【精品】小学写人作文集锦十篇

【精品】小学写人作文集锦十篇

【精品】小学写人作文集锦十篇

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是收集整理的小学写人作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学写人作文 篇1

爷爷已经老了。

脸上的皱纹是与岁月抗争的痕迹，手上的粗茧是劳作送给他的礼物。爷爷的确老了，快80岁的他，也应该享享清福了。可对于我们的建议，爷爷的答案从来没有改变过——“不可能”。

没有什么能把他和土地分开。

有一年正月，寒风刺骨，本应该热热闹闹的一桌团圆饭却迟迟没有开席，一家人个个拉长脸围桌而坐——大年初四，爷爷不听劝阻，一定要去田里看看他的宝贝，还没有回来。北风催着时针不停转动，寒风中终于出现了那个苍老的身影。爷爷放下锄头，摘下毡帽，一双昏黄的眼睛瞪着我们，直叫人打哆嗦。

“爸，你啊，都多大岁数了，田里的活儿，你就别。你田里的那些玩意儿，能值几个钱？”大伯一向沉不住，先开了口。

爷爷听了很不高兴，狠狠地瞪了大伯一眼，用沙哑的声音说道：“我做不做是我的事，用不着你管，哪有小子管老子的？”大伯被骂得连头也不敢抬，只好尴尬地说：“吃饭，吃饭。”

三伯是刀子嘴豆腐心，他毫不客气地说：“好好的日子不过，偏要自讨苦吃，万一有个三长两短怎么办！”“就算死我也要死在田里，谁也别管我。”爷爷情绪很激动。

这样的场面不知出现了多少次，每次都闹得不欢而散。有人说，爷爷前世一定是头牛，脾气倔得就像牛一样。而我们，虽然明知劝不动爷爷，但每一次去爷爷家还是劝。爷爷有时不耐烦了，连句“不”也不说，直接拿了锄头去地里。

唉，算算日子，又到了该去看“倔牛爷爷”的时候了……

小学写人作文 篇2

两年前，杜老师被分到我们班来教我们数学。

听杜老师的课，我们感觉很轻松。再难懂的知识，只要他一开口点拨，我们总能在欢快的气氛中轻松掌握。杜老师布置家庭作业一向特别少，就这样，我们轻轻松松地学了一年多，而且成绩总是在年级名列前茅。我们把自己对数学的浓厚兴趣和考试所获得的成绩，全部归功于杜老师的“巧嘴”。课后，我们谈起他，总是称他为“巧嘴”杜老师。

杜老师“巧嘴”可是名副其实的。不信，从我们班上编的《杜老师趣事》一书中，选出几件给你看一看吧！

一天，上数学课的时候，杜老师说：“我给大家讲个故事吧。从前有座山，山上有座庙，庙里住着两个和尚。有一天，老和尚对小和尚说，从前有座山，山上有座庙，庙里有两个和尚……”听着，听着，我们不禁笑了起来，因为我们大家对这个故事再熟悉不过了。杜老师问大家：“我想请一个同学往下接着讲，你们能讲出一个结果来吗？”我们一齐回答：“不能！”这时，杜老师问我们：“如果用一个小数来表示这种情形的话，我们可以用一个怎样的小数呢？”大家立刻兴趣盎然。此时，杜老师引出了“循环小数”这个概念。在这个过程中，我们觉得学习循环小数就像是在听故事一样，非常轻松。当讲到“混循环小数”时，杜老师指着“1.63838……”这个循环小数对我们说：“这个小数不是从第一位开始循环的，此处的‘6’不参加循环，而是‘混’进去的，所以叫‘混循环小数’。”一个“混”字，点燃了大家的学习积极性，大家争着去找“混”进循环小数里的数，高兴极了。

杜老师的“巧嘴”不仅在课堂上发挥了作用，在课后也处处让人拍手叫好。

在一次课后活动中，班上的一个同学没有注意，不小心把黑墨水溅到了杜老师的白衣服上，这个同学顿时傻了眼。要知道，这墨水可是没有办法洗掉的呀！杜老师笑着说：“你是怎么搞的嘛，早知道今天你要甩黑墨水，就应该提前通知我穿黑衣服来呀！”同学们听了，都露出了开心的笑容。

杜老师就凭着这张“巧嘴”，让我们一上数学课就觉得高兴，一看到他走进教室就觉得他是那样可亲可敬。

小学写人作文 篇3

哈喽，我的名字叫xxx。这个名字是我爷爷给我起的。叶是我的姓，启是启发的启，弘是弘扬的弘。名字里有着全家人对我的期盼。

我可是一个小书迷，爸爸妈妈都称我是“书呆子”。我有许多书，其中我最喜欢的是《淘气包马小跳》、《装在口袋里的爸爸》、《虎娃金叶子》等等。每天晚上，我早早地写完作业，就拿起一本书躺在床上津津有味地看起书来。可是，九点钟一到，爸爸就毫不留情地把灯关掉。我就愉愉地拿起小台灯“哧溜”一声钻进被窝里看，有一次被妈妈发现了，被大骂了一通。

