精选小学二年级作文集合

精选小学二年级作文集合

精选小学二年级作文集合9篇

在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是帮大家整理的小学二年级作文9篇，欢迎大家分享。

小学二年级作文 篇1

星期六，火辣辣的太阳终于躲起来了，迎来了难得的阴天，这正是外出游玩的好时机。妈妈和我还有表姐一家人一起去凤凰山主题乐园玩。

一进门，展现在我们眼前的是高大的游乐设施，空中弥漫着的歌声似乎在欢迎我们的`到来。

我们首先走向最吸引我们的空中脚踏车。哇，那里人山人海，排队的人都排到了门口。队伍前进得很慢很慢，不知要排多久才会轮到我们。大约过来一个多小时，我们才坐上空中脚踏车。妈妈和舅妈、表妹一组，我和表姐一组。我们飞快地踏起来，在空中俯瞰乐园风景。微风拂面，顿时，心旷神怡。

接着，我们又去玩了旋转气球。我手握着圆盘一转，座椅也会转起来，真有趣！我飞快的转动圆盘，转得我头都晕了，哈哈，感觉就像天旋地转一样。

这时候，我们的肚子唱起了歌，催我们去吃中饭了。到了餐馆，那里挤满了人，我们选了自己喜欢吃的套餐，吃好饭。我们来到攀岩的地方，这是用气充起来陡峭的塑料墙壁，坡面上有拉手和踏脚的地方，还有一边是光滑的滑梯。我像猴子一样爬上，又像蛙那样蹦着往下跳。小表妹可灵活了，别看她年纪小，一会儿爬上一会儿滑下，玩得不也乐乎。

玩得最开心的是水上乐园了，我们到了那边，那里人很多，有的在滑梯，有的在冲浪，还有的在打水仗。他们都穿着游泳衣，我才想起忘带了游泳裤了。还好傍边就有买泳衣的摊位，我们三个小朋友换上刚买的泳衣，就蹦着跳着来到水上乐园。我印象最深的就是水上滑梯了。想要玩水上滑梯，就离开水面走几个台阶，然后来到滑梯口排队。我仰面躺在滑梯上和水一起“咻…咻…”地滑过滑梯，掉进水里。最后我们玩碰碰车、泡球战城不知不觉天渐渐黑了，我们就回家了。

这就是我最快乐的一天。

小学二年级作文 篇2

生命的意义，不是以数量来计算，而是以质量来计算的。——题记

有的人追崇一种婴花精神。

樱花是日本最美丽的花，但，樱花的美丽仅如县花一现，短暂的绚丽灿烂后，樱花便会凋零。但，仅仅是樱花盛开那灿烂的刹那，便让人永生难忘。

有的人认为，人生就要像樱花那样，生命短暂，但灿烂辉煌，轰轰烈烈。这就是所谓的樱花精神。

是的，生命并不于长短，短暂的一生，却充实、有意义，不枉费光阴，那么这便是灿烂的人生。历史上有无数这样的例子，如“鬼才”李贺，“音乐神童”莫扎特。他们一生命运多舛、饱经坎坷、英年早逝，但却能在困厄中奋斗，为后世留下宝贵的精神财富，得以青史留名，无愧于短暂的一生。

从来没有想过，自己到老时候的样子，既然活得充实，活得快乐，活得有意义，无愧于自己，无愧于天地，那生的长度已经失去了意义。

有的人追崇的是“细水长流”。有的人认为，生活要像很细的水一样，这样才能长流。

生命并不在于长短。绵长的生命最易被忽略，它不及樱花那样霎间的耀眼，很平凡，但若是以绵长的生命细水长流般，常常滋润着自己，滋润着别人，那样的生活，同样是灿烂的生命。那些农民、医生、教师等，他们就是最好的'例子，他们一生默默无闻，却如溪水般涓涓不息地奉献，一辈子都在灌溉着他人的生命。

这样绵长的一生，若是在蹉跎中度过，那只是枉对生命。只有不断灌溉，才对得起这细水长流的一生。

生命不论长，抑或短，都有它的意义。绵长的生命还是短暂的生命，只要愿意奋斗，那都是灿烂的生命。

小学二年级作文 篇3

秋天是一个丰收的季节，秋天是一个五颜六色的季节，让我们一起走进这个丰收的'季节吧！

秋姑娘悄悄地来到了果园里，你看，一个个红红的苹果像孩子们欢笑的脸蛋，黄澄澄的梨像一个个金色的小灯笼，慢慢的挂在枝头上，橘子柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！石榴妈妈的宝宝可真多，有的石榴宝宝都掉出来了呢！紫莹莹的葡萄挂在葡萄架上，又大又甜，看了准让你直流口水！

秋天真美啊！我爱秋天，更爱这丰收的果园！

小学二年级作文 篇4

雪

今天，北方的天上下起了小雪。

无数颗雪花纷纷落下，有的落在屋顶上，有的飘在地上，还有的像淘气的小孩洒在人们的脸上、头上和衣服上。我和爸爸拿着放大镜去观察雪。走在路上，爸爸的衣服上马上就有了几朵雪花，我飞快地拿起放大镜观察，可是雪花很快就化了，我想了想说：“爸爸，你穿的是“羽熔服”，所以雪这么快就化了吧？”爸爸笑了笑说“对，对，对，你的'想象力真丰富。”

