大学生就业难问题精选6篇

大学生就业难问题精选6篇

大学生就业难问题范文1

关键词： 大学生就业难 原因 对策

大学生是社会人力资源中最宝贵的一部分，更是促进未来经济和社会发展最宝贵的人力资本。随着我国高等教育大众化时代的到来，大学生的数量越来越多，出现了大学生“就业难”的现象。如何解决大学生“就业难”的问题，已成为我国***府、高校和社会公众普遍关注的社会问题。

一、大学生就业难的原因

1.我国整体就业形势的严峻。

从1999年开始的高校扩招，到2003年扩招的大学生陆续毕业，毕业生人数以每年60―70万的人数递增，近两年毕业生的递增人数更多，大学生的就业率不断下降。以普通本专科生为例，2004―2007年，其毕业人数分别为280万、338万、413万、495万人，2008年的毕业生人数为559万，而与急剧增加的就业需求相比，就业职位的供给却在不断下降，国有企业的减员增效，***府部门的精简机构，事业单位的下岗分流，进一步加剧了人才需求的下降。今后一段时间，大学生的就业竞争只会更加激烈，就业压力也会更加巨大。其次，我国的失业人口总数一直居高不下。据统计，2003年到2005年我国的“城镇登记失业人口”都保持在4%以上，近几年城镇居民失业的人数更多，与此同时，我国农村剩余劳动力的数量也在持续增加。有专家估计，我国农村剩余劳动力每年约增加400万，并将在2030年达到顶峰。这些人都要就业，势必造成就业压力的增加。

2.教育的投入不够，教育资源匮乏，高校学生素质下降。

***部长坦言：“我觉得最难的还是教育的投入不够，要想满足大家的需要，就需要不断增加我们的优质教育资源，但是我们的投入还是远远不够的。实际上我们是用一个比较小的投入办了世界上最大规模的教育，而且是一个质量比较好的教育。”目前我国的教育投入约占国民生产总值的3%，与世界平均水准4.8%仍相差甚远。投入不足的严重后果：一是大量贫困生和失学学生增加；二是使学校通过多渠道收费（包括乱收费）来弥补教育经费不足；三是促使学校在缺少师资、场地、设施等基本条件的情况下不断扩招，从而增加教育收费以用于学校基础设施建设。再加之一些高校领导为了“业绩”，把有限的资金投入到“形象工程”上，许多专业学科教育资源外秀内空，导致教学质量下滑，培养的学生高分低能，不能满足社会对人才的需求。

3.大学生就业自身存在问题。

首先表现在知识转化率低。把知识转化为高效创造生产力的能力才是当今社会对高学历人才的真正要求。然而，据统计，应届大学生到岗工作，对所学专业实际知识应用率不足40%，而且多数学生表现出所学过的知识根本无法转化成自己在岗的实际能力的现象。总体表现在：我国大学生一般适应周期为1―1.5年，即1―1.5年内是不创造价值的，所以用人单位不愿意招聘应届毕业生。其次是综合素质不高。新形势下的人才标准一改过去单靠文凭或职称来认定人才的普遍做法，提出了把品德、知识、能力与业绩作为衡量人才的主要标准。可见仅仅拥有知识是远远不够的，大学生更要加强各种能力的培养，只有具备全面综合的能力，才能把所学知识很好地在实践中应用，并在实践中充实自己的知识储存。事实也一再证明，就业过程中，拥有各种证书、综合能力强的学生总是倍受青睐。再者是过高的期望值。虽然大学生大多已走出对薪酬期望过高的误区，但对薪酬福利的要求仍处于偏高状态，因而与企业能够给予的实际报酬仍有一定的差距。

二、解决大学生就业难的对策

1.加大力度，深化高校教育改革。

高校应面向市场，改革教育教学模式，提升大学生的就业能力。教育主管部门要加大高校改革的力度，促进高校学科和专业结构的合理调整。高校要修订课程计划，培养毕业生获得劳动力市场所需要的综合技能，包括专业技术技能、人际交往技能、有效适应变化和解决问题的技能等。要把大学生的就业问题作为转变办学理念的长期任务，树立新的质量观，以市场为导向，按照宽口径、厚基础、活化专业方向的要求，不断调整学科和专业结构，培养学生的创新能力和实践能力。高校还应当将创业激励与创业教育有机结合，尽早培养学生的创业精神和创业意识。此举能鼓励更多的大学生加入创业者的行列，从而为学生赢得更多就业机会。

2.完善大学生就业指导服务体系，强化服务意识。

切实做好大学生就业指导服务是高校的一项重要工作。其内容包括：择业观指导、就业***策指导、就业形势分析、就业心理指导、择业技巧指导。指导就是服务，指导就是帮助，指导就是关爱。高校要建设一流的毕业生就业服务中心和毕业生就业信息网络，全面快速地提供用人单位招聘信息和毕业生求职信息，形成信息畅通的就业渠道，让高校毕业生能在全国范围内进行职业选择，增加他们的就业机会。

3.大学毕业生要全面提升自身的综合素质。

同样是大学生，有的就业顺利，有的却非常难。在学生外部条件相同的情况下，起决定作用的因素是其自身的综合素质。当前，相当多的大学毕业生在素质上的缺陷主要体现在三个方面：第一，在人际交往上。毕业生往往不能摆正自己与他人的关系、当前利益与长远利益的关系。第二，缺乏创新进取的精神，集中体现在“大事做不来，小事不愿做”的盲目清高的心理上。第三，知识面过于狭窄，理论与实际脱节，创新和实践能力较差。因此毕业生应着重提高这三个方面的素质，使自己在激烈的竞争中立于不败之地。