我还是一只小馋猫。放学后，我看着大家吃着冰激凌，我也想吃，就请求妈妈给我也买一根。回到家里，我大吃大喝起来，一手拿着牛奶，一手拿着饼干，狼吞虎咽地吃起来，妈妈看见了说：“这些食物吃多了会长胖，必须少吃”，可我把这些话当耳边风，继续吃起来。妈妈看这招没管用，就把我的零食藏了起来。可等到妈妈不在时，我就四处寻找，最后还是被我在床底下找到了。

别看我吃得多，可我也很有爱运动。每天放学之后，我就拿起乒乓板到乒乓球馆去打乒乓，一练就是好几个小时，越打越起劲，等到我大汗淋漓的时候，我才罢休。

小学写人作文 篇4

1、由景生情,结尾自然。

2、结束得有点突然,夸张了。

3、结尾呼应应开头,结构完整。

4、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

5、段落清晰，条理分明，文笔优美。

6、结尾含蓄,点明主题。

7、结尾呼应文题,点明中心。

8、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。

9、题目很不错，文章语句、构篇很好。

10、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动。

11、整体的结构，描写都还不错。

12、你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。

13、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

14、结尾同样有趣。

15、你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!(.)

16、结尾简炼,感人。

17、你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。

小学写人作文 篇5

我们是母亲最珍贵的人，所以母亲时时处处都在爱着我们，不让我们受到任何伤害……对母亲的爱我们能做到的就只有默默的感恩着母亲。因为在我们胜利的背后，其实有着母亲默默地奉献。

母爱就像空气，阳光和水，拥有它就拥有了世上的珍宝，什么也不能换取，它让平凡的生活充满色彩，但没有它，即使有世上的珍宝，也不过是一堆货物而已。

在母亲头上发现一根根银发时，我惊讶的大叫：“妈妈，您头上有银发了。”您只是微微一笑，既然一句抱怨的话语都没有。母亲您天天为***碎了，从不抱怨。啊！这可真是“临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

老子曾训言：“上若善水，水善利万物而不争。”如果说有道德的人像水，那么，母亲就是水，母亲心地清澈如水，本性柔和如水，虚怀沉默如水。

母爱，并不轰轰烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎热中透出丝丝凉意。也许在不经意间，你就获得了母爱。

小学写人作文 篇6

我的表弟，可爱又滑稽，他真是大家的“开心果”。

表弟很滑稽，每一次滑稽起来，都是以“熊大”、“熊二”、“光头强”或者“神奇宝贝”让我们捧腹大笑。有一次，他从家里拿来一只小乌龟的玩偶，一进门，就把那只小乌龟骑在了自己的脖子上，说：“大坏蛋，我要代表月亮消灭你！”手上还拿着一根木剑，双手叉腰，威武地大踏步地走了进来，我一看见，笑得肚子也痛了。

表弟很可爱。几天前，他来我家，妈妈对他说：“你看这个拖把，一拖就干净了，你就去当拖把，在地下滚，好不好啊？”表弟二话不说，就开始滚了起来，被他爷爷看见了，就把表弟叫出门外，狠狠地训斥一顿后，又说：“妈妈以后叫你滚，你就说’你不好滚的啊，’知道没有啊？”下午，他又来了，妈妈又说：“好滚了！”现在表弟思索了一会，摸摸下巴，又指指妈妈说：“你不好滚的啊！”他爷爷就在那里偷偷地笑了起来。

你说，他是不是一个“开心果”啊！

小学写人作文 篇7

小时，总能看见学校附近那个卖烤红薯的老人，吆喝着：“新鲜的烤红薯哩，快来尝尝吧，保证你吃了一个还想再来！新鲜的很嘞······”人们干着自己的.事，时不时有几个从学校里走出的孩子看看那个老人，看看他的红薯，舔舔自己的嘴巴，再摸摸自己的裤兜，愣了一会，便又头也不回地走了。老人也许很伤心吧，因为大人看也不看他的红薯，孩子们也不买。老人再摸了摸自己的包，瞅瞅里面，只有块把几钱，安静地躺在那儿，老人叹了叹气，看看学校里的钟，佝偻着背，迈着小小的步伐，推着车，走了······

