高中语文基础：描写关于名人的知名对联

高中语文基础：描写关于名人的知名对联

高中语文基础：描写关于名人的知名对联

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都看到过对联吧，对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联怎么写才不会千篇一律呢？以下是为大家整理的高中语文基础：描写关于名人的知名对联，仅供参考，大家一起来看看吧。

高中语文基础：描写名人的`知名对联 1

1.江东才子多才俊，卷土重来未可知。(描写项羽)

2.此地疑仙，蓬莱、瀛洲、方丈;不知有汉，美人、名马、英雄。(描写项羽)

3.生叔季世，有豪侠心，报韩椎秦，兴刘灭项;绝富贵交，为神仙侣，进履辟谷，拜石授书。(描写张良)

4.十年成败一知己，七尺存亡两妇人。(描写韩信)

5.家传十四篇书，合三苍为一;律讽九千字学，通五经无双。(描写许慎)

6.青冢有情犹识路，平沙无处可招魂。(描写王昭君)

7.三千里持节孤臣，雪窖冰天，半世归来赢属国。十九年托身异域，韦鞲毳幕，几人到此悔封侯。(陕西苏武庙)

8.能攻心则反侧自消，自古兵非好战;不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思。(赵藩题成都武侯祠)

9.成大事以小心，一生谨慎;仰忠臣之遗像，万古清高。(武侯祠)

10.亲不负楚，疏不负梁，爱国忠君真气节;骚可为经，策可为史，经天行地大文章。(长沙屈原贾谊二公祠)

11.气备四时，与天地日月鬼神合其德;教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。(描写孔子)

12.与国咸休，安富尊荣公府第;同于并老，文章道德圣人家。(描写孔子)

13.定六艺于杏坛，绍虞夏商周之统;藏诸经于鲁壁，开关闽濂洛之传。(描写孔子)

14.其人虽已没，千载有余情;昔时人已没，今日水犹寒。(描写荆轲)

15.有史公作传如生，爱客若君，真实读者慷慨悲歌不已;其门馆风流未谢，于今思夕，问君谁能拔抑磊落之才。(信陵君祠)

16.志洁行廉，忠君爱国真气节;辞微旨远，经天纬地大诗篇。(悼屈原)

17.万顷重湖悲去国，一江千古属斯人。(描写屈原)

18.何处招魂，香草还生三户地;当年呵壁，湘流应识九歌心。(悼屈原)

19.刚直不阿，留得正气冲霄汉;幽愁发愤，著成信史照尘寰。(司马迁祠)

20.心悬八卦***，初对策，再出师，共仰神明传将略;目击三分鼎，东连吴，北拒魏，常怀谨慎励臣躬。(成都武侯祠)

21.两表一对，鞠躬尽瘁酬三顾;鼎足七出，威德成孚足千秋。(悼诸葛亮)

22.两表酬三顾，一对足三秋;志见出师表，好为梁父吟。(悼诸葛亮)

23.心在朝廷，原无论先主后主;名遍天下，何必辨襄阳南阳。(描写诸葛亮)

24.师卧龙，友子龙，龙师龙友;弟翼德，兄玄德，德弟德兄。(描写关羽)

25.门前学种先生柳，岭上长留处士坟。(湖南桃源县陶渊明祠)

26.兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙;古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，比当年风景如何。(江西南昌滕王阁联)

27.酌酒花间，磨针石上;倚剑天外，挂弓扶桑。(颂李白)

28.可怜荒垄穷泉骨，曾有惊天动地文。(描写李白)

29.神仙诗酒空千古，明达江天贮一楼。(描写李白)

30.狂到世人皆欲杀，醉来天子不能呼。(描写李白)

31.诗史数千言，秋天一鹄先生骨;草堂三五间，春水群鸥野老心。(成都杜甫草堂)

32.世上疮痍，诗中圣哲;民间疾苦，笔底波澜。(郭沫若为杜甫题)

33.歌咏总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心。(描写杜甫)

34.以忠爱为心，国步多艰，匡时句出惊风雨;为生民请命，恫鳏在抱，警世诗成泣鬼神。(描写杜甫)

35.舟系洞庭，世上疮痍空有泪;魂归洛水，人间改换已无诗。(描写杜甫)

36.异代不同时，问如此江山，龙腾虎跃几诗容;先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂。(顾复初题杜甫草堂)

37.唐代论诗人，李杜以还，惟有几篇新乐府;苏州怀刺史，湖山之曲，尚留三亩旧祠堂。(苏州虎丘白居易祠)

