精选写人日记四篇
忙碌而又充实的一天又过去了,今天我们都做了什么了呢?需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记你想好怎么写了吗?以下是为大家整理的写人日记4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
xx年xx月xx日 星期x 天气:x
新学期开始,我已经是六年级的学生了,而且任课老师也发生了变化,我们的数学老师换成了吴老师,虽然她只教了我们才几天,但她却给我留下了深刻的印象。
吴老师戴着一副眼镜,一双眼睛炯炯有神,让人觉得她是个知识渊博的才女,同时,又散发出女性的威严。她对我们很严格,所以,她的学生有许多取得了伟大的成就,她为此感到自豪。
她的教学方法与其他老师不同,她不仅要求会改,还要懂做题的原理,改题时要带草稿上去,并说明哪里错了,为什么会错以及改题的思路。我们都觉得这种方法很好,因为它能让我们过目不忘。
那天,我在改题时,突然被一道难题难住了。它像一只“拦路虎”,使我百思不得其解。虽然,我也想到过问老师,但是,我不好意思问,怕老师批评,何况我自己应该有能力解决。不一会儿,我还是到了“踏破铁鞋无觅处”的地步了,我只好硬着头皮去问老师了,没想到,吴老师不仅回答了我,还耐心地讲解直到我懂了为止。
吴老师对每个学生都一样,她恪守着自己的职责,她是一位优秀的教师。
我的.老师一双乌黑发亮、炯炯有神的浓眉大眼,还有一对樱桃小嘴和一头乌黑亮丽的头发,个子属于中等型。她就是我们的语文老师,也是我们的苏老师。
今天已经开学好几个星期了,但我还是对我们的语文老师的教学方式而感到十分惊讶。1:课文自己学;2:做完练习册,小组交流并讨论;3:自己学完课文“老师”跟同学讲课;这三条就是老师跟我们讲课的独特方式。我知道老师这么讲课都是为了我们长大后,自己能***完成自己的“工作”。
记得有一次,老师让我们班所有的同学都得拿报纸,四个人派出一个人,做一个红色色的捐款箱,让那些有爱心的人给灾区的所有人捐款。那一次是我印象最深的一次了,因为那一次不光我们为灾区作出了贡献,同时老师也做出了贡献。
记得还有一次,因为我们小组交流练习册的时候,我们忽略了韩鹏的一道错题,而且那一题老师还讲过。我们小组没有做二次交流,所以引来了老师大发雷霆,我们整个小组都得趴讲台上纠正那一题,这次因为我们的粗心大意;下次一定再也不会犯这种低级的错误了。
老师您是我们的榜样,老师我们永远爱您!
我最爱的外婆
9月7日星期一晴
记得那次我病了,连饭也吃不下,空着肚子去上学。课间时,我饿得一点力气都没有了。忽然,门口奇迹般出现了外婆的身影。外婆提着包,焦急地问我的同学:“晓敏在吗?”然后,外婆走到我身边,打开包,取出那用毛巾裹了又裹的瓷杯。原来是我最爱吃的红烧内。我的心中荡起一层层爱的涟漪。
安琪萍,这个并不熟悉的名字,大家肯定都没听说过。然而,她在我们的班里却占有一席之地,我们尊敬的称他为——朗读之星。
要获得朗读之星,第一点,肯定朗读文章要朗读的好。安琪萍就是这样,随便给她一篇文章,她就能声音洪亮,速度适中,有感情的朗读出来,每次老师一让她朗读文章,我们就心里就感到羡慕嫉妒恨,谁让老天爷给她一副那么好的嗓子呢?只要稍稍的用一点心,优美的声音就从安琪萍的嗓子里发出。每次她朗读完文章,我们还沉浸在优美的声音中,过了一会,我们才反应过来,报以热烈的掌声。
因为她朗读的好,所以在我们班级第一次升旗仪式的时候,她就担任了最终要的一个职位——朗读员。从名字上就能够知道,朗读员就负责在升旗仪式上朗读一篇文章,这可是展示自己朗读水平的最好机会。我们班上有些同学想当这个职位,都想的眼红了,可见安琪萍的朗读水平之高。
可能是有些低年级同学认识安琪萍,不断的跟别的同学讨论,无论老师怎样想办法让说话的同学静下来,都是不行。就在这时,安琪萍拿起了话筒朗读起了手中的文章稿。只见她丝毫的不紧张,刚开始讲,我们就被吓了一跳。原来安琪萍本来朗读的声音就很洪亮,再加上麦克风,声音大的估计连整个小区都能听见。
因为安琪萍的朗读声音既洪亮,又有感情,重要的词还重读,所以人们一听她朗读,就会沉浸在当中。低年级的同学就充分表现了这一点:刚刚还在吵吵闹闹说话的同学竟然慢慢的止住了声音,最后操场上一片寂静,就听见安琪萍在高声朗读,如果安琪萍这时不再朗读,可能往地上扔一根针都能听见。
这就是我们班上的朗读之星——安琪萍。这个学校里最会朗读,而朗读的水平最高的,恐怕就非她莫属了。
本文发布于:2023-07-29 03:18:41,感谢您对本站的认可!
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