【推荐】描写景的作文600字三篇

【推荐】描写景的作文600字三篇

【推荐】描写景的作文600字三篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是收集整理的描写景的作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写景的作文600字 篇1

大道，草坪，鲜花，高树。

一切都开始向着现代化发展。一切都显得那么整齐有序。一个个乡村都向着城市化发展。而这一切所谓的美，在我看来，却不如幼时路弯的那丛野草。

童年总是那么美好，童年的我们会为破茧的蝴蝶兴奋不已，会为断翅的鸟儿落下眼泪，会拿着凳子在门外守候黄昏的火烧云，会抱着席子到楼顶眺望天空的星星。

童年的我们总是单纯的，会拿着老师发的小红花到处炫耀，会因为没有得到糖果而噘起小嘴。

我从小住在城市，甚至六岁以前不知道何谓麦子，又一次竟指着田中的小麦兴奋地喊道“好大的韭菜！”！可是我不是城市中的小孩，不像他们那样中规中矩。我会和几个要好的小朋友天天在街巷中穿梭，会从公园的后墙翻进去，偶尔还会站在墙上摘几朵花。

路旁的风景总是很美的，即使只有一丛杂乱的小草。有的时候，在穿梭的路上发现几棵带毛的小草，便会把它们拔起，偷偷往家里带因为老师说过这种草可以止血。可每次到家时，都会被妈妈发现，难免会被训一顿。

天晴时，会和几个小朋友在傍晚时来到路旁，用心地分辨着萤火虫与瓢虫，然后将萤火虫放入一个空火柴盒子中，傍晚又把它们给放了。这样也许很傻，可那时的我却特别喜欢。就这样过了一个个晴朗的夜晚。

下雨的时候，会盯着一点点的雨滴发呆。雨停后，会拿着鱼缸到水中舀起一条条蝌蚪，放几片枯叶，便觉得那就是水草了。然后，看着蝌蚪一天天长大，等到它们快长成青蛙的时候，却突然感到害怕，又将它们倒入池塘中。现在想来，那种害怕也许就像我现在一样，期待未来，却又害怕着未来。

早晨火红的朝阳，中午急急的阵雨，傍晚红色的火烧云与飞舞的红蜻蜓，晚上满空的星星与皎洁的月光，我不会忘记。可惜它们已随着时光的消逝而消失。现在，我终于懂得什么叫“失去了才懂得珍惜”。

描写景的作文600字 篇2

翻开奶奶的相册，一张张发黄的照片映入眼帘，里面记载了过去成都的样子。听奶奶讲：过去成都府南河的水很脏，很臭。河面到处飘浮着垃圾，一阵风吹来，一股股刺鼻的臭味扑鼻而来，让人觉得恶心。河两岸树木非常稀少，四周散落着稀稀落落低矮的瓦房。现在的二环路就是以前的农田。春熙路从早到晚到处摆着地摊，偶尔听到有些商贩有气无力的吆喝着，也不见几个人买东西。街道上到处是恶心的垃圾，苍蝇蚊虫到处乱飞。特别是交通信息也不发达，上班的人们，上学的小孩靠着双腿走很远的路去上班。上学。。。。。。

看，短短的十几年时间，成都有了翻天覆地的变化。一座座高楼拔地而起，就像城市威风凛凛的守护者。再走到府南河边，低矮的瓦房不见了，河里的垃圾也不见了，河水一年比一年清澈。迎面吹来的再也不是垃圾的臭味，而是清香扑鼻的各种花香。一条条大街两旁是郁郁葱葱的梧桐树和四季常青的大榕树，它们像威武的战士守护者每一条街道。 一座座立交桥像盘龙一样连着着每一条高速路，一辆辆汽车川流不息的奔驰着。人们再也不用去哪里发愁，人们可以选择自己开车，坐公交车，坐地铁。。。。。。。春熙路摇身一变，变成了时尚一条街，是人们购物的理想天堂。

成都的变化很多很多，多得数也数不清 。成都是个来了就不想走的城市，成都是休闲，美食之都;成都是文明之都。成都就像一幅五颜六色的油画，每一笔都极其精美;成都也像一首回味无穷的`古诗，每一个字，每一句都蕴含着成都幽幽的历史文化。

成都的美需要我们去美化，成都的文明也需要我们去遵守成都的一花一草需要我们去爱护。我们要好好学习，将来长大了用我们的双手，用我们的智慧把成都建设得更加美好，更加强大，更加富饶。

描写景的作文600字 篇3

不知什么时候起，我和音乐结下了不解之缘。从雨滴滑落地上的声音，再到风吹树叶的“沙沙”声，在我的耳中都是动听的乐音。

每一次坐在琴前，听着美妙的乐音从指间流出，我都会感到有一股暖流充斥着全身。尽管这音乐断断续续，但每一遍下来，妈妈总会啧啧赞叹。

记得很小的时候，爸爸妈妈有一天发现我的记忆力和模仿力很强，一首童谣听过两遍立马就能记住。于是，妈妈带我去了一家音乐教室。整齐悦耳的琴声从教室传来。我好奇的走进去，原来是几个哥哥姐姐在弹电子琴。妈妈问我想不想学，我点了点头。

我学会的第一首曲子是《采荼扑蝶》。以前没学的时候，我总是双手放在琴健上，左一下右一下，受陶醉也仅次于电视上钢琴家弹奏时的动作。现在不同了，让我着迷的是优美的琴音“1－2－3－4－5－6－7……”，一遍一遍，先单手练，再双手练，左手在低音区，右手在高音区。

但在学习音乐的过程中，中途也有过放弃的念头，因为总是这几个一成不变的音阶，使我感到枯燥乏味。电子琴班的其他同学也一样，一副无精打采的感觉。老师大概看出了我们的心事，把我们叫过去，关上琴，给我们说故事。这让我们惊诧不已。老师笑着说：“我像你们这么大时，学东西总也坚持不了，偶然的机会让我爱上了音乐，于是就下决心练好电子琴，使音乐成为我生活必不可少的一部分”。他看看我们，伸出双手，“我完成了目标，这双手就是最好的证明”。

老师的手很粗糙，很多长时间与琴健接触的地方已磨起了茧子。忽然间，我们明白了老师的用意，都惭愧的埋头练琴。就是这双手，让我懂得了何为坚持。所以我坚持下去，一遍一遍反复练习。脑海中也时常浮现出这双大手。我在探索音乐世界的路上，三年过去，我的欣赏水平不仅提高了，而且一首歌听过几遍总能弹出几句。

付出让我有了收获，是音乐，也是那双手，使我学会了坚持，更磨炼了我的意志。