2022中秋节活动总结范文(15篇)
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是精心整理的2022中秋节活动总结范文,希望对大家有所帮助。
中秋佳节即将来临,在围绕主题《中秋节》开展的活动中,孩子们参与活动的兴趣之浓令我至今难忘,在x月饼的过程中热情之高、氛围之浓,活动效果之好是我未曾预料到的,尤其是在学习歌曲《爷爷为我打月饼》时出现了一幕幕感人的画面……
记得那次在学唱歌曲前,我讲述了一位红***老爷爷的故事,老爷爷为了保护一群***者的`后代,本该退伍的他毅然留了下来照顾这些可爱的孩子。为了能让孩子们在中秋节那天吃上月饼,亲自到山里去担水,不料被敌机的x击中,身负重伤,但仍然支撑着受伤的身体与孩子们一起做月饼,直到月饼煮熟孩子们才发现他们的爷爷再也站不起来,永远地离开了他们……故事讲完了,教室里一片寂静,再观孩子们脸上的表情,个个显得及其沉重,有的孩子眼里竟噙满了泪花。
看着这一幕我的心情也无比激动,紧接着,我便声情并茂地将《爷爷为我打月饼》演唱了一遍,孩子们一下就明白了歌词的意思,学唱两遍就已基本掌握,看得出,他们演唱歌曲的时候充满着对老爷爷的无限的深情,歌声是那么的动听,孩子们的情绪感染了我,我也忍不住跟着他们一起唱了起来。
接下来是学习月饼,等一切准备就绪,就见xx小朋友将小手举得高高的:“老师,我有话想对老爷爷说。”我看到她迫不及待的样子,微笑道:“你有什么话就说吧!”“我要对爷爷说,爷爷没能吃上自己亲手做的月饼,我要x出的月饼送给爷爷吃,还想说声谢谢,他那么爱护我们小朋友,牺牲了自己的生命,我们不会忘记他,他活在我们心里。”“老师,我也有话想说,要是爷爷能在我们中间,我要为他捶捶背,对他说您辛苦了,快歇歇吧。”“老师,我也想对爷爷说,老师……”
多好的孩子啊!都说现在的孩子缺少爱心,缺乏情商,其实是我们忽视了这方面的教育和培养。《纲要》指出,幼儿的社会情感培养渗透于一日活动的各个环节之中,教育者应该创设一个能使幼儿接纳、关爱和支持的良好环境,避免单一的言语说教。一直以来对其中的领会不透,这次主题活动的成功给了我很大的启示,这将对我以后的工作起到不可估量的作用。
为了开展好月圆中秋情实践活动,营造喜庆热烈、文明祥和的社会氛围,五年级全体师生开展了以“中秋情浓意更浓”为主线,全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征,引导学生进一步了解传统节日,传承民族文化,弘扬民族精神,激发爱国热情。现将活动情况总结如下:
一、活动准备充分。
五年级综合实践老师制定了“月圆中秋情”活动方案,各班组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词,并利用班队会课对学生进行教育,让全体学生知国情,爱祖国、爱家乡。
二、活动丰富多彩。
1、开展“迎中秋、庆国庆,民族精神代代传”志愿服务活动。师生志愿者们走进社区,向村民们宣传中秋文化、中秋习俗,弘扬民族精神,并为大家带去了中秋祝福、国庆祝福。
2、举办迎国庆、中秋手抄报展评比。全校学生通过网络搜索、***书查阅等途径,搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报,由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。
3、各班级开展了“知中秋,话传统”主题班会。活动以智力比拼的形式进行,老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生,采用比赛的形式。看哪个组对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日。
4、学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等,让全校师生了解中秋节的相关文化,感受到了中秋节的美好氛围。