38.枫叶四弦秋，根触天涯迁谪恨;浔阳千尺水，勾留江山别离情。(洛阳白居易墓联)

39.心中怀念农桑苦，耳里如闻饥冻声。(洛阳白居易墓联)

40.天意起斯文，不是一封书，安得先生到此;人心归正道，只须八个月，至今百世师之。(描写韩愈)

41.沈酣于东海西湖南州北国之游梦里溪山尤壮丽;括囊乎天象地质人文物理之学笔端谈论自纵横。(悼沈括)

42.四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。(悼范仲淹)

43.翁去八百载，醉乡犹在;山行六七里，亭曩不孤。(悼欧阳修)

44.萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席;悟骈散诗词之特征，千变纵横识其源。(悼苏洵父子)

45.公是孤臣，明月扁舟留句去;我为过客，空江一曲向谁弹。(描写苏轼)

46.赖社稷之灵，国已有君，自分一腔抛热血;竭股肱之力，继之以死，独留青白在人间。(描写于谦)

47.千古痛钱塘，并楚国孤臣，白马江边，怒卷千堆雪浪;两朝冤少保，同岳家父子，夕阳亭里，心伤两地风波。(描写于谦)

48.理冤狱关节不到，自是阎罗气象;赈灾黎慈悲无量，依然菩萨心肠。(描写包公)

49.青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。(浙江杭州西湖岳坟联)

50.万里留长城，南渡朝廷从此小;一坏留古墓，西湖烟水到今香。(描写岳飞)

高中语文基础：描写名人的知名对联 2

【上联】中贤将相 【下联】道德名家——包公

【上联】生死一知已 【下联】存亡两妇人——韩信

【上联】草堂留后世 【下联】诗圣着千秋——杜甫

【上联】在山泉水清 【下联】出山泉水浊——和珅

【上联】志见出师表 【下联】好为梁父吟——诸葛亮

【上联】鬼狐有性格 【下联】笑骂成文章——蒲松龄

【上联】志见出师表 【下联】好为梁父吟——诸葛亮

【上联】诗史数千言 【下联】秋天一鹄先生骨——杜甫

【上联】草堂三五里 【下联】春水群鸥野老心——杜甫

【上联】定六艺于杏坛 【下联】绍虞夏商周之统——孔子

【上联】藏诸经于鲁壁 【下联】开关闽濂洛之传——孔子

【上联】平生功业尤拉化 【下联】旷代文章数阿Q——鲁迅

【上联】四壁云山开醉眼 【下联】一楼风月话诗仙——李白

【上联】万顷重湖悲去国 【下联】一江千古属斯人——屈原

【上联】可怜荒垄穷泉骨 【下联】曾有惊天动地文——李白

高中语文基础：描写名人的知名对联 3

孙中山：

英雄做事无他，只坚忍一心，能成世界能成我;

自古成功几有，正疮痍满目，半哭苍生半哭公。

鲁迅：

译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊;

先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。

《黄鹤楼诗》《岳阳楼记》《腾王阁序》：

洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步;

崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。

孔子：

集群圣之成，振玉金声，道通中外;

立万世之师，存神过化，德合乾坤.

屈原：

何处招魂，香草还生三户地;

当年呵壁，湘流应识九歌心。

项羽：

鹿野舟沉王业兆;

鸿门斗碎霸***空;

司马迁：

刚直不阿，留将正气冲霄汉;

幽愁发愤，著成信史照尘寰.

苏武：

云边雁断胡天月;

陇上羊归塞草茵.

诸葛亮：

成大事以小心，一生谨慎;

仰宗臣之遗像，万古清高.

陶渊明：

质而绮，真且醇，自可传之千古;

樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生.

李白：

千古诗才，蓬莱文章建安骨;

一身傲骨，青莲居士谪仙人.

长安市上酒家眠，醉后敢将天子傲;

采石矶头明月好，当年犹说谪仙归。

杜甫：

满眼河山，大地早非唐李有;

一腔君国，草堂犹是杜陵春。

白居易：

笔诤时***，心在苍生，万户争传新乐府;

堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁.

沈括：

沈酣于东海西湖南州北国之游，梦里溪山尤壮丽;

括囊于天象地质人文物理之学，笔端谈论自纵横.

辛弃疾：

铁板铜琶，继东坡高唱大江东去;

美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞.

李清照：

大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处;

漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风.

陆游：

宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙;

诗继少陵，派开南宋，列入清风明月，池馆重新接草堂.

岳飞：

文官不爱钱，武官不惜死，果如公言，宋室何至南渡;

罪名莫须有，忠冢栖霞山，长留人愿，国魂几时北来。