4.树立“先就业后择业”的就业观。

正确的理念带来正确的行动，正确的行动才会有正确的结果，这是当代大学生就业心理从理想趋于理智、从幻想空想回归现实的心理反映。这种放下“天之骄子”的架子，抛弃“皇帝女儿不愁嫁”的传统观念，就业后再择业的心理对相当一部分大学毕业生而言，是比较明智的选择。社会是发展的，而发展靠什么来促进呢？竞争是一个很重要的手段。然而对于应届毕业生，尤其是非名牌大学的毕业生和非紧俏热门专业的毕业生，受专业限制、工作经验和户口等多因素的制约，要想找一份理想如意的工作，还是很困难的。所以，不妨寄希望于积累工作经验以后，获得较好的市场附加值，待各方面都充实提高，羽翼丰满后，实行第二次“就业（择业）”，从而找到理想的单位。在先就业之后，不但可以积累经验，更可以对社会有一个完整的认识，之后再选择适合自己发展的工作。这并不是说把起始的工作仅仅当做一个跳板，而是把它当成一个积累财富资本的原始股，并通过自己的不断努力，使自身不断增值，增加竞争的砝码，从而更好地择业。

参考文献：

大学生就业难问题范文2

【关键词】大学生；就业；问题；对策

当前大学生就业难的问题比较突出，得到了全社会的关注，笔者系省某人才中心的人事部的主管，对此深有感触，现借此文谈谈大学生就业难问题的原因及对策。

一、造成大学毕业生就业难的原因

笔者认为，原因是多方面的，主要应从毕业生、学校、用人单位三个方面查找。

（一）毕业生自身的原因

1. 综合素质不高，个人修养偏低是面试成功的绊脚石。近几年，我国经济结构调整的步伐加快，三大产业的布局发生改变，从而导致就业市场对人才的需求多样化，不同的岗位对毕业生素质的要求有不同侧重。由于目前的教育体制比较重视教学的质量，忽视了对学生综合素质和个人修养的培养，进入就业市场后显得茫然和无所适从。在双向选择和接受面试时，或缺乏自信，发挥失常；或过于傲慢，言过其实；或不修边幅着装随便，缺乏职业形象气质，与企业氛围不协调等。因此，相当一部分大学生在求职过程中，把已经用简历打开的企业大门，却因为个人修养偏低难以通过面试而关闭。

2. 择业观念陈旧，与当前就业机制的转变不相适应。当前，我国高等教育的发展已初步完成了由精英化教育向大众化教育的转变，高校毕业生人数猛增，大学生已不再是稀有的人才资源，大学生已从人才金字塔的顶端逐步下移。同时，我国的毕业生就业制度也发生了重大的转变。目前，市场机制已逐步在配置高校毕业生资源方面起到基础性作用，初步实现了由“***府调控导向、学校推荐、毕业生和用人单位双向选择”的就业机制，就业机制的转变必然要求大学生调整就业观念以适应社会发展的现状。

3. 团队合作适应性差 ，不适应当前企业的要求。如今的家庭多是独生子女家庭，几个长辈围着一个孩子转的情况十分普遍。在这样的环境中长大的孩子大部分都以自我为中心，考虑事情往往只从自己的角度去想。好与坏、是与非也往往以自己为标准。有的人表现得自私、自我，甚至是自我封闭，在集体中也不能很好的与大家合作。而绝大部分企业都特别注重团队精神，并作为是否录用员工的一个重要因素。因此，不能适应团队生活的人也不会受到企业的青睐。

4. ***能力不够，难以在工作岗位上独当一面。我们经常可以见到家长带着子女参加招聘会，这种现象直接反映出目前有许多大学生缺乏***思考能力、***生存能力和***决策能力。二十多岁仍然离不开父母，特别是一些大学生不会洗衣服、不会做饭，离开父母寸步难行。尤其是让家长陪着参加招聘会的大学生，这样的表现，这样的能力，一个需要人才的招聘单位怎么会录用他（她）呢？

（二）学校的原因

1. 专业设置不合理。在高等教育大众化的进程中，部分高校一味地增开新专业并不考虑自身开设此专业的条件是否已具备，某些热门专业一哄而上，从而造成了新的专业结构不合理，供需失衡，影响了毕业生就业。

2. 培养模式单一。目前，我国许多高校在对学生的培养模式上过于注重其对理论知识的掌握程度，却忽视了对学生实际动手能力与创新能力的培养，尤其缺乏对大学生情感与态度方面的培养，造成了高校毕业生知识能力结构失衡，毕业生的综合素质不能满足社会的发展对复合型人才需求的现状。

3. 就业指导工作不到位。主要表现在就业指导的内容缺乏系统性和科学性，形式单一，就业指导的教师专业素质不高，就业指导时间过短。

（三）用人单位的原因

1. 盲目要求高文凭。大众化的高等教育使得高学历的持有者越来越多，用人单位对求职者的学历也相应水涨船高，大学毕业生的学历优势正逐渐减弱。用人单位认为，学历越高越好。比如有些单位，招聘计算机软件研究生，仅用于本单位的打字等简单文字处理。可现实工作中有些人的能力与文凭并不能直接划等号的。

2. 过分看重工作经验。经验不足是大学毕业生最大的劣势，不少用人企业经营有困难，急于招聘某一方面能人，并且希望很快给企业带来变化，而一般大学生则无法满足用人单位要求。

3. “重男轻女” 存在性别歧视。女大学生明显处于劣势，不少用人单位考虑女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机，以及生育保险费和女工劳动保护费用等。同等情况下女大学生将来工作成本比男大学生大，这是女大学生就业难的主要原因。

4. 还有就生源地域歧视问题。不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地联系紧密程度，希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗，还要有一定的人际关系网的，一般企业在选用人才时，则会优先考虑本地人才，所以对异域的大学生造成有一定的影响。

二、解决大学毕业生就业难的对策

（一）毕业生方面

1．要全面提高自身素质

首先，努力提升自身的综合素质。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，有强烈的事业心和责任感，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，灵活的思维方式。

其次，要注重能力的培养。能力是一个人素质的外在表现，当前社会大学生必须尽可能培养自己处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、与人协作的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。

