具费（包括铁架，烧烤炉，支架等）——400元

3、伙食费（菜，肉，调料，酒水，饮料等）——预算500元

4、材料费（包括烧烤燃料，木签，纸杯等）——预算150元

5、火锅（准备吃自助火锅，30元一位，锅底另算，在启东大酒店对面）——1100元

活动计划 篇5

为了弘扬中华优秀传统文化，发挥民族传统节日承载的华夏文明的教育作用，积极培育和践行社会主义核心价值观，在清明节即将到来之际，组织开展“我们的节日·清明”主题活动。现将有关事项安排如下：

一、活动主题

缅怀先烈，慎终追远，弘扬中华民族传统文化。

二、活动内容

1、祭奠英烈。各单位在清明前后，组织***员、团员、职工到半塔、周岗、藕塘等红色教育基地开展缅怀先烈、重温入***誓词活动。

2、寻根祭祖。以家庭为单位，开展寻根祭祖活动，追忆先人，诵读家规，对比今天的幸福生活之来之不易，感恩***的英明领导，珍惜当今幸福生活。

3、提倡文明祭扫。通过网络、微信、QQ群等新媒体，组织参与“网上祭英烈”、“网上祭祖”等文明祭扫活动。

三、活动要求

1、做好组织工作。祭奠英烈、踏青等集体活动，要提前做好活动形式、内容、安全等准备工作，有组织、有秩序的进行。“网上祭英烈”要由单位统一做好安排，以免引起负面影响。

2、做好清明期间的医疗保障。清明节期间，因祭祖容易引起火灾事故，医疗单位要安排专人、专车值班，做好火灾事故伤者救治的准备工作。

3、要及时上报活动情况。各单位要在清明节后3日内，将活动总结、信息、***片报市教育委创建办QQ群。

活动计划 篇6

一、指导思想

1、培养对物理实验的兴趣

通过物理课外兴趣小组的实验活动，使学生自主探索，提高学生对物理实验的.兴趣。

2、训练物理实验技巧

由于物理课程的紧迫并不容许节节都是实验课，因此学生对实验的技巧、仪器运用等方面都较为生疏，物理课外兴趣小组就能给予他们很好的机会去练习、了解。

3、提高观察力及思考力

微型实验的过程、内容及仪器的配合都是由学生设计的，而设计之先，学生必须对实验有很好的认识，故需自发的参考其它书籍去了解，从而提高了学生的思考力，更加上有些物理实验与日常生活有很大关系，引起学生对四周环境观察以及思考的兴趣。

4、课堂理论的实践

由于课程紧迫，并不能有太多时间给与学生们对所学的理论进行实验，故出现理论多而实践少的问题，而物理课外兴趣小组就给予学生在课余时间去进行更多的实验。

5、培养合作精神

除物理知识外，学生更能学习到怎样在群体中协力合作。因为每次实验均需要各个同学各自的构思，还需组员之间的通力合作下，因此培养到学生的合作精神。

6、培养表达能力

在每次进行实验之前，学生都集中起来，各组分别报告工作进度，因此能提高学生在人面前说话时的胆量及表达能力，对将来踏足社会有良好的影响。

7、提高组织能力

在每次实验之前学生都需要自己构思实验用的仪器、方法等，故亦能加强学生的思考及组织能力，更加上每次实验成功或活动之后学生都要提交报告，交代实验的过程、 讨论等，提高学生对文字的组织能力。

二、 指导教师：z

三、 时间安排

第二周起，组织落实。利用课外活动时间，双周五第七节课一次。

四、 活动计划

1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈自己的规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式；

2、小组每两周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流学习心得，讨论共同感兴趣的话题；

3、在条件允许的情况下，设计完成课外小实验；

4、通过社会调查，了解物理学在生活中的应用。

五、活动地点

物理实验室2

活动计划 篇7

一、晨间接待（8：00——9：10）

晨间活动是幼儿在园一日活动的开始，教师应该做好晨间接待工作，让孩子有个好心情开始一天的集体生活，我将认真做好如下工作：

1、面带微笑主动问好，迎接孩子入园，让孩子感受到老师对他（她）的喜爱。对小班幼儿，由于刚入园不久，年龄又小，对父母的依赖感还很强，这时，教师就要担负起幼儿教师父母亲的角色，抱抱孩子，亲亲孩子，亲切地叫叫幼儿的***名等，这样会很快地拉近教师与幼儿间的距离，让幼儿很快地对老师产生信任感、亲近感，愉快地开始在园的一日活动。

2、注意观察，及时发现孩子的异常。注意一摸、二看、三问、四查。如孩子情绪不好，则要了解是由于心情不好还是身体原因或其他。身体不舒服的要与家长交流；心情不好的可以与其交谈，帮助调整情绪，还有很重要的一条就是能及时发现孩子是否带入危险物品并妥善处理好。

3、注重教师与家长沟通，这是家园交流的宝贵契机，教师充分利用这一机会，互通幼儿在园、在家情况，取得家园教育的一致性，形成教育合力，帮助幼儿纠正不良习惯，促进幼儿健康成长，在此过程中，也是帮助家长了解科学，潜移默化中转变家长育儿观念的好时机。

4、组织幼儿玩橡皮泥，给予适当的指导与帮助。

二、早操（9：20——9：40）

早操是幼儿园第一个集体活动。它对调节幼儿一日活动情绪，发展幼儿基本动作的协调、准确、灵活，对锻炼人体的肌肉群，培养幼儿的协作能力、合群能力以及对疾病的抵抗能力，吃苦耐劳精神有着独特的教育作用。早操活动应符合幼儿生长发育需要，做操时应使幼儿头、躯干、肢体、关节受到锻炼，幼儿情绪得到一种愉悦振奋的调整。为此，应高度重视早操活动，以饱满的热情去带领幼儿一起锻炼。早操环节主要顺序为：

1、组织幼儿有序的收拾玩具、上厕所（10分钟）

3、听音乐、听口令排队整队

4、做早操

5、检查幼儿背心

三、集中教育活动（9：40——10：00）

集中教育活动教案。（见附件一）

四、喝开水、吃水果（10：00——10：20）

主要顺序为：

1、挽袖子、做洗手操、洗手

2、分发水果，分享水果

3、排队接水、喝水

五、区角游戏（10：20——11：00）

区角活动，是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行操作、探索和交往的活动。我班区角有：小小建筑师、快乐书虫、益智区、美工区、娃娃家五个区角。本环节主要活动顺序为：

1、介绍区角名称、了解相关区角的游戏规则

2、幼儿自主选择区角

3、幼儿玩区角游戏，老师巡回指导

4、收拾整理

5、总结（重点各个区角规则的总结）

六、餐前准备（11：00——11：10）

1、洗手

2、手指游戏

3、创设愉快的进餐环境，播放舒缓、愉快的音乐，介绍饭菜（色香味），激发幼儿食欲。

七、午餐（11：10——11：40）

指导幼儿安静进餐