《祖父的园子》读书笔记

更新时间:2023-09-01 19:33:31 阅读: 评论:0

《祖父的园子》读书笔记

《祖父的园子》读书笔记

《祖父的园子》读书笔记

当细细地品读完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,不能光会读哦,写一篇读书笔记吧。千万不能认为读书笔记随便应付就可以,下面是精心整理的《祖父的园子》读书笔记,欢迎大家分享。

《祖父的园子》读书笔记1

童年是一生中最灿烂的时光,童年是一生中最快乐的时光,童年是一生中记忆最深刻的时光,童年是一生中充满欢声笑语的时刻。

每个人都有童年,快乐也好,辛酸也好,都有着一段段精彩的时刻。我读选自于萧红《呼兰河传》中《祖父的园子》,让我有了深刻的感悟。

《祖父的园子》写了萧红和祖父在园子里劳动的景象,萧红胡乱锄了几下草就玩了起来,一会儿捉蟋蟀;一会儿追蝴蝶;一会儿躺在园子里睡觉,一会又把槐花别在祖父的帽子上,逗祖父玩。真悠闲、快乐呀!

我最难忘的是那句:天空蓝悠悠的,天上飘的几朵云好像压到祖父的帽子了!多么自由、无拘无束!你躺在地上闻着空气的清新,听着鸟儿清脆的`叫声,感受着暖风拂过你的脸颊,和锄地的外祖父聊着天,多和谐的一幅场景啊!我多想体验一下!

现在我们小的时候只有二到三年的快乐时光,等五六岁就开始上学、上辅导班了,什么“不能输在起跑线上,什么童年付出多一点,即使童年不快乐,以后会快乐。"之类的话都从家长口中而出,我们也无力去改变。我现在也很留恋二到四岁的快乐时光。

希望以后的孩们也不要只顾着学习,希望他们会有一段快乐的童年!希望每一个人的童年都会像萧红一样自由自在、无拘无束。希望每个人都有一串串小时候的宝贵记忆!

《祖父的园子》读书笔记2

毛茸茸的蜜蜂,天真可爱的“我”,充满生机和笑声的园子,慈祥可爱的祖父……正如萧红所说,这座园子,已经深深地印在了她的骨子里,我读了这篇《祖父的园子》也深有感触。

《祖父的园子》这篇文章,主要讲述了作者在祖父的园子里好多有趣的事,度过了一个完美的.童年,表达了作者对祖父的思念之情,也表达了对童年生活的怀念。

可爱的小萧红,在园子内任意地与昆虫、动物一起快乐地相处着,无论她怎么玩耍,甚至在萧红割下了谷子,留下了狗尾草时,他的爷爷也没有责怪她,反而与她一起分辨着谷子与狗尾草。这是个充满着智慧的爷爷,他为了给自己的孙女一个快乐的童年,让她任意释放孩童的本性,获得快乐,获得自由,不受拘束。这也会让我想到我的爷爷——一个慈祥的深深爱着我的爷爷,我应该珍惜和爷爷在一起的时光,好好的感受美好的童年,当我长大以后,这段时光也将会在我的回忆里闪闪发光。

我听到有人说,你看小时的萧红多么快乐,多么自由,不像我们一样,每天就是上学、写作业,一点自己的时间都没有,我们的童年太悲催了。但是我认为,每个人都有他的快乐,我们小学生也一样,虽然我们有写不完的作业,虽然我们有上不完的课,可是如果你把每一门课,每一个知识都当作是一种收获,在知识的海洋里畅游,那不也是一种快乐?你因为有了知识而变得丰富,你因为读书了解了别人的故事,在书里感受别人的生活,不也是一种自由吗?所以我认为我们应该改变我们的心态,转变我们的看法,我们的童年也是快乐自由的。

一篇短短的文章,一个动人的故事,一段让人动容的童年岁月……我想《祖父的园子》会是我常读常新的故事。

《祖父的园子》读书笔记3

课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”,至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了。玩闹累了,就在园子里睡下。当然,让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子,还有慈爱的祖父。

他给了孩子心灵的自由,他允许孩子随便玩闹,对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性,在他暖融融的爱的包围下,才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正是因为作者的`心灵是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快乐的,甚至是充满梦幻色彩的。

