六年级写景作文

六年级写景作文

六年级写景作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是帮大家整理的六年级写景作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级写景作文1

20xx年暑假，我这天来了湄潭，在爷爷家玩，在湄潭我见到了风景优美、犹如沙滩的“名城峰景”接下来就让你们见识一下“名城峰景”。

刚到这就可以见到草丛里立着一块大大的大理石碑，上面写着“名城峰景”四个醒目的大字，往里走左右两边各有一排椰子树像士兵一样日夜坚守在这里，保卫着人们的家园，树旁下有精致的木椅人们悠闲地坐在木椅上聊天、乘凉显得十分惬意。

中间是一个清澈见底的池塘，而且池塘里还有许多金鱼儿。它们在水里自由自在，有的你追我赶，有的悠闲地吐着气泡，有的跳出水面………他们的表演吸引了许多小朋友在那里欣赏，池塘周围有四个大大的石蜗牛壳，静静地躺在石墩上，好像在熟睡，可是在它们壳上喷射各种美丽的水花惹行人都停下脚步仔细观赏着。

再往前走，顺石梯上去，一栋栋高大雄伟的小区房矗立在眼前，每栋楼房的造型各不相同，有西式造型，有东方古老雕饰，使人们居住在这里感到舒适、温暖。

你瞧呀！这里多么漂亮，是人们居住的好地方，名城峰景为湄潭增添了一道亮丽的风光。

六年级写景作文2

春，一个美好的季节。春，一个可爱的季节。春，一个万物复苏的季节。春天，来了！

春天来了，杨树长出了嫩绿的小芽。花儿也争先恐后的绽放出自己的五颜六色。小草也从土里探出了脑袋。它们一起把春天打扮的更加光彩夺目。你看，树木门长出了更多的绿叶，这真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”的景象。柳树摆弄着自己的枝条。小朋友做一个柳笛吹出了春天的喜悦。

你再看，美丽的桃花一朵又一朵竞相开放，一朵比一朵艳，一朵比一朵香，挂在一棵树上，美丽极了。经过的人们都不停的赞叹：“多美的花啊！”

你看那花蕾顶尖已经列开了一道缝儿，一丝花蕊正使劲儿向外钻呢！仿佛要迫不及待地看看这大千世界。这时我看到了百花争艳的景象，闻到了一阵阵使人陶醉，使人心旷神怡的花香。

你看那春天的天空，为什么五颜六色，使人眼花缭乱？啊，原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊！

大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长，遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。桃花接着杏花，在山谷间、田陌上盛开怒放，喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间，黄莺、画眉、百灵、燕子、黄雀得意地飞翔着，鸣叫着，鸟鸣和着溪水的叮咚声，在春风里轻轻回荡。

春天为什么这样丰富多彩？是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是大地默默地孕育着……

六年级写景作文3

又是一年春风起，万紫千红总是春。

三月，这个醉人的季节，我们去探望春天的花儿开了没；探望树儿绿了没；探望鸟儿飞来了没，探望万物，苏醒了没。

阳光很灿烂，树叶间轻巧的丢下几缕金丝，鲜嫩的叶子在摇摆肢体上的生机，一切都抒情着春的活力，一切都释放出准的喜悦。

我们徒步走到遥远的目的地，我已闻到一股春的气息，接下来的伙伴们一起分享“战利品”于是，我把这些“消灭”以后，想找一找春的欲望，我走进丛林深处，鸟儿们被我的到来受到了惊吓，结束了刚才的舞蹈，换了另一个枝头高歌；我继续向前走，愈发现树儿格外绿格外夺人眼球，钻缝间又有几片叶子转巧的飘下，阳光落下成为树一半的阴影，我朝太阳望去，发现它格外的刺眼，也许是春在催促中吧！我转头望回走，又见有一些花儿的手舞足蹈，高兴极了，对我的热情吗？也许吧，春就是那样直爽干脆，不想太多，我听见了我们同学叫喊我的声音，叫我快点，我于是来不及再欣赏这些美景，向着同学们的方向走去，到了人潮汹涌的地方，我赫然发现，我在寻的春天不就是同学们吗？他们更绽放出了春的活力啊，没有春的婀娜多姿，也有春的朝气迷人呀！他们健康、活泼、向上、阳光，多么像春天啊！

太阳如花儿一样尽情开放。

多么美丽！

六年级写景作文4

夜，渐渐的来到，今天的夜晚十分的闷热，不久，就下起了雨来。

哗啦啦，哗啦啦……

想一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起，渐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……

