【精华】五年级叙事作文汇总五篇

【精华】五年级叙事作文汇总五篇

【精华】五年级叙事作文汇总五篇

无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是帮大家整理的五年级叙事作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级叙事作文 篇1

莫雪儿，你回到黑暗间吧！

芩默老师，为什么？

你自会明白的！那么现在我就送你去了！记住，不要害怕！我们不会让他们伤害你的。

啊~~~

黑暗间！又是这个鬼地方！呜呜呜~我怎么又回来的啊！莫雪儿的心都提到了嗓子眼，她害怕被黑暗使者捉到，但是她又很希望快点把她们救出来。她感觉到，自己的脖子上多了一条项链，粉红色爱心项链。

这时，莫雯雯老师的影像出现在莫雪儿面前。莫雯雯老师！莫雪儿，不要害怕，还记得老师之前给你们发的魔法球吗？其实，他们都是用来护身的。但你们不同，你们是难得的心形魔法师，这就发挥了它的大作用，芩默老师刚才将它变成了你脖子上的心形项链，你一定要好好保管！是，莫雯雯老师！莫雪儿，你就呆在那里别动，切记，不要离开那儿哦！这里有魔法护身阵，你就待在哪儿好了。嗯嗯，我记住了。莫雪儿有了老师的鼓励，便不那么害怕了。

莫雪儿呆呆地站在那里，这时危险已经悄悄靠近

砰，两名黑暗使者现出了原形，被莫雪儿的'魔法阵弹出几米之外。

怎么会这样！一名黑暗使者说道。不知道，快撤，去回禀主人。另一位说。主人不会绕了我们的！不如好

两位黑暗使者洒下了净水香，此香能使人产生幻觉。莫雪儿就这样被黑暗使者带走了。

报告主人，莫雪儿已经被我们抓到了。

好，很好一个苍老又诡异的声音在空中回荡，把她们四个放在一起，等我来处理。

是的，主人，切记，不要伤害他们！

五年级叙事作文 篇2

寒假生活不仅仅是呆在家中写作业，上各种辅导班，有时候也能在小区中玩一玩，去爬爬山，看看风景。在年前，我们梦想小队相约在莫干山的山浩户外开展了一场拓展训练。

“这里的山路十八弯，这里的水路九连环”，这句话形容莫干山真是太合适不过了。过了蜿蜒曲折的山路，终于到达了本次游玩的目的地——山浩户外。一下车，一阵清风扑面而来，我们看到了展板上的攀爬路线***。当看到其中的儿童路线***的时候，大家都说太简单了，要求比较低。而看到终极线路时，都惊呆了，难度系数这么高。走进攀爬场地，亲眼目睹了终极线路的设施，距离地面有十多米，旁边立着的牌子上写着，最快的人只要8分钟，真是太牛了。

在地面上我们先穿好装备，教练给我们进行了一定的指导，大家全幅武装，准备开始攀爬难度较低的亲子线路。攀爬时，家长们为了给我们增加难度系数，会时不时的给我们来些骚扰。我们5个人，前有毛培语探路，后有王睿喆垫后，基本都顺利。在最后通向地面的一关，我一不小心一只脚踩空，差点摔下来，吓个半死。

爬完亲子线路，在家长的鼓励下，我们又开始挑战成人路线。成人路线离地7米，间距大，对心里、生理都是挑战，加上走钢丝、爬铁圈等，想想都“压力山大”。大家继续攀爬，难度系数明显加大。中间发生了一个小插曲，在我前面的`陈雨洁的保护绳子被卡住了，急需救援。我离她最近，加快了脚步，打算来个“空中救美”，没想到她的绳子卡的太牢固，来回施救也没有松动的迹象，实在没有办法，只能等待教练的救援。到了成人线路的最后一关终极挑战，在我之前的王睿喆走到一半力气用光了，半途而废退出了，其他同学实在熬不住也纷纷从逃兵梯溜走了。项目上只剩我一个人还在空中坚持，靠着从小练舞蹈的技术与柔韧性，家长在地面上不断的鼓励与指导，经过漫长的煎熬，我终于成功地通过了最后一关。一回头才发现，我是唯一一个通过成人线路的。

我们小队用这一天好好的开心了一番，放松自己，锻炼自己。

五年级叙事作文 篇3

我问过一个人，你是想做天空中发光的星星，还是想做海滩的一粒沙子。她说过不想做星星，也不想做沙子。她想做的是星星衬托出的天空，沙子组成的海滩。等他说完我迷茫了，那我要做什么？