通过本次活动的开展,同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗,还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱,使中华传统文化内涵得到更好的传承。
期盼中伴着愉快,我们迎来了一年一度的中秋佳节。中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分,她的形成过程,是我们中华民族历史文化长期积淀凝聚的过程。包括中秋节在内的中国传统节日,是代代中国人贡献给世界和未来的文化财富。
为了欢庆我国这个古老的传统佳节,更为了借此机会对居民进行民族传统和爱国主义教育,尚书巷社区开展如下活动,现总结如下:
尚书巷社区工作人员带着礼品上门慰问各类困难群体,帮助他们解决实际困难,使他们能够安乐祥和地度过中秋佳节。
尚书巷社区组织居民代表、统战对象、残疾人、独居老人、低保户以及特困职工等居民开展了中秋节座谈会。社区工作人员向大家介绍了中秋节的来历,通过知识竞赛等形式让居民了解如何选购月饼,哪些人不适合吃月饼以及月饼的正确吃法。居民一边品尝着月饼一边和社区工作人员真诚的交流,居民们表示人与人之间要友好快乐地相处,为社区建设献计献策,体现了浓浓的和谐氛围和中国情。
通过此次座谈会居民不仅了解到了更多有关中秋节的知识,还感受到中秋节时人们盼望团圆、思念亲人的情感。
为了丰富学生节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,9月22日,南京市长城小学举行了《天天故事汇主题日特别版》之“神州一片月,天涯共此时”主题广场活动。
一段妙趣横生的中秋故事拉开了活动的序幕。五年级的小伙伴们带来了歌曲《但愿人长久》,唱出了月亮的含蓄、皎洁、温柔,把我们对亲人的祝福、对亲人的思念遥寄给他们,展现了小学生良好的精神风貌。整场演出以学生表演为主,涵盖歌曲、舞蹈、相声、朗诵等节目种类,欢快的舞台气氛一度将主题广场活动推向高潮。不但表演节目精彩,连穿插在表演中的趣味游戏互动环节也极大调动了学生们的积极性,大家都踊跃回答,期待赢得惊喜奖品。临近尾声,许多大月饼被老师们端到舞台中央,黄德俊校长和同学们共同品尝着美味的月饼。
中秋节是团圆的节日,更是一个快乐的节日,学校正是利用德育特色课程《天天故事汇》这一新型途径,不断加强对学生的传统文化和主题日教育,让孩子们在体验中获得知识,在体验中获得快乐。
“每逢佳节倍思亲,情深谊长盼相聚”,9月24日是我国传统节日——中秋节,为使广大师生更多地了解中华民族传统节日,感受中国传统节日文化的内涵和魅力,我校开展了中秋节系列活动。情况如下:
9月17日一早,全体同学齐聚操场,举行“爱在九月感恩中秋”主题升旗仪式;接着,各班召开了《我们的节日-中秋节》主题班会。活动中,大家一起分享手工制作灯笼的过程,交流查阅到的中秋传统礼节……
与此同时,“浓情九月寄情中秋”系列活动也在全校五个级部火热进行中。一、二年级的主题绘画,嫦娥玉兔跃然纸上;三年级的联画相依,诗情画意寄情中秋;四年级的剪艺话中秋以及五年级的中秋吟诗会,更是小诗人齐聚一堂,在字句之间一较高下,整个校园都充满了浓浓的节日氛围。
通过中秋主题活动的开展,同学们深入了解了中国传统节日,丰富了校园文化生活,也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情,增强了民族自信心、自尊心和自豪感。
中秋,一个洋溢着亲情的节日;中秋,一个诉说着团圆的节日;中秋,一个释放着思念的节日!最后,值此中秋佳节之际,遥寄中秋祝福:中秋快乐,花好人团圆!
我国地大物博、历史悠久,我们只是充分利用一部分传统文化对学生进行教育,让我们从传统节日教育做起,使我国的传统文化发扬光大!