在天空上，云层中传来“轰隆隆，轰隆隆”的雷声。突然间，一道闪电伴随着雷声划破天际，犹如一条银蛇闪耀在天空之中，美得惊心。飘飘洒洒的雨丝从天空中落下，就犹如一个个音符。雨点打落在屋檐上，树叶上，地上……的生音，构成了一首又一首优雅的乐曲。这是大自然的乐曲，是人们无法用乐器弹奏出来的。

大街道上，行人们早已“逃”的无影无踪了。只剩下那些在雨中行驶的车辆们。

也不知道在什么时候，雨，渐渐地小了起来，这首大自然所弹奏的乐曲也即将谢幕。

雨，越来越小，越来越小，只剩下一些淅淅沥沥的雨声，顺着屋檐滴下。

叮——咚——叮——咚。

过了一会，雨，停了，鸟儿站在树上，叽叽喳喳的叫着，仿佛在倾诉着雨后的喜悦……

六年级写景作文5

我的家乡在临安湍口。那是个被竹子包裹着的世界，家家户户的山上田里，房前屋后种的都是翠绿的竹子，远远望去，简直就是绿色的海洋。人们嘴里说的竹子，家里坐的凳子，躺的椅子，挎的篮子也是用竹子编成的，就连我们小孩子玩耍的也都在竹院里。

我家后院就是一片竹林，我们都叫它“紫竹林”。那是我和伙伴们的天然乐园。初春，笋芽儿刚从土里露出点点脑袋，我们就蹦着跳着和大人们在竹林里转悠，时不时学着大人的样子，躬成九十度背，瞪大眼珠子，寻找着一颗颗的笋芽。可是那宝贝实在太难找了，于是大人们总会说，顺着竹鞭找，看看有没有拱起的土包包，那就是笋芽准备破土而出的痕迹啊！真是这样吗？我和伙伴们把背弯得更低了，把眼珠子瞪得更圆了，依着大人教导的方法寻找着，那模样简直就像日本鬼子找地雷呀！偶尔也会被我找到一支，那白嫩嫩的笋芽儿抱在怀里，我总要从山上一直抱到家，还不时在爷爷奶奶显摆着。直到收笋的叔叔来收笋了，才爱不释手地把那颗笋芽放在所有笋的最上面。

夏天，“紫竹林”里没有了大人的身影，那就成了我们小孩子的“淘气堡”了！我们在竹院里捉迷藏，用竹叶吹口哨，用竹根编花篮，编竹帽。我们还会找两根靠得比较近的竹子，一手握住一根，轻轻那么一蹬地，就是一个后翻滚。最有意思的就是爬竹杆比赛了。大伙儿各自找到一根粗壮的竹子，脱去鞋子，随着一声“预备爬”，就噔噔噔的爬到了竹稍，引来底下的小伙伴们一双双羡慕的目光。而我们一边享受着竹稍摇摇摆摆带来的惬意，一边欣赏着风吹竹稍那一拨一拨的竹浪。真是美哉，竹林！乐哉，竹林！

六年级写景作文6

这一场秋雨下透了大地，让人感觉到了格外的凉爽，使炎热的夏天再也不见了踪影。它仿佛踮起脚尖掠过了树顶，染黄了无数片叶子，风雨挟持着树叶飘到了地上，看起来另有一番情趣。雨终于停了，天空一下清澈了许多。透过鲜润的蔚蓝色，几片轻柔的浮云在眼前悠然的飘动，像小船一样轻轻地划过。那景色，使我有一种似曾相识的感触。那碧蓝的天，还有被秋霜浸染了的野草，飘飘洒洒的落叶，俨然像一个个披着金色纱的少女，在萧瑟的秋风中婆娑起舞，展现着倩姿。

秋天、是慷慨的、无私的，它带来了一片金灿灿，那遍地的色彩充满了诱人的魅力。成熟的的果实都是秋的无私馈赠和奉献，是它给大地披上了金纱！送来了累累的果实！

我禁不住秋的召唤，去收集那无处不在的爱意。看着如火绚丽的枫叶，艳丽的色彩映入了眼中，又化作了浓浓的笑意挂满眉梢，布满眼底。我虔诚地捧起它。和着一片绚丽的金黄，把它放在了心底！

喜欢看在秋风中飘飘荡荡的落叶。感觉是秋天最不可缺少的点缀！有了它们，秋天才显得如此的华丽，完美，所以我总是在迷人的傍晚一个人如痴如醉地望着这幅壮美的画面，尽情地欣赏落叶的舞姿，静静地倾听秋风的低唱，任它们牵动着心底那一缕缕柔情！

