一、本班学生基本情况分析:
本班共有43位学生,其中70%为外地生。本班学生思维活跃,个性张扬。成绩不够理想,学习习惯较差,成绩不够理想,心浮气躁。有些学生打上课铃以后迟迟不回教室,上课时忙着各说各的,不善于倾听别人的观点和意见,协作精神差,集体观念不够强,缺乏基本的纪律观念……
二、工作目标:
本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、具体措施:
1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队
2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。
8.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。
四、工作安排:
三月份:
1、做好开学的各项工作。
2、选出班干部,召开班干部及各种学生会议。
3、完善清洁卫生制度,搞好课室、包干区的环境卫生。
4、出好第一期墙报。
四月份:
1、进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。
2、召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况。
3、做好期中测的学习动员和复习工作,考风考纪教育。
4、培养学生的集体主义观念。
五月份:
1、组织学生筹备六一节文艺活动。
2、召开学困生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习。
3、组织学生开展主题班会:学***验交流。
4、加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。
六月份:
1、做好复习动员工作,认真制定复习计划,做好期末复习考试和总结工作。
2、做好学生评语及成绩入册等工作。
3、制定复习计划,鼓励学生努力学习。
七月份:
1、安排值日轮值表并制定制定值日小组长
2.定期更换黑板报
3、每日填写班级日志,出席表
4、巧妙的利用墙报,鼓励学生争先
5、抓住时机(各种节日),对学生进行情感教育
6、为本学期在陈埭镇召开的“特辅班研讨会”做准备。
7、协助龙林小学编写并出版《特辅教苑》的杂志
8、参加晋江市特殊学校承办的助残日活动
9、结合班级学生的特点开展一系列活动
10、收集有关学习困难的资料,进一步了解学生。
11、进一步做好教研工作
12、带学生参加社会实践活动,教师利用空闲时间带学生到附近工厂学习技能为学生以后踏上社会能有一技之长打下基础。
13、与普通小学的学生开展手拉手活动,做好助残辅弱工作
二、教学工作
继上学期的教学计划开展教学工作,以单元化的方式自编课程及教材
语文:
对于本班级学生的学习一直都是在不断摸索不断改善的状态,力求能给学生最大限度的缺陷补偿,根据学生上学期的学习状态和学习效果,本学期在语文教学上做一些调整和改善。
主要是对全体学生加强字词句段篇的学习。能力好的学生拿出一半课时用来进行常用字的教学,根据汉字要求的1000多个常用字,教师根据难以程度进行自行调整,并自编简单的教材,主要是对字进行加工,组词,撰写一小段落,对学生进行阅读方面的训练。在学习的过程中结合新课标语文标准对学生进行语文基础知识的教学,比如组词造句,多音字、形近字等还有句子语法等方面的教学。另一半课时继续进行北师大教材的教学,教师选取一部分课时,对学生进行语文基础知识,学生能力,学生情感态度价值观的教育。对于中重度学生继续按照上学期的教学,集合***形对于日常生活中的经常用到的字进行教学,主要侧重培养学生的社会适应能力,生活自理能力,生活社会常识进行教学,教师选择一部分内容进行教学,还是以康复***为主。具体各年段安排如下:
汉钊继续学习北师大六年级下册的课程,本学期主要是尽快完成下学期课程并进行小学语文阶段系统的复习,主要还是对其阅读,写作的训练。
四年级的学生还是学习北师大四年级下册的内容如上所说教师有选择的选择一些课程对学生进行各方面的教育教学。
洪均金在完成二年级课程的基础上本学期进行北师大三年级上册教学,按照普小的教学目标,在此基础上缩小一定难度。
雷兵志铭在完成一年级教学内容的基础上继续下去教二年级上册的内容。主要还是对其常用字的教学。
数学
本学期都采用北师大版教材,根据学生学习特点和接受程度对教材进行选取和整合,安排形式多样,联系实际的练习,使学生更好的接受新知识。安排情况还是按照上学期的计划。
3.其他课程的安排详见个别教育计划
4.康复课
康复课作为重点之一本学期将继续进行,针对学生本身存在的缺陷,老师在平时的教学活动中及各种活动中仔细的观察学生的行为及时的提出问题并在每学期的教研活动中商量、讨论解决问题的方案,应用康复学上的原理方法来改善学生的行为,并做好记录,观察学生的变化与进步。并不断的提出新的解决问题的方案,使学生各个方面得到充分的发展
