幼儿园教案:对不起

更新时间:2023-08-28 19:07:01 阅读: 评论:0

幼儿园教案:对不起

幼儿园教案:对不起

幼儿园教案:对不起

作为一名无私奉献的老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢?以下是为大家收集的幼儿园教案:对不起,希望对大家有所帮助。

幼儿园教案:对不起1

活动目标:

1、引导幼儿学会主动承认错误并礼貌向他人道歉。

2、学会简单的道歉语:对不起、我错了、下次改正等等。

活动准备:

PPT视频、好习惯宝宝贴画。

活动过程:

一、活动导入

1、“听”故事提问导入:森林里有一只不会道歉的小花猫,它做错了什么事情呢?请听故事《不会道歉的小花猫》。

二、基本部分

1、安静听故事,情境导入。

教师提问:小花猫做错了什么事情?

教师总结:小花猫将小白兔雪白的'衣服弄脏了,可是却不敢跟小白兔道歉。小朋友当我们做错了事时要学会主动道歉,这样才是好孩子。

2、“看”动画提问导入:小朋友,跟别人道歉时我们应该怎么说?

3、认真看动画,启发思考,教师提出如下问题:

(1)宝宝不小心碰到壮壮的时候是怎样道歉的?

(2)宝宝和壮壮踢球碰到叔叔的时候又是怎样道歉的?

(3)故事告诉我们怎样做才是好孩子?

4、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结:故事告诉小朋友当我们犯了错误,应该主动跟别人说对不起,这样才是好孩子的表现。

5、***谱演示

教师出示两张***片并讲述***片故事,让幼儿判断对错并说明原因。

教师看***总结:我们要向***片上的小朋友学习,犯了错误没有关系,只要主动跟别人说对不起,别人就会原谅我们,这样我们会有越来越多的好朋友。

三、结束部分、游戏互动。

游戏名称:《对不起,没关系》

游戏准备:《对不起,没关系》的儿歌

游戏玩法:教师分别请两位幼儿上来边听儿歌边情境表演。

四、活动延伸,主题内化。

(1)带领幼儿唱读《弟子规》经典:

“过能改归于无倘掩饰增一辜”

(2)在生活中引导幼儿犯了错误时要主动道歉;

(3)和家长联系,习惯养成延续至家庭中落实。

幼儿园教案:对不起2

活动目标:

1. 倾听故事,感受“对不起”的奇妙之处。

2. 能有序、连贯、清楚地讲述一个故事情节。

3. 通过故事学习礼貌用语“对不起”“没关系”。

活动准备:挂*** 音乐 ?头饰

活动过程:

一、开始部分

律动:小朋友学礼仪

二、基本部分

1.导语:故事里面有一只粗心的`小猪,名字叫嘟嘟。嘟嘟总是 爱闯祸。今天它又闯祸了吗?我们一起去看看吧!

2.观察***画,理解故事内容,学习礼貌用语“对不起”

(1)第一幅***

引导幼儿观察挂***,教师讲故事,提问基本内容。

(2)第二幅***

教师讲故事,将幼儿带入故事,帮小猪想办法。

(3)第三幅***

幼儿继续帮助小猪想办法,进一步学习礼貌用语“对不起”。

对幼儿进行文明礼貌教育。

(4)第四幅***

教师讲故事,幼儿表演本幅***故事。

(5)第五幅***

教师讲故事,让幼儿明白做错事要向别人道歉,也要学会原谅别人。

告诉幼儿不要像嘟嘟那么粗心。

(6)第六幅***

教师讲故事。点明中心。

(7).给故事取名字,小结故事

三、结束部分

幼儿看***讲故事

小朋友们,你们喜欢这个故事吗?老师也喜欢,所以,现在老师要请小朋友们给老师讲这个故事,出示第一幅***,

小朋友们的故事讲得真精彩,我们回我们的小剧场演一演吧!

幼儿园教案:对不起3

【教案准备】

1、用于幼儿练习道歉的相关生活情境照片。

2、事先请两名幼儿排练情境表演。

3、教育挂***。

【教案过程】

一、听小故事,体验“对不起”三个字的神奇魔力。

1、出示教育挂***,讲故事《神奇的对不起》。

2、引导幼儿理解故事。

提问:故事中神奇的三个字是什么?他有什么魔力?