最后告诉你一个秘密：我可是看到了雪花的真面目，它是六角的哦！

小学二年级作文 篇5

汽车，我们人人都知道，可现在的汽车还有许多缺陷。未来的汽车都不会有这些缺陷的了，而且会变得更加完美。

未来的汽车一定会变的更科技化、环保化。

未来汽车的科技化体现在车中的一个微型电脑——“心情调色盒”，它可以根据车主的心情而改变车子的颜色。如果车主的心情很低落，车子就会变成鲜艳的`红色；如果车主刚下班，很疲劳，车子就会变成清新、舒畅的绿色，使车主感觉自己仿佛置身于美丽的大草原上。

未来汽车的科技化还体现在它是全自动的。如果你要到任何一个地方，只要说清详细地点，车子就会自动向目标开去，并且是水陆空三用的。车上的雷达可以探测出路线上的障碍物，以免发生碰撞。

未来汽车的环保化体现在车子不用汽油，也不用柴油，只需一滴水，这可不是一般的水，这水里含有能源，而且用之不尽。你只需把这一滴水加入能源瓶里，车子就可以跑的了。这种车子也不会发生爆炸，因为车子的能源只是一滴能源水，这样就不会发生因爆炸而死人或污染环境的事了。

虽然这是未来的汽车，但我相信，只要好好学习，就一定能成为现实。

小学二年级作文 篇6

老师，您知道吗？我心里有许多的话想对您说。

（一）

您还记得吗？从我刚上宝宝班的时候就认识了你，有一次，我在午睡的中午，您发现了我在和高非说话，于是，就把我抱出门外，而且还把我抱进了别的班，我哇哇大哭，可您理都不理，我使劲拍门，别的老师心里一定会笑话我，老师啊！您不觉得丢脸吗？

（二）

老师，还有一次，您在黑板上写字，我们在下面交头接耳，突然，您发现了我，您大喊：“唐舜禹，你给我站起来！”我看了看同桌，然后慢慢地站了起来，看着您脸色越来越凶，我哭了起来。等到我不哭了，您的`脸色也好了，我向您承认错误，您终于原谅了我，之后，我就没有再讲话了。

（三）

有一次，放学了，所有人都走光了，可我一个人孤零零地在等待妈妈，老师您还在陪我，等啊等啊，您给我讲故事，天黑了，我不怕，因为您在，不管怎样，您都在我身边，妈妈来了，我向您道了再见。

总结：这就是我想对您说的话，虽然事情已经过去，但它们还是深深地印在我心里。

小学二年级作文 篇7

下午，舅妈睡醒觉后，我们就打出租车去步行街，到了那里我和舅妈就去吃了几串麻辣烫，然后又去好又多买东西。

到了那里先看的手机有看了衣服，最后又去二楼买好吃的东

西。到了超市的入口，舅妈说：“咱们进去看看里面有没有唇膏。”进去之后，首先映入眼帘的是许多客人去购买自己想要的东西。买完东西我们去了曼德夫，吃完东西我们就高高兴兴的.回家了。

真是的一个快乐的一天啊！

小学二年级作文 篇8

编者按：童话故事精彩有趣，具有一定的教育意义,是小朋友们的最好读物之一。下面让我们一起来欣赏梁梓昂同学的作文《小猴学本领》。

有一年的春天，鸟语花香、风和日丽。有一只可爱的小猴子要去一片茂密的森林里学本领。

首先，小猴子决定去找小兔子学写作。小猴对小兔说：“我想学写作。”小兔说：“好呀，好呀!”于是，小兔子全神贯注地教小猴写作。突然，小猴听到一段美妙的歌声，它飞快地跑到树边，看见喜鹊在树上唱歌。小猴说：“我更想学唱歌。”喜鹊说：“可以呀!”喜鹊耐心地教小猴唱歌。突然，小猴看到潇洒的小鹿在跑步。于是，小猴说：“我更加想学跑步。”小鹿说：“好的。”小鹿聚精会神地教小猴跑步。结果小猴跑得满头大汗，便要放弃了。

过了几天，森林里举行才艺大赛。小兔、小鹿和喜鹊都拿到了属于自己的奖牌。只有小猴什么都没有。

小猴心里十分后悔，它暗下决心要认真刻苦的去学习一种本领。从此，小猴改掉了半途而废的'坏习惯，凭借着自己学会的本领获得了大家的称赞。

小学二年级作文 篇9

有一天,字典公公家里吵吵闹闹的,原来吵个不停的是字典公公家的宝贝们——标点符号。它们在讨论谁的本领最大,瞧!它们一个个争的面红耳赤的。

首先发言的是感叹号,它的嗓门最大:“伙伴们,我的'感情最强烈,文章里谁也没有我重要!”

“去、去、去”逗号和顿号一起反驳“要是我们不把句子隔开,文章就会像一根长长的面条。”

“有什么好吵的”省略号不紧不慢地说“要讲我的作用么……哦,不说大家也知道。”

“我不知道”句号说“只有我才让文章有头有尾,没有我,话就会说得没完没了。”

大家你一句我一句吵的不可开交,字典公公叹了口气,说:“孩子们,你们都很重要,少一个我们的文章就不会这样美妙了。”

大家听了字典公公的话,都惭愧得低下了头。