一、家长委员会的宗旨 每一个家委会的委员都是学校的主人,团结全班学生家长,密切学校与家庭的联系,充 分发挥家长对学校工作的参谋监督作用, 把学校教育与家庭教育结合起来, 提高孩子的水平, 提高教学质量。
二、家委会的作用 1、广泛搜集家长对学校的意见和要求,定期向学校报告。
2、经常参与学校开展的重大活动,关心了解学校工作,并实行必要的监督。
3、协助支持学校工作,做好学校与家长的协调、沟通。
4、组织家长积极参加学校举办的各种有关家长活动。
5、 家委会成员名单 主任: 副主任: 秘书长: 委员: 三、家委会工作职责 1、不定期召开家委会会议,充分发挥桥梁纽带作用 针对班级阶段性工作,由班主任或家委会主任召集,定期或不定期召开家委会会议(每 学期不少于 2 次),通过集思广益,家委会收集家长们对班级、学校在教育、管理等方面 工作的意见和建议,及时反馈给班主任,促进家校互动,协助班主任共同建设班级成为优秀 班级。2、利用家校平台加强沟通和联系 充分利用现有的班级博客平台,及时将家委会的信息通知在专栏中,以方便家长 们能及时了解家校共建的动态。
家长们还可以通过家校平台共同探讨孩子学习、 成长等方方 面面的经验与想法,以及对班级工作的建议和意见等,共同参与到班级建设中。
3、积极参与学校的各项重大活动 每一个家委会的委员都是学校的主人, 家委会带头协助并配合班级工作, 积极参与学校 开展的运动会、读书节等各项重大活动,关注孩子的各方面发展,努力培养孩子既会学习又 能生活的能力。
4、积极开展亲子活动,丰富孩子业余生活 具体活动安排: 1、家长沙龙。每学期的家长沙龙活动,家委会要配合班主任共同策划,一起组织,力 求通过活动真正解决家长的困惑,提高家庭教育效能。选择一至两次为家长、学生进行讲座、 授课,帮助家长提高家教水平,帮助学生树立正确的人生观、价值观。
2、家长义工授课。本着自愿与量力的原则,由家长委员会发动,组织广大家长积极参 与学校教育、教学活动。可发挥家长特长,如乐器、竹刻、书法、工艺等传统文化等。
3、不定期组织主题活动,如去敬老院、福利院献爱心活动,让孩子体验生活,懂感恩, 并树立将来以微薄之力奉献社会的思想。
小学班级家委会工作计划范本_班级家委会工作计划家委会工作计划 六年级三班 为进一步加强家校沟通,全力协助老师做好班级工作,本着一切为了孩子快乐健康地成 长,调动广大家长参与家校共建的积极性,全体家委会成员对班级的活动及工作纷纷献计献 策,初步制定了六年级三班第一学期的工作计划。
一、家长委员会的宗旨 每一个家委会的委员都是学校的主人,团结全班学生家长,密切学校与家庭的联系,充 分发挥家长对学校工作的参谋监督作用, 把学校教育与家庭教育结合起来, 提高孩子的水平, 提高教学质量。
二、家委会的作用 1、广泛搜集家长对学校的意见和要求,定期向学校报告。
2、经常参与学校开展的重大活动,关心了解学校工作,并实行必要的监督。
3、协助支持学校工作,做好学校与家长的协调、沟通。
4、组织家长积极参加学校举办的各种有关家长活动。
5、 家委会成员名单 主任: 副主任: 秘书长: 委员: 三、家委会工作职责 1、不定期召开家委会会议,充分发挥桥梁纽带作用 针对班级阶段性工作,由班主任或家委会主任召集,定期或不定期召开家委会会议(每 学期不少于 2 次) ,通过集思广益,家委会收集家长们对班级、学校在教育、管理等方面工作 的意见和建议, 及时反馈给班主任, 促进家校互动, 协助班主任共同建设班级成为优秀班级。
2、利用家校平台加强沟通和联系 3、积极参与学校的各项重大活动 每一个家委会的委员都是学校的主人,家委会带头协助并配合班级工作,积极参与学校 开展的运动会、读书节等各项重大活动,关注孩子的各方面发展,努力培养孩子既会学习又 能生活的能力。
4、积极开展亲子活动,丰富孩子业余生活 具体活动安排: 1、家长沙龙。每学期的家长沙龙活动,家委会要配合班主任共同策划,一起组织,力求 通过活动真正解决家长的困惑,提高家庭教育效能。选择一至两次为家长、学生进行讲座、授 课,帮助家长提高家教水平,帮助学生树立正确的人生观、价值观。
2、家长义工授课。本着自愿与量力的原则,由家长委员会发动,组织广大家长积极参与 学校教育、教学活动。可发挥家长特长,如乐器、竹刻、书法、工艺等传统文化等。
3、不定期组织主题活动,如去敬老院、福利院献爱心活动,让孩子体验生活,懂感恩, 并树立将来以微薄之力奉献社会的思想。篇二:五 1 班班级家委会工作计划 五 1 班班级家委会工作计划 为进一步加强家校沟通,全力协助老师做好班级工作,本着一切为了孩子快乐健康地成 长,调动广大家长参与家校共建的积极性,现成立阳城县第三小学五(1)班家委会。班级家 委会将是班级与家庭、家长与老师的纽带,将充分发挥家长参与班级工作的积极性,协助班 主任做好教育工作,努力让班内每一位孩子全面发展,并创设平台让家长们相互交流学习。