再次，加强社会实践。在校学习期间，积极参加学生社团的活动，扩大交往的范围，注重培养自己的组织能力和语言表达能力，同时大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，在实践中增加对社会的了解，完善并提高自身的逻辑思维能力和处理实际问题的能力，积累工作经验，为自己的职业生涯规划做充分的准备。

2．树立科学就业观

第一，正确定位就业。当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智。

第二，先就业后择业。面对严峻的就业形势，大学生应转变就业观倡导先就业后择业的观念，求职择业不可再像过去那样追求一步到位，如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。

3．要主动自主创业

自主创业是一种更高层次的就业，大学生不能由于就业或其它压力而“逼”自己去创业，应该把被动的就业观念转为主动地创业观念，将创业作为自己职业规划的选择之一。学生自主创业是促进毕业生个体成长与发展的重要途径，也是解决大学生就业难问题的一个新视野。

（二）学校方面

1. 要转变培养模式，以培养复合型创新人才为目标

大学生的就业竞争本质上是大学生综合素质的较量，而大学生的综合素质的高低很大程度上受高校中培养模式以及教学质量的影响。根据当前高校在人才培养上普遍存在的毕业生知识能力结构失衡和综合素质与社会需求存在较大差距的问题，高校要以培养复合型创新人才为目标，增强学科专业特色，提高教学质量。明确人才培养方向，注重培养学生的学习能力与实践能力，强调培养学生的可持续发展能力，为他们今后就业创造有利的条件，从而全面提升学生就业竞争力。

2. 要合理设置专业，以满足社会及市场需求为根据

目前，我国的一些职业技术学校它的毕业生就业率已超过很多高校的就业率，根本原因在于这些学校培养人才与社会对人才的需求是同步的。由于高校的专业设置具有一定的滞后性，因此高校更要及时了解社会发展对各类人才的需求现状及其需求发展趋势，根据市场需求合理调整学科结构和专业设置，不应当脱离社会需求想当然的开设专业和课程。

3. 要做好职业指导工作，以提升学生求职能力为目的

第一，对在校的大学生进行职业指导，应该在大二的下半学期。这时大学生已经适应了大学生活，渐渐的从躁动和兴奋中冷静下来，有些学生已经开始考虑将来的发展方向了。

第二，可组织大学生在公共职业介绍服务机构和人才市场参观考察，现场了解劳动力市场的实际供需状况和求职策略及技巧，真正提高求职就业的能力。大三的学生，目标已经确定，通过组织他们在有关部门进行参观考察，可以更生动、直观的让同学们了解到劳动力市场的供求状况，亲身感受求职择业的全过程，为日后的求职积累宝贵的经验，打下坚实的基础。同时还会帮助他们建立正确的符合社会实际情况的价值标准。

第三，建立大学生求职择业服务平台，提供更多的就业信息。就业信息是广大的求职大学生最需要的，作为公共职业介绍机构，应该提供更多的适合大学生就业的市场供求信息，创造更多的就业机会，为应届大学毕业生提供切实有效的服务。

（三）用人单位方面

1. 要重视招聘大学生，以优化单位人力资源结构

科学技术是第一生产力，掌握了科学技术的人是生产力诸要素中最重要的、最活跃的因素。大学毕业生是受过系统专业知识教育的人才，是促进经济发展的主力***，用人单位应把接受大学生作为本单位良性运作和协调发展的一项重要任务，从而不断的优化单位内部的人力资源结构。

2. 要合理录用大学生，以提高单位人力资源的利用率

用人单位在人员招聘时应摒弃一味地青睐那些高学历持有者，忽视了本单位招聘岗位的特征的现象，在招聘过程中要注意人才的合理录用，本着对应聘者负责的态度，根据本单位的发展现状与趋势以及招聘岗位的特性，接收不同层次、不同类型、不同性别的求职者，从而实现资源的合理利用与优化配置。

3. 要加强与高校联系，以保证物色人才的满意度

用人单位可以与部分高校联合并积极提供就业实习岗位推行“体验式就业” ，共同培养和造就本单位适用的人才，以提高大学生的实践能力，缩短他们从求学到工作的转换时间。对于学生而言，体验式就业可以学到在课堂中学不到的实践知识和专业技能；对高等教育而言，有利于了解社会的需求，促进培养培养目标培养层次以及专业结构的调整；对用人单位来说，可以较全面地了解毕业生，物色优秀人才并为本企业所用。 参考文献

[1]中华人民共和国人事部***策法规司．人才市场供求信息．

大学生就业难问题范文3

【关键词】大学生就业；高等学校；用人单位

近年我国大学生就业难问题越来越突出，其中有大学生自身的原因、社会原因，也有高校教育体制的的原因，只有认真分析造成大学生就业难问题的各方面因素，才能有针对性地解决大学生就业难问题。

一、大学生就业难问题产生的原因

从1999年开始，高校进行大规模扩招，招生人数几年内迅速增长，到2004年，高等教育毛入学率已经达到了19%，我国高等教育已经进入大众化教育阶段。随着高校招生规模的不断扩大，每年高校毕业生的数量也在高速增长，从2002年的145万到2005年的338万，每年以近70万的数量在增长，2006年全国普通高校毕业生达到413万人，比2005年净增75万人，就业压力空前。那么大学生就业难问题为何如此严重呢？原因主要有以下几个方面。

1．社会对大学生的吸纳能力不足。经济因素是影响毕业生就业最直接最重要的因素。当前我国经济发展速度是空前的，经济的发展必然加大人才的需求量，这就形成了一个经济发展对人才需求和高校向社会输送人才的供求关系问题。从长远来看，我国经济发展有着巨大的潜力，发展势头良好，社会对人才需求量不断增加，但从目前看，我国现在还是发展中国家，社会经济发展规模总量不足，与我国13亿人口的大国身份很不相称，这就加大了毕业生的就业难度。加之我国高新技术产业相对比较少，经济发达地区分布不均，多集中于东部沿海地区，中西部地区经济发展比较缓慢，相对落后，当然高新产业更是寥寥无几了。经济发展水平的有限性，高新技术产业的稀缺性和地区分布不均，大学生就业问题的产生就不足为奇了。

