关于说空话，说大话的成语

关于说空话，说大话的成语

关于说空话，说大话的成语

成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，下面是整理的关于说空话，说大话的成语，欢迎阅览。

1、空话连篇——连篇：整篇。整篇都是空话，缺乏具体内容。

2、空谈快意——快意：使内心感到痛快。信口开河地高谈阔论，却不付诸行动，只是为了口头痛快。

3、高谈阔论——多指不着边际地大发议论。

4、高谈大论——指不切实际的言谈、议论

5、高谈虚论——高妙空洞、不切空际的议论。

6、纸上谈兵——在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

7、夸夸其谈——形容说话浮夸不切实际。

8、皮相之谈——指只看外表，不求深入理解的肤浅见解

9、谈优务劣——善于空谈而治理***务的能力很差。

10、谈空说有——泛指闲谈、空谈。

11、弹空说嘴——犹言唱高调说空话。

12、说亲道热——说亲切热情的话。用来形容只在口头上亲热。

13、坐而论道——坐着空谈大道理。指口头说说，不见行动。

14、大发谬论——指空泛不切合实际的言论

15、长篇大论——滔滔不绝的言论。多指内容烦琐、词句重复的长篇发言或文章。

16、言简意少——简：简练。语言简洁，内容贫乏。

17、口出狂言——嘴里说出狂妄自大的话。指说话狂妄、放肆。也指胡说八道。

18、言过其实——言：语言；过：超过；实：实际。话说得过分，超过了实际情况。

19、言高语低——说话不知轻重，没有分寸。

20、言之过甚——话说得太过头了。

21、智小言大——谓才智低下，说话口气却很大。

22、溢美之言——过分夸奖的话。

23、溢美之语——过分夸奖的话

24、自吹自捧——自我吹嘘，自己捧场。

25、自吹自擂——擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。

26、自我吹嘘——比喻自我吹嘘、夸张

27、一吹一唱——吹：吹嘘。唱：唱和。两个人说话，互相帮衬。

28、大吹法螺——比喻空口说大话。

29、大吹大擂——许多乐器同时吹打。比喻大肆宣扬

30、河门海口——比喻说大话。

31、说嘴郎中——比喻喜欢说空话、大话而没有本事的人。

32、谈过其实——犹言言过其实。

33、讲文张字——谓讲求文字工丽并张大其词。

34、空口说白话——形容只说不实行，或只说而没有事实证明。

拓展：孩子爱说大话该如何纠正

孩子爱说大话如何纠正孩子说大话的毛病！很多幼儿都有过说大话的经历，而且他们通常都说得理直气壮。当说大话变成一种习惯，孩子的夸夸其谈、盲目自大就会成为不自觉的`行为，而孩子的虚荣心也会越来越强。

很多幼儿都有过说大话的经历，而且他们通常都说得理直气壮。当说大话变成一种习惯，孩子的夸夸其谈、盲目自大就会成为不自觉的行为，而孩子的虚荣心也会越来越强。本篇文章将介绍幼儿说大话的心理和一些方法能帮助孩子少说大话。

“上星期叔叔带我捉蚯蚓，在地上挖呀挖呀，挖出好多条，我还把它们放在脚上、手心儿里，可好玩了……”4岁的冬冬眉飞色舞地跟小伙伴讲他的“壮举”。站在一旁的妈妈禁不住皱了皱眉头，因为冬冬的讲述的确夸大其词。其实，不少幼儿都有过“吹牛”的经历，而且他们通常都说得理直气壮。

孩子为什么会有说大话的行为？

1、听话“断章取义”

三四岁孩子的专注时间有限，“听话”也有所侧重。其注意力全在自己关注的事情上面，忽略了妈妈提的条件。同时，要求孩子听一遍，就能把妈妈说过的话全部、清楚地记下来，的确比较困难。由于这个记忆上的“失误”，孩子在回忆妈妈说过的话时，便会用自己希望的样子代替记忆中不确切的部分，说出来的话自然就难免有“吹牛”的成分了。随着年龄的增长，他们“听话”的丢三落四状况会有所改变，理解力也会提高。

2、谁都不如我

如果孩子听到的都是表扬和赞美的声音，久而久之他就确信自己是最优秀的。为了表示自己的“强大”，往往以炫耀和吹嘘使自己表面占上风，以获得心理平衡。也有的幼儿，自尊心强，好胜心切，把话说得大大的，以压倒对方来维护自尊。另外，当三四岁的孩子想引起他人注意，让别人了解他的“壮举”时，也会夸大其词。

3、想象惹的“祸”

孩子富于幻想，天马行空。但由于年龄小、生活经验少，认知能力不强，经常将现实、想象和愿望混淆起来，说出一些“大话”，比如想象着自己在海洋馆里穿上潜水员的衣服，和大鲨鱼比赛游泳。这与孩子的年龄、心理特点有一定的关系。

听到孩子说大话怎么办？

当说大话变成一种习惯，孩子的夸夸其谈、盲目自大就会成为不自觉的行为，而孩子的虚荣心也会越来越强。下面这些方法能帮助孩子少说大话。

1、还孩子一个真相

一旦孩子的话与妈妈的“原版”相比走了样儿，妈妈一定要还事情一个本来面目。否则，孩子很容易将自己曲解的内容和想当然的成分信以为真。

2、强化自己的说法

妈妈讲话时母子一定要对视，语速要慢，确认孩子听明白了。另外，不妨多说两遍，指望这么小的孩子听一遍就能记住是不可能的。

3、争强好胜与实事求是

好孩子是夸出来的，但夸奖要恰如其分，引导孩子学会正确地评价自己。父母不妨对孩子的争强好胜给予肯定，但也要策略地告诉他们：争强好胜不能夸大其词。使之明白：实事求是不丢面子，言过其实才是不受欢迎的。同时，恰当引导孩子的好胜心，多鼓励。

4、孩子也要换位思考

当听到孩子夸耀自己、贬低同伴时，父母应悄悄提醒他：“如果小朋友这么对待你，你心里怎么想，是不是很不舒服？”启发他将心比心、设想一下他人在遇到类似情况时的感受。让他意识到，处处占上风的孩子，会受到同伴的嫌弃，最后就没有朋友了。然后，再给他们一些建议，比如，当他下一次想吹嘘自己有多棒时，就先来告诉爸爸和妈妈吧，“我们愿意做你的听众。”这不但能抑制孩子吹牛，还能帮他学会尊重别人、为他人着想。

5、利用“大话”激励孩子

孩子的“大话”，有助于父母了解他们的所思所想，趁机引导他们分清哪些是真实的、哪些是自己想象和期望的。告诉孩子，有愿望是好事，我们要从零开始，好好学本领，朝着这个目标努力。比如，要想在海洋馆潜水，就得先学会游泳，且要坚持不懈。学潜水是第二步。

6、多带孩子去“开眼”

经常带孩子实地学习，了解事物的本质特点。有了这个基础，即便孩子的思维信马由缰，其想象也能远离不切实际的“吹牛”。