七年级下册第三单元作文600字：谈追星（精选）

七年级下册第三单元作文600字：谈追星（精选）

七年级下册第三单元作文600字：谈追星（精选10篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是收集整理的七年级下册第三单元作文600字：谈追星（精选10篇），希望能够帮助到大家。

七年级下册第三单元作文600字：谈追星 篇1

看着球落进篮网的那一瞬间，“咻”彷佛一切都停止了，我不禁在电视机前大声欢呼和鼓掌。看着美国职篮巨星布兰特投进那一球致胜的三分球，原本紧张的心情瞬间化成一支奏着凯歌的队伍。

明星，可以左右人的思想，可以影响社会的风潮，可以为落魄的人带来希望。明星，是大众的目标，是大众的憧憬。每当有美国的音乐巨星或职篮巨星出行，总是会引起粉丝们的回应，同时也会吸引大众前去一睹巨星的庐山真面目，俗话说的好：“百闻不如一见。”我个人对“追星”并不是十分感兴趣，我总是觉得他们只想利用那些粉丝们来增加自己和别人竞争的优势。可是这些年来，耳闻了一些明星捐钱的事之后，我慢慢对明星有了新的看法，对追星的人也有了新一层的认识。

现在，我对追星有了全新的看法，我觉得明星可以砥砺人的目标，是可以激发个人潜力的关键，是开启成功之门的密码。我同时也开始觉得追星的人是以那些成功的人为范本慢慢磨练自己，使自己更上一层楼，并间接达到出神入化的境界。

俗话说的好：“行行出状元。”也就是各行各业都可以成功，也都有成功的例子，当明星不过是这一个大家族的一小部分而已，把明星当成自己的目标，并努力的磨练，努力的追上他们的才能，努力的达到他们的境界。技艺不是与生俱来的，巨星成功的背后是无止无尽的苦练，是数不尽的艰辛，是咬牙的坚持。以巨星为目标，努力奋斗。

七年级下册第三单元作文600字：谈追星 篇2

“你偶像是谁?你有他的写真集吗?你看过他演唱会吗?……”我不屑一句，“我不追星。”现在社会，追星成为了很多人生活的一部分。可以说不追星在班里和同学们是没有共同话语的——比如我就是个很好的例子。

大部分追星的人，都是因为明星长得帅、长得美，就盲目的追求他们的美貌，为他们神魂颠倒。看着他们为偶像的疯狂，我被震惊了。有人为了买到自己偶像演唱会的门票，不惜身体健康半夜带着黑眼圈坐在电脑前抢购门票;有人为了买到偶像穿过的衣服，用过的东西，不顾父母阻挠，不惜倾家荡产……我笑了，真的觉得他们好愚昧，明星，他也只是一个人，一个普普通通的人，只是名气大了点罢了。为他们寝食不安，为他们愿意放弃一切。作为一名学生，到头来，不都是什么也没得到。荒废了学业，浪费了青春。

不是不赞同追星，只是觉得作为一名学生，应该适可而止。而且追的明星不该是反面教材，那样会让自己误入歧途;追星不能只看到明星的外表，应该追求明星们的高尚精神，以他们为学习的目标，完善自己的个性。犹如我的哥哥，他曾经是一个成绩很差的学生。他很喜欢刘翔的坚持不懈，遇困难不退缩。于是他以刘翔为目标，经过自己的努力考上了大学，实现了自己的目标。

追星是一门学问，作为一名正处于求学阶段的学生，希望大家不要迷失了方向，误入了歧途。

七年级下册第三单元作文600字：谈追星 篇3

追星很明显就是追求明星，崇拜偶像的意思!

追星可好可坏，但总之不要盲目的追星!

60，70年代大家追求时尚，70，80年代大家都追求富有。现在大多数人追得是一些歌星，体育明星，如李宇春，周杰伦，贝克汉姆，乔丹。追求的人物也随着时代潮流的变化而变的日新月异!

每个fans都知道，几乎每一个明星都有一些流言蜚语，就是绯闻啦，就说前几个月的超级女生吧，成千上万的人都想一夜成名，其实那只是虚掩的，说难听一点就是白日做梦，在她们的心目中，钱是万能的，在那时有多少人抛弃了学习，荒废了学习，都赶着去参加超级女生有的人从千里迢迢的外地赶来，她们是为了什么啊，为的是一夜成名这个愚昧的梦想!到最后成为明星的仅仅只有3个人阿，成名的概率连万分之一都不到阿，最后成名的明星随之在她们身上出现了不少绯闻，说她怎么怎么，唱歌分明很不好都是开后门的啦，总之很多很多的不好听的话随之产生了!真乃我读书人的一大耻辱啊!