2．高等学校的教育机制不科学。高校是直接培养和造就大学生的地方，高校的教育机制决定了毕业生的质量，大学生的质量又直接影响自身的就业，落后的不科学的教育机制肯定会影响大学生就业。在网络游戏逐渐风靡的今天，游戏人才的缺乏已经成为制约行业发展的关键问题所在。“首届中国游戏行业人才培训研讨会”上获息，一款开发成本上千万的游戏，绝大部分开销花在人员薪酬上。尤其是游戏开发人才的薪酬，游戏行业面临的大问题是月薪8000元却找不到合适的人才，于是出现了外国人开发中国游戏的现象，当然，造成这种局面的原因很多，但其中最重要的还是传统的教育观念和教育体制在作怪。传统的教育体制社会化程度不够，培养出来的人才不为社会所接受，这就导致了人才供求关系的脱节。

3．大学生自身的原因。错误的就业观念是影响大学生就业的直接原因。大学生在就业过程中反应出了不少问题，“高不成”“低不就”问题就是其中之一。很多大学生对自身缺乏正确的认识，同时也缺乏对现实环境的了解和认识，大学生只认识到了自己学位的优势而往往看不到自己的不足之处，那就是“经验”还是一纸空白。其次，当代大学生“怀才不遇”现象尤为普遍。就业目标瞄准大城市、大企业，对于薪酬有超过一般标准的要求，这在当今的大学生中有相当的代表性。由此而产生的大学生就业难问题就是“高不成”“低不就”的心理定位对就业的影响，不仅达不到职业的目标，反而会影响职业生涯的走向。

4．用人单位的原因。不少用人单位在选择人才时或多或少的存在误区，过分注重文凭就是表现之一。很多用人单位不明确自己需要什么样的人才，选拔人才也不做职位调查和岗位分析。他们只是片面认为学历越高越好，考评选拔人才重学历甚至唯学历，选人学历化造成受聘人员水平和能力与岗位不相适应，进而导致人力资源的浪费。不少本科生或大专生的业务能力不比研究生的业务能力差，而用人单位单纯的依学历高低判断一个人这显然是不科学的。

二、解决大学生就业难问题的对策

当前我国的大学生就业难问题已经随着高校扩招而愈加严重，如果不及时予以解决会引发一系列社会问题，探讨解决大学生就业难问题的对策势在必行。

1．社会与用人单位的配合。在社会方面，努力保持我国经济平稳快速发展乃务实之举。调整产业结构，提高高新技术产业比重。提高产业水平，增加对大学生的吸纳能力。同时还需要用人单位摒弃不科学的择才标准，努力作到树立适应新形式新任务要求的科学人才观，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，不唯学历，不唯职称，不拘一格选人才。

2．完善教育体制，提高教育质量。要完善教育体制提高教育质量，首先，要进一步重视教学工作，摆正教学与科研的位置。其次，要根据社会经济发展对人才需求的情况结合高等教育的内部规律，抓好专业设置的改革，改变原来不合理的专业设置，使培养出来的大学生更能适应社会主义市场经济的发展需求。针对我国目前的专业职业人才缺乏的现状适时发展职业教育，加快调整高校专业结构，合理配置教育资源，以培养出能适应社会的人才。

3. 大学生自身对策。当代大学生必须有把事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体。大学生要（下转第199页）（上接第207页）知识广博，具备一定的科学文化素养。培养自己良好的心理素质，无论就职国有企业还是个人企业，除具备一定专业知识和技能外，还必须有良好的心理素质，善于自我调节，应对多变的环境。有人说：“成功=20%的智商+80%的情商”可见在某种程度上心理因素比智力因素更可贵和重要。面对激烈的社会竞争，大学生要勇于挑战，做一个对自己，对家人，对社会，对国家负责任的合格大学生。

综上所述，我国的大学生就业难问题应该引起我们高度注意，只要高校，学生和用人单位扮演好自己的角色，相互沟通，就能掌握较充分的信息，从而有利于扩大就业量，也减少企业损失，达到资源的优化配置，形成学校推荐，学生与用人单位双向选择的良性循环，逐步解决大学生就业难题。 参考文献

[1]武向荣．大学生就业风险和职业选择[J]．当代教育论坛，2005，（6）.

[2]徐显明．大学理念与依法治[J]．中国大学教学，2005，（8）.

[3]邱永明．人才与学历关系的理性思考[J]．中国大学生就业期刊，2005，（13）．

[4]盛国林．当代大学生就业现状分析[J]．中国大学生就业期刊，2005，（14）．

[5]中国劳动保障报[N]．

大学生就业难问题范文4

【关键词】大学生；就业；对策分析

一、前言

1999年是我国大学扩招的第一年，随着大学的不断扩招，高校在校学生人数和毕业生人数呈现逐年递增趋势，我国高等教育历史性地走进了“大众化”阶段。2003年，当首批扩招的大学生毕业，中国历史上出现了第一个大学毕业生的就业高峰期。自此，俗称“天之骄子”的当代大学生就业难的问题开始凸显。大学生就业困难不仅使我国众多家庭教育投资比例严重失衡，更造成了人才和教育资源的严重浪费。可见，解决好大学生就业难问题意义重大而深远。

二、当前就业形势及特点

从当前情况来看，大学毕业生就业呈现以下特点：

1.高等教育大众化背景下带来毕业生人数的剧增

2013年的《***府工作报告》中指出，今年我国高等教育的毛入学率要达到30%，按照国际上15%的标准，我国的高等教育已经从精英教育阶段进入了大众教育阶段。在这种背景下，近年来普通高校毕业生人数屡创新高。2013年全国普通高校毕业生总人数为699万，比2012年增加19万人，是新中国成立以来大学毕业生最多的一年。按照按70%左右的就业率估算，全国至少有200万名毕业生要面临“一毕业，即待业”的窘境。