9月19日是我国重要的传统节日“中秋节”。为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵,广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵,使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。近日,文小开展了丰富多彩的弘扬优秀传统文化,唱响“我们的节日”——中秋主题活动。
一、中华经典美文诵读比赛。
9月18日下午,文小隆重举行了主题为“我们的节日——中秋?中华经典美文诵读比赛”。 全校30余名优秀学生参加了比赛。
此次活动校领导高度重视,准备充分。赛场上,参赛选手诵读风格各异。不一的风格,却共同展现着中华文化的深厚底蕴与魅力,传承着炎黄子孙月下欢聚的古老传统。大家的诵读内容丰富,既有“明月篇”、又有“情怀篇”、更不乏“爱国篇”。节目或独诵、或合诵为主要形式,或背景音乐,或古筝伴奏,大家都在以独特的方式纪念传统节日,弘扬传统文化。
二、开展了“知中秋,话传统”手抄报评比活动.
与此同时,我校还组织开展了“知中秋,话传统”手抄报评比活动。活动中孩子们精心设计,用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘***过程中,孩子们小组间团结合作,利用周围***书资源搜集有关中秋节传统文化知识,以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
活动中,我校还结合自身实际情况,利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式,精心设计内容,广泛宣传传统节日,营造出了浓厚的民族节日氛围,以此弘扬民族精神和传统文化。
三、开展了“知中秋,话传统”主题班会。
我校还开展了“知中秋,话传统”主题班会。活动以智力比拼的形式进行,老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给各小队,采用比赛的形式。看哪个小队对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼,分享着节日的祝福。
四、宣传中秋节的相关文化,感受到了中秋节的美好氛围。
学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等,让全校师生了解中秋节的相关文化,感受到了中秋节的美好氛围。除此之外,各个班级利用班会,通过中华经典诵读、小品、歌舞等活动,让同学们知道了中秋节的风俗习惯,感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵。
总之,通过弘扬优秀传统文化,唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展,丰富了中华民族传统节日的内涵,同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
中秋节是一个中国传统的团圆佳节,为了宣传好“我们的节日”,同时也是与社区居民共同过好一个温暖快乐的中秋节,**社区也安排了一系列的活动。主要有以下几个方面:
一、扶贫帮困送温暖,困难居民喜眉梢。
值此中秋佳节,社区联系了共建单位以及在职***员等,对社区内的残疾困难家庭以及因病致贫的家庭分别进行了走访慰问。9月17日,区财***局领导走访了结对困难居民朱金妹;9月18日,晓星氨纶公司领导走访孤寡老人韩继良;9月18日,社区在职***员代表走访慰问社区困难居民胡建虎。特别是社区在职***员在知道社区有这么一项志愿服务以后,都慷慨解囊,积极参与其中。受慰问的家庭也表达了对***、对***府、对关心他们的方方面面的感谢,表示一定会努力好好地过日子。中秋期间共走访慰问困难家庭6户,送出慰问金额近3000元。
二、举办活动造气氛,居民参与乐开怀。
一年一度的中秋,一年一度的象棋赛。9月16、17日两个晚上,社区进行了第五届的迎中秋象棋赛,共有12位选手参加,参与者增加了,棋艺也提高了,大家相互切磋棋艺的兴趣也更浓了。这是一次比赛,更是一场象棋爱好者们相互交流沟通的聚会。
三、安全生产要牢记,社区检查保安全。
节前,社区分别走访了辖区内的店铺以及安全生产的重点单位,对安全生产的状况进行了一次全面的检查,要求业主们及时整改,确保安全营业,规范营业。
四、召开座谈多沟通,用心倾听促建设。
15日,恰逢***员活动日,虽然是星期天,但老***员们还是来到社区参与了***员的活动,大家一起座谈,社区还特地准备了小月饼,齐聚共享美好生活。同时,社区还与小组长以及义务巡逻队的成员一起,进行了座谈,倾听大家对社区建设方面的要求,对社区在服务居民上需要提高与改进的方面进行了很好的沟通与交流。相互理解,相互支持,只有这样,我们的服务工作才能做到更好,居民才能更加地满意。