说实在的学习最实惠，古今中外有多少古人热爱学习啊，凿壁偷光，悬梁刺骨那是热爱学习的表现阿!

其实不瞒大家说我也追星，我追的星是一位著名的小品演员赵本山，他不但小品演得好，而且很简朴，很有爱心，不像别的那些明星那样浪费，他每次在慈善机构，捐助贫困山区的学生的爱心活动中会捐很对很多的钱，而那些所谓的周杰伦啦，she阿，他们捐的有赵本山多吗!我认为，一毛不拔的铁公鸡，小鸡肚肠这些词语用来形容他们是最好不过的了!

朋友你醒悟了吗!

朋友你知道了吗!

因此我们不要盲目的追星，要把那些默默无闻的奉献着自己爱的明星作为自己生活，学习的动力吧!

七年级下册第三单元作文600字：谈追星 篇4

今天的语文课上，房老师重重地拍了一下讲台，眼睛直盯着我们，好像一口要把我们吃掉似的。他很严肃地说：“据我了解，班上追星的不少啊！”

我们都吓了一跳，心想：房老师为什么突然问这个？谁没有自己的偶像啊！谁没有自己崇拜的人啊！他一定是在嫉妒我们。房老师接下来问：“你们都追什么星啊？”于是，他让我们一个个的说自己的喜欢和崇拜的偶像。这时，大家都打开了话匣子，有的说喜欢邓超，有的说喜欢安琪宝贝，还有的说喜欢王祖蓝……反正大部分，甚至全部，喜欢的都是那些网红明星。包括我也是一样，我喜欢的明星是关晓彤，因为她人长得漂亮，而且多才多艺。

大家说完，房老师显得很是无奈，说；“唉，你们只知道看表面，在今天得到国家勋章的人才是真正的英雄，也是你们应该学习的榜样，你们说的那些只是九牛一毛。”我们听后，不禁发出疑问，老师说的什么国家勋章啊？感觉离我们所知道的很遥远似的。

房老师也看出了我们的疑问，他接着说：“国家勋章是我们祖国的最高荣誉，全国只有八位人拥有。他们分别是全国劳动模范——申纪兰、中国卫星之父——孙家栋、一级英雄——李延年、全国模范退役***人——张富清、中国杂交水稻之父——袁隆平、中国核潜艇之父——黄旭华、诺贝尔奖获得者中国本土科学家——屠呦呦。还有一位是中国氢弹之父——于敏，但是很遗憾，他去世了。这些人都是为国家奋斗终生的人，值得我们尊敬和崇拜。”接着，房老师又给我们讲了他们各自的故事和经历。

听完后，我们感到了深深的自责，这些为国家鞠躬尽瘁的人才是我们应该追的“星”，他们那种为祖国奋斗终生的精神值得我们学习，他们就是我们国家真正的英雄。

七年级下册第三单元作文600字：谈追星 篇5

“快看，这可是我跑遍京城，费了九牛二虎之气才弄出来的张学友专辑。”正在教室里聊天的同学呼啦一下子都围了过去，原本顺畅的通道被挤得水泄不通。王丽同 学先是天花乱坠地向大家介绍了一通，然后像对待珍宝似的把盘小心翼翼地放进一个精致的盒子里。啊！那小盒子一闪一闪的好漂亮啊。上面还画着一束水仙花，系 着一根红丝带。可在看看躺在她桌角的语文书，已经烂得不成样子了，书上黑乎乎的，书角翘到天上去了，由此可见，这位追星族对学习却是漫不经心。

下午，老师正拿着语文书讲课，而王丽同学却还在想着追星。只见她背靠椅背儿，精神呆滞，根本没听见老师讲的是什么。老师早已发现了那双“溜号”的眼睛，突 然，老师问：“哪位同学知道抗战时期以为出色将***的名字？他姓张。”同学们举起了手，老师巡视了一下，目光停留在王丽脸上，“请你来回答。” 王丽抬眼看了看老师，慢吞吞地站起来：“张—张学友。”“哈哈哈哈”全班顿时笑成一片。笑够了，大家才拖着长音叫道：“张—学— 良！”王丽顿时不知所措。老师笑着对王丽说：“注意听讲，把精力放在学习上，别老想着那些明星。”

在我看来，追星本身并没有什么错，但要看你怎么追。一味地崇拜模仿，只是注重了外表，那就大错特错了。那些大红大紫的明星们的荣誉，都是靠不懈努力得来 的。俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”你只看到了明星出名后的辉煌，你了解他们成名前所付出的一切吗？要我说，追星就应该学习他们身上那种不怕挫 折，持之以恒的精神。追星就应该追到他们身上的闪光点。