2.就业结构性矛盾突出

毕业生在就业过程中出现了结构性矛盾，并且这种矛盾逐渐突出，包括地区结构、专业结构、学历结构等。

在地区结构上，就业受到经济发展的影响，经济相对较发达的地区，就业形势好，人才非常多，就业渠道也比较畅通，而西部欠发达地区，就业情况比较糟糕，缺乏人才，又留不住人才，造成人才流失，经济发展缓慢。

在专业结构上，存在学校专业设置与市场需求之间的矛盾。这种矛盾表现为两方面：一是有的学校追求短时效应，不顾本校的实力，盲目开办一些热门专业，如：会计、金融、国际贸易等，造成人才供求过剩；另一种情况是，有的高校市场灵敏性不够，对一些冷门专业，社会需求少的专业，不作及时调整，没有及时调整招生人数，改革课程内容、教学过程、教学方式，导致学生毕业后未就业就先失业。

在学历结构上，用人单位对学历高的毕业生需求高于对学历低的毕业生需求。

3.“就业不难、择业难”现象较普遍

“就业不难、择业难”现象的出现主要是因为大学生的择业观与人才市场需求错位造成的。一方面，大学生精英意识过强，对薪资的期望普遍高于用人单位所提供的待遇；另一方面，个人眼高手低，不能胜任理想职位；从而导致出现“高不成，低不就”现象。这两种情况使得一部分大学生宁愿待业或做临时工作，也不愿意“屈就”。

三、解决大学生就业难问题的对策及建议

大学生就业难问题的原因非常复杂，而且还隐含着深层次的社会问题。在当前新形势下，解决高校毕业生就业难问题需要***府、学校及整个社会，通过不断努力，创新观念，完善制度和改进工作方式来完成。

1.充分发挥***府职能部门作用

（1）深化就业制度改革，扫除体制

随着国家对高校毕业生就业制度的改革，毕业生择业由“统包统分”转变到“双向选择”，各个地方，各种形式的人才“供需见面会”也如雨后春笋般多了起来，但是市场机制仍不完善，一些体制仍存在。比如目前我国的高校就业工作是由***门管理，户口是由***门管理，而人才市场的管理又是由人事及劳动部门管理。而这些部门之间相互沟通不够，再加上一些地区还有地方保护主义，对本地生源的毕业生大开绿灯，而对一些外地毕业生则加上各种条件加以限制。因此，***府部门需要深化就业制度改革，逐步的取消有障于学生就业的***策、制度，健全服务保障体系，建立一个真正公平、竞争、择优、有序的就业市场。

（2）加强***策引导和支持

目前，中小企业、中西部地区及一些偏远地区急需大量的人才，这是当前大学毕业生就业的主渠道之一。***府部门应该开辟常年性、规范化的渠道，加强***策宣传与引导，为到基层单位工作的毕业生提供一些制度保障、***策保障和工作保障。

（3）建立完善的就业信息网络

当前大学毕业生就业市场中供需双方信息不对称是影响用人单位选材和毕业生就业的突出问题，因此，各级***府、教育主管部门及各高校应充分发挥网络在毕业生就业中的作用，准确、高效、全面的收集、筛选、分析评估各类信息，建立完善的就业信息网络系统，实现供需双方的资源共享，从而提高毕业生就业工作的信息化水平和信息资源的利用率。

2.用人单位要树立科学的人才观

用人单位要树立科学的人力资源管理理念，不要唯学历论，盲目追求人才的高消费，让那些博士、硕士和名牌大学的毕业生来装点门面；亦不要唯经验论，将刚毕业缺乏实际工作经验的大学生拒之门外。用人单位应该根据企业岗位的性质、特点以及对人才层次的要求，合理配置人才，置换冗员。同时要从长远考虑，建立人才储备机制，利用当前大学生就业难的有利时机，选配德才兼备的高校毕业生，对其进行培训，形成人才梯队，从而促进单位人才、知识升级，提高发展后劲。总之，用人单位改变自己的人才观念，要做到人尽其才，物尽其用。

3.高校要强化内部改革

（1）优化专业设置，提高教学水平，增强毕业生素质和适应社会的能力

高校是为国家和社会培养高素质人才的主阵地，社会和市场发展的需要应该成为高等教育发展的导向。高校要主动适应市场，适时地调整专业结构，加强基础学科、应用学科的建设，不断更新教学内容，重视教学方式的改革，提高教学质量，培养出高素质的毕业生；同时还要充分考虑师资水平、办学规模、社会和市场需求等因素开设新专业，灵活地调整专业设置，宽口径、多层次、高质量培养各级各类服务社会需求的综合型人才。

（2）建立大学生就业工作的有效机制

高校需要理顺就业指导工作体制，建立相对***的就业指导机构，并充实人员与配备，充分拓展机构职能。就业指导机构不仅要管理就业工作，还应加强市场调研和就业工作的研究，掌握该工作的特点、规律及发展趋势，制订和实施就业指导工作方案。另外在涉及到学校调整专业结构工作时，就业指导机构还要提出建设性意见，最终促使学校培养的人才能充分就业。

（3）加强就业指导，提高毕业生的择业技能

就业指导工作的目的就是促进毕业生充分合理地就业。通过有效的就业指导和服务，一方面帮助毕业生科学地分析市场、客观地认识自己，有效地消除“供需矛盾”；另一方面可以不断提高大学生的就业能力、择业技能，提升大学生的就业竞争力，使其善于利用市场信息，在就业市场中“推销自己”，通过市场落实就业单位。

