文言文阅读练习

文言文阅读练习

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在日常的学习中，大家一定没少背过文言文吧？文言文能让不同语言使用者“笔谈”，是一种具有固定格式，却不会非常困难的沟通方法。是不是有很多人在为文言文的理解而发愁？以下是收集整理的.文言文阅读练习，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

文言文阅读练习1

一、秦临周而求九鼎①

秦临②周而求九鼎，周君患之。颜率曰:“大王勿忧，臣请东借救于齐。”颜率至齐，谓齐王曰:“夫秦之为无道也③，欲兴兵临周而求九鼎。周之君臣，内自尽计，与秦，不若归之大国。夫存危国，美名也；得九鼎，厚宝也。愿大王***之。”齐王大悦，发师五万人，使陈臣思将以救周，而秦兵罢。

(选自《战国策东周一》)

【注释】

①九鼎:传说为大禹所铸，世代以为传国之宝。②临:出兵进逼。③秦之为无道也:秦国的做法不符合正道。

【练习】

1.解释文中加点的词语:

(1)患( )(2)于( )

(3)与( )(4)不若( )

(5)存( )(6)***( )

(7)罢( )

2.颜率是用什么理由打动了齐王，使齐王出兵援周的？

二、秦攻宜阳①

秦攻宜阳，周君谓赵累曰:“子以为何如？”对曰:“宜阳必拔也。”君曰:“宜阳城方八里，材士十万，粟支数年，公仲②之***二十万，景翠以楚之众，临山而救之③，秦必无功。”对曰:“甘茂，羁旅④也，攻宜阳而有功，则周公旦⑤也；无功，则削迹于秦。秦王不听群臣父兄之义而攻宜阳。宜阳不拔，秦王耻之。臣故曰拔。”

(选自《战国策东周》)

【注释】

①宜阳:韩国的一个都城。②公仲:韩国相。③临山:依山扎寨。④羁旅:寄居秦国。⑤周公旦:西周***治家。周公姓姬，名旦。周武王之弟，亦称叔旦。周文王的第四子，周武王的同母弟。因采邑在周，称为周公。

【练习】

1.解释文中加点的词语:

(1)以为( )煟(2)拔( )煟

(3)方( ) (4)支( )煟

(5)无功( )煟(6)而( )煟

(7)义( )

2.下列句中加点的字与文中“秦王耻之”的“耻”用法相同是( )。

a.吾妻之美我者

b.大王必欲急臣

c.直可惊天地泣鬼神

d.山光悦鸟性，潭影空人心

3.为什么赵累认为秦***一定能攻下宜阳？

三、鲁人徙越

鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。或谓之曰:“子必穷矣。”鲁人曰:“何也？”曰:“屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游与不用之国，欲使无穷，其可得乎？”

(选自《韩非子说林上》)

【注释】

①屦:古时用麻葛等织成的草鞋。②缟(gǎo):古代的一种白绢。

【练习】

1.解释文中加点的字:

(1)身( )(2)善( )

(3)或( )(4)穷( )

(5)其( )

2.用现代汉语翻译文中画线的句子。

3.这则短文说明一个什么道理？

文言文阅读练习2

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

17、解释下列句中加点的词。（4分）

（1）项为之强 （2）徐喷以烟

（3）兴正浓 （4）鞭数十

18、下列加点词解释不正确的一项是（ ）。（3分）

A、私拟作群鹤舞于空中（在） B、蹲其身（其中的）

C、以丛草为林（把） D、驱之别院（它，代虾蟆）

19、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）

见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

20、阅读全文，说说作者是如何获得“物外之趣”的。（3分）