制作月饼、中秋诗会、朗诵比赛……在传统节日中秋节到来之际,我市各学校充分挖掘中秋节的深厚文化内涵,开展了丰富多样的庆祝活动。
9月20日上午,市育才幼儿园开展“月明中秋话团圆乐赏创意品风俗”手工艺品展览。来到一楼连廊,只见老师、小朋友和家长制作的“嫦娥奔月”“吴刚伐桂”等手工艺品琳琅满目,营造出浓郁的节日氛围。9月21日上午,在操场上举办“诗韵中秋”经典诗词吟诵会,同时主题为“共话中秋家园喜乐会”也在各班如火如荼地进行。小朋友和爸爸妈妈、老师、同伴围坐在一起,通过说中秋、忆中秋、吟中秋、品中秋的方式,共同品味中秋佳节,感受团圆。
9月21日,xx幼儿园举办了“快乐中秋”主题活动,让孩子们通过聆听故事、欣赏歌曲等感受中秋的喜庆和传统文化的魅力;通过认识月饼、品尝月饼等,学会分享,感受中秋佳节的美好。
为弘扬中华民族优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观,我市很多中小学校也举办了形式多样的主题活动。xx小学举办了制作月饼的活动。学生和老师一起动手制作月饼,感受劳动带来的快乐,分享佳节带来的欢乐;xx一中附属初中团委开展了以“感恩·团圆·中秋”为主题的系列中秋节欢庆活动。
各学校中秋节系列主题活动的开展,让学生们充分了解了中国传统节日的习俗,受到了中国优秀传统文化的熏陶,也让广大师生提前度过了一个愉快、难忘的节日。
教育目标
1.知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。
2.了解中秋节人们的活动,并在活动中感受节日的热闹氛围。
3.通过学习,培养幼儿的'观察能力、动手操作能力及思维能力。
学习目标
1.简单了解中秋节的来历,接触中国民族传统文化、习俗,并对之感兴趣。
2.了解故事内容,感受故事表现的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。
3. 通过观察、记录月亮的变化,知道月亮每天都有不同的变化,时圆时缺,培养幼儿爱科学、爱探索的的情感。
4.巩固幼儿对***形的认识,知道3.4.5表示的数量,培养幼儿手口一致点数的能力。
5. 欣赏有关月亮的文学作品、音乐作品,感受作品的有趣和奇妙。
6. 发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料,培养幼儿收集和整理资料的能力。
7.通过猜想和画月亮上有什么?来发展幼儿的想象力,并让幼儿讲述自己***画的内容来发展幼儿的语言表达能力。
环境布置
1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册。
2.在语言去投放相关月亮知识的***书。
3. 悬挂灯笼,水果***案营造热闹的节日气氛。
家长工作
1.家长帮助搜集关于中秋节的资料,并提供给大家分享。
2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,最好是共同制作的。
3.督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。
4.关注主题活动的进展,及时协助主题活动的展开。
5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
学习内容第一周
活动实例活动一 中秋的来历活动形式 集
体活动目标
1、幼儿初步了解中秋节,知道为什么要过中秋节,什么时候开始过中秋节。
2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料,并学会分享交流资料。
活动准备:请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的***片。
活动过程:
一、导入。以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。
师:小朋友们,你们知道我们国家有那些节日吗?
二、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。
1、教师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道了哪些,与别人有哪些不同。
2、教师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。
三、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。
师:小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗?
师:除了吃月饼,我们还干什么呢?