秋天是那么多彩多姿，它带给人们的是成熟是奉献。忽然感觉到它正是一个默默奉献了一切的“母亲”！她赢得了人们的尊敬和赞美！她就像那晚秋盛开着的菊花，既不娇艳也不华贵，以非凡的气质、傲然的姿态吸引着每个人。她没有掩饰傲气，也没有故作姿态，凭着自己的铮铮铁骨昂首挺立，战胜风霜寒冷，她骄傲坦然地接受着人们敬佩的目光！真要感谢秋天带给我们的厚爱。在百花凋落时，在严寒到来前，“秋菊”还能给人们带这样顽强的生命力！

六年级写景作文7

轻柔地带走了夏天的炙热，秋姑娘拉着风的手，与夏姑娘擦肩而过。它们走过我们的校园时，停住了脚步，仿佛在欣赏着自己带来的美景……

10月的金秋，是最美的。走进校门，眼前的景象仿佛在一夜之间变了装似的。水泥地，变成了一张金黄色的地毯，榕树上掉落下来的叶子，铺满了小路；教学楼上种着的迎春花变得更加稀少，枝条有些无力地向下垂着。

体育课，我们来到操场。旗台两旁，银杏树的叶子已变得桔黄，时不时有一两片叶子从枝干上落了下来，结束了它们的一生。跑步的时候，迎面吹来一股凉风，秋天的风不像春天那样温暖，生机勃勃；也不像夏天那样热情，干燥；更不像冬天那样的冰冷刺骨，而是有一种独特的魅力，有些凉爽，也有一些湿润，足以把一天的疲倦吹得烟消云散。随着风一吹，银杏树上的叶子大片大片地落下，像一群黄蝴蝶，漫天飞舞。

下了课，同学们一齐涌出教室，投向秋天的怀抱。有些同学在一片树木中寻找最美的叶子，把它做成美丽的标本，也有一些调皮的同学捡起叶子往同学身上撒，于是头上便开满了“小黄花”……

有时候，秋姑娘的情绪有些低落，那便下些小雨吧！好像是夏姑娘把没有下完的雨都送给了秋姑娘，秋姑娘便留在情绪不好时撒出一点。不过秋天的雨都是细雨，不像夏天那么狂暴。

秋，多么美丽的一个词。它融汇了春天的温暖，夏天的热烈和冬天的凉爽，造就了一幅幅丰富的`景色。如果秋天再加上学校，那难道不就是一幅最美的画吗？

六年级写景作文8

说起龙川大峡谷，大家也许觉得陌生，但提到武夷山，也就明白了。武夷山龙川大峡谷是休闲度假，生态旅游的好去处。

从跨进龙川大峡谷的第一步起，就像走进了盆景和瀑布的世界：古木参天，藤萝盘绕，加上美轮美奂的飞泉，在阳光的照射下，映衬着丹露岩林，宛若仙境。

最值得一提的是各具特色的大大小小的瀑布。其中思源瀑是龙川大峡谷内的最高点，它的落差虽没有其他的瀑布那么大，但它演绎出来的韵味丝毫不减，可以说是生命的一汪灵泉。只可惜我没能爬上它的源头去拜访上面的生命奇迹树。听说树根牢牢地吸附在岩石上，浸泡在泉水中，我想那棵生命奇迹树靠的一定就是这清冽的山泉和岩石中的养分才得以生机盎然的。还有红岩瀑(最为壮观的瀑布)、千层瀑、欢乐瀑、剑泉瀑……十几处，这些飞瀑流泉与丹屏翠碧相交辉映，让人目不暇接!

在峡谷内，我几乎是调动全身的感觉器官,来体验一切天地之生成，自然之造化的美景奇景，同时呼吸着高含量负离子的清新空气，那真叫一个“陶醉”啊!

六年级写景作文9

乡村是寂静的，乡村是美好的，乡村的果实是甜美的，乡村的风景也是迷人的。

今天是双休日，我去奶奶家玩，奶奶住在乡下。乡下的风景可算得上是美不胜收，只见门前一片绿油油的草坪上冒出了一些“草绅士”“花姑娘”，它们昂着头，挺着胸，给草坪添了一副生机勃勃的样子。我坐在椅子上，静静地观赏着这美好的风光。瞧那果园，里面硕硕累累，许许多多的水果成熟了。苹果立即涨红了脸，好似一个个害羞的小姑娘，躲在叶子后面不露面；一串串紫莹莹的葡萄嚷嚷着，好像说：“冷死了，快，快，给我披上一件紫袍吧！”每串葡萄都是颗粒饱满，那晶莹剔透的露珠，滑落下来，好像在玩滑滑梯，十分令人喜爱；你看，石榴树上结满又大又红的石榴，咧开一张大嘴巴，好像在报喜呢！剥开一看，呀！玛瑙似的颗粒又酸又甜。看了这些美景，我不由赞叹家乡是多么美好！

