实用的二年级日记集锦六篇

实用的二年级日记集锦六篇

实用的二年级日记集锦六篇

一天的生活不知不觉间结束了，你有什么总结呢？不如趁现在好好写一篇日记。那么日记有什么格式呢？下面是整理的二年级日记6篇，欢迎阅读与收藏。

二年级日记 篇1

春节总是伴随着纷纷扬扬的雪花而悄然而至。让我们的生活更加富有情趣，这也意味着，新的一年真正的到来。

——题记

在大年三十的晚上，大街上的人寥寥无几，但街上依旧是灯火通明。大家都与自己的家人欢聚一堂，围着火炉，看着电视，打打牌，脸上挂着会心的笑容，尽享天伦之乐。

窗外，天际繁星满天。外面的鞭炮声，震耳欲聋：孩子们的嬉戏声，欢天喜地。此起彼伏，好不快活。

而我们，伴随着一阵阵鞭炮声，欢笑声，等待零点的.降临，马年的到来。

春节，是中国重大传统文化之一。那几天，不论大人或小孩都快活着：孩子们拿着一个个大红包，笑得合不拢嘴。大人们也忙着陪小孩子，做饭呢！

哦！过年前一阵儿要做的事可多了呢！贴春联，备年货，包饺子……忙的不亦乐乎，但也乐在其中了。

零点到了！大家还是那么精神，因为今晚要守岁啊！不过多困，都要熬过十二点！此时，璀璨的烟花划破沉睡的天际，更有美丽的星空当做背景，甚是美丽。策马奔腾，送走了或坎坷或成功的狗年，迎来新的三百六十五里路程。大家嘴里都吃着一个个“元宝”，***个好吉利！

过了大年三十，狗年就已沉睡，马年就正式来到。那划破天际的绚烂的烟花为我们鼓着劲，照的我们的心底暖洋洋，亮堂堂。

过年！多么热闹，多么让小孩子们期待！大街上张灯结彩，每家每户也都灯火通明。这个传统节日，让我们生活变得其乐无穷。它融入的是亲情，是对新的美好生活的追求，人与人之间的和谐与安宁。

二年级日记 篇2

今天，下了一场大雪，大雪像一张大白纸那么洁白！

我看见这么大的雪就立刻喊着我的同学下去玩雪。孔维圣堆了一个大大的雪人，孙跃啓堆了一条小蛇，孙悦然还堆了一个白雪公主呢！罗倩堆了一只小公鸡，我堆了一个椅子。我们放下手里的雪开始打雪仗了，看见罗倩还在堆小鸡，我就对其他人说：“我们用雪球砸她吧！”同学们都笑着说好，我们堆好了雪球就朝罗倩的屁股砸去，罗倩愤怒了，她也拿着雪球朝我们砸过来！我们急忙闪开，躲到了大树后面，我们继续堆雪球向她反击，大家玩得都特别高兴！

不知不觉天就黑了，我们只好各自回家了，今天真是高兴啊！我喜欢玩雪！

二年级日记 篇3

今年暑假，我坐火车去上海舅舅家玩。这是我第一次出远门。

在上海，我去了闻名中外的外滩与东方明珠电视塔，还去了人民广场，看到了很多高楼大厦与美丽的公园，还体验了地铁在地下飞奔的感觉，心里觉得很新奇也很兴奋，但最吸引我的还是舅舅家对面的***书馆。

在那个很大的***书馆里，有一个专门的少儿***书馆，里面有很多很多好看的书与杂志，也有很多小朋友来看书。我在***书馆里找着自己喜爱的书看了起来，那本书的名字叫《鲨鱼历险记》。

这个故事很有意思，说了一条鲨鱼盼望到海滩上去走路，他问了海巫，海巫让他进入一个魔镜，鲨鱼同意了，准备进去时受到了石龟的阻拦，石龟说要能经受住他的三次撞击才能让他如愿以偿，但鲨鱼只经受了两次，第三次他忍无可忍张开大嘴就去咬石龟，结果牙齿全崩掉了，他的愿望也就没能实现。从这个故事里我明白了一个道理：自己确定的目标要坚持到底，不能轻易放弃。那天我还看了很多其他好看的故事书，都差点忘了回家吃晚饭了。

***书馆到周末还有抽奖活动，这活动是鼓励我们多学知识的，我与弟弟也去参加了这样的活动，结果我们还都很幸运，我抽到了喜洋洋娃娃与一只圆珠笔，弟弟抽到了魔尺。我们都非常高兴。

我觉得上海的***书馆真好，带给了我们很多乐趣，我好希望我家附近也有这样的***书馆，那我就可以经常去看故事书了。

二年级日记 篇4

周六的清晨，细雨濛濛。往常喧闹的小鸟们不知道躲到哪里去了，四周显得特别寂静。收拾完毕，我们去西湖边散步。

雨水落在雨伞上，雨伞就哼唱起了轻盈的歌谣；雨水落在湖面上，湖面就绽开了一张张笑脸；雨水落在树叶上，树叶就洗净了身上的尘埃。

我伸手抹去了脸上一滴调皮的雨珠，感觉到一阵清凉。漫步在上香古道上，环顾四周，雨幕给西湖披上一层轻纱。笼罩在轻纱下的花草树木，一片生机盎然。

春雨啊，你就是生命的使者，你走到哪里，生命就降临到哪里！

二年级日记 篇5

今天，妈妈买了一个又大又圆的西瓜，翠绿翠绿的，抱了起来，好重啊！用手轻轻一敲，发出了清脆的声音，妈妈说，这就证明西瓜成熟了。看着西瓜，好想吃呀！妈妈拿来了水果刀，轻轻一切，西瓜就裂开了，只见里面是鲜红鲜红的西瓜瓤，上面嵌着一颗颗黑黑的西瓜籽，我拿起了一块迫不及待的咬了一口，哇真甜呀！

二年级日记 篇6

当老师和学生”今天，我和风风在玩“老师和学生”的游戏。我读二年级，风风读一年级。我当“老师”，风风当“学生”。

我教他认汉字，他很调皮，总是在凳子上动来动去。我就打他手。他老老实实地伸出手让我打。我笑了。我觉得“当老师学生”很有趣。