四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。
师: 呀,小朋友了解那么多知识,那你是从哪里了解到的?1、幼儿交流自己获取知识的渠道。
2 、教师帮助幼儿总结从哪获取知识:方法及渠道。
五、活动延伸
1、幼儿继续搜集各种各样的月饼2、幼儿尝试制作月饼六、活动结束,幼儿回家向家长分享今天的所得。
凉爽的秋风送走了夏日的炎热,微风拂过,带着一丝香甜的桂花香,夜空中月亮姐姐的脸儿越见盈满,孩子们期待的“月饼节”也即将到来。“为什么要过中秋节呀?”“为什么中秋节的时候才能吃月饼呢?”不少的小朋友会有这样的疑问。为了让孩子们了解中秋节的来历,体验我国传统节日的氛围,xx市中心幼儿园开展了一系列丰富多彩的庆祝活动迎接中秋节的到来。
庆祝活动在“说”、“唱”、“做”、“画”中拉开了帷幕。“八月十五月儿明呀,爷爷为我打月饼呀”……看看小家伙们唱歌的认真劲儿,老师们都忍不住要一展歌喉了呢!《月亮捉迷藏》、《月亮姑娘做衣裳》、《嫦娥奔月》等关于中秋节的故事,让孩子们知道了原来中秋节赏明月、吃月饼,是有来历的;《会变脸的月亮》让小朋友们对月球充满了兴趣。“月亮每一天都这么圆吗?”……带着疑问孩子们在节前节后观察月亮,绘制出“月亮变化***”,记录着月亮的圆缺变化。
全园齐动员,小朋友用不同的方式表达自己对节日的感受。大班孩子做花灯、猜灯谜,用灵巧的双手画出绚丽的***案;中班小朋友一张白纸,一板彩笔,在纸上尽情挥洒最具想象力的中秋节月饼;小班宝宝也学着用五颜六色的超轻粘土,动手做出色香味美的月饼。瞧!香喷喷的月饼做好了,真想“啊呜”吃一口!
拌水果沙拉和制作月饼,这是中心幼儿园孩子们的传统活动。小班的孩子自己动手,将切好的各种水果丁装进盆里,舀上沙拉酱,拌一拌、搅一搅,水果沙拉制作好啦!大班哥哥姐姐每人做了两个月饼,将其中一个装进精美的包装盒里,送到了小班弟弟妹妹的手中,弟弟妹妹们接过哥哥姐姐亲手做的礼物,心里好幸福啊!他们兴奋地邀请哥哥姐姐一起分享水果沙拉和月饼,你一口、我一口,品尝着香甜的美味,分享着节日的快乐,这真是一个幸福又甜蜜的日子!
在“欢欢喜喜庆中秋”系列主题活动中,小朋友知道了中秋节的习俗趣事,增强了对中华民族传统文化的兴趣和传承,更重要的是在动手操作中获得了探索的体验,在分享中体验了人与人交往的快乐。
为响应学院关于弘扬中华民族传统文化的号召,增强大学生对传统节日的认识和了解,哲学与人文科学系开展了一系列以纪念中秋节为主题的活动。
一、节前宣传活动
1、召开各班团支书会议,要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。
2、做好宣传栏、板报、宣传报等,提高同学们的认知水平。
二、节日活动
1、不少同学对中国传统节解仍然较少,我系把中秋节当作培养大学生传统文化认同感的机会,制作了“欢乐中秋”宣传栏,详细介绍了中秋节的由来和相关的民俗文化、活动,收到了良好的效果。
2、哲学与人文科学系组宣部在中秋节之日,精心制作了以“九月丰收庆中秋”为主题的手绘展板,为中秋节到来营造了浓浓的节日氛围。
3、为了进一步宣传中国传统节日,哲学与人文科学系团总支组织各支部制作了墙报,其中文秘班的板报以精彩的设计,丰富的内容,赢得了大家的好评。
4、中秋节到来之际,哲学与人文科学系同学们精心准备了月饼,并在每一个月饼上系上象征吉祥如意的红丝带,分发到教职工老师的手中,表达了大家中秋节之际对老师的一片情意。
餐厅微机室、保卫室等工作人员也均在节日之际收到了我们送去的代表祝福的月饼,在表达感谢的同时,也对我们的活动予以肯定。