走在田间的羊肠小道上，呼吸一口新鲜的空气，使人心旷神怡。天上的白云千变万化，有时像骏马，有时像大白兔，有时又像棉花糖……

我爱你，美丽的乡村。

六年级写景作文10

我的家乡座落在长江中下游平原上，它就是令人流连忘返的姜堰。姜堰不仅风光美丽，而且名人辈出，还有许多著名的特产。

姜堰最著名的河流就要数通扬河了！通扬河的河水清澈见底。站在岸边只见河底那活泼可爱的小鱼在河里自由自在地游来游去，它们显得真快活！当雨伯伯给通扬河送来“礼物”时，河底那许多小鱼儿便纷纷探出小脑袋，享受雨伯伯的“礼物”。当太阳公公露出笑脸时，那平静的河面就像一面大镜子。

我的家乡还有一颗明珠——人民公园。人民公园里树木葱茏，春天，这里百花盛天，就连那最不起眼的小草也能让人陶醉，春天的小草绿油油的，当春风姐姐拂过小草的脸庞时，小草便笑弯了腰。公园里树木参天，它们看上去就像一个个巨人在保护着这片土地。

人民公园里还有一座非常值得参观的纪念馆，它就是著名书法家高二适纪念馆。往里走去，映入我眼帘的是一座高二适的雕像，只见他的眼睛目视远方，坚定不移。纪念馆里还陈列着一些高二适从前读过的书和他的书法作品，他的书法如行云流书，自然流畅，浑然天成。

参观了这么多，你一定也饿了吧！别担心，我们姜堰的小吃数不胜数，而且能让你回味无穷。河横大米，粒粒饱满，煮熟了的大米，闻上一闻，香味扑鼻，油光闪烁，看上去就会让你直流口水，吃上一口，细腻润滑，令人回味无穷。姜堰还有香脆的薄脆，色香味俱全的溱湖八鲜……

我爱我的家乡，欢迎你来我的家乡做客！

六年级写景作文11

一走出空调房，就有一股热浪扑面而来，不一会儿，手臂上就沁出了一层细密的汗珠。“夏天真热！”不由得发出这样的埋怨，烦躁地走到窗前，望着这个“在烤炉上”的世界，陷入了沉思……

滚烫的烈日下，农人亮亮的汗珠从黑黑的脊梁滑落，不停的赶路人顶着热浪忍着干渴，而足音有韵，步履带风，背影依旧执着。

不要带着同情的口气去追问他们是否有煎熬的感受，也许只会在树阴下乘凉的人们不会理解，夏日里不辞辛劳的人们在小憩时露出的微笑是格外的舒畅，他在夜里的鼾声，一定很是甜美。

夏季的暴雨，是那样的富有个性，气势磅礴，却又不失庄重。远远望去，千层万层的雨帘，冲去了平日里的闷热，“噼噼啪啪”的雨声多么畅快！

地里的庄稼努力地喝水，努力地长大，柏油马路尽情地冲洗着浑身地燥热。整个世界清凉，舒适，笼罩在了一层薄雾中！

夏季的烈日固然难当，却只造福于有耐心，肯吃苦的人；

夏季的暴雨虽然凉爽，却不会垂青于庸懒，畏缩的人。

信步踏过，迎面风清雨亮，蓦然间已满目花红柳绿，山清水秀。迎面，吹过一丝凉风，原来，夏季，也可以这样清爽，灵动……

六年级写景作文12

“好雨知时节，当春乃发生。”春天已经悄悄的来了，自然也不能少了春雨呀，今天我们就来聊聊春雨。

春雨如一位美丽娇媚的少女，来时很温柔，但下起来却没完没了。春雨来前，天恢蒙蒙的，空气很闷，让人感觉潮湿湿的。在雨中漫步的感觉是最好的啦，下雨时在雨里走走，呼吸一下新鲜的空气，会感觉特别舒畅。就算你心情不好，出门感受一下，雨的洗礼，你的不满或不开心，瞬间就被雨水冲走了。

春雨来得很及时，为什么这么说呢？

是因为啊，在春雨来之前，小草都渴的耷拉着脑袋，花也因为没有水儿迟迟没有开放。而春雨一开始下起来，小草就接受着春雨的洗礼，所以伸开了自己的双臂，花儿喝足了雨水，大方的展开了自己的花裙子。