一、经过家长自荐,学校批准,成立阳城县第三小学五(1)班家委会,具体名单如下:赵丽丽 刘小丽 杨丽芳 郝柳霞 贺秀娟 张 静 范松松 二、本学期家委会具体工作计划: 1.定期召开家委会会议,充分发挥桥梁纽带作用 针对班级阶段性工作, 由班主任或家委会成员召集, 定期 (每月 1 次) 召开家委会会议, 通过集思广益,收集家长们对班级、学校在教育、管理等方面工作的意见和建议,及时反馈 给班主任,促进家校互动,协助班主任共同建设五(1)班成为优秀班级。
2. 利用“校讯通”家校平台加强沟通和联系 到班级建设中。
3、 积极参与学校的各项重大活动 家委会成员将带头协助并配合班级工作,积极参与学校、班级开展的各项活动,关注孩 子的各方面发展,努力培养孩子既会学习又能生活的能力。
4、 积极开展亲子活动,丰富孩子业余生活 家委会每学期定期组织亲子远足活动(至少一次)和不定期亲子主题活动。本着家委会 组织,班级所有家长自愿参加的原则,推动班级所有家长能积极参与,以加强家长们的交流 与沟通,丰富孩子们的业余生活篇三:班级家委会职责及工作计划篇四:一(4)班家委会工作 及活动计划 一年级(4)班家委会工作计划 (2011— 2012 年度下学期) 一、 班级基本情况: 我班共有学生 22 人。其中男生 9 人,女生 13 人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上 进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。经过一年的学习,我们班的孩子初 步养成了较为浓郁学习的兴趣和较好的日常行为习惯。
为进一步增进家长与学校、老师以及家长与家长之间的沟通,调动广大家长参与家校共 建的积极性, 全力配合、 协助老师做好班级工作, 在上学期成立的巴州石油一中一年级 (四) 班成立了家委会,在上一学期积极的基础上,这学期经过充分协商、讨论,初步制定了一年级 (四)班第一学期家委会工作计划,内容如下: 二、一(4)班家长委员会 家长委员会牵头人:班主任王玉梅老师 家委会主任:李子墨爸爸 家委会副主任:李涵 菲妈妈 学习委员:夏郡锴妈妈 生活委员:胡煜林妈妈 宣传委员:修浩然妈妈 安全员:蒋艾颖妈妈 王天航妈妈 组织委员:秦子悦妈妈 家委会经常与班主任联系,由王老师牵头召开会议,邀请任课老师参加,听取老师对上 一阶段教学的工作情况, 家委会成员同时反馈孩子在家的学习、 生活情况, 针对孩子在学习、 生活中存在的问题以及需要改进的方面,共同努力,促进孩子更加学习、更加快乐成长。
三、家委会活动计划 2、做好班级文化建设。为记录孩子成长过程,激发学习兴趣,制做成长记录墙,在上学 期的班级文化建设上,又坐了进一步的改动与增设。
如留下快乐小组的版面继续作为小组激励 评比的平台,团结就是力量的版面,小小艺术家,增设了我是快乐小书虫,通过阅览课进行 读书评比,讲故事比赛。
3、建立班级学习园地。学习内容为:有益于促进孩子身心健康、增长知识、开拓大脑扩 展孩子知识面的书籍。家委会采用会费购进一批小学语文新课标读物。
(倡议小朋友们把 认为自家的有意义的书籍带入班级,大家共享,达到共同进步的目的。要求每本书最多 在个人手上保留一周,教育孩子们要爱护书籍。
) 4、积极开展主题活动。
小学班级家委会工作计划范本_一年级班级家委会工作计划家委会工作计划 二、工作目标 以"培养会读书、 会合作、 会创造、 有修养、 有鲜明个性的学生"为主要目标, 积极构建现代家庭教育网络, 努力营造有利于孩子健康成长的育人环境,使班级 教育和家庭教育、 老师教育和家长教育达到同步协调,切实加强家委会的内部管 理,充分发挥全体家长的主观能动性,不断增强家委会工作的主动性、针对性、 预见性和实效性,使全体家长能够积极参与到班级各项建设和活动中来。
三、工作措施 1、履行家委会委员职责,积极参与班级的教学和管理工作,配合班主任、科任 老师做好日常教育工作。
2、充分发挥和调动全体家长的积极性,开展各种家庭教育活动。
(1)配合班主任开好家长会,做好相关筹备工作。
(2)举办一次儿童教育讲座,请专家或具有家庭教育经验丰富的家长讲课,提 高家长教育水平,相互交流育子经验。
(3)举办一次家长沙龙活动,家委会成员要共同策划,一起组织,力求通过活 动解决家长在家庭教育中的疑惑,提高家教能力。
3、建立“希望***书角” ,每名学生捐赠 2 本***书,培养学生读书兴趣,提高学生 阅读能力。
4、收集来自家长的意见和建议,及时反馈情况,配合班主任老师抓好班级内部 管理工作。
一、常规教育方面
学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应,但班级管理内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"最佳拇指奖".对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿势,我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助.