“浓浓中秋情,莘莘学子心”,一个小小的月饼,不仅代表了我们对老师的关心,更表达了同学们对老师的深情祝福。
5、哲学与人文科学系各班级分别召开班会,弘扬民族传统文化,弘扬抗震救灾精神,宣扬理***国。
6、中秋节之日,我系班级还召开了“传统节日之中秋节”学习会,通过学习交流,增强了同学们对传统节日的了解,也培养了大家的兴趣。
在活动开展过程中,大家不仅学到了关于中秋节的有关知识,更在浓浓的节日氛围中,真正体会到传统文化的意义。
今年我园针对园幼儿年龄特点,我们围绕“中秋、国庆”双节开展了以下几个活动:
1、活动一:品尝月饼。
通过观察月饼的形状,品尝月饼的味道,学说“我喜欢吃甜甜的月饼”,让幼儿初步了解中秋节吃月饼的习俗。
2、活动二:小小爱心卡,浓浓爱国情。
国庆前夕,我们利用晨间活动时间,提供爱心卡片和皱纹纸,指导幼儿用皱纹纸团成一朵朵小花贴在爱心卡上,一张张普普通通的爱心卡,因为有了孩子们富有童趣的装扮,立刻变得生机盎然,爱意浓浓,虽然孩子们还不懂“我们是祖国的花朵,在祖国妈妈爱的怀抱里茁壮成长”这一寓意,但是在我们既朴实又动情的谈话中,孩子们懂得了自己也是祖国妈妈的孩子,祖国妈妈要过生,自己亲手做一张爱心卡送给祖国妈妈,祝祖国妈妈生日快乐。
3、活动三:认识国旗。
在国庆节来临之际,我们还特地带领幼儿认识了五星红旗,孩子们知道了国旗的名称、颜色、五角星的特征,我们还在区角活动中,让幼儿黏贴五角星做国旗。
在孩子们的祝福声中,我们将爱心卡和国旗布置在作品展示区中,一面面五星红旗,一张张爱心卡交相辉映,深深地表达着孩子们萌动的爱国情。
中秋节期间,为了切实加强中华优秀文化传统教育,我校认真开展了我们的节日.中秋节主题文化活动,引导全体教职员工进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日,传承节日文化。
一、领导高度重视。学校将开展好中秋节主题文化活动作为丰富教职员工精神文化生活的重要形式,作为精神文明建设的一件大事,摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出了部署、加强组织领导,落实任务,并制定了专门的活动方案。
二、宣传引导有力。学校对此次活动进行了充分的宣传,切实加强对民族传统节日的舆论宣传,积极营造尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围。在教职员工中内以我们的节日为主题通过多种形式,
大力营造节日气氛,扩大了传统节日的社会影响,使我们的节日更加深入人心。
三、文化活动丰富多彩。按照活动方案,学校在节日前后开展了两大主题文化活动。一是我们的节日-中秋节中秋文娱活动。学校派罗先进、刘海蓉老师参加了步行街广场的中秋节大型文娱表演,并组织教职员工积极参与此次活动,引导人们感受传统文化魅力,增强爱国情感。二是组织工会干部看望慰问离退休老干及困难教师,为他们送去节日的祝福,与他们一起吃月饼、话家常,让他们感受到社会主义大家庭的温暖。
我们的节日·中秋主题活动,是更好地利用传统节日,弘扬中华民族优秀文化的一个载体,是我县精神文明建设的重要组成部分。这次活动,丰富了学校全体教职员工的文化生活,在群众中产生了一定的影响力,大大增强了他们的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。
金秋送爽,丹桂飘香。在这个硕果累累的季节里,我们迎来了祖国的六十三岁华诞。为了让幼儿体会节日的欢乐氛围,了解祖国的伟大,培养幼儿的爱国情感,起点幼儿园全体师生开展了“迎中秋,庆国庆”系列主题活动。
