【精品】六年级作文集锦

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【精品】六年级作文集锦6篇

在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是为大家收集的六年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

我曾经被人取笑过，被人怀疑过，但是真实的我知道真实的自己。也许我不是超人，不能拯救世界，但是我只求那一份信仰。 五年级，我转学了，我清楚的知道自己转学的种种原因，一想起那些曾经的事情，就让我生不如死，我用学习来***自己，可是，世界总是那么渺小，我的同学到处宣扬说，我的成绩不是真实的，而是倒读或是留级的，否则我不可能每次什么考试都成绩那么高。我没放在心上，但是老师也相信了，没有了信仰的地方，我再一次想到了转学，可是我没有，我不能因为“糟蹋”了一个地方后再逃离另一个地方，或许我能够改变……

对于我的心情，为了缓解压力，我不打算在qq空间里发说说了，即使设置了权限，亲朋好友还是有办法“偷窥”我的秘密，再一次伤害我。或许我写的作文不算怎么好，但是大家总是不相信我，我把曾经写下的作文，加上一点改造，发表到了，而年级就是以前写的年级，可是大家都不相信我。 自大地说，我曾经是很光荣，平时也许比其他孩子好一些，但是现在的我和大家是平等的了，我没有老师的“另外”的悉心教导，可是大家还是怀疑我。 我不是一个雕像，一个被人议论的雕像。我成功的时候怀疑我，我失败的时候却嘲笑我，这是一件值得自豪的事情还是悲伤的事情呢？ 不扯远的来说，我身边的人如果对我失去了信仰，以这种观点来对待我、看我，那我会是什么感受呢？我不是神仙，不会变身许许多多的身份。 我最渴望，大家能给我一份信仰。

朋友们，不能因为我平时的无意玩笑而怀疑我们的友谊；同学们，不能因为我一时的小成功而怀疑我的努力；亲人们，不能因为我平时的冷漠而怀疑我对你们的感恩；老师们，不能以我下课时的疯癫而看待上课时的我…… 请信仰我，我只希望你们真正了解我，以我的自身来看待我，不要因为你是我的某个身份就来随意评比我！

六年级作文 篇2

今天下午，妈妈和爸爸关了店面，带我去爬山，因为今天是农历九月初九，是九九重阳节，别称：老人节，这一天，男女老少都会去登高。我们也不例外，1：00关上大门，向义亭的铜山岩出发。

不过半个小时，一座大山就出现在了我们的面前，那就是铜山岩，听说，那里的人非常多，各色各样的衣服，让人眼花缭乱。

铜山岩到了，没等爸爸停好车，我就冲了下去，望了望那美丽的大山。

进入山脚，必须经过一条石子路，路边摆着各式各样的摊，有卖蜡烛的，有卖吃的，也有娱乐的，其实，大多数都是烧香拜佛的东西，——真是棒极了，走了2、3分钟的石子路，就走入了水泥路，也可以说是山路，一路上，微风荡漾，给人一种神清气爽的感觉。

到了铜山寺，在寺内，我们没有点燃香火，而是单单拿着几根没有烧起的香，到每一位神仙面前拜三拜，然后放几根上去，我问妈妈：“这个灵不灵的啊！”妈妈不紧不慢地说：“灵的！”

三人走着走着，到了一个岔口。一个是通往另一座寺庙，另一个是通往顶峰，我们决定妈妈去寺庙，我和爸爸去顶峰，约好在岔口回合，顶峰走了一分多钟就够了，往下看，一个个行人在川流不息的人海中行走，微风吹来，好爽！

俗话说的好：上山容易下山难，可是这次，我们是上下都难了，上山，要费大劲，下山，容易滑倒（不怎么会）我就跌了2、3次了，跌得我屁股都大了很多。

回去了，在路上，摸着痛痛的屁股，我笑了。

六年级作文 篇3

在几何***形的王国里，三角形、长方形、圆形、半圆形是棒打不散的好朋友。

它们天天形影不离，但是每天都做着同样的事：圆滚来滚去，长方形直立地站着十分的枯燥乏味。一天，长方形突然灵机一动，对三个朋友说：听说外面的世界很好玩，我们一起到外面旅行吧！好啊！好啊！大家异口同声的赞同道。

它们走啊，走啊，来到了田野边。远远望去，金灿灿的麦子随风起伏，一片丰收的景象。而同时也引来了不少贪吃的小鸟。这可把农民伯伯急坏了。于是，农民伯伯拿着木棍到田野轰赶小鸟，而小鸟却和农民伯伯玩起了捉迷藏的游戏。农民伯伯来了，小鸟飞跑了，农民伯伯一走，小鸟又飞回来了。弄得农民伯伯无可奈何，唉声叹气。

三角形、长方形、圆形、半圆形看不下去了，它们想：农民伯伯这样辛苦，我们要想个办法帮帮农民伯伯啊！有了聪明的长方形说：我站得最稳，让我做稻草人的身子！三角形说：好，老兄，委屈你一下，让我站在你的身子上，做稻草人的脖子吧！圆形说：兄弟，让我到你的身上做稻草人的头吧！半圆形说：太阳光这么灼热让我在你们顶上做顶遮阳帽吧！于是，一个稻草人做好了，小鸟再也不敢来了，农民伯伯乐开了花。三角形、长方形、圆形、半圆形也开心地笑了。