（4）积极引导毕业生转变就业观念，实现多渠道、多形式就业。

随着就业形势的变化，高校教育工作者应该引导大学生逐渐更新自己的就业观念，革除那些陈旧观念，使自己从那些条条框框中解脱出来，把目光由原来的国家机关、重点单位转向民营企业和“三资”企业，就业地区由经济发展地区转向西部地区和经济欠发达地区；要引导学生抛弃功利思想，不要过分重视工作的经济待遇，更应看重个人的发展前途；告诫学生摆正个人位置，认清目标，树立灵活就业观念，“先就业后择业”，通过不断修正，从而走稳个人职场道路；引导大学生树立创业思想，通过自主创业，不仅可以解决个人就业问题，同时可以创造更多的就业机会。

4.不断提高大学生自身的综合胜任素质

当前就业市场的竞争，实际上是能力与素质的较量，大学生要把握就业的主动权，就必须注重自身能力的培养与自身综合胜任素质的全面提高。可以从以下几方面做起：

（1）及早进行个人职业生涯规划

职业生涯规划是在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对个人的兴趣爱好、能力特点进行综合分析后确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出有效安排。因此，大学生制定职业生涯规划，有利于自我定位、认识自我、了解自我，明确自己的方向，明确自己的人生目标，从而能够科学规划学习、生活和未来的职业选择，把传统被动的“无意识找工作”转变为主动利用主客观资源的“有意识找工作”或“有意识创工作”，最终达到人的全面、和谐发展。

（2）提高个人的核心竞争力

核心竞争力是大学生综合素质的集中体现，主要包括专业知识和专业技能两个方面，是否具有较强的核心竞争力是大学生求职成功的关键。大学生在学校要通过系统学习、专业实践和社会实践，掌握全面的、牢固的专业知识和专业技能，从而不断提高个人的就业核心竞争力。

（3）增强适应环境的能力

当前许多用人单位录用人才时优先选用具有一定社会实践经验和一定组织管理能力的毕业生，从而导致许多大学生产生挫折心理，甚至抱怨社会不公。其本质原因在于自己的适应社会能力不强。大学生要提高个人适应环境的能力，关键要多参加社会实践，在实践中锻炼自己，提高自己的心理承受能力、组织管理能力以及人际交往等能力；同时还可以深入了解到国家关于就业的***策方针、就业形势及就业环境等，从而有利于找到与自己的能力素质等相匹配的职业。

（4）培养良好的心理素质

许多大学生在求学期间，偏重于专业知识的学习，忽视了自身心理素质的培养，以致在面对困惑或逆境时，总是表现出一脸的茫然，尤其在求职过程中有些学生一旦遭遇失败，便一蹶不振，影响到自己的择业选择。因此，大学生在学习过程中应注意提高个人心理素质，尤其是在日常生活中锻炼自己坚韧不拔的性格，而在求职中，应该充分了解就业信息，沉着、冷静应对所遇到的困难，用积极的心态扫除成功路上的障碍。

四、结束语

大学生是整个社会中充满活力和创造力的一个特殊群体，对于我国来讲，大学生的顺利就业不仅仅是单纯的个人问题，更是重大的社会问题，它关系到高等教育的持续健康发展，关系到改革发展和社会发展的稳定大局。由于造成大学生就业难的原因是多方面的，解决大学生就业难的问题不可能一蹴而就，需要***府、高校、用人单位和大学生自身等多方面通过不断的、共同的努力才能实现，只有这样，才能度过大学生就业困难的慢慢寒冬。

参考文献

[1]陈均可.大学本科教育培养目标的调整与实现路径[J].教学研究，2004（6）.

[2]贾文华.高等教育大众化背景下大学生就业问题探讨[J].成人教育，2006（4）.

大学生就业难问题范文5

关键词：当代大学生 就业难 问题 措施

中***分类号： G711 文献标志码： A

就业是民生之本，大学生是国家和社会的宝贵财富，近年来人们对大学生的就业情况关注度越发高涨。自1999年我国高等教育招生规模超常规发展以来，大学生就业问题越来越突出，这不仅仅是大学生本人的问题，更是关乎家庭幸福、社会稳定和国家繁荣昌盛的综合性问题。解决好大学生的就业难问题，不仅关系到大学生自身的发展，更关系到社会的稳定和进步，具有十分重要的意义。

一、大学生就业难问题产生的原因

1.人才供需失衡

如今大学生就业难的原因有很多，社会人才需求比例失调成为主要的原因。近年来全国范围内的经济发展不景气，加之金融危机的影响致使消费需求下降，投资需求缩减，从而导致企业对劳动力需求也随之大大减少。各企业采取收缩战略，减少对人才的吸取，甚至许多单位取消招聘计划。然而高校每年对大学生的年毕业生人数招收人数却是不断增加，随之而来的毕业人数也就随之增加，是就业形势也就愈加严峻。2002年全国普通高校毕业生145万，2003年212万，2004年280万，2005年300万，十年后的2013年全国高校应届毕业生达到600多万，2014年毕业人数甚至突破700万，2015年相比14年又增长20万之多。在社会人才需求量没有明显增加的前提下，人数逐年增加的毕业生就业压力可想而知。

2.用人单位不合理的人才选择标准

（1）盲目追求高学历和名校。社会和用人单位错误的认为高学历等于高的工作能力，因此越来越多的用人单位注重学生毕业的学校名气，导致非985、211工程这样重点高校的毕业生就业问题更加严峻。就业难，三本难于二本，二本难于一本成为毕业生亲身感受。然而事实并非如此，知识和能力两者并不能等同。用人单位注重以高学历为中心的做法，使得各行各业的优秀人才不能在自己擅长的领域脱颖而出。

（2）对经验的设置。很多用人单位为了节约人才培养成本，缩短用人培训时间，加速上岗进度，对引进人才自身所带的经验要求就颇高。这一条要求就成为毕业生一道难以跨越的门槛。我国很多高校注重理论知识的传输，虽然设置实验实训课程，但远不能形成很好的实际工作经验。