《祖父的园子》读书笔记4

读完萧红写的《呼兰河传》中的《祖父的园子》后,我感受到了,在祖父的园子中很自由,想干嘛,就干嘛。

萧红在那样一个时代,还这样快活,很自由,真令人向往。在《祖父的园子》中,萧红把一个园子写成了快活自由、五彩缤纷的一个天地,让人读了回味无穷。在快活自由中萧红是这么写的:花开了,就像睡醒了似的;鸟飞了,就像在天上逛似的;虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的.。而在五彩缤纷中,萧红是这么写的:花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。

这两处我感受到了祖父的园子很美,既漂亮又自由,给人的感觉是神清气爽。萧红也挺淘气,想给祖父帮忙却总帮倒忙,但祖父也不生气,反而还笑了起来。

我推荐大家去读《呼兰河传》,这本书说了萧红小时候的故事,又好笑,又有点幽默。值得一读。

《祖父的园子》读书笔记5

想必大家都读过《祖父的园子》这本书吧!《祖父的园子》是由女作家萧红写的,萧红把她童年里所有关于美好生活的回忆都记载到了这部书中。

其实,我挺羡慕萧红小时候的那多姿多彩的生活。萧红有疼爱她的祖父,有美若仙境的后花园,还有卖黏糕的冯歪嘴子。

冯歪嘴子?这名字听起来好怪。不过,虽然怪了一点儿,可他却是个热心肠。他是制作黄米黏糕的行家,热心的他还经常送黏糕给小萧红吃。

我们生活中有这样的人吗?嗯,啊!有的有的,在我们小区里,有一家小卖部,那里的女主人十分热心,假如你去买东西没有带钱,她绝对不会生气,只要你能想办法给她钱,不限日期。准行。

再看看作者小时侯的生活:上集市,放河灯,真可谓是多姿多彩啊。可我们呢?放学后,完成作业后便拿起了电子产品,大部分时间都被手机、电视和电脑占据。看着萧红那有趣的生活,我心中不由得生起羡慕之心。

再看爱她的祖父,我不禁有些难过:我的`祖父83岁就去世了,并没有给我留下什么美好的回忆。甚至第一次见我时,都不知道我是谁。

可能是见面次数少吧!少有几次去祖父家,可祖父每次只会抚摸他的小猫,对我却是爱理不理的。

想到这里时,我又羡慕起萧红那多姿多彩的童年生活了。

《祖父的园子》读书笔记6

读了《祖父的园子》,让我深深的感到童年的多姿多彩,童年的美好与快乐。

祖父的园子是一幅色彩明丽,富有童话色彩的画。它给作者带来无穷的乐趣。不只是园子,还有慈爱的祖父,他给了作者心灵的自由,他的爱放飞了作者的天性。在作者心目中,祖父的园子是游戏的天堂,是自由的乐园。她把白菜种踢飞,她将谷穗当野草割掉,她丢下黄瓜去追蜻蜓,她把水扬上天空,喊道:"下雨了!下雨了!"她以天为幕,以地为席,悠然入睡……她在园子里"胡作非为",是那样坦然,那样舒畅,不用担心祖父的责骂,有的却是祖父的哈哈大笑。祖父的园子是作者童年时的乐园,它是那样美好,那样令人回味!你们还记得自己的童年的故事吗?那妈妈的口红画眉丶把一块破瓦片当古董,给小猫穿裙子,教小母鸡学游泳……童年的我们可以想玩什么就玩什么;想玩到什么时候就玩到什么时候就玩到什么时候;想睡觉就睡觉;想看电视就看电视,一切都是无拘无束自由自在的。童年,是一朵芳香四溢的花;是一个装着小秘密的`五彩缤纷的宝盒;又是一条清澈透明的小河;是一个色彩斑斓,荡着欢笑的梦。人们都说,岁月就像无情的冷水,会把人的记忆冲刷的淡淡的。童年的往事,永远像小鸟一样扑闪着翅膀飞翔在我们记忆深处。

《祖父的园子》读书笔记7

我读过许多书,如《我要做好孩子》《朱自清散文集》《城南旧事》……他们有的是大作家写的,有的感情真挚,有的很真实,可我最喜欢的还是萧红写的《呼兰河传》里《祖父的园子》这篇文章。

