大班社会教案:我是环保小卫士

更新时间:2023-08-23 01:40:17 阅读: 评论:0

大班社会教案:我是环保小卫士

大班社会教案:我是环保小卫士

大班社会教案:我是环保小卫士

作为一名教师,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?以下是帮大家整理的大班社会教案:我是环保小卫士,欢迎大家分享。

大班社会教案:我是环保小卫士1

教育活动目标:

1、培养幼儿的责任感,使幼儿知道保护环境的重要性,每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。

2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心,培养幼儿的合作意识。

  活动准备:

1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。

2、教师和幼儿一起搜集各种***片(河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的***片;祖国各地自然风光的***片)。

3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。

活动过程:

一、布置参观环保***片展。

1、“小朋友们从家里带来了好多的***片,让我们一起办一个***片展吧。”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。

2、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论,让幼儿自己介绍***片上有什么?这些地方美吗?为什么?为什么会这样?引导幼儿热爱美丽的大自然,增强幼儿保护环境的意识。

   二、讨论:

1、“小朋友我们的幼儿园多么漂亮,我们应该怎么保护幼儿园的环境?让它变的更美丽?”引导幼儿说出保护环境的办法。

2、怎么做是不对的?是破坏环境的行为?如果碰到别人做破坏环境的事,你应该怎么办?通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任,不光自己要做到,还要提醒周围的人。

3、怎么能让别人注意保护环境呢?引导幼儿说出各种宣传办法:观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。

4、师生小结。

三、分小组制作宣传牌(共同讨论,自由分工)。

1、自己设计宣传画。

2、自编宣传标语。

3、装饰宣传牌。

   四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。

五、小结:

今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任,应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士,还要提醒周围的人,让大家都做环保卫士。

   六、活动延伸:

1、为班级和幼儿园打扫卫生。“我们的环保小卫士,让我们从现在做起,想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么?”幼儿讨论分工。

2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展,由幼儿当讲解员。

  教学反思:

本次教育活动符合幼儿的年龄特点,教育内容贴近幼儿的生活,由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息,同时又看到了关于环保的各种***片,因此,幼儿对这一活动很感兴趣,都很愿意参与到活动中来。

不足之处:过程进行的有点快,有的幼儿思路可能一时没跟上,所以制作宣传牌的过程中有的有点懈怠,不是很积极。还有细节方面老师说的有点多,以后要注意在整个活动中充分发挥幼儿的主体作用,让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识。

大班社会教案:我是环保小卫士2

活动目标:

1.感受乱扔垃圾的危害,萌发幼儿保护环境的意识。

2.认识环保垃圾桶,能正确地对垃圾进行分类。

3.培养幼儿初步环境保护的'行为,争做“环保小卫士”。

活动准备:

1.多媒体课件。

2.各类垃圾实物、垃圾分类箱。

  活动过程:

  (一)故事《美丽的家园》导入课题,引发幼儿交流讨论,感受乱扔垃圾的危害。

1.森林里小动物们居住在美丽的大森林里,可是有一天它们要搬离美丽的大森林了,这是为什么呢?到底发生了什么事情?你们想不想知道?

2.观看课件:《美丽的家园》

提问:

(1) 故事里的小动物们为什么搬离美丽的家园?

(2) 垃圾是哪里来的?

(3) 乱扔的垃圾的后果是什么?

(4) 在我们的周围,你见过什么地方有垃圾?

教师小结:人们乱扔垃圾,水被污染了……,它们的生活环境被污染了,越来越不利于动物和人类的生存,所以它们要搬离它们的家园。

(5) 故事里的小动物又是怎么让家园重新变美丽的?

教师总结:美丽的环境要靠我们大家一起来保护,要从自己做起,不乱扔垃圾,并且告诉周围的人要保护环境、不要乱扔垃圾,垃圾要扔在垃圾桶里。

那么,不同的垃圾应该扔到哪里去呢?

(二)看课件:认识分类垃圾桶,了解分类垃圾桶的用途。

1.认识分类垃圾桶,了解不同垃圾的分类。

垃圾有很多种,垃圾桶也有不同的颜色,你们知道垃圾应该放哪里吗?好,今天我们就来认识一下分类环保垃圾桶吧。

(1) 绿色垃圾桶:它叫可回收垃圾桶。

废报纸、玻璃瓶、饮料瓶牛奶盒等,还可以回收后做成其它有用的东西,这种垃圾叫可回收垃圾。可回收垃圾应该扔到哪种垃圾桶里去?

