一行白鹭上青天作文

一行白鹭上青天作文

一行白鹭上青天作文

无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是整理的一行白鹭上青天作文，希望对大家有所帮助。

一行白鹭上青天作文 篇1

一直以来白鹭只伴随着唐人诗句存在于我的脑海。一只白鹭都极难见到，“一行白鹭上青天”的画面就只能凭空虚构了。

很多年前，我曾经在田间小路上遇到过一两只白鹭。它翩然而起掠过稻田，沿着河流飞向远方，惊鸿似的一瞥只给我留下一叶白色的影子。看着孑然远去的白鹭，我心里很不是滋味。原本喜欢群居的白鹭竟然不得不独来独往了。白鹭那孤单的身影就这样根深蒂固地留在了我的记忆里。

不料这一次我竟然在江面上见到了白鹭。船在宽阔的江面上逆流而行，经过一个江心小岛时，一只白鹭跃入我们的眼帘。它立于细细的枝条上，正迎着微风全神贯注地梳理着羽毛。一抹夕阳透过枝叶洒落在那洁白如雪的.羽毛上，俨然一位婀娜多姿的白衣仙子，我不禁看得呆了。不知是谁发出了一声惊呼，惊起的白鹭贴着江面飞到对岸去了。

船儿贴着江岸继续前行，我们寻找着白鹭的踪影。走不多远，一群白鹭从江边的树丛里飞起。我从未见过如此美丽的景象！几十只白鹭展开双翅从容地翱翔于空中，恰似飘摇于风中的鸿毛，又如轻盈飞扬的雪花；鹭群上下左右飞舞，雪白的羽毛衬着晚霞的金光，银光灿灿耀眼夺目。

鹭群在江面上轻快地飞翔，悠悠扬扬，壮观的场面真是美不可言。

鹭群渐渐远去，船儿仍在前行。可爱的白鹭啊，何时才能与你再见呢？真希望能见到更多的鹭群。我凝望着远处的江水，心中感慨万千。

一行白鹭上青天作文 篇2

今天是春节后第一次放晴，太阳终于害羞地露出了它的笑脸，爸爸准备带我到外婆家去感觉一下农庄的气息。那是一个离西溪湿地很近的小村庄。

到了外婆家，看着外面这么明媚的天气，我忍不住拉着爸爸的手往外跑。爸爸背着相机，带着我来到了一块茂密的小竹林前，我发现已经有许许多多的小竹笋已经从土里探出了小脑袋来，预示着春天已经悄悄地来到了我们的身边。背后传来爸爸的声音：“你看，河对面有白鹭停在树枝上，我去把它们拍下来。”我顺着爸爸手指的方向望去，果然那边有成群的白鹭停在树枝上。有的耷拉着小脑袋似乎在沉思；有的像个高傲的公主高高地昂起头注视着蔚蓝的天空；有的拍打着翅膀想要展示翱翔；还有的几只围在一起叽叽喳喳地讨论着什么。眼前的一群鸟儿看作一幅活的画，那画家的本领可真了不起。

爸爸又一脸地紧张地对我说：“别吵，你会吓跑白鹭的.”可是我再也忍不住了，对着它们喊：“快跑！有人要来偷拍你们啦！”那些鸟儿似乎听了懂我的话似得，一瞬间齐刷刷地飞走了，爸爸快速地按下快门，让着美丽的一瞬间永远记录下来。此时我突然想起了杜甫的诗句“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”

一行白鹭上青天作文 篇3

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天……”小时候，妈妈每次带我到丹江口外滩玩，总爱教我吟诵这首诗。

开始我不在意，后来次数多了，便问妈妈为什么总爱教我这首诗。她告诉我：“诗中的白鹭，天生好看，全身披着洁白如雪的羽毛，身体修长，特别它们腿及脖子很细长，嘴也很长，能在水里捕食鱼虾。她们，犹如高贵的白雪公主……后来人们滥砍滥伐，河水污染，环境遭到了破坏，白鹭在这生成不下去，飞到别的地方了。”“那以后环境变好了，白鹭还会回来吗？”我望着妈妈问道。“会的！”“耶！我也能见到白鹭了。”妈妈的回答让高兴得跳了起来。

自那以后，我也注意保护环境了——不乱丢垃圾；遇到植树节，总要缠着和大人们一起等等。我不但自己这样做，还提醒别人也这样做。譬如，遇到有人在砍树我会上前制止——“叔叔，别砍树，白鹭会回来的。”；同学们乱丢垃圾时我会给他们讲——“你们不想见到‘一行白鹭上青天’的景象吗？”我从电视里知道国家在治理环境污染，好多污染厂关停了。尤其我们这里是南水北调中线水源区，更注重保护。我们市里的造纸厂等几家污染企业就关闭了；我们老家实行了退耕还林，听爷爷说，野猪经常偷吃他家玉米红薯，但他们从不招惹。

“妈妈，白鹭什么时候才能回来？”以后，妈妈每次带我来到外滩，我没等吟诗就先问道。“环境好了，她们就回来了。”妈妈总这样回答。

“妈妈，我感觉现在的天，比我小时候的天蓝了；水，比我小时候的水清了；山，比我小时候的山绿了。白鹭该回来了吧！”再大一点，妈妈每次带我来到外滩，我问道。“快了！快了！”妈妈又总是这样安慰我。

“快看，岛上好多白鹭。”一个阳光明媚的星期天，妈妈再次带我来外滩玩，老远就听见有人惊喜喊着。那一群白鹭也许是高兴，听到人们欣喜地呼喊竟翩翩起舞起来，一行飞向晴天。

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天……”望着那一行白鹭，我和妈妈情不自禁地一齐吟诵着。