（3）用人单位对性别区分。由于在生理和心理上的差异，导很多单位不愿意主动去招收女性。招聘单位认为女生对于她们的工作岗位来说会有一定损失。女性带薪休假的特权，让用人单位认为她们可能在某些关键时刻掉链子，因此对于男生的几率就大，对于一些女生来说就显得不公平了，减少了她们找一份好工作的几率。这种性别的歧视会进一步增加女生的就业难度。

3.国家制度和***策的障碍

经济发展的差异化和企业分布的不均匀，导致人才分布也出现较大的区别。大量的毕业生涌往一线发达城市，出现多人抢一岗，相对与此，发展中城市和偏远地区就出现多岗空无一人的情况。加之就业信息不畅，导致很多的人不知其位，位不得其人，就业机会就这样白白丧失。

4.大学生自身问题

（1）缺乏担当。现在的毕业生几乎都是90、95后的一代，在家是独宠的一代，心理年龄普遍偏小，缺乏责任感，缺乏担当。学无所成，怨学校；考试挂科，怨老师；犯错受罚，怨制度；孤立无援，怨父母；就业困难，怨时代。这已成为他们的习惯，学技术不肯动手，学理论不肯动脑，从来只有责怪，没有反思，这样的处事，让用人单位又如何敢聘之用之呢？学生退化的不仅仅是责任感，更是最基本的生存本领。

（2）缺乏正确的自我认识。一些大学生缺乏正确的自我认识，在面临毕业的时候，并不知道自己真正想要做的是什么，只是盲目的跟着大众走。别人认为热门的行业也就跟着别人的路线走，丝毫不了解自己想要的是什么。同时还有一些大学毕业生的就业观念落后。认为只要是大学毕业，就应该走在前端，就一定得有一个体面的工作。因此，对于单位的性质、行***的级别和规模、中心的地理位置及待遇等等对于毕业生及家长显得尤为重要。正是这些想去大城市到好的单位，影响了大学生的就业期望和择业取向。

二、解决大学生就业难问题的措施

1.增加就业岗位

针对每年不断增加的就业人数，国家应该大力发展生产力，发展经济，通过经济的增长和经济结构的调整，增加就业岗位，从而扩大用人比例。劳动力需求总量主要取决与经济增长创造工作岗位的数量，工作岗位的数量又取决于经济增长速度和经济结构。因此***府要通过努力发展经济，调整产业结构，尤其是建立高新技术产业，提高产业水平，来增加对人学毕业生的吸纳能力。

2.调整高校结构，提高教师水平

随着毕业生人数的大幅增加，传统高校教学模式必须加以改变，高校只管招揽和教育，不管就业这样的方法就显得行不通了。高校应当密切关注市场动态，根据市场需求，对高校学科的结构和专业的设置进行及时的调整，切实实行产学相结合的办学理念。根据社会需求招收专业学生，对于不合理的专业减少或者不招生。与此同时，要提高教师教学的整体水平，不能将知识局限在课本上、课堂上。要带领学生走出课堂，融入社会，拒绝培养眼高手低的非应用型人才。加强大学生就业指导工作也刻不容缓。要让学生在进校之初就培养就业意识，时刻保持就业理念，给他们充分的时间去做好走上工作岗位的准备。

在形成就业理念的基础上，引导学生建立自主创业的意识。为方便毕业生就业，高等教育应主要培养创业技能与主动精神。高校将创新的精神传递给学生，将课堂教学与创业实践想结合，设置相应的就创业指导机构，给高校毕业生的创业提供平台和帮助。使学生不会因为就业或其他压力而“逼”自己去创业，应该把被动的就业观念转化为主动的创业观念，将创业作为自己职业规划的选择之一。

3.树立科学的用人观

高校毕业生是经过系统训练的就业群体，在就业群体中应该是接受和学习能力较强的一部分。就业单位应该给与更多的机会。同时，企业单位应该加强与高校的联系，为高校学生提供实习岗位，使高校可以定向为企业培养应用型人才，从而也大大缩短了毕业生上岗的时间，完成从学生到职员的转变。

4.学生自身的改变

（1）树立正确的就业观念。改变跟风求职，对自己的职业进行合理的规划。在职业规划的过程中的，要正确并准确的进行自我剖析，发现自己的长处，认清自己的短处，从而在求职的过程中的扬长避短，充分发挥自己的特长。在求职过程中不能将高收入作为唯一的指标，要高瞻远瞩，做好职业的长期发展规划。除此以外，高校毕业生应做好先就业后择业的心理准备。

（2）加强自身能力的提高。现在用人单位越来越注重人才的综合能力水平，所以大学生必须尽可能培养自己处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、与人协作的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等个方面的能力。

（3）社会实践能力的提高。企业越来越注重应用型人才，拒绝眼高手低的毕业生。正对这种情况，大学生应该多利用课堂外的时间参加社会实践，提高自己动手动脑的能力，利用假期将所学的理论知识与实践相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验，为后期的职业规划做好充分的准备。

总而言之，通过社会和高校学生的共同努力，相信高校毕业生就业难问题一定能够得到适当解决，使得学生力量在社会中得到最大的释放，为社会做出相应的贡献。

参考文献

[1]陈岩松，赵瑞君.大学生就业指导[M].哈尔滨.哈尔滨工程大学出版社，2004

[2]娄玉华，赵鹏大.高等教育大众化阶段毕业生就业问题的探讨[J].理工高教研究，2005（6）

大学生就业难问题范文6

【关健词】 女大学生 就业难 原因 对策

随着我国高等教育体制改革的深入和高校扩招数量不断增加,女大学生在就业问题上逐渐成为一个弱势群体。如何采取有效的措施解决女大学生就业难的问题,己成为社会各界关注的一个重点问题。