七年级下册第三单元作文600字：谈追星 篇6

“追星”对许多人来说都不是陌生的字眼。但对于追星这件事我们应该慎重对待。要理智追星，不能盲目追星。

在国庆期间，我看到了一个关于斥责明星们在国庆期间游览外国风景，而忽略中国文化的视频。视频中一句“你们是公众人物，要为全国人民做榜样。”这句话我十分赞同。

现在有很多人都在追星，但大多数都是没有目标、没有理智的盲目追星。许多人为了追星而耽误了学习，整天只会想着关于追星的事，心思完全没有放在学习上。也有不少人会去模仿明星的一言一行，如果若这个明星品行不端，就会使模仿者也沾染恶习。甚至有些人为了诋毁明星编造出各种不实之词，扒出明星家丑，让他们颜面扫地，把明星的努力都说得一文不值。其实明星也是人，他们不可能天生就是完美的，总会有瑕疵。“人非圣贤，孰能无过？”

所以盲目追星是不可取的，但是追星就只有坏处吗？不是的。

我身边也有许多人追星，包括我在内。但是我们都是机智追星，因此没有耽误自己的学习。我追星是以他为榜样，竭力去做到最好，向他看齐。在受挫时，也会想到他遭受挫折时不弃的信念，以此激励我前进。

有的人把追星当做是一种爱好，有的人把追星当做一种必须完成的事。而我把追星当做一种娱乐。星对我来说是遥不可及的，所以不如以星为榜样，激励我们前进，而不该把追星当做一件事去完成。追星没有错，但我们也应该学会理智追星。盲目追星是不可取的.，因为它只会使我们堕落，不会给我们带来任何益处。

七年级下册第三单元作文600字：谈追星 篇7

我们中学生中有一个群体，把某些或某个娱乐影视明星视为偶像，花大力气收集相关资料，并极力效仿，因此被叫做“追星族”。对此，我却一直想谈谈自己的看法——尽管这心态有些以救施主自居，让人讨厌。

名星是什么？名是说他们知名度很高，星是说他们在某个领域出类拔萃，如天上闪烁的星星，又像田野里盛开的鲜花。他们身上体现出对艺术的激情，对个性的张扬。正因为他们的存在，人们生活得才更加有滋有味。他们在舞台上屏幕上的光鲜亮丽，让某些中学生心生羡慕竞相效仿也是可以理解的。每个明星的产生，都一定经历过艰难的奋斗过程。理智的追星，学习他们追梦的执着，可以使人悟出一些生活哲理，陶冶人的情操，使人奋发向上。

不过，我们必须清楚，许多明星有一些共性，例如：学生时代多门功课不是很好，基本属于“特长生”；另一方面，他们的整体素质不够高，人生观、世界观不尽正确。比如：柯震东***，刘晓庆偷税漏税等，就是最好的证明。再说了，他们对国家发展也没有多大的影响。

我对明星挺尊重的，但只能说“尊重”。我崇拜的人很多，比如，鲁迅用毕生的心血创作不朽的作品唤醒国人的灵魂；“中国火箭之父”钱学森、“两弹元勋”邓嫁先等，他们毅然放弃国外的优厚待遇，用自己掌握的尖端科技使祖国跨入核大国行列；“杂交水稻之父”袁隆平面对外国人的质疑豪迈地说：“中国人不但能自己解决解决吃饭问题，而且还要帮助世界解决吃饭问题！”还有贝多芬、达芬奇、居里夫人等伟大的艺术家、科学家，他们为了人类创造了万世不灭的光辉。他们是历史的天空永远闪亮的恒星。与他们相比，影视明星们充其量只能算是一颗转瞬即逝的流星，若干年后，还会有谁想起？

所以我们千万别盲目的追星，而要正确追星，追更长远更高标准的星，以促进学习健康成长。

七年级下册第三单元作文600字：谈追星 篇8

当指南针还未被发明出来时，人们依靠天上的星星来寻找方向，我们所熟知的北极星就是如此。不管是怎样的黑夜，即使是伸手不见五指的夜，只要我们的头顶有着明亮的星，就不会迷失方向。

英文单词“star”的意思是星星，但同时，这个单词有着另外一个含义——明星。当今社会，我们的身旁围绕着无数的明星，电视明星、电影明星、娱乐明星等比比皆是。星星在黑暗中指给我们方向，明星也应该如此，但却往往事与愿违。星星还挂在天上，只是我们的眼睛缩水了而已。对于我们来说，“追星族”这个词语早已屡见不鲜，但它的意义却发生了变化。过去的“追星族”执着于对自己所喜爱的明星的纯粹的崇拜和对其品性的赏识，可以说是用真心在追星；现在的“追星族”，其中大部分的人所追的是自己心中的“男神”、“女神”的眼花缭乱的花边新闻，人们所关注的亮点从明星的品性转变到了明星的“私生活”，仿佛足够的花边新闻才配得上自己所喜爱的明星。追星是允许的，但如此疯狂的追星是不可取的。这样做不仅会对自己的生活造成麻烦，更会对明星造成更大的麻烦。