我爱春天，我爱春天的雨。

六年级写景作文13

岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失—那是照片。刚出生的我、在成长的我、玩得不亦乐乎的我、背上书包的我......这些都纪念在我的脑海中和相册里。

那是个星期六，我和家人一起去青阳的五店市，那儿全是我们爷爷奶奶以前住的古房子，真传统！

景点一：“开门见马”

一走进五店市，一只威武高大的马儿雕像，立在我们面前，于是表妹和表弟一脚就踏上马儿的背上，让大家拍照，而我也不能站在一旁观看，于是我也爬上了马身上，表弟表妹看我也爬上来了，异口同声地说：“姐姐，你真幼稚，抢我俩的风头。”我们下了马后，继续往前走。

景点二：多功能亭子

一走进亭子，就有一种轻飏的感觉，这座亭子的顶端长满了叶子，茂盛极了！叶子给我们带来清爽和悠闲。坐在石椅上，更有一种被保护的感觉。

景点三：竹林重重叠叠

走过亭子后，就迎来了一片竹林，这片竹林，形状各异，长在两边的竹子互相打结，形成一个三角形。于是表妹好奇地问道：“姐姐，这里有没有熊猫？”我问舅舅，舅舅说：“可能有猴子吧！”表妹听了，郑重其事地说：“哼！就算有猴子我有不怕！”大人们哈哈大笑。

一两张小小的照片，就记录了许许多多快乐的时光，虽然有些事不记得，但从照片中却可以看出个究竟来，岁月是有限的，人生的旅途是一个未知数，我们应好好珍惜这些即将远去的童年。

六年级:xx

六年级写景作文14

童年像一串七彩的泡泡，五彩缤纷、绚丽多彩。

我在上小学一年级的时候对小动物也有了一些的了解。无论是天上飞的，会是地上爬的我都略知一二，可唯独我家的那只公鸡让我疑惑不解。鸡也有翅膀，他应该像鸟儿一样尽情的在湛蓝的天空中翱翔。但是，他却没有在天空中翱翔，而是飞上我家的那矮矮的墙头上。

可是，鸡为什么飞不上那无边无际的天空呢？现在，我要制作一种药水，让鸡喝下去，然后就能飞上那无边无际的天空。

总共有两个计划。我苦思冥想，想出了a计划。a计划的内容是找一些草，然后榨成草汁。先在草汁已经榨好了。

现在万事俱备，只欠东风，我把鸡捉来了，让鸡喝下去。但是弄了半天鸡就是不喝，弄得院子里都是鸡毛，那只公鸡飞到哪矮墙头上，高傲的抬着头好像是在嘲笑我现在的狼狈的样子。我看你是打着灯笼拾粪——找死（屎）

b计划是把仙人掌的刺捣烂，给鸡吃下去，谁知这次鸡却不领情，只好强行灌先去，这次的鸡却躲来躲去，好像知道了我的用意。

不知不中觉中到了下午，爸爸妈妈回来了，我想迎来的是赞不绝口的赞扬，谁知迎来了捧腹大笑，爸爸笑着说，鸡的翅膀都退化，怎么能飞起来呢？我现在是哑巴吃黄连——有苦说不出。

童年是天真无邪的。

六年级写景作文15

我喜欢夕阳、明月、繁星……这些美丽的景色。但深深把我吸引住的却是那变化莫测的晚霞。每天吃完晚饭，我都会到小花园里散散步，欣赏着傍晚的晚霞。

我仰望天空，忽然，在天边出现了一道红霞，红霞的范围慢慢扩大，不一会儿，便染红了整个天空。我全神贯注地望着，天空中的彩云一下子变成了一匹英俊的千里马，它飞快地在天上飞奔着，它跑着跑着，不知不觉地就变成了一头凶猛无比的大狮子，它在天空中大声地豪叫着……

快看！那里出现了一位美丽无比的仙女，她摆动着双手，扭动着身体，跳起了优美的舞蹈，她的舞姿真是太美，太迷人了！还没等我欣赏完，她便慢慢地消失了。这时，天空中出现了一座座险峻的山峰，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。忽然，天空中“尘土”飞扬，就在你眨眼的一瞬间，天空的彩云居然变成了一只只美丽而又可爱的和平鸽，它们展开翅膀，一起飞向远方……

后来，天空的红云渐渐变成了粉红色，然后又变成了紫色，最后它们全部都消失了。啊！真是一场精彩的“演出”啊！这是大自然的杰作，大自然，你是多么的神奇，多么的有趣，你创造的美真是不计其数呀！