(2)黄色垃圾桶:它叫不可回收垃圾桶。

果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是可以腐烂的,我们就把它们直接埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做不可回收垃圾。不可回收垃圾应该扔到哪种垃圾桶里去?

(3)红色垃圾桶:它叫有毒、有害垃圾桶。

废电池、废荧光灯管、过期的药物等,这些都是有毒有害的垃圾,如果乱扔垃圾,就会造成环境污染,危害我们的健康。

有毒有害的垃圾应该扔到哪种垃圾桶里去?

2.幼儿进行分类垃圾。

教师出示不同的垃圾让幼儿给它们分类:这是什么?是可回收垃圾还是不可回收垃圾还是有毒有害垃圾?应该扔到什么垃圾桶?

(三)帮垃圾找家,把垃圾送回家。

1.垃圾桶就是垃圾的家,这里有许多垃圾摸不着家了,你们能帮助它们找到家吗?找到了就把它送回家里去吧!幼儿自主选择垃圾并把它们送回到相应的垃圾桶。

2.教师和小朋友一起检查垃圾送回家送得对不对。如果有送错的垃圾,教师及时拿出来请小朋友们一起来吧它送回家。

  (四)看课件,了解垃圾变废为宝。

这么多的垃圾送到哪里去?总有一天我们生活的世界会被垃圾堆满,那怎么办呢? 哪些垃圾还能变成宝贝呢?想看看吗?(引导幼儿看课件后引导说出自己的发现)

提问:这是什么?可以有什么用?是用什么做成的?你知道是谁做的?

小结:今天小朋友知道可回收垃圾可以做成很多有用的东西,不可回收垃圾还可以变成肥料长花长草长庄稼,有毒有害垃圾回收起来一起处理,不让它们的有毒物质污染我们生活的环境。

如果看见有人乱扔纸屑怎么办?对,我们应该从身边的小事做起,看见纸屑拾起来扔到垃圾桶里,我们要保护我们生活的环境,我们不仅自己要做环保小卫士,还要提醒周围的人,让大家都做环保小卫士。这样,我们的地球妈妈就会有蓝蓝的天、绿绿的草、五彩缤纷的花朵,我们生活的世界才能更美丽。世界需要我们每个人的珍惜和爱护,我们小朋友虽然小,但是也要行动起来一起保护环境,大家说好吗?

  (六)师幼一起跳《大家来环保》舞蹈自然结束。

大班社会教案:我是环保小卫士3

活动目标:

1、培养幼儿的责任感,使幼儿知道保护环境就是保护自己,每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。

2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心,培养幼儿的合作意识。

3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4、初步培养幼儿有礼貌的行为。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。

2、教师和幼儿一起搜集各种***片(河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的***片;祖国各地自然风光的***片)。

3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。

4、布置一个植树的主题墙饰:在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和***上的孩子一起绿化环境。

活动过程:

一、布置参观环保***片展

1、“小朋友们从家里带来了好多的***片,让我们一起办一个***片展吧。”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。

2、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论,让幼儿自己介绍***片上有什么?这些地方美吗?为什么?为什么会这样?引导幼儿热爱美丽的大自然,增强幼儿保护环境的意识。

二、讨论

1、“小朋友我们的幼儿园多么漂亮,我们应该怎么保护幼儿园的环境?让它变的更美丽?”引导幼儿说出保护环境的办法。

2、怎么做是不对的?是破坏环境的行为?如果碰到别人做破坏环境的事,你应该怎么办?通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任,不光自己要做到,还要提醒周围的人。

3、怎么能让别人注意保护环境呢?引导幼儿说出各种宣传办法:观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。

4、师生小结。

三、分小组制作宣传牌(共同讨论,自由分工)

1、自己设计宣传画。

2、自编宣传标语。

3、装饰宣传牌。

四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。

五、小结:

今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任,应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士,还要提醒周围的人,让大家都做环保卫士。

六、活动的延伸

1、为班级和幼儿园打扫卫生。“我们的环保小卫士,让我们从现在做起,想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么?”幼儿讨论分工。

2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展,由幼儿当讲解员。

活动反思:

本次教育活动符合幼儿的年龄特点,教育内容贴近幼儿的生活,由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息,也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害,同时又看到了关于环保的各种***片,因此,幼儿对这一活动很感兴趣,都很愿意参与到活动中来。

在整个活动中,教师充分发挥幼儿的主体作用,在引导过程中,层次清楚,目标明确环环相扣,给幼儿充足的时间去看、想、说、做,让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识。本次活动还注意渗透了其他领域的知识,注重幼儿社会性的培养,如:合作意识、自信心的培养,及他人责任感的建立,使环保教育的面更广。

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