根据幼儿园幼儿年龄特点,各班开展了不同的庆祝活动:
活动一:环境创思活动。全体总动员:起点幼儿园永康园全体师生观看《月亮姑娘做衣裳》动画片,让幼儿明白月亮的阴晴圆缺额的动态变化。
活动二:幼儿作品展。幼儿园中班、大班、学前班的小朋友分别用纸浆泥做出了月饼、水果盘、月饼盘作品。另外有中班和大班老师辅导幼儿做出了手工国旗《做国旗》和绘画作品《画祖国》,及学前班的小朋友在家长的辅导下仿编了诗歌《我的祖国真美丽》。
活动三:56个民族邮票展。收集了56个民族的邮票,让幼儿懂得56个民族是一家人。从小培养爱国精神,做到相亲相爱。
活动四:教师“手抄报”大评比。全体幼儿教师精心准备了自己亲手制作的手抄报,主题一中秋、国庆为主。发挥自己的创思和现象,做出最杰出的作品。
活动五:小小抢答会。组织幼儿参与关于中国常识问答题,让孩子更多的了解中国、更详尽的了解满幸福感和成就感。
经过这一系列的活动,孩子进一步了解我们的祖国,更爱我们的祖国妈妈。
为了更好的迎接中秋节这个中华民族的传统节日和20xx年建国xx周年,我超市为与广大消费者共迎佳节,让新老客户在本超市拥有欢乐购物的体验,特制定以下商品促销活动方案:
一、活动前期的策划与宣传工作。
任何活动都要在实施前形成宣传效应,这样,当别人事先知道活动的时间和地点后,总有一种参与的冲动。作为我们华润苏果超市,超市的规模也不算小,老客户也应该很多了。所以前期的宣传显得至关重要。对于宣传工作,特此做出如下建议和意见:
第一:尽快制作出超市节日活动的宣传彩页,彩页的设计一定要明确确立主题,在语言描述上能充分激起消费者的购买欲望,同时,对参加活动的特价商品还有各项活动要一一列举,一定突出两点,一是最实惠的价格,二是最有乐趣的购物体验。
第二:在节日前展开宣传,可以将彩页放到收银台处,对购物的每一个客户发放。也可以在周边小区和银行等人最多的地方散发。把活动的声势先搞起来,相信很多客户会有所期待。
第三:如果市区有相关的报纸,可以花很少的钱去做个活动的广告,主要是面向全市的消费群体,让更多人知道超市总会吸引客户的。
第四:不间断在市区相关的和论坛等发布超市的相关活动广告,要求说清楚超市的规模和活动内容,以及详细的地点和坐车路线等。
总之,还有其他的宣传方式,就多宣传,活动之前的宣传工作至关重要!
二、活动内容策划活动期间,我们以时间为主线,开展一系列策划。
第一:限量销售,从一早上就吸引客户排队争抢。
这一招在活动期间非常管用。超市可以推出这样的活动,比如每天早晨9点超市开门营业,要求每天早上在营业前50名购物的客户,都将获得由超市送出的超值月饼或者其他物品,或者获得在活动期间所有物品8折的超值优惠。这样一种促销方式有个很大的好处,就是会吸引一大批老头老太太很早来超市排队。不但每天有一个良好的开端,更让他们做了广告,因为老头老太太一天在一起的很多,往往能把广告做出去。
第二:商场所有特价商品实行限时购买,形成争抢效应。
先将超市需要做特价活动的商品归类下,在中秋节和国庆节期间,马上推出限时销售。打个比方,月饼和其他物品的销售,我们规定,中秋节当天购物的客户享受超值优惠,超市不赚钱,打6折扣,第二三天购买的打7折扣,后续购买的不打折;一直到国庆节,推出新的商品促销,也是当天购物的打6折扣,第二三天购买的打7折扣,后续购买的不打折。这样一种限时购物的形式能极大提高客户购物的积极性。一想到后续不打折,而活动期间打折很大,会出现争抢的局面。到时候,超市要确定好商品的价格。