一、女大学生就业难的主要原因

1、传统社会文化观念影响女大学生就业

我国是一个具有二千多年封建社会历史的国家,男尊女卑的思想根深蒂固,在男主外、女主内的思想下,在人们的头脑中已形成:女人只能够做家庭中诸如洗衣做饭的轻活,其余工作只能依靠男人的思想。在这种思想影响下女性自然会对某一些行业和岗位的选择有偏好,而对某一类行业在心理上进行排斥,进而造成女性择业行业类型少、范围小,从而影响了女大学生的就业。在就业市场上,用人单位也在不同程度上存在男强女弱的思想,轻视女性的社会偏见,使大学生在进入就业市场前就遭遇到了不平等待遇。

2、女大学生自身特点影响就业

男女生理、心理、性格上的差别,是造成女性在择业竞争中处于不利情况的主要原因。以现有中小学制算,女性高中或大学毕业后,从一般规律看基本处在婚育年龄,结婚、怀孕、哺***期,养孩子、照顾老人,在时间上无法保证工作的延续性。还有,我国目前没有建立完善的女性生育福利制度,女性在生育期间的工资福利一部分要由用人单位承担,加重了用人单位的社会负担。因此,长期以来“用女不如用男”的心理在决策者、甚至是女性领导的潜意识当中,已经成为一条不成文的规定。另外,女性在心理上,容易情绪化,承受压力的能力差,在实践活动中缺乏自信,意志不够坚强,在复杂的人际关系中无法摆正自己的位置。女性这些特点在一定程度上也影响到了自身的就业。

3、当前大学生整体就业形势严峻

随着我国高等教育由“精英教育”向“大众化教育”的急速推进,大学生就业难现象已成为近几年来我国高校面临的重要问题。国有企业、***府机关、事业单位改制改革,也直接影响了社会对大学生就业的吸纳能力。高校某些专业的设置与社会需求脱节,使毕业的学生不受市场青睐;高校课程设置上的不合理,使毕业学生的动手实践能力和综合素质较低,不能满足用人单位的需求,造成“有业不能就”的尴尬局面。另外受全球金融危机的影响,各企业纷纷裁员以求自保,大学生就业形势愈加严峻。

二、解决女大学生就业难的对策

1、建立健全就业***策与法规

现阶段要解决女大学生就业难的问题,最根本的措施是建立完善的符合社会实际的就业法规,制定和出台鼓励女大学生就业的优惠***策。引进激励与制约机制,对经营性单位招收女大学生就业达到一定比例,予以减免税等奖励,逐渐消除用人单位重男轻女的偏见;同时通过就业、社会保障等制度的改革与创新,减少消除性别歧视,实现女大学生公平就业的权利。对受到歧视或处于不利地位的女大学生给予适当的帮助。

2、改变传统的就业观念,充分利用女性自身的性别优势,扬长避短

女大学生在生理、心理、性格上与男生有着一定的区别,但是,女大学生也具有自身的优势。如:女生普遍具有温柔、贤惠、细腻的性格;感知能力较强,形象记忆较好,想象力较为丰富;尤其在语言能力上比男生更具优势,女性一般学习掌握语言较快,语言表达清晰、流畅;另外,在外语、阅读、精巧手工制作等方面也比男生略高一筹。这些都是女大学生的优势所在,关键在于如何发现、发挥自己的优势,展示自己的才华,把握机会,选择适合自己的行业、地区和单位,从而获得择业成功。

3、高校应加强对女大学生的就业指导工作

强化高校就业指导中心的功能,明确中心的指导作用。一方面,对女大学生在就业技巧、形象礼仪、自身权益、实践能力等方面进行强化训练。另一方面,逐渐与用人单位进行有效沟通,及时掌握对女生的需求数量,建立女大学生人才库,举办女大学生就业讲座、专场招聘会,加大对女大学生的推荐工作,拓宽用人单位对女大学生选拔范围,确保女大学生就业的可持续发展。

4、加强学习,努力提高女大学生自身素质

女大学生作为女性中的佼佼者,为了能在激烈的市场竞争中突显自己的实力,就一定要注重自身综合素质的提高。首先要加强科学文化知识和专业技能的学习,形成自己的专业知识体系,同时要多涉猎专业方面的前沿知识,拓宽知识视野。其次要注重自身的实践能力和创新能力的提高,女大学生在校时应当多参加实习和实践动手能力,同时还应注重创新能力的培养,以满足社会对人才的需要。再次,女大学生要树立“自尊、自信、自立、自强”的就业观,增强自己承受挫折的勇气和能力,克服自卑胆怯的心理,以热情、端庄、大方的仪态面对用人单位的面试,充分展现自身的才华。最后,应树立正确的择业观。

5、专业设置要紧跟市场导向,打造品牌和特色专业

改革教育模式,以就业为导向,面向市场设置专业;课程设置中要加大对教学实践环节的投入,重点培养大学生的实践动手能力,强化其综合素质的提高。二要因“女”施教。根据女大学生的心理和生理特点,调整课程设置和教育模式,可通过选修、辅修等方式尽量为女大学生拓宽知识渠道,多给女大学生实践动手的机会,以提高其专业素质和实践能力。

总之,要彻底改变现状,解决女大学生的就业困难,需要***府、学校、个人共同努力,全社会齐心协力。当然,社会不公是客观存在的,传统观念由来己久,要彻底改变仍需时日。女大学生要勇于面对现实,端正心态,自信自强,不懈奋斗,用自身的智慧去争取属于自己的天地。

参考文献:

[1] 汝信,陆学艺,李培林.2009年中国社会形势分析与预测.社 会科学文献出版社.

[2] 冯祥斌.论女大学生的就业优势及实践途径[J].中国青年*** 治学院学报,2006,(4).

[3] 周华珍.关于当前我国女大学生就业弱势问题的思考[J]. 中华女子学院学报,2009,(2).

本文是2008年度河北省社会科学基金项目《女性就业困惑与应对策略问题研究》课题编号:HB08BSH016的阶段性成果。