它们又踏上了旅程，游乐场里，跷跷板上留下过它们的身影，建筑工地上凡是它们去过的地方，人们都会有许多意外的惊喜和收获。

六年级作文 篇4

千佛洞，这个名字真是一目了然，里面都是古代人亲手雕，刻，打出来的。

今天，我和妈妈，弟弟，外婆有幸来到了千佛洞。来到千佛洞首先映入眼帘的是石头墙上的`几排字还有那几米高的楼梯。等我们好不容易的“登上了山”。又看到了山顶上的观世音菩萨，手里面拿着“观音水”。前面看到了古人的“光荣榜”。我们又上了几层楼梯，进了凹凸不平的山洞里，里面有几座庙，都是“神”，外婆见了就磕三下头。在上去就是谁来给钱修复的光荣榜。再抬头看都是长城的堕。再下去朝另一处去。

最后，我们看完了就回家了。

六年级作文 篇5

一天，我坐在江边的长椅上，在树叶“沙沙”的歌声中，进入了我自己的世界。

我的目光像两盏探照灯漫无目的四处扫射着，忽然，一红一蓝两个小身影吸引了我的眼球，我低下头去。看见了！是两只瓢虫，两只十分漂亮的瓢虫正慵懒地趴在一片草叶上。我想它们一定是两个游手好闲的家伙吧！你看它们一动不动，静得像块石头。我的目光死盯着它俩，也只能偶尔瞧见那细小的如线头似的脚难以察觉地动了动。我真想让它们起来走走，看看这美丽的风景，可惜我无法与它们沟通。

它们的居所就在参差不齐的小草组成的“森林”之中，这里不仅有瓢虫，还有其它“居民”。在小小乡村的上空，蝴蝶身着一袭素洁的白衣，时而踏着风的鼓点，翩翩起舞；时而忽上忽下，时而隐没于草茎中；时而又直冲云霄，那优美的姿态犹如一位婷婷玉立的舞者。所及之处，草，抬起了头；花，也展开了笑颜为它的表演喝彩。

一阵大风吹过，随着树叶颤抖一个黑影伴着几声“吱吱”的惨叫从树上掉下来，我凑近一看，竟是只蝉，一定刚才唱歌唱得入了神，一个没站稳，被风刮了下来，从那么高的枝头跌下，很疼的吧？我心痛地看着它，它那乌黑晶亮的眼中仿佛噙满了委屈的泪水，薄薄的蝉翼抖动着。由于背部着地，此时它的腿正无助的在空中胡乱比划来比划去，可惜它再也无法回到那个熟悉的枝头高唱那首熟悉的夏日之歌了。

我还看见了许多许多……

发现了如此有趣而富有生机的虫之乡，谁能说这不是件令人兴奋的事呢？

六年级作文 篇6

已经很长时间没吃过棉花糖，很想念那种云在嘴中，舌尖慢慢融化的感觉，甜而不腻。今天，终于在学校门口看到期望已久的棉花糖，在街头细细品味着棉花糖，感触很深。

我所说的棉花糖，并非超市里的水果夹心软糖，而是将几粒砂糖变成像纱一般的大棉花糖，我猛地发现棉花糖与友谊着微妙的联系。

卖棉花糖的小贩停下自行车，车后面架着制作工具正熟练地做着棉花糖，看着似云的棉花糖，我抵挡不过每食的诱惑，拿出一元钱递过去，一个属于我的棉花糖正式诞生了。

只见小贩拿着一根干净的竹签，竹签头上还折了一下，他的左手握着一把匙子，把白色的糖砂撒到转圈的机器里，不一会，出来了一缕缕“糖砂”，他熟练地把竹签放在圈圈机器的上方，小心转动，马上就裹出了一个“云团”，很大很大，令人垂涎三尺，我小心翼翼地把它拿过来，开始品尝美味。

棉花糖的吃法可不是单一的，我发现了好几种不同的吃法：可以大口大口咬着吃，让它接触到牙齿，有些黏人的美感；也可以十分优雅地撕一小片下来再慢慢品尝；也有人喜欢找到棉红糖的源头，一点点像卷香烟一般，把它吞食，爱吃糖的人一定会很满足；最后一种，也是我最喜欢的一种就是用舌头，轻轻一舔，小半团全部很快化掉了，退化成糖粒，而给舌头留下了最舔最美的味道。让人吃了意犹未尽，吃了还想吃。

棉花糖不管从外表、味道和颜色都和友谊相同。棉花糖整个是洁白无瑕的，就像友谊一样纯洁。一尘不染，没有任何瑕疵假像。棉花糖原来只是几粒糖，就变成了巨大的一团，这不也是友谊吗？虽只是一声不经意间的问候或表扬，但蕴藏着浓厚的友谊。棉花糖外观似乎很短暂，但它无穷的回味能使人一身难忘，就像友谊，时间越长越美好。

友谊，不就是美味，甜而不腻的棉花糖吗？