“追星”这个词是现代人所发明的，但其最初的本质则早已被古人挖掘。唐代有一个叫魏万的年轻人十分喜爱李白的诗，为一睹李白的风采，历时半年、跋涉三千里，终于在扬州风尘仆仆的赶上了李白。杜甫也有“粉丝”，其中包括重量级诗人张籍。他将杜甫的诗集焚烧成灰烬，加入膏蜜，每顿必饮，并且发下誓言：“喝下他的诗啊，让我的肝肠从此改换！”。荆州有一名叫葛清的街卒，狂热迷恋白居易的诗歌，“自颈以下遍刺白居易舍人诗，凡三十余处”，连后背也刻上了白居易的诗句，且配了***画，***文并茂。如此体无完肤的疯狂，被人称为“白舍人行诗***”。据说苏东坡在杭州任职时，一天与朋友在西湖喝酒。有一位年过三十的女子追慕他，竟置公婆的责怪于不顾，只身乘彩船来访，为其弹筝一曲。多年后，年迈的苏东坡离开海南。面对运河两边成千上万慕名跟随观看的人，他只好笑道：“这许多人可不要看杀了我！”。

明星应该是我们的指路明灯，但我们对于明星的追求远远地超越了古人，进而更加疯狂的追星，窥探明星的生活。真正的“追星族”应该是从心底里崇敬自己的偶像，把他当做你的指路明灯，而不是疯狂的“追星”！

七年级下册第三单元作文600字：谈追星 篇9

“金无足赤，人无完人”这句话的意思是说，任何人都不可能十全十美。都存在着这样那样的缺点、毛病，名人也不例外。

沃尔夫冈泡利是一位罕见的天才。对相对论及量子力学都有杰出的贡献，因为发现“泡利不相容原理”而获1945年诺贝尔物理学奖。泡利以严谨、博学而著称，同时也以尖刻和爱挑剔而闻名。有一次泡利想去一个地方，但不知道该怎么走，一位同事告诉了他，后来这位同事问他，那天找到那个地方没有，他反而讽刺人家说：“在不谈论物理学时，你的思路应该是清楚的。”这就体现了他的特点：挑剔和尖刻。

而我呢？我是一个中学生，一个没有超凡能力的普通人，和泡利是完全相反的，泡利身为一个大人物，虽然有显著的缺点，但他却会在缺点上建立优点，因为他的敏锐和挑剔，使他具有一眼就能发现你理论中错误的能力，曾被玻尔称作“物理学的良知”。而我们却不能做到，我们只会在缺点上再加盖缺点，成年累月，越堆越高，想一次攻破也就难了。

“金无足赤，人无完人”，不错，在每个人的身上都存在着不少缺点，而真正改掉缺点的人却很少，既然如此，那么就让我们也学学泡利在缺点上建立优点，让缺点逐渐成优点吧！

七年级下册第三单元作文600字：谈追星 篇10

漆黑的夜空，生起了熹微的星斗，及那双卧草仰望的眸子。刹然，一抹浮云淌过了夜空，淌过了伫立的玉蝉。须臾，众星不再对我眨眼，而以希冀、欣赏、羡慕的眼光，眺向明月。我不禁想，众星拱月，拱的是那能耐过阴晴圆缺的毅力，或是只追求那灿烂明亮的光呢？

我不是追星族，只能以旁观者的角度看待这种现象。我看过朋友在追星里蜕变，效法苹果创始人乔布斯“求知若饥，虚心若愚”的精神，奋发向上，并以虚心求教的精神，在瞬息万变的社会里立足；也有人学习作家九把刀发挥专长，感动最深处的自己。若能在追星的过程中，发掘那隐藏深处的潜能，自己当能受益良多。

然而，若只追求明星光鲜亮丽的外表，如星星追求明月的璀璨，便可能沉沦为盲从者，甚至走向无法自拔的地步。每当我望着朋友，高声谈着偶像的“伟大”，甚至千金散尽的购买周边商品，我只有嗟叹：一朵玫瑰期盼的，不应当是自己花瓣的艳丽吗？你却仰赖那只巨兽，张着血盆大口来吞噬自己。

“水能载舟，亦能覆舟”，追星，追的应当是那坎坷的旅途，是那努力的过程，是那冲破阻碍的毅力，而非一味追求光鲜的外在、虚荣不堪的生活。否则，便过犹不及了。