印度的泰戈尔说过：“果实的事业是贵重的，花的事业是甜美的。但是还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧！”为什么他和她说的不一样，是梦想的问题吗？她的梦想是很美，但也非常遥远，她只有继续努力才能离得近一点。这条路不仅长远，而且让人无法想象的'艰难。当我再去问她时，她只是静静的看着我。她的眼中透露出她对梦想的坚定和勇敢面对困难的勇气。我看着她，只能鼓励她，只要有信心就又让她和梦想更近了一步。

那么现在我问你，你要做什么？是天空上努力发光的星星；是海滩上一粒默默无闻的沙粒；是支持风筝飞翔的线；还是照亮别人，牺牲自己的蜡烛呢？不管你选择什么，梦想的大门一定会为你一直敞开。

五年级叙事作文 篇4

一次星期二，我校举行了一次大扫除。我负责擦教室后面的瓷砖。我先从后面取了一块抹布，从黑板报底下开始擦。我擦了一会儿，发现抹布脏了，又觉得一遍一遍去洗手间洗太麻烦，就从书柜里找出一个水桶，拎到洗手间水。不一会儿，瓷砖就被我擦干净了。

看那！同学们都在热火朝天的打扫着教室：有的在擦窗户，有的在擦桌子，有的在走廊扫包干区这时，我发现水桶里的水脏了，于是想去厕所换水。路上，我碰到了陈德骏，他说：叶湛清，你能不能帮我洗一下拖把？我力气大，帮你换水吧！我爽快地答应了。于是，我接过拖把，跑到了洗手间。哇塞！洗手间的人这么多！有洗抹布的，也有洗拖把的，还有打水的我心想：要是我现在才来打水，那得排多长的队呀！

轮到我了，我才洗一会儿，后面排队的人就等不及了，有的说：你快点儿噻！有的'说：别慢吞吞的！还有的说：要不然让我先吧，你也太慢了！

这真是一次热火朝天的大扫除啊！

五年级叙事作文 篇5

“叮铃铃”，随着上课铃的打响，英语老师抱着一摞试卷，迈着稳重的步伐走进教室，面无表情地看着我们。一看这阵势就知道——我们又考砸了！就在这一刹那，说话的闭嘴了，打闹的停止了，在外面“游魂”的也回位了，教室里顿时鸦雀无声，安静的连时钟“滴答“的摆动声都听得见。

“安施宇70，叶佳明60，杨云涛75，李玲穗……”这时，老师那“悦耳动听”的声音停了下来，“59！”“哇！”全班人把眼睛都瞪得跟铜铃似的，发出阵阵惊呼。“陈永旭36.”老师继续温怒地报分数，“啧啧！”下面传来阵阵议论声。“邹昊阳27！”这次，老师彻底发怒了。“哇塞！”而同学们的叫声，也是一浪高过一浪。如同海啸一样，高低起伏。而我自己考得也不甚理想，没工夫跟他们瞎起哄，就只能在心里为那些考的比烤红薯还焦的同学哀悼三秒钟。“不要吵！”这时，讲台上发出老师歇斯底里的“河东狮吼”。“看看你们！还像不像话了！第一次考试考那么差，我可以原谅你们，第二次还考这么差，这是为什么？难道你们不知道吗？看看，都给我瞪大眼睛看着，这就是你们五一班的班风班纪！”老师指指点点地数落我们，激动得喘不过气来。而底下的我们看着试卷上鲜红的分数，羞愧地恨不得挖个地洞钻进去，可安施宇、邓力那群坏小子还很沾沾自喜的样子，好像在窃喜自己及格了！真是无可救药！

其实，全班同学的心里亮的.跟明镜似的，都知道每次考的很差是因为什么，那就是——课堂纪律。

我们班的英语课，那可谓是“鸡飞狗跳菜市场”啊，英语老师让我们读书，读着读着，就会突然冒出来一句阴阳怪气的脏话；有时英语老师训斥我们不听话，邓力和安施宇甚至还会顶嘴，每次英语老师的肺都要气炸了，我们还安静不下来。苦口婆心地劝，不听；歇斯底里地吼，不闻；威胁说要扣分，不问。总之，我们班的人就是软硬不吃，油盐不进。没办法，老师只好任凭我们这么吵下去。那些爱学习的同学像热锅上的蚂蚁一样不断喊安静，可作用却轻若鸿毛。就这样，我们班的成绩慢慢地被拉了下来。

同学们，我不求你们做的有多好，但请你们不要影响到那些真心爱学习的同学可以吗？拜托了！