第三:多种乐趣活动吸引客户,参与活动有惊喜礼物好多人其实很喜欢超市愉快购物,有意外惊喜往往乐此不疲。活动一定要推出更多让客户参与的活动项目,通过活动,让他们获得更多意外的收获。特此,我思考如下几个活动,请选择使用。
第一个活动:所有购物的客户,在购物前和购物后,都可以免费参加抽奖活动。购物前,超市可以设置好几个抽奖的平台,由专人管理,比如以乒乓球抽奖为例,放置好多乒乓球在大箱子里,里面的中奖项目有:免费赠送购物袋;一楼**商品打**折;二楼**商品打**折;赠送其他各种小物品等。没有抽的客户就显示购物愉快,下次再来!这样,有个很大好处,好多客户购物前,总要试试运气,能拿到相关的优惠,对他们来说将非常高兴。超市要严格限制抽奖的几率,主要是吸引客户。购物后的抽奖会更有意思,可以这样设置,凡是购物达到***元消费的客户,均可参加人人有奖的抽奖活动。对购物达到一定消费的客户都可以赠送购物袋或者小礼品等,设置少量的奖项赠送饮料或者其他物品。
第二个活动:乐趣多多,游戏多多。建议在超市开出一个小的区域来,专门吸引人做游戏。游戏的规则很简单。在地面上,一头放置一个带“球门”的椅子,由客户在另一头用脚轻轻把球踢进球门,连续5次全部踢进的就赠送小孩子喜欢的小物品。这个游戏很简单,但是可以吸引好多孩子们来参加,孩子们往往会告诉其他孩子,这样家长就会带孩子来购物,形成口碑效应。
下面再提供一些活动策划需要注意的资料:节日营销须知事项:
一是准确的定位。
主要表现在主题鲜明,明确是传达品牌形象宣传还是现场售卖,不要陷入甩卖风,折价风的促销误区。另外也需要了解竞争对手的动态,特别是在几个大的节假日,竞争对手最新的促销意***,比如新品状况,折扣情况,赠品分派,新产品引进等。
二确定最佳的行动方案。
除了事前周密的计划和人员安排,还要有一个好的方案,发挥团队作战优势,团结一致,齐心协力方能做好工作;其次是有较强的执行能力,再者所有的活动安排和物料准备要紧扣活动主题,总负责人要清楚活动的每个环节,了解各块的进度,及时发现和解决活动现场出现的新问题;要对参与活动的人员进行详尽的培训,把活动的目的和主旨深入传达到每个人心中,充分调动每位员工的积极性和主人翁责任感。
三确定时间安排和规划预算。
卖场促销时间宜早不宜迟,特色活动最好比对手早三四天,以免被对手抢先。再好的策划,再好的时机,如果没有完整准确的规划预算,届时产品不充足,促销品不到位,顾客该买的买不到,该拿的拿不到,也必定影响整体活动的效果。
四是现场氛围营造。
节日活动气氛包括两部分,一是现场氛围,包括气氛海报,pop张贴,装饰物品的布置,恰到好处的播音与音乐,这些将会在很大程度上刺激顾客的购买欲望。具体而言,做好主题广告宣传,从色彩,标题到方案,活动等均突出节日氛围,以主题广告营造节日商机;另外一种氛围就是员工心情,这就要看组织者是否能够调动员工的积极心态。其中最有效的方法就是制定一个恰当的任务与销售目标,活动结束后按照达成率情况进行奖赏。
五是严格控制促销成本。
理性预测和控制投入产出比,切不可盲目跟谁,挥金如土;尽量不要和强势厂家正面对抗,尤其是不要和强势对手大打价格战,应该独辟蹊径,突出自己的优势和卖点;事实上,节日促销活动的设计,要"因己制宜",这样才能取得好的效果。六是评估总结每次节日营销整体活动都需进行一番很好的评估总结,才能提升节日营销的品质和效果。比如本次活动销量情况,执行有效性,消费者评价比,同业反应概况等。分析每次活动的优点和不足;总结成功之处,借鉴不足教训。评估总结的目的,就是为今后规避风险,获取更大的成功。
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