二、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到."
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.
三、卫生方面
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.
2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.
随着教育教学改革,中学逐步推行级部负责制,管理模式已经比较规范统一。年级组作为学校的一个特殊的单位,与其他科室有着千丝万缕的联系,其主要任务是协助科室完成学校具体的德育与教学活动,因此,年级组的工作特点主要是面对学生。如何更好地开展学生工作是年级组工作的重点,在开展学生工作中应最大程度上调动学生自我管理的积极性,实现学生的自我教育。苏霍姆林斯基说得好:“只有能够激发学生去进行自我教育,才是真正的教育”。为了更好地解决这一问题,在级部尝试实施学生自治会。现将自治会的组建、工作开展等情况作简要的介绍。
一、级部自治会机构设置
自治会设***、副***、秘书长及成员。其分组与分工如下:
二、级部自治会主要职责
1.自治会***团职责
自治会***团参与级部工作计划的制定,开学初自治会***团联合级部根据学校工作安排,对级部的教学与管理工作进行系统的计划安排,自治会***团参与周工作总结,将上一周的级部工作进行总结,找出存在的问题,对下一周的工作计划进行审查、布置。完成表Ⅰ的数据统计。在例会中自治会成员之间进行班级管理沙龙,交流各班存在的问题及班级管理经验。寻找班级存在的问题的解决方式。
做好级部教学与管理工作的落实与协调。协助级部对教学情况、自习情况进行监控,并及时反馈;反馈教师上课质量及作业量,协助级部做好对任课教师的测评工作;反馈各班的学习状态,协助级部总结和交流学***验,树立学习标兵;负责维持全年级晚自习、周末自主学习的纪律,检查并统计各班纪律成绩;负责年级周工作计划的完善与修改工作,及时汇总每周出现的问题,提出建议,于周五前报送级部;协助级部发放通知和对外宣传,联系班主任,落实学校布置的具体任务。
2.负责德育***职责
负责组建德育小组,德育小组由各班文体委员担任。德育小组根据学校的德育总计划,制定本学期级部德育计划。如:近年来我校根据学生的年龄特点及教育的针对性,学校将学生德育活动细化为六个部分,从高一上学期至高三下学期分别进行“仁爱教育”“文明礼仪教育”“感恩教育”“励志教育”“尊重教育”“责任教育”。根据学校德育计划,细化级部的德育计划,如表Ⅱ的高一下学期级部德育计划。
关于德育工作的实施,德育小组成员根据级部德育计划,实施班级德育计划,具体活动由自治会负责人负责筹备、实施,级部及班主任提供支持与协助。如:德育教育活动的启动仪式、国庆歌咏比赛、主题班会、运动会、学***验交流会、综合素质表彰会等都由级部自治会来完成。
3.负责宿舍***职责
制定宿舍管理制度,根据学校的宿舍管理制度,制定年级宿舍管理制度。组建宿舍管理小组,每班从住校生中选出男、女生各一名作为宿舍负责人,负责本班宿舍卫生工作的督促与检查;负责本班宿舍纪律工作的督促与检查;负责本班宿舍卫生与纪律的记录与反馈工作,将宿舍情况每天向班主任反馈;每周向级部汇报宿舍卫生与纪律等方面存在的问题;及时送交班级宿舍违纪反馈表;负责级部宿舍成绩的量化统计。宿舍负责人对班主任及级部负责。
4.负责纪律卫生***职责
组建纪律与卫生小组,纪律小组由各班自治会成员担任,卫生小组由各班卫生委员担任,负责对班级卫生、自习纪律、课间操、眼保健操进行监督检查,并及时进行通报。
5.负责学情分析***职责
组建学情分析小组,每班选出两名学生,一名是学习委员,另一名是学习成绩偏下的学生,根据不同学科安排相应的负责人,以便于对学情进行全面把握。
学情分析小组的主要职责:学案质量反馈,反馈学案编写的形式与内容上存在的问题,进一步提高学案编写质量;课堂教学反馈,及时反馈各任课老师在课堂结构、内容、难度、效率、课堂教学等方面出现的问题,进一步优化课堂结构,提高课堂效率;自习辅导反馈,对自习课的安排、自习辅导方式、辅导质量提出意见及建议,进一步提高自习课学习效率;作业教学反馈,及时反馈各科作业的数量与质量、学生完成作业的情况、教师批改作业与讲评落实情况,定期与级部及任课老师交流;辅优补差反馈,在充分调动各层次学生学习的积极性与主动性方面提出意见与建议,帮助弱科同学提高本科成绩;师生交流沟通,及时与任课老师交流,为教师提供学情参考和教学建议;定期向级部反应教学管理中存在的问题,充分发挥“纽带”作用,促进年级教学效益的全面提高。