文章讲述的是小时候的萧红在无忧无虑的环境下长大。有一次,她把谷穗当狗尾草割掉啦,祖父知道了,却没有骂她,而是陪着她一起疯闹,最后才告诉她,谷穗长什么样,狗尾草长什么样。

萧红是一个自由自在、活泼顽皮的.小女孩,她有一个慈祥的祖父,这本书里,字里行间都可以体现出她和祖父快乐的时光,体现出祖父的慈祥。

萧红的祖父一起玩,一起种地,一起栽花……就算她犯了错也没关系,只要是合情合理的祖父从来不管她,纵容着她,这也培养了她天真烂漫的性格。

萧红和祖父那么开心,我也想起了我和爷爷玩闹的情景了。

那时是夏天,是暑假回老家去了鱼塘边,看见一种小草一样的东西,还有小芽呢,我认真的把它们一个一个地连根拔起,我拿着小苗跑到爷爷面前说:“爷爷,快看!”爷爷看到,问:“怎么啦?”我说:“小草!”爷爷定睛一看,就大笑不止,笑得直不起腰来。过一会儿,奶奶也知道了,她二话不说也开始笑。我不明白,挠了挠头。后来我才知道,这哪是什么小草儿,是豌豆苗,这时我才知道,也有多么宽容和耐心,我真思念远方的爷爷奶奶啊!

萧红小时候很快乐,小时候的我也很快乐;萧红小时候和祖父一起玩,我小时候也和爷爷奶奶一起闹;萧红小时候拔错过稻子,我小时候还拔错过豌豆苗呢!那时候的我们太快乐了!

真想再回到那时候玩闹啊!

《祖父的园子》读书笔记8

《祖父的园子》是萧红写的,我非常喜欢,令人轻松!

正是有了祖父暧融融的深爱,才有了作者自由自在的童年。在作者眼里一切都是无拘无束的,充满梦幻色彩的。是啊!童年一幅美丽的'油画;童年是一条彩色的河;童年是一首歌,歌里跳动着幸福与快乐的音符;童年是一首诗,诗里有我们的想象与憧憬。让我们珍惜童年,快乐的过好每一秒、每一分、每一时、每一天吧!

也许,有些同学觉得上辅导班上学、写作业是一种压抑心情遥东西,其实,不是的。你总会从中找到快乐,解开难题,交到新的朋友,得到老师的表扬,考试拿高分……都是一种快乐。

快乐,并不只是妈妈给了许多零用钱,快乐,也不只是爸爸给买了好玩玩具……富有不一定快乐,但快乐就是最富有的。

同学们,快乐无处不在,时时刻刻都会在你身边陪伴着你,寻找你们的快乐心情吧!

《祖父的园子》读书笔记9

读《于永正课堂教学实录》,我总倾向于先读自己教过的课,这样反思自己,收获更为明朗。

《祖父的园子》是一片略读课文,反观自己在上学年教授这一课时,我当时最注重的是让学生多读,体会其中的人物情感,比如“我”的童真童趣,祖父的慈爱,园里生活的有趣、美好,引发学生兴趣,鼓励他们去读《呼兰河传》。读完于老师的课堂实录,发现于老师的课堂效率更高,内容更丰富,也更有趣。

于永正老师曾说过:“教语文,没那么复杂,就三件事:读书,写字,作文。这三件事做好了,语文不好也难。这三件事做不好,语文要学好也难。”于老师的课堂就是这样。

读书。从前几篇课堂实例中来看,于老师对于读书丝毫不马虎,学生有拖音等小毛病也是及时纠正,其他方面,于老师重视范读,因为示范就是指导,那从我作为老师来讲,提高自己的朗读水平是迫在眉睫的;其次表情朗读,引导学生从表情入手,让学生学会“察言观色”,是有感情朗读的内容之一,情之所至,为之动容;还有读写充满语境感,于老师会让同学们知晓写作背景、作家等相关知识,便于学生想象画面,抒发感情。

写字。在本节课中,我印象深刻的是于老师讲“帽”字,他问同学们右上角的部分读什么,同学们回答说“曰”,于老师纠正到:

“不是曰,也不是日,因为这两横是不靠的,这个字念‘冃’(mào),最早,这个‘帽’字是象形字(画帽子);后来加个目,因为帽子戴在眼睛上面,成了会意字;后来为什么加‘巾字旁’呢?古人好扎头巾,最早‘帽’专指头上的头巾,再后来一演变,所有的帽子都用这个字来表示了。‘帽’和‘冒’的本义都没有了,‘冃’更加可怜,被人遗忘了,连个独体字都不是了,仅是一个部首了。这个字有意思吧?每一个汉字都是一个故事,不仅‘帽’这样写,还有我们上学期学的课文《少年王冕》的‘冕’字上面要写成‘冃’,冕就是帽子的.意思,卫冕冠***,也是这个冕。”

教学生写字也有这么多学问!不仅于老师的学生学习到了知识,我也是受益匪浅,除了了解了自己从未发现的“冃”外,也发现自己的知识目前是多么浅薄,与于老师相比,内涵不足之外还有严谨不足。像于老师这样教写字,不仅带给学生知识,还能启迪学生!这样的语文课学生怎会不喜欢?

作文。在写作方面,于老师也是一丝不苟,在本节课,首先于老师通过指导学生读好“我“和祖父的对话,在读中让学生感悟到写人要会写对话,还要注意抓住细节描写,并及时巩固,让学生写一件童年的趣事。学生写的时候,于老师俯下身来,耐心地一点一滴地指导着。写完后于老师先让学生进行交流,并且拿出自己写的范文与孩子们一起分享(于老师备课之认真让人敬佩),并让孩子们谈谈看后的感受,培养了学生语言文字的运用能力。

每次读于老师的课堂实录都受益匪浅,在教好一堂课这条道路上,我需要学习的还有很多。

《祖父的园子》读书笔记10

同学们,还记得我们学过的一篇课文《我和祖父的园子》吗?我很喜欢这篇文章,那么你呢?先看看下面的概述,也许就有同感了吧!《我和祖父的园子》讲了“我”和祖父在我们家的园子中发生的快乐的事情:“我”和爷爷住在呼兰河这个小城里,我们家有个大园子,园子里不仅种了瓜、玉米等很多种植物,而且蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱样样都有。“我”和祖父天天在园子里“忙乎”着。呵呵!可“我”并不是在忙乎,而是在到处瞎闹!园子里的蔬菜都自由地成长着,蝴蝶、蜜蜂、小鸟也都自由地飞翔着,而“我”更是自由的:不用枕头,不用席子,找个阴凉的地方就睡着了……

看了动物、植物们的自由成长和“我”无拘无束的美好生活后,那么你的心中应该产生羡慕之情了吧!是啊,同他们相比,我们现在的童年时代虽然有豪华的`房子住,吃得饱,穿得好,有良好的学习条件,但却是一只“笼中之鸟”,没有自己自由的空间,哪里有文中小女孩那样快乐自由呢?再看看我们的一天是怎样度过的吧:我们从早上7点开始上学,一直到晚上9点多作业完成后才可能有自由的时间。好容易盼到周末,完成大量的家庭作业后已没有多少自由支配的时间了,还要参加父母安排好的补习班、兴趣班、培训班。假期两天时间被安排得满满的。唉!你看教室里近视的占到一大半,并且总是弱不禁风。而农村的孩子们则不同,他们学习压力小,虽然功课可能不如我们,但却尽情地享受了快乐和自由。每当清晨我睁开朦胧的双眼时,第一眼看到的就是窗外那一群群自由自在地翱翔的小鸟,听到的是它们那快乐、清脆的欢叫。每当这时,我多么想从“笼”中飞出,成为它们中间的一员啊!我想飞,想飞得更快乐、更自由!想飞得更高、更远!在天空中自由快乐地翱翔!

《祖父的园子》读书笔记11

这篇文章出自著名作家萧红的《呼兰河传》。全篇以轻快、优美的文笔详尽地展现了祖父园子的勃勃生机。园子里的.所有生命都是那么无拘无束;祖父又是那么宽厚仁爱;尤其是童年的“我”,在这园子里自由自在、快乐无忧。读懂课文内容,明白祖父的园子不仅是童年的乐园,而且是学习的课堂;懂得大自然处处皆学问,习得知识的途径有很多种;学习作者留心观察生活,用心感受生活,真实地表达自己的感受。

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