那个老人很普通，长长的脸上已经近乎爬满了皱纹，可只要谁来买他的红薯，他便会努力挤出一丝浅浅的笑，并且小心翼翼地把红薯拿给你，并不忘叮嘱你：“红薯很烫，小心，别弄疼手了。”看着那个人走的背影，老人很幸福······

春天来了，阳光明媚，树发芽了，鸟儿也从南方飞回来了，孩子们高兴极了，特别是女孩，因为他们可以穿上漂亮的裙子了，可卖红薯的老人却走了，他说，春天来了，大家都不想吃红薯了，只想吃上一口透心凉的冰淇淋，我也没用了，老了······突然，我特别想吃到一口热腾腾的烤红薯，望望四周，没有那个老人，也没有卖红薯的其他人。老人走了，人们也没有任何反应，他，就像是一粒尘埃，人们看到他了，不管他；没看到他，也无所谓。可老人也是努力付出了的呀，俗话说，只要付出就会有收获，可老人是个例外吗？老人虽不起眼，可他是真想给人们带来一些幸福，我们为什么就能这样视而不见呢，老人应该得到收获，这时，我想到了老人那幸福的笑，我明白了，老人的收获就是看见别人拿着自己的烤红薯，香喷喷地吃着，脸上流露出喜悦，老人也会为此感到幸福吧！

小学写人作文 篇8

他，一生以农田为友，以农具为亲。他，一生用自己的青春哺育了无数“儿女”，并让“儿女”为他人奉献了。甚至有人说劳动改变了他的人生，改变了他的性格。

每年丰收季节，也是他最忙绿的时候。每当看到他早起晚归的身影，等到他劳动时豆大的汗珠来回滚动时，我的心颤动了，他一生虽是农民，但他以最淳朴，朴素的方式活着，他不需要一件昂贵的衣服来装饰他的内心，简简单单就好。

当我们在梦中出游时，他以早早起床，冬天舍去暖和的被子，凌晨两三点把他的心血换成几张的心血。当妹妹朝他要零花时，他并没有说什么，只是微笑着从口袋里拿出一摞票子，拿给了她，他真的好辛苦。当他主动给我零花时，我回绝了。还让妹妹不要在朝他要钱了，而她却点点头便走了。她感受不到他的劳累吗和辛苦吗?

当他满载而归，脸上洋溢着笑容，我笑了。当我看到他头上一些发白的头发上有处较大红印，红印处，鲜血在流!我慌了，问他怎么弄得，“用铁丝刮的，没事。。”他不在乎的说着。我叫来了妈妈，妈妈似乎吓了一跳，让他包扎一下，而他却说没事。。我心痛了，当我看到他粗糙的手——为谁?我的眼眶红了——究竟为谁?我明白，他在为我们拼搏他的一生，同样用最淳朴，最真挚的方式表达了他对我们的爱，他爱我们，但我也要说：“别忘了还有我们，你的亲人，我爱你，姥爷!”

小学写人作文 篇9

巨人学校史家胡同小学分校赵艺陶指导教师：田老师

我有一个同学可以称得上是圆人了，他长了一个又圆又大的头，一对玻璃球似的圆眼睛，鼓鼓的肚子像个篮球扣在身上。他还戴着一副黑边的圆眼镜，整个人看起来活象个特大号的不倒翁娃娃。

哈哈，你们一定想知道他的名字吧，他的名字叫张韬陶，我们给他起了个有趣的外号，叫圆人张韬陶。

小学写人作文 篇10

十一长假的第二天，姥姥、姥爷就要从仙桃搬家到彭场来了。

下午一点，姥姥、姥爷先到。我和爸爸、妈妈带他俩到新家参观。家里空空如也，有的只是灰尘，真是惨不忍睹。我们立即打扫起来，我扫地，爸爸拖地，妈妈擦玻璃。不久，房里清新养眼了许多。

刚歇一会，爸爸的手机响了，只听见：车到了，快下来搬东西。老爸还没动身，我一抢先一步，冲下楼去。

我火速到达停车地点，幺爹已经在搬了。车里有好多东西呢，椅子、大方桌、扫帚我正考虑搬什么时，爸爸已经在我身边了。他二话不说把一把小椅子扛到我肩上，又把一把扫帚和两个垃圾桶要我拎着，才心满意足的放我走。一路上真压死我了!总算走到楼梯口了，楼梯又窄又小，最多一米宽，可我身宽两米多。你一定会问：怎么可能?是的，没错，这都是椅子的功劳娃!我只好侧着身子像螃蟹一样行走，好不容易才完成这个任务。

当我再去搬时，东西已经搬完了。原来帮手太多，我搬得又慢，所以提前收工。

天渐渐黑了，我在日记本上写了一句话：10月2日，我真高兴!因为今天是重阳节，虽然很累，但我既帮助了老人，同时也快乐了自己。