6.秘书长工作职责
秘书长参与级部奖惩条例的修订,做好学生评优与表彰工作,级部新闻编写及宣传等工作。
三、级部自治会实施效果评析
1.管理理念的改变
在原来的管理模式中,级部负责人、班主任、教师不仅是管理条例的制定者,而且是管理者,学生是被管理者,服从者。学生在管理条例的约束下,被动服从,有时不免激起矛盾。级部自治会成立之后,学生不但成为管理条例的制定者,而且也是管理者,使管理更切合学生实际,更具有针对性。
2.改变班会形式
级部将原来的每周班主任例会改为每周学生自治会例会,会议由学生自治会***主持,级部负责人参加,对上周的工作进行梳理总结,对下周的工作进行布置。会后,由各班相应的自治会成员到班内召开班会,班主任参与班内的班会,了解上周班级管理中存在的问题及本周的工作计划。通过改革,学生成为班级的管理的策划者、组织者,使班主任从烦琐的班级管理工作中解脱出来,将更多的时间投入到教学中去。
3.教学与管理更加及时,更具有针对性
定期召开自治会会议、学情分析会议、宿舍管理会议,自治会相关负责人将教学管理中出现的问题进行汇总,通过分析、交流、研讨,由学生自治会相应负责人主持会议,级部负责人与班主任参与,共同找出解决问题的办法。整个过程以学生调查、反馈为主。会议结束后由各班自治会成员将学生管理工作中存在的问题通过班会直接反馈到各班学生,教师教学中存在的问题由各班学情分析小组成员直接反馈到任课教师,方便快捷,大大提高了反馈效率。
4.构建和谐师生关系
师之意,师做舟楫徒行船。在学生自治会实施过程中,做到以学生为本,一切为了学生成长,为培养学生的主题意识,创建适合学生发展的教育。主要体现在以下几点:在自治会主持的各种会议中,学生与级部负责人、班主任、老师直接交流,对级部、班级存在的问题交换意见,从学生实际情况出发,共同提出合理的建议。在班会上班主任变为倾听者,变为班级活动的实施者与监督者,由违纪学生处理者变为处理的参与者。在学情调查分析中,由原来级部反馈变为学生直接反馈,教师不但及时地了解教学中存在的问题,更重要的是,增大了与学生交流的机会,拉近了与学生的距离,便于形成和谐的师生关系。
以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二.班级目标:
建立一支有进取心,能力较强的班干部队伍,增强班级集体凝聚力;培养一个健康文明和谐的班集体;形成一种积极向上的学习风气,使学生争做品学兼优好少年.
二.具体工作
(一).班风建设
良好的班风是学生各种习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风.所以在这方面,我还要进一步贯彻小组管理模式,充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育。班干部定期轮换,让的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。
(二). 做学生的知心朋友,在学习生活之中,做到细致入微
在日常生活中,我要多关心一下学生,利用班会课与学生交谈,课下多与学生交流,这样师生情感的更加融洽同时,我也能了解学生的全新动态,以便做好学生心灵之友,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。在组织学生开展集体活动的同时,还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。
在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬;当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,帮助他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性,使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助,使班级两极分化现象减少。
以上是我拟订的本学期班主任工作计划,我会尽我最大的努力,重点抓好学生的学习工作,抓好学生的日常管理工作,争取在本学期不出差错,把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风,再创佳绩!
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