捐赠答谢词

更新时间:2023-08-25 15:06:49 阅读: 评论:0

捐赠答谢词

捐赠答谢词

捐赠答谢词

随着个人素质的不断提高,越来越多人都去使用答谢词,答谢词可以帮助我们更好地表示感谢、阐明意义和致以祝愿。那么在写答谢词时有什么注意事项呢?以下是为大家整理的捐赠答谢词,仅供参考,欢迎大家阅读。

捐赠答谢词1

尊敬的董事长,各位领导、先生、女士,老师、同学们:

大家下午好。

百年大计,教育为本。今天,我们相聚在这里,隆重举行这次爱心捐赠活动。首先请允许我代表下街小学200名师生向前来参加捐赠仪式的杨文涛董事长及其爱心人士和各位领导表示热烈的欢迎!在此我想表达三层意思:

第一:感谢!

感谢辛苦创业,仍心系教育的杨文涛董事长先生,感谢社会各界的热心人士,感谢各位领导百忙之中亲临我校,是你们的到来让我校的师生在这样严寒的日子里感受到了阳光,感受到了春天般的温暖!

第二:感动!

人们常说,“社会多一份关爱,孩子就多一份信心,我们的未来就多一份希望。”今天,广州欣胜集团的杨文涛董事长及其随行叔叔阿姨们,为我们学校的学生带来了学习用品(作业本、钢笔、铅笔、玩具等),虽然你们的物质帮助是有限的,但是你们对孩子的关心和爱是无限的。你们的爱心传递,已经在他们幼小的心灵里播下了爱的种子,希望的种子!你们的爱使他们在幼小心灵中感觉到温暖,这爱和希望伴随孩子的成长,会影响孩子的一生。孩子们还小,现在也许还不能完全明白你们的苦心,但是我坚信随着孩子们不断长大,你们的爱将使他们懂得在逆境中不绝望,学会自强不息,懂得珍惜、懂得以感恩地心面对生活,我真诚的希望他们长大也会向你们一样来传递这份爱心。所以说你们的爱心传递,使我们下街小学近二百名全体师生发自内心由衷的感动。

第三:行动!

捐助是真诚的,关爱是无私的。我们感动之余,只有立即付诸行动,把所捐物品管好,用好。我们要励精***治,严谨办学,把下街小学办成一所领导满意,社会满意,家长满意,学生成才的学校。 同学们,吃水不忘挖井人,我们要把滴水之恩化作自强不息、奋发学习的.动力,化作克服困难,知难而进的勇气,用优异的成绩报答父母的养育之恩,报答社会的关爱之情,不辜负社会各界的殷切期望。 最后,让我们以热烈的掌声再次向爱心人士的义举表示衷心的感谢!祝各位来宾身体健康,家庭幸福,万事如意!

谢谢大家!

捐赠答谢词2

各位领导、各位来宾、老师们、同学们:

大家上午好!首先,我谨代表吴村镇中心中学98名教职工和794名学生向光临我校的各位领导、来宾表示热烈的欢迎!近年来,吴村镇中心中学积极进取,勇于探索,一路奋斗,一路拼搏,教育教学质量不断提高。这里面凝聚着广大教职工生命的奉献,汗水的抛洒;凝聚着各级领导真诚的关怀,精心的呵护;凝聚着社会各界有识之士的孜孜关心和深深厚爱。

我校***书室建成于1995年,当时藏书仅5200多册,面积不足50平方米,远远不能满足师生的借阅需求。经过学校几任领导的努力,通过自费购置、向上级争取、各种捐赠等渠道的`填补,***书数量大幅度增加,至20xx年10月共有藏书12660册,师生人均21册,总价值116373.8元。并增设了阅览室,两室面积168平方米,并有专职***书管理员2人。为利用好现有***书,学校规定每天对学生开放一小时,每生每周借一次,借阅率达70%。教师可随时借阅。***书室内各项规章制度齐全,***书的借阅、归还以及丢失、损坏及其赔偿等均按照规定严格执行。学校***书室在推进素质教育中,为全校师生提供了优质服务,发挥了积极作用。

今天,给我们送来了708种3337册价值10万***书,这批***书内容丰富,种类繁多,装帧精美,具有较高的收藏价值和使用价值,不仅充实了我校***书室,更重要的是通过这批***书的合理运用,将对我校的教育教学工作起到积极的促进作用,为青少年的健康成长提供了健康的精神食粮,具有培养人、教育人、引导人的重要意义。

“不忘山区教育事业,不忘山区孩子”这一义举以实际行动在全社会进一步倡导了尊师重教的良好风尚,充分体现了心系教育、情系贫困学子的高尚情怀。为此,我再次向光临我校的 表示崇高的敬意和衷心的感谢!在今后的工作中,我们将以实际行动把吴村镇中心中学办成和谐温馨、人民满意的校园。同时,我也恳请继续关心关注我校的发展。让我们携起手来,共创吴村镇教育美好的明天。

莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”伏尔泰说过:“读书使人心明眼亮。”我们老师说过:“书籍是我们大家的良师益友。” 在此我衷心希望在座的老师们、同学们,以书为伴,以书为友,敬岗爱业、勤奋学习,发挥好***书的引导、教育作用,共同营造飘逸着书香的校园,以优异的教育教学成绩向关心、支持教育工作的各级领导和社会各界交一份满意的答卷。

让我们再次向表示感谢!祝愿他事业兴旺,鹏程万里!谢谢!

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