小结:“对不起”三个字有神奇的魔力,能够让别人原谅自己不小心犯的'错。

二、谈论生活情境,学习道歉的技巧。

1、讨论生活中需要道歉的情境。

提问:你碰到过说“对不起”的事情吗?你是怎么样做的呢?

小结:生活中我们经常会因为各种原因不小心干扰或影响了别人,这时候我们要主动向别人道歉:而当比尔不小心影响或干扰了我们时,他也要向我们道歉,我们才愿意原谅他,这样大家在一起才和睦、愉快的相处。

2、观看情境表演,判断对错。

3、教给幼儿道歉的技巧。

想一想是不是自己的错

真诚的说声“对不起”

安慰或帮助对方。

三、看生活情境照片或视频短片、练习怎样道歉。

1、生活情境:

玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄到了。

喝水时鹏鹏不小心把水洒在了倩倩的身上。

吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到了迪迪的手上了。

睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上。

2、小结:在自己有错的情况下,要态度诚恳、看着对方真诚的说声“对不起,是我错了,请你原谅我”。

四、欣赏歌曲《“对不起”“没关系”》。

1、教师演唱歌曲,幼儿仔细倾听。

2、教师和幼儿一起演唱歌曲,鼓励幼儿和教师一起创编动作。

3、请两个幼儿到前面来进行歌表演。

4、小结:当我们做错了,可以像歌词里唱的那样,勇敢的向人家道歉,说声“对不起”。这是多么具有神奇作用的三个字啊!无论别人多么生气,他也一定会转怒为喜向你说“没关系”的。

《对不起,没关系》儿歌分享:

我和小刚在一起

做游戏

一不小心我把他

拌倒在地

我急忙扶起他

说声对不起

他笑着对我说

没关系

幼儿园教案:对不起4

【活动目标】

1.引导幼儿正确处理同伴间的关系,学会使用“对不起”“没关系等文明礼貌用语,体会活动主题“对不起真神奇”故事意义。

2.提高幼儿的交往能力,使幼儿进一步感受到生活中文明、礼貌的言行很重要。

3进一步培养并使幼儿形成讲文明、懂礼貌的良好品质。

【活动准备】

1、音乐律动《你好》。

2、《对不起真神奇》故事情景表演(本班幼儿)。

3、小老鼠、小羊头、小蜗牛饰各一个、小老鼠、小羊头、小蜗牛投票版各一个。

4、有关文明礼仪***片

【活动建议】

(一)律动表演:

1.教师:小朋友们今天我们用一种特殊的方式相互问好,好不好呀?教师与幼儿一起表演音乐律动《你好》。

2.教师:小朋友们表现的真棒,今天呀,我们班又来了几位新朋友他们呀给我们带来一个特殊的礼物,瞧他们来了。

(二)欣赏故事,说说故事中动物的优点

1.教师完整讲述。

2.教师出示小题板,小朋友你喜欢故事中的哪一个小动物呀?我们来给他们投投票吧(请小朋友为自己喜欢的小动物投票动手贴上一个笑脸娃娃)

3.请幼儿与教师一起统计每一个小动物的得票数量,说一说为什么要给**投票?

师:小朋友,你碰到过这样的事情吗?师:你是怎样做的呢?与幼儿讨论深入主题。老师带领幼儿一起边看边说边讨论,幼儿积极发言。

(三)主题扩展

1.小朋友们,你们还知道那些礼貌用语、文明的言行呢?请小朋友积极讨论表述,进一步学习学习文明礼貌用语“请、对不起、你好、谢谢、再见”等请幼儿分别说一说自己知道的礼貌用语以及文明礼貌的行为。

2.教师为幼儿出示准备好的***片请每位幼儿看看***片上画了些什么?请幼儿进行讨论并

讲述自己的观点,最后动手操作,***片上画的是文明礼貌的言行我们就给***片贴上一个红色的笑脸娃娃。

(四)延伸活动

活动一、幼儿识字活动(礼貌用语)

活动二、绘画活动《文明礼貌从我做起》

附故事:

有一只小老鼠,总觉得自己了不起,对别人很不礼貌。有一次他去上学,一只蜗牛迎面走了过来,挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说:“小不点儿,滚开,别挡我的路!”小老鼠说着一把把蜗牛推出去很远,小蜗牛伤心的哭了:“呜呜、呜呜、你欺负人,你要向我道歉”。小老鼠看也不看小蜗牛一眼大摇大摆的走了。有一天晚上,小老鼠在回家的.路上看见一只小羊躺在路边休息,就趾高气扬地说:“谁给你这么大的胆子,竟敢挡住我的路”说着,就冲到小羊的面前。小羊赶紧爬起来一不小心踩上了小老鼠的脚,小老鼠“唉呦,唉呦”地叫了起来,原来他的脚肿起了一个大包。小羊站起来对小老鼠说:“真对不起把你踩疼了,你没事吧?”小老鼠正要发火,可听见小羊诚恳的道歉看着受伤的脚,羞愧地低下了头,连忙说:

“没关系、没关系,”他想“对不起”可真神奇,我为什么就不能给小伙伴说声对不起呢?

幼儿园教案:对不起5

教学目的:

1、让幼儿了解有关动物冬眠的`知识,

2、指导幼儿复述人物的对话,学习使用"对不起,没关系"等礼貌用语。

教学重点:指导幼儿复述人物的对话

教学难点:学习使用"对不起,没关系"等礼貌用语。

教学用具:挂***故事磁带头饰

教学过程:

一、组织部分(略)

二、基本部分

1、引入教学:小朋友们,我们上节课学习的故事叫什么名字?故事中有谁?

2、幼儿边看挂***边听录音提问:小鼹鼠一共挖了几次?每次都遇到谁?

3、请部分幼儿尝试讲故事教师进行重点语句的强调:"对不起,我吵醒了你"。 "没关系"、"我在冬眠,等到明年春天我才能醒来。"

4、表演故事请四名幼儿分别扮演鼹鼠、蛇、刺猬、小蚂蚁,表演故事,要求幼儿能准确复述掉动物的话。(让大部分幼儿参与活动)

三、结束部分

故事里的小鼹鼠真有礼貌,小动物们都喜欢它,老师也喜欢这个有礼貌的小鼹鼠,希望小朋友们都做有礼貌的孩子,回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。

幼儿园教案:对不起6

教学内容:

对不起(第一课时)

教学目的:

1、让幼儿了解有关动物冬眠的知识;

2、帮助幼儿理解故事内容,学习使用"对不起,没关系"等礼貌用语。

教学重点:

帮助幼儿理解故事内容教学难点:了解有关动物冬眠的知识

教学用具:

挂*** 故事、磁带。

教学过程:

一、开始部分(略)

二、基本部分

1、谈话引入师出示鼹鼠、蛇、刺猬、小蚂蚁等***片,让幼儿认一认这是什么动物?激发幼儿兴趣。

2、听故事录音《小鼹鼠》

教师向幼儿介绍动物冬眠的知识:引起动物冬眠的`主要因素,一是环境温度的降低,二是食物的缺乏。科学家们通过实验证明,冬眠对它们是有益的,使它们到第二年春天苏醒以后动作更加灵敏,食欲更加旺盛。

3、教师讲述故事教师边讲故事,边向幼儿发问,请幼儿推测故事情节的发展,待幼儿回答后,教师再接着往下讲,提问的重点是"碰到谁?说了什么?"

4、幼儿观察挂***边听录音提问:故事中有哪些小动物?

小鼹鼠为什么在冬天钻进雪里?

小鼹鼠每次都有礼貌的说一句什么话?

5、幼儿相互交流,尝试讲述故事基本内容.

三、结束部分

小朋友们能认真听讲,老师真高兴,大家回家试着把故事讲给爸爸妈妈听。

幼儿园教案:对不起7

活动目标:

1.感受歌曲的优美旋律,学习有表情地演唱歌曲。

2.能根据歌词内容进行表演。

3.懂得要做一个讲礼貌的'孩子。

活动准备:

音乐磁带《对不起,没关系》、录音机。

活动过程:

1、教师有感情地讲述故事,了解歌词大意。

师: 故事里有谁,发生了一件什么事?

