摸奖叙事作文

摸奖叙事作文

摸奖叙事作文

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是收集整理的摸奖叙事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

摸奖叙事作文1

今天中午午休摸奖。毛老师讲完便回办公室去了。

教室里立刻炸开了锅！怎么可能，这不是真的吧？这肯定是毛老师哄骗我们的招！说不定是个陷阱！中午摸奖？毛老师这么严肃，会让我们摸奖？！同学们七嘴八舌说个不停。

叮铃铃午休的铃声按时响起，毛老师拿着一个黑色的百宝袋走进了教室。同学们的目光都定格在了老师手中的袋子上。真的摸奖呀，太好了！老师老师，里面都有什么？老师里面有大奖吗？老师，里面有布娃娃吗？同学们手舞足蹈，高兴得一蹦三尺高，有的相拥在一起跳呀跳，唱起了美声。

停！随着老师一声响亮的指令，教室里有了片刻的安静。老师接着说，需要拿自己手上平时获得的积分摸奖，20分可以摸一次。教室里又一阵热闹，激动的同学们纷纷从书包里拿出积分，数着自己到底有多少积分。老师，我有100积分，我可以摸五次！老师我有60积分，可以摸三次！我有220分，我先拿出40积分摸......

好了，请大家安静！只见老师准备了七张小指条，上面写了1到7的数字，小组代表抽取了摸奖的顺序，摸到数字几，便根据数字，小组同学依次上来摸奖。

第三小组第一个上台，他们可开心了，拿着积分冲到了老师面前，第一位同学把手往百宝袋里伸了，全班同学屏住了呼吸，把目光都集中在了她身上，她的手在百宝袋里翻抄了一遍又一遍，好久才拿出来。我们仔细看，原来是一支护手霜。还在座位上的同学们都羡慕不已。哇，好好啊，我也要。什么时候能够轮到我啊！经过一轮又一轮的摸奖，有的同学摸到了口罩，有的同学摸到了零钱包，有的摸到了整套的数学作***工具，有的摸到了发卡。同学们摸到了自己心仪的奖品，便向别人炫耀起自己的`运气是多么好，摸到口罩的几个调皮男生已经迫不及待地戴上了口罩，在班级里当起了蜘蛛侠，蜡笔小新，猴子......

看着摸到奖的同学，我是多么盼望此刻我已经把手伸进袋里摸奖了。等啊等，终于轮到我们这一组，我迫不及待地跑到讲台前，把手往里一伸，我抄呀，摸呀，期待能摸到自己喜欢的奖品。突然，我摸到了一样光滑的东西，我觉得可能是大奖，毫不犹豫地抓住，拿了出来。原来是一副棋！虽然不是我想要的，但是有一副棋也挺好的，我下课可以和同学一起下棋了！

摸奖叙事作文2

老师的主意可真多！你瞧，这堂课，老师竟然和我们玩起了摸奖，有一等奖一个，二等奖二个，三等奖二个。

当老师拿出摸奖箱时，大家高兴得欢呼着，跳跃着。老师首先让周君玺上前抽奖，他精挑细选了一张，抽出来一看，是一张“谢谢你”，他失望地耷拉下了脑袋。

接下来是代表摸奖，老师给了我们一分钟推选代表的时间，我们组的代表是徐祯。当老师大声宣布摸奖开始时，所有人都兴奋极了，代表们争先恐后的挤上讲台，我的心也随着同学的脚步“怦怦”直跳，心想：徐祯呀徐祯，你一定不要辜负我们组对你的期望呀！代表们在全班同学的目光下，傻呵呵地笑着，仿佛已经看到自己中奖后，与全组人分享美食时的高兴样儿了。大家排好队伍，按顺序摸奖，每轮到一个人，那组的组员便目不转睛的盯着他的手。轮到我们组了，只见徐祯慢悠悠地把手伸进摸奖箱内，嘴里念念有词：“一定要摸到奖，老天保佑我……”我屏住呼吸，双眼紧盯着摸奖箱，终于，经过一阵仔细挑选，徐祯像是下定了决心，拿出了那张纸。所有的代表站成一排，老师宣布可以看结果了，周围的空气仿佛一瞬间凝固了，代表们迅速打开了自己的纸片，瞟了一眼之后又迅速地合上，仿佛晚合上一秒就会被别人偷看到一样，有人欢喜有人忧，赵品浩看了以后高兴地手舞足蹈，一看就是中了奖。

曹可烨呢？只见他酷酷地站着，脸上没有一丝表情，乍一看，还真有人以为他没有中奖呢。不过，他嘴角那不经意的笑，把他的内心想法表露无疑。再看我们组的徐祯，她的脸上十分平静，使人猜不到她到底有没有中奖。我内心直打鼓，真怕没有获奖。开始报奖了，最后，一等奖由第三组获得，两组获得了二等奖，我们组和第七组一起获得了三等奖，气氛又活跃了起来，各代表从嘉宾老师手中接过奖品，便回到了组中分享奖品，大家喜滋滋地尝着奖品，所有人脸上都挂着笑容，心里也同样挂着笑容。

虽然我们组并没有获得一等奖，但这份美丽的回忆是最珍贵的。