老师把这个故事编成了一首好听的歌,我们一起来听一听。

2、教师清唱歌曲一遍,帮助幼儿熟悉旋律。

师: 你听到了些什么?

3、跟着音乐节奏念歌词。

4、幼儿跟着教师演唱一遍。

5、幼儿完整地有表情地演唱歌曲一遍。

山羊踩了小公鸡,山羊心里觉得怎样?除了难过,还有吗?

小公鸡心里又怎样呢?歌词里是怎么说的?

6、分组练习。

7、幼儿欣赏音乐磁带,并跟着音乐边唱边表演。

(1)幼儿结伴表演。

(2)交换角色表演。

8、小结:

山羊哥哥和小公鸡这么有礼貌,我们小朋友生活中做哪些事情也要有礼貌呢?

教育小朋友都做一个有礼貌的孩子。

(四)活动延伸:

鼓励幼儿在表演区继续演唱、表演、创编。

幼儿园教案:对不起8

活动目标

1.通过游戏活动教育幼儿学习使用文明礼貌用语。如:“请”、“谢谢” “你好”、“对不起”、“再见”。

2.培养幼儿友好相处,能处理好同伴之间的关系。

3.大胆说出自己对的理解。

4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

教学重点、难点

1.教育幼儿讲文明,并使用文明礼貌用语。

2. 引导幼儿正确处理同伴之间的矛盾,从而提高交往能力。

活动准备

1.自编情景故事一个。

2。挂***四张。

3.歌表演磁带一盒。

4。小红花若干。

活动过程

一、导入活动。

1、讲故事( 一天,阳光明媚、天气晴朗,老师带小朋友在院子里玩滑梯。大家都玩的非常高兴,只有方方和婷婷不玩。老师发现了,走过去问是怎么回事?婷婷告诉老师:刚才上滑梯的时候方方不小心踩了我的脚,婷婷被踩疼了可方方也不理,婷婷感到既委屈又疼,于是,两人就谁也不理谁了。在老师的劝说下方方走到婷婷面前,用细小的声音说了一句“对不起……,”没想到这神奇的三个字一出口,婷婷顿时不哭了,原谅了方方,两个好朋友又重归于好了。)

2、提问:小朋友,你碰到过这样的事情吗?你是怎样做的呢?

小结:生活中我们经常会因为各种原因不小心碰到了别人,这个时候我们要主动向别人道歉;而当别人不小心碰到了我们,也要向我们道歉,我们才愿意原谅他。这样大家在一起才能和睦、愉快的相处。

二、观看挂***。

1、玩积木时荣荣不小心把实实的.积木弄到了。

2、喝水时鹏鹏不小心把水洒到了婧婧的身上。

3、吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到笛笛的手上了。

4、睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上了。

小结;老师带领幼儿一起边看挂***边讨论:如果挂***上的小朋友是我,我会怎样做!

三、欣赏歌曲《对不起,没关系》

1、教师演唱歌曲,幼儿仔细倾听歌曲内容。

2、教师和幼儿一起演唱歌曲,鼓励幼儿和老师一起创编动作。

3、请两个小朋友到前面来进行情境表演。

小结:为了我们的社会大家庭更加和谐、文明,我们从小就要养成讲文明、懂礼貌的好习惯。向歌词里唱的那样,勇敢的向人家道歉,说声“对不起”。这是多么具有神奇作用的三个字啊!——“对不起”。无论别人多么生气他也一定会转怒为喜向你说“没关系”的!

教学反思

1.带领小朋友继续学习包括“对不起”在内的十字文明礼貌用语:“请”、“对不起”、“你好”、“谢谢”、“再见”,并评选出每周的 “文明礼貌用语小明星”,张贴小红花。

2。 通过听故事,小朋友们学会了在与人交往时使用礼貌用语,并懂得礼貌用语在日常交往中的意义。

3.。请小朋友边看***边讨论了如果是自己,会使用什么礼貌用语,从而培养了孩子与人交往的礼貌行为。

4。通过歌曲,《对不起,没关系》,教育小朋友们之间要友好相处,团结友爱。

5。小朋友们喜欢听故事,做音乐游戏,